【熱門】高考作文合集九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高考作文10篇，希望能夠幫助到大家。

高考作文 篇1

一場意外，致使他再也看不到任何東西了。躺在醫院的病牀上，他內心充滿了對未來世界的恐懼。他害怕外面一切的一切。因爲他們都有可能給她帶來傷害。他並不是怕受傷，而是他失去了自我生活的能力，永遠要在別人的攙扶下生活。所以他變得非常暴戾。甚至對他的母親。

母親每天端飯送水，總是無聲的進行着一切，面對兒子每次打翻的飯碗，摔碎的東西，她也只是靜靜地收拾掉。然後繼續做飯送飯。

忽然有一天，來了一個遠方的親戚。她隨身帶着的是一盆花，她在給他講這種花的故事，傳說，只要栽花的人細心照顧它，用心澆灌它，那麼它將散發出最香的味道，包圍住那個照顧它的人。

女孩走後，兒子竟不再對一切事物充滿着仇恨，他躺在病牀上每天與花說話聊天，他開始笑，開始安慰母親，同時鼓勵自己生活下去，母親看到他的改變，她也好似活了過來，不在似之前那樣將一切苦難埋在心中。她露出那久違的笑靨，那是一種滄桑過後的喜悅，只可惜他兒子看不到。高中作文

出院時兒子懷中緊緊抱住那盆花，回到家中他摸索着走到陽臺將花放在陽光下，仔細的撫摸着那盆花，母親因爲要照顧兒子，就辭掉了她的工作，一心一意的在家照顧兒子，並且兼任一些鐘點工作。

她每天必做的事僅是向兒子講述這花長得怎樣怎樣好，每天爲兒子照顧它。有一天在它過度勞累後回到家中，兒子就興沖沖的跑上來說：“我聞見花香了，真的好香好香!”然後他就像個孩子似地亂跳起來了。看到這情景，她一天的勞累頓時就煙消雲散了，一滴淚從她的臉頰滑落，滴在了木質的地板上，兒子也驟停下來，來到母親面前，擁住這個愛他一生的人

晚上，兒子突然高燒，母親急忙把他送去醫院，通過及時搶救，確定沒事，然後又住院幾天觀察，兒子心心念念想着那盆花，急着要求母親回家，母親扭不過，就提前回家了。

可是家門一開，母親立即被眼前的場景嚇呆了，家裏一片凌亂，兒子問：“花呢？”母親便說:：“在那兒，我拿給你。”可是，事實卻是暴風雨將花盆打碎了，花死了。母親看着，欲哭無淚。忽然，母親看到了香水瓶，她擦了眼淚說：“花在這兒呢。”你聞，花開得很香，兒子點了點頭說：“恩，很香！”高考滿分作文網

忽然有一天，在母親出門之後，兒子接到了一通電話，母親出了車禍，搶救無效。他頓時耳鳴再也聽不見什麼了。

有人來看望母親，走到兒子面前說：“她臨死時手中緊握着一個香水瓶。”在臨死時要求把它帶回家。

兒子聽後，頓時大悟，他摸索着到那盆花前，原來那兒插了株假花。花香也就是香水味兒。

淚水流下，兒子依然愛着那株花。

因爲那花只在他心頭綻放。

高考作文 篇2

每當我們邁入浩如煙海的圖書館時，眼前的“書山”不時讓我們震驚：在這貫穿古今，兼容中西的著作中，我們怎樣閱讀，閱讀什麼?是深閱讀，還是淺閱讀，在我們眼中，這些都不重要，我覺得，最重要的，就是用心閱讀，用心體會!用心閱讀，我們能體驗中華五千年的香韻，能品味唐詩宋詞，元曲明清小說的清幽和曠達，能體驗李太白那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁，能體驗文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正氣凜然，更能體驗李清照那“悽悽慘慘慼戚”的憂愁與悲憤。

閱讀，每個人都有自己的方法，有的人讀死書，有的人死讀書，有的人品其文化內涵，有的人知其“大意”，有的人淺閱讀，有的人深閱讀，然而不管怎樣閱讀，我們只要用心，便能品出其文墨芳香。

五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑑，在這個競爭激烈、快節奏的社會中，我們已經沒有太多的時間去閱讀，不求甚解已經成爲大多數人的步調。但是，他也沒有完全地用放任自流的方法去面對閱讀，在閱讀過程中“每有會意，便欣然望食”。無論怎樣，我們要有用心去面對的信心。

用心去體驗，用心去品味，我們能體驗出五彩的人生，能品味絢麗的生活。許多飽學之士，英雄豪傑都受書的影響，他們有的瀟灑大方，有的氣宇軒昂，精神飽滿，在無數人的臉上，洋溢出的更多是閱讀帶給他們的自信，國學大師季羨林飽讀詩書，成了一代享譽文壇，兼容百家的大師，他用心體驗了世界，用心品味了古今，使他成爲光耀文壇的一顆巨星。

在當今世界，有很多文壇巨匠和仁人志士，他們用閱讀看遍世界，用閱讀了解古今。閱讀也成了一種我們認識世界，瞭解社會的工具和窗口。

每個人都有自己特別的閱讀方式，就像五柳先生不求甚解那樣，但無論怎樣，要用心去體驗，用心去品味，要用心去尋求書中的真理。

用心去閱讀，博覽羣書，用心去閱讀，瀟灑走世界，只要我們用心去品味，用心去體驗，那麼整個世界都將在我們的眼中!

用心品味人生，用心體驗閱讀，我們的人生終將輝煌!

高考作文 篇3

春節高考作文立意知識點

歷年春節聯歡晚會都是有確定主題的，而春節聯歡晚會的主題20多年來其實並沒什麼大的變化，都是以“歡樂”“團結”“祥和”爲主要關鍵詞。這是與春節這個節日的氛圍相契合的。當然春節晚會的主題和政治社會背景有一定的相關，但仍是以春節氛圍爲基礎的。這樣一種以春節節日氛圍爲基礎的主題定位在春節晚會的各方面都得到了體現。

如開場歌舞《美麗中國年》體現了歡樂的氛圍，歌舞《火舞歡騰》體現出各民族的團結和諧，小品《大城小愛》和《老伴》都表現出了家庭的祥和美好。

這啓示我們在寫作文時，一定要有明確的立意，這是一篇高分作文的第一步。

1.立意要明確、深刻、健康

主題是文章的靈魂，是作者的寫作目的。如果作者的寫作目的不能通過文章表達出來，或者是讀者看了作者的文章，不明白作者到底想說什麼，到底要告訴讀者什麼?那麼這篇文章的主題就不明確。

如：以“幸福”爲話題，題目有提示語，有的考生面面俱到，關於“提示”的內容樣樣點到，談了奉獻是幸福，給予是幸福，母愛是幸福，家庭是幸福，團結是幸福等等，什麼都想談，什麼都沒有談清楚，主題不明確。

2.立意要反映時代社會的風貌

立意要反映時代精神，展示時代特點，時代風貌。歷史在發展，時代在前進，每個時代都有它的社會生活內容，有着代表當時人民利益的具體獨特的東西。這些東西反映到文章中來，就形成了這一時代文章的新主題以及有別於其他時代的新特點。

每年的春晚都會關注當年的熱點話題，比如今年的長征80週年、航天英雄等。

當代中學生也要具備敏銳的“觸角”，不斷地關心新問題，發現新問題，把自己的筆和時代緊緊聯結在一起，主題纔有價值，文章纔會有新意。

3.立意要歌頌“真、善、美”，批判“假、醜、惡”

“文爲心聲”，從文章中可以看出作者的人生觀、世界觀，同學們必須努力提高自己的思想，認識水平，使自己具有正確的人生觀和世界觀，作文時，才能歌頌、宣揚“真、善、美”，批判、擯棄“假、醜、惡”。

《美麗中國年》《中國驕傲》《看山看水看中國》等，讓人油然而生一種中華民族的自豪感;《繼往開來軍旗紅》系列，讓人意識到現在幸福生活的不容易，激發出爲中華民族偉大復興的中國夢而砥礪前行、奮鬥不止的決心;戲曲《薪火相傳》、 歌曲《國家》，唱出了人們對新時代的禮讚、對新生命的嚮往和中國人民的光榮和夢想;央視春晚主會場六位主持人的串詞，時時不忘宣傳社會主義核心價值觀……央視春晚傳播這樣的正能量，理所當然。

所以，同學們在寫文章時，一定要遵循立意的原則，使自己寫文章的水平能夠更上一層樓。

高考作文 篇4

有這樣一個故事：宋國有個富人，由於下雨他家的牆被淋倒。他兒子和鄰居的一位老者都說：不修好一定會有人來偷竊。晚上家裏果然來了小偷。富人覺得他兒子很聰明，卻認爲老者是小偷。大概你也認同富人的說法，但若仔細一想便知不妥，親近的感情會影響理智的認識，所以請擦亮你的理智的雙眼。

聽罷這則材料，我們會有這樣的疑問：倘若告訴富人將有小偷來時的人和富人沒有任何親緣關係，那麼富人恐怕會懷疑他倆，因爲他們都和富人沒任何關係。所以說富人的判斷並非是理智的，而是受到世俗情感的影響，所以說生活中我們認識事物時或多或少會受到感情的影響。

然而並非所有人都會被感情遮住理智的目光。一代清官包青天，在審理自己侄兒包勉的案子時，完全排除了個人的感情，絲毫沒有受到情感的影響。用他的話說就是：公堂之上無父子。就因爲此，他才被後世之人連連稱頌。

19世紀偉大的物理學家牛頓，是力學系統的創始人，而在當時人們正在研究光的本性，學術界有兩種說法，一種是認爲光具有粒子性，它是由無數看不見的微粒組成的；而另一種是說光只具有波動性。當時兩派各舉出了例子和實驗來證明了自己的觀點。但由於牛頓支持粒子說，反對波動說，所以人們也就認爲光只具有粒子性。從而使光的波動說發展很緩慢，直到20世紀初才被人們所接受。

現代著名物理學家史蒂芬霍金，在研究黑洞問題時，曾收到他的導師的信，說黑洞是不會向外輻射能量的，勸他放棄這方面的研究，但霍金並沒有被感情矇蔽，依然堅持認爲黑洞會向外輻射能量。最終他因此獲得了"原子物理之父"的光榮稱號。

我們的世界是一個充滿情感的世界，我們在認識事物的本質和探索世界的過程中都會不同程度地受到情感的干擾，因此我們要以"舉世渾濁我獨清，衆人皆醉而我獨醒"的高尚情操來撥開情感矇蔽的雙眸，用客觀的、理智的、公平的態度來認識它。

"情感"猶如眼前的一片烏雲，撥開它我們會發現藍天、綠水……

高考作文 篇5

“孩子，無論考的好或是不好，爸爸媽媽都等你回家吃飯。”這是6月份高考時一位父親在朋友圈發出的一句話。

伴隨着20xx年6月份高考的開始與結束，大家好似多了都份熾熱。回望新世紀之前的人們，猶其是80後，被稱爲“跨掉了的一代人”，那個時候的人們，也有着一種情懷，一顆充滿了希望的心。但是爲什麼，他們的意志力消磨得哪麼快？究竟時光殆盡了什麼？

思索今天，展望未來，20xx年的高考，是00後的主考場，975萬的人，爲高考準備了十多年，果真是應了一句話：千軍萬馬過獨木橋。始終不忘，高考無疑是嚴峻的，輸了，也許會輸掉未來；可是贏了，卻能夠讓自己的路多一條。年輕人都是有熱血的，高考，是孩子們長到大第一次爲自己想要的東西拼盡全力，從多角度看，高考，更像是一種考驗。

在高考的這段時間，我好像看到了更多的人間真情，678，錄取吧等句句暖人心扉的話語都像在爲高考加油打氣，給考生這段時間以來的付出一個肯定。

也許我很無知，我不能真正明白高考高的是什麼，滿打滿算，我離高考還有2190天，好似非常的遙遠。但是我認爲，今天的高考，傳遞的是一種世界的精神：永不放棄！

高考作文 篇6

悠然地走在城市的街巷中是我鍾愛的消遣。

參差不齊的樓房、迎風招搖的樹葉、閃爍的信號燈和蒼藍的天空都是一道道絕美的風景。路上來往不定的行人也是一種有着多變氣質的獨特景象。

漸漸地，我發現靜立在街邊的樓房和樹木雖不能日日都有新顏，但每一個都有着不同的形態；而路上的行人雖然外貌各不相同卻都是一副面孔。在他們的臉上，除了行色匆匆就無法再找到其他神情的影子。

我疑惑了。爲什麼路人們要將本屬於自己的鮮活表情流放？

青天下鴿子成羣飛過，鴿哨聲彷彿成了一種嘲諷。天空最後又恢復了平靜，徒留我和寒風在街上迷茫。人們依舊來去匆匆，而我被夾在喧鬧的空氣中，心情愈發沉重。疑惑的黑色絲線和我的心糾纏不清。

後來，柔軟的雪花降臨到這個城市。一夜之間，世界恢復了它初生時的寂靜和素雅。踩着純白的雪，我踏上了熟悉的街道。在新雪的世界裏，鴿子和我平日裏見到的路人們全都銷聲匿跡了，只有幾個孩子在雪地裏嬉鬧。

孩子被凍得通紅的臉頰和被高高拋起的雪球相互映襯，竟有一種奇妙的和諧感。小小的身影在雪中奔跑跳躍，在他們嘴邊漾起的是那久違的微笑。時間在這裏都放慢了腳步，想讓這美景持續不化。

在清脆的童聲中，糾纏的絲線在心裏迅速地變換着形狀，最後直達問題的根本。

我想象，人生就像是走蜀道。人們揹着行囊在深淵上行走，而路又是曲折迴環、萬分崎嶇。於是，有的人爲了走得更輕鬆更精彩，就開始丟棄一些他們自認爲不必要的物品，全然忘記了他曾經許諾初心不變。在墜下懸崖的物品裏有一樣散發着光芒，人們稱它爲微笑。

我想，微笑應該是人類最古老的的一種表情吧。在混沌之中，它就是最初的光亮、最初的火種。它讓文明綿延、讓生命奔涌。可是在擁擠的人潮中，你能發現幾個純潔如雪的微笑？

痛苦，悲哀，無奈。

請管住你的微笑，它是混沌中最明亮的光。

請管住你的微笑，它是寒冷裏最溫暖的火。

別將你的微笑流放，它是着雪的紅梅，小巧淡雅卻芬芳悠長。

別將你的微笑流放，它是帶水的牡丹，華麗柔軟卻細膩纖弱。

我期望着有一天再到街巷中散步，滿目都是潔白的微笑。

高考作文 篇7

有一首歌唱到：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”沒錯，就有一件事情體現了這句話的含義。

在一個陽光燦爛，空氣新鮮的早晨，操場上人山人海，這是怎麼回事?哦，原來是我們班和三班的拔河比賽啊!我想，這肯定是一場精彩的拔河比賽。等雙方的二十名勇士做好了準備，只等着裁判吹哨子，大家心裏都知道這是一場艱苦的戰爭，因爲無論是身高，體重，力量大，三班是佔了絕對的優勢。

只見裁判“B——”的一聲，比賽開始，雙方的人馬你不讓我，我不讓你，都使勁用力氣往己方拉，只見紅繩子一下子往左邊，一下子往右邊，很不穩定，在這樣下去，我們的力量會耗光，於是，趁他們力氣沒那麼大之際，馬上用力往裏拉，他們怎麼也沒想到我們會這麼來得突然，於是，節節敗退，潰不成軍，紅繩子在向我們班招手。最後，傳出一片聲音：“我們贏了!”

首戰告捷，我們班以1:0的比分暫時勝三班。雖然三班在第一節比賽中輸了給我們，但是他們並沒有灰心喪氣，而是總結上次失敗的經驗，想在第二節挽回敗局。我們也準備在第二節比賽中擊敗三班，穩定勝局。

兩班的勇士手牢牢的抓着，比賽開始!三班的手緊緊地握着，並且把身體沉下來向後倒，腳也很紮實。我們班的勇士怎麼攻也攻不下，反而在第一節上用力太大，這一節的比賽中沒那麼大力氣，所以他們就組織力量反攻，然而就輕而易舉的拿下這一局。

三班把比分追成1:1，形勢越來越嚴峻。

第三節比賽是最激動人心的時刻了，雙方將做最後的準備，最後的'衝刺，進行最後的較量。比賽開始，我們班拼了命的往後拉，敵班也不甘示弱，組織力量反攻，於是我們班的拉拉隊員拼命地喊：“加油!加油!加油……”這給我們很大的動力，我們死抓着繩子不放，全部人都咬着牙，用盡身體裏的力氣，和三班一決高下，我們手握緊着繩子，腳頂腳身體往後傾斜，無論三班怎樣拉，就是拉不動，並且紅繩子慢慢的向我們靠攏，形勢大所改變，但三班還在頑強的抵抗着，他們也是一樣不放棄，但是我們並沒有被困難所糾纏，而是團結一致，勇往直前。最後繩子離我們班的界限越來越近，5釐米……4釐米……3釐米……2釐米……半釐米……我們勝利了!勝利了!最後我們以2:1戰勝三班，獲得冠軍。

人心齊，泰山移。這就是團結的力量!

高考作文 篇8

“我希望有一個如你一般的人，如這山間清晨一般明亮清爽的人。如奔赴古城道路上陽光一般的人，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚。由起點到夜晚，由山野到書房，一切問題的答案都很簡單。我希望有個如你一般的人，貫徹未來，數遍生命的公路牌。”

張嘉佳《從你的全世界路過》

在我和你近乎一樣的面孔之下，有着相通的血液，相像的性格。可我多麼的不希望身邊你的存在。我希望你我只是路人就好。

我是什麼時候開始接觸“憎恨”這個詞的呢？我不記得了。但每次將這個詞用在你的身上，恰好能表達我和你每次爭吵之後我的感受。我並不是真正的“恨”你，你也並不如吵架時罵我的“沒用的東西，老子不管你了”這樣真正的將我放棄。我們間是複雜的感情。只是對彼此的“恨”多於了“愛”。

我們是各自的矛盾體。同樣固執的把自己認爲對的一面歇斯底里的向彼此怒吼，而後相互的責罵，藉此達到率先將對方氣得無法回擊的目的。其實每次我都會“贏”的，但你總會在要“輸”的那一刻停止這場無趣的謾罵一巴掌就能結束。在我成長的這些年裏，讓我記憶最深刻的不是媽媽的囑咐，不是外公的香茗，更不是風味的小吃，而是你的巴掌。我不喜歡你的巴掌，在任何時候都不喜歡。不論是鼓勵我的拍手，離開家參加考試的擊掌，還是你憤怒時四處揮舞着的手，在我的記憶中，都是不好的回憶。

我是如此的討厭十多年如一日在彼此的互責中度過的生活，而你卻樂此不疲。從早晨起牀的拖拉，一直到晚自習的結束回家，你都能向街坊的三姑六婆看齊。我不嫌你嘮叨，這是所有爲人父母的“通病”，可是當你昂着頭，雙頰通紅，頸部的血管因爲怒吼而變得猙獰時，我是這樣的討厭你。我也曾祈禱過，有一天你會突然的對我溫柔，不再是兩個人的爭鋒相對，但這樣的場面，在我生病時也不會有。你會埋怨媽媽的疏忽，你會批評我不理睬你的建議多加衣物，你會沒由來的就開始抱怨你看到的一切，然後把一切的不對夾雜着不滿統統給我。我討厭這樣的你。

你有着傳統家長擁有的全部的特徵。言語苛刻，做事不拖泥帶水，對孩子永遠嚴厲。你不允許我有自己的私人空間，你不許我看電影看電視劇，你不許我單獨出門的時間超過兩個小時，你不許我在開電腦的時候登陸QQ和同學聊天，你不許我買零食吃，你不許我晚回家，你不許我做事拖拖拉拉，你不許我像個不經事的孩子一樣撒嬌，可你忘了，我還是個孩子。也許你還是把我當孩子看的，因爲這樣那樣的不允許就是爲了我。

可我從來沒有想過，你有一天也會離開，你並不是萬能的一個人，不是麼？我曾以爲，在我的一生中，都將會伴隨着你的教誨走過。我也以爲，那樣固執和頑強的你，天生就是不倒的。可你還是倒下了。沒了你嘮叨的日子，我是從心裏感到放鬆和開心的，甚至會享受你不在的日子家中安靜的感覺。媽媽是管不住我的，我一次次的撒謊，一次次的晚歸回家，我知道你是不會發現我的種種“劣跡”的。我在玩的心安理得的同時，感到了一種從未有過的負罪感。我在沒有你的日子並不快樂。這種不快樂，伴隨着一次次考試的成績單下發時，到了極致。我哭了。這是我這麼多年來第一次覺得對不起你了。這個道歉，晚了很多年了。

你回家的那一天，我偷偷地哭了。一個人裹在被子裏，放肆的發泄着這些天瘋過的自己心中的壓抑。我以爲我離開你的翅膀自己會飛，可我不僅飛不起來，反而越飛越低。我是依賴上你了。但我並不希望這樣。

我們的關係到了前所未有的惡劣。

我的脾氣開始變得暴躁，我會無故的向你和媽媽發脾氣，我會在你開口說上不超過兩句話時突然向你大吼：“閉嘴！”我會看着你就覺得特別的不順眼，我會把你對我的要求當做耳旁風不去理會，我會聽不進你在回家後對我的勸阻和教誨，我會討厭上與你有關的一切東西。你的一言一行，在我看來都是不可忍受的。我知道那個一月自己的心理出現了極度偏激的思緒，那一個月，是我們17年來爭吵最多的日子。

我是什麼時候開始學會“忍耐”和“寬容”的？一直以來，我都在尋找着這些詞之間的平衡點。那一個月爭吵的最終結果，是我學會了這兩樣我以爲從來不會存在於我身上的東西。這些，也是從你身上學到的。

你從來沒有因爲我的成績變差去責備我，你從不會把“責任”二字置之不理，你從來不會放棄對我的希望。那個每天上學時間準時清晨五點半就會起牀給我做飯的人，那個會用兇巴巴的聲音警告我要多添加衣服的人，那個送飯時心急了會做錯車的人，那個一到我生病時會生氣其實心裏比我還急的人，那個因爲媽媽一直玩手機而忘了我會大吼的人，都是你。

我從不喜歡稱呼你爲“父親”，因爲那樣我會覺得我和你的距離變遠了，生疏了。你也不喜歡叫我“女兒”，因爲我的行爲舉止就像個男孩一樣。現在的我們，更像是“兄弟”。不得不承認，你對我的影響，超過了媽媽。

你會突然的在家裏感慨人這一生太短暫，其實我知道，你是怕有一天就突然的離開。你不知道的是，我比你更害怕。

“唉，我只能當你四分之一輩子的爸爸咯。”

“那你只能算一個路人。”

“路人就路人吧，總比沒有強。”

“你甘心？”

“不甘心又能怎樣呢？人總是要走的吧！可惜，不知道能不能看到你過得好的那一天啊！”

“會的，一定會的。你堅持住。”

我希望有一個如你一般的人，如山間清爽的風，如烈日炎炎的雨。我不希望，你對我，僅僅只是一個路人。由起點到夜晚，由山野到書房，一切問題的答案都很簡單，那都是你爸爸。

“嘿，又在寫什麼？”

“寫路人啊！”

高考作文 篇9

“一帶一路”戰略構想，就是通過我國和周邊國家實現政策溝通、道路聯通、貿易暢通、貨幣流通、民心相通，構建區域利益共同體和命運共同體，爲亞洲國家探尋區域一體化和區域治理機制繪製藍圖，符合各方根本利益，蘊藏着巨大的發展機遇和潛力。這對廣大海外華僑華人來說，更是難得的發展機遇。

“一帶一路”沿線各國是華人華僑的聚集區，超過4000多萬華僑華人，也是華商力量最強的區域，特別是東南亞地區。據估算，全球華商企業資產約4萬億美元，其中東南亞華商經濟總量爲1.1萬億至1.2萬億美元。世界華商500強中約1/3在東盟國家。華商經濟實力增強，在許多國家成爲當地經濟的重要支柱。在東南亞證券交易市場上市企業中，華人公司約佔70%。把“一帶一路”建設與華商經濟相結合，爲海外華僑華人提供了廣闊的舞臺。因爲海外僑胞具有雄厚的經濟科技實力、成熟的生產營銷網絡、廣泛的政界商界人脈以及溝通中外的獨特優勢，他們在實施“一帶一路”戰略中可以大顯身手、大有作爲。

一方面，要在中國政府的規劃指導下，在相關使領館的具體幫助下，重視海外僑胞，特別是華商企業積極參與駐在國“一帶一路”有關項目的建設並從中受益。從20xx年到20xx年，東南亞“一帶一路”基建投資將達1.5萬億美元;另一方面，海外僑胞和華商企業又可以通過參與“一帶一路”建設，促進華商企業自身產業的梯度轉移和轉型升級，推動人民幣的區域化進程，深化海洋經濟的開發與合作，提供“一帶一路”建設的科技與智力支持。

與此同時，我們還要看到，海外華人華僑是中國現代化建設的獨特資源，他們熟悉駐在國的社會、法律、文化環境與風土人情，對中國和家鄉情況也很熟悉，是連接中國與周邊國家的“天然橋樑和紐帶”。在全面實施“一帶一路”戰略的新形勢下，我們要把這一“天然橋樑和紐帶”打造得更好。