【熱門】高考作文合集四篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的高考作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考作文 篇1

誰言高考多成敗，

我賭豪情夢醒時。

自放青春觀世界，

人生風雨只行知。

人生如此多嬌

七月的夏天，一個炎熱的季節；三下鄉，一段奇妙的經歷。四十個人，一同度過這十天的生活，這是一件多麼讓人無法冷靜的事情。

初來乍到，教室與走廊佈滿塵土，猶如一片狼藉的戰場。我們一同打掃教室，清洗地板，爲我們三下鄉的教學生活做好鋪墊。塵飛揚，水四濺，傍晚，教學樓逆襲成功，變得乾淨明亮。過後，殘陽斜照，笑臉洋溢校園各角。

第二天，離集合時間還有30分鐘，小孩子們嘩啦啦像流水一樣涌進教室，他們的熱情讓我們感到十分高興。柯主任、全部小朋友、以及隊員到齊後，開班儀式正式開始。柯主任充滿威嚴又抑揚頓挫地談了我們此行的主要目的，也提到了安全問題，表示全力支持我們的三下鄉，我們心懷感動，不自覺掌聲連連。會後隊員備受鼓舞。

在會後下午時分，我們收到通知化學院書記與班主任將在明天來探訪我們學校，並且是他們此行第一個目的地！我們立馬張羅準備，迎接書記與班主任的到來。雖然有點倉促，準備不足，但書記在我們的捐贈環節中還是露出了滿意開心的笑容。

此行，我們長途跋涉，路途坎坷，然而隊員們熱情的心將途中的勞累一一洗去，帶來一陣陣清涼。清掃教學樓，開班儀式，迎接書記都需要我們隊員們通力合作才能夠成功。也希望在支教過程中能爲孩子們帶來一些難忘的回憶，在他們回眸時會有我們的一席之地。

七月，一個炎熱的季節；下鄉，一段奇妙的經歷。四十個人，一同度過這十天的生活。陽曦社會實踐隊，此行註定讓人難以忘記。

開心島早安心語：聽一聽花開的聲音，看一看葉

人生，需要有一些時刻，慢下來，靜下來，聽一聽花開的聲音，看一看葉子舒捲的曼妙。不要以爲你放不下的人同樣會放不下你，魚沒有水會死，水沒有魚卻會更清澈。該來的都會來，該走的全會走，別抗拒，別挽留。用最真實的自己，才能遇見最應該的那個人。一個人真正的強大，並非看他能做什麼，而是看他能承擔什麼。這個世界上總有那麼一個人，是你的念想，是你的溫暖。死黨是那羣即便知道你傻，還跟着你犯傻的人。沒有人可以左右你的人生，只是很多時候我們需要多一些勇氣，去堅定自己的選擇。好時光總是很短暫，多想身在其中，賴着不走。懂事，讓我懂了很多不該懂的事。

m人，偶爾大醉一次，似乎無可厚非。醒來，就是再生。有時候在乎的太多，對自己也是種折磨。

窗外的樹葉

窗外的樹葉是季節的名片

總在提醒青春是如此短暫

窗外的樹葉

一歲一枯榮

就如我們的愛情

總在落葉處生髮新芽

你安好，我隨意

人生自古別淚多，

思苦漫漫歲消磨。

花開花落怎由人，

緣起緣滅原是夢。

思隨流水到天涯，

濁酒一杯問卿安。

人生在歲月裏磨礪，命運沒有給誰畫什麼界限

人生在歲月裏磨礪，命運沒有給誰畫什麼界限，也沒有給誰預設了什麼苦難，生活的藝術就是不管經歷哪一條街道，相逢什麼人，別忘了幾分寬恕，幾分看淡。

有關學生學習的勵志名言

我高考！我自信！我成功!

無才無以立足，不苦不能成才。

學練並舉，成竹在胸，敢問逐鹿羣雄今何在?師生同心，協力攻關，笑看燕趙魁首誰人得

遇難心不慌，遇易心更細。

站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。

只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

作業考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考當平時考試

高三高考高目標，苦學善學上好學。

貴在堅持、難在堅持、成在堅持

狠抓基礎是成功的基礎，持之以恆是勝利的保證。

堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

精力是生命的精華。每天，你根據如下方法分配精力: 瞭解你的目標和達到目標的必要條件，並保持精力集中。

精神成就事業，態度決定一切。

精神成人，知識成才，態度成全。

競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。

可能和不可能, 取決於人的決心。

快馬加鞭君爲先，自古英雄出少年。

樂學實學，挑戰高考;勤勉向上，成就自我。

沒有激流就稱不上勇進，沒有山峯則談不上攀登。

擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

努力造就實力，態度決定高度。

平時沒有跑發衛千米，佔時就難以進行一百米的衝刺。

山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求!

山路曲折盤旋，但畢竟朝着頂峯延伸。

忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。

高考作文 篇2

1.人活一世，其實，有些東西，要學會思而勿亂;有些情感，要懂得痛而莫恨;有些追逐，要捨得持中有棄;有些浮相，要甘於塵而不染。有時，參禪，只在一瞬間，一杯茶，一葉草，一尾魚，一粒沙，一株桃花，看一個繁雜的世界。世有千態，心有萬言，便可從中拾得一顆澄明無物的禪心。

2.相信自己的堅強，但不要拒絕眼淚;相信物質的美好，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠，但不要指責虛僞;相信努力會成功，但不要逃避失敗;相信命運的公平，但是當一扇門關上的時候，要學會給自己畫一扇窗。

3.人生，與其不斷追求而無法滿足，不如先沉澱自己，看清內心深處真正的需求。只要願意打開封閉的心，去體會、去擁抱眼前的幸福，就會比別人活得更富足，更開心。

4. 凡大器者，其量必大，當能容常人所不容，忍常人所難忍;當寵辱不驚於色，得失不現於形;當熱烈如驕陽炙心，寧靜似清月婉人;當若海不拒涓流，集腋成裘鑄狂瀾;當像樹紮根泥土，兼收幷蓄可沖天。大方可僞，大器難裝，它超脫於名利之上，遊離於爭鬥之外，置身平淡能淡看一切，處於亂象卻不會亂了心神。

5.好好對待家人，是很好的修行;試着不與人爭辯，隨順別人，也是很好的修行;同孩子聽流行音樂，和父母去跳廣場舞，使他們感受到家人的愛，安全無畏，也是很好的功課;菩薩行的佈施、愛語、利行講的就是這些。如果我們體驗到“家家有本難唸的經”，把自家裏的那本經讀通了，體驗真實的佛法就很簡單了。

6.人生的路，走走停停是一種閒適，邊走邊看是一種優雅，邊走邊忘是一種豁達。

7.【與人交往】:識人不必探盡，探盡則多疑;知人不必言盡，言盡則無友;責人不必苛盡，苛盡則衆遠;敬人不必卑盡，卑盡則少骨;讓人不必退盡，退盡則路寡。

8.【把握當下】:最無情的不是人，是時間;最珍貴的不是金錢，是情感;最有力的不是老闆，是大自然;最可怕的不是災難，是災後無援;最拿手的不是專業，是旁觀;最可怕的不是失戀，是心身不全;最舒適的不是酒店，是自家;最難聽的不是髒話，是無言;最寬廣的不是大海，是人心;最美好的不是未來，是今天。

9.【人生最難得“心安”二字】：所謂“心安”,就是心裏沒有後悔的事、沒有虧心的事、沒有想不開的事，不爲名所累，不爲利所役，清清白白做人，乾乾淨淨做事。如果患得患失，心浮氣躁，人生就會疲憊不堪、了無生氣。唯有保持一顆寧靜的心，不眼熱權勢，不豔羨富貴，活得純粹、活得自然，才能求得一個心安。

10.【三樣人生】：三樣東西一去不返：時間、言辭和機會;三樣東西毀掉一個人：怒氣、驕傲和不寬恕;三樣東西不應放棄：平和、誠實和希望;三樣東西最無價：愛、善良和親友;三樣東西最無常：成功、財富和夢想;三樣東西成就一個人：真誠、承諾和勤奮;三樣東西最神聖：父母、孩子和信仰。

11.【如何提升人格魅力】:

1)有知書達禮的修養。

2)有精深博大的學識。

3)有寬以待人的胸襟。

4)有嚴於律已的習慣。

5)有與時俱進的意識。

6)有海納百川的雅量。

7)有俠骨柔腸的心智。

8)有果敢擔當的氣魄。

9)有登高望遠的視野。

10)有樸實無華的作風。

11)有百折不回的毅力。

12)有高雅含蓄的風韻。

12.【人生十悟】:

1)信仰、信念、信心是安身立命之壓艙石。

2)能力、動力、定力是站穩走好之支撐點。

3)能幹、能處、能忍是進步前行之階梯。

4)想法、說法、辦法是能力高低之三級跳。

5)事業、職業、副業是幹好幹壞之分水嶺。

6)學識、見識、膽識是成大器者之法寶。

7)知足、知不足、不知足是人生航程之校正儀。

8)眼力、魄力、毅力是實現夢想之翅膀。

9)平和、平靜、平淡是快樂幸福之主打歌。

10)自醒、自警、自省是獲得平安之預警器。

13.【佛說】你說過的話，做過的事，走過的路，遇過的人，每一個現在，都是以後的回憶。無須緬懷昨天，不必奢望明天，只要認真過好每個當下。說能說的話，做可做的事，走該走的路，見想見的人。腳踏實地，不漠視，不虛度，有緣無緣，一切隨緣，保持一份好心情，就算心碎也要擁有最美的姿態。

14. 【茶之四品】:

1)“目品”，又稱三看。一看茶相，二看湯色，三看葉底。

2)“鼻品”，又稱三聞。一聞茶香純度，二聞茶的本香，三聞香氣的持久性。

3)“口品”。一品火功，二品滋味，三品韻味。

4)“心品”，又稱三回味。指舌本回味甘甜，滿口生津;齒頰回味甘醇，留香盡日;喉底回味甘爽，心曠神怡。

15.【生命中不可丟失的9樣東西】:

1)沉思(發火前沉思10分鐘);

2)童心(人老心不能老);

3)純潔(淨化心靈);

4)浪漫(偶爾讓心飛一下);

5)可愛(因可愛而美麗);

6)勇敢(別怕狂風撕爛自己的翅膀);

7)音樂(別讓自己的人生乏味);

8)馳聘(太累了就逃開一會);

9)優雅(別太粗魯，優雅一點)。

16.【人生箴言】:

1)氣勢不必倚盡，留些厚道。

2)責人不必苛盡，留些肚量。

3)纔不必傲盡，留些內涵。

4)鋒不必露盡，留些深斂。

5)功不必邀盡，留些謙讓。

6)理不必爭盡，留些寬容。

7)寵不必恃盡，留些後路。

8)知人不必言盡，留些口德。

9)富貴不必享盡，留些福澤。

10)凡事不必做盡，留些餘德。

17.【成長的三重境界】:

1)人格修煉。說話不要太滿，行事不能太缺。再苦也要鼓勵自己，再累也要愛惜自己;再煩也別忘記微笑，再急也要注意語氣。

2)事業情懷。低調做人會一次比一次穩健，高調做事會一次比一次優秀。

3)發展理念。成功時不忘過去，失敗時矚目未來;有望得到的要努力，無望得到的不介意。

18.【欲拿起，先放下】:

1)下壓力：累與不累，取決於自己的心態;

2)放下煩惱：快樂其實很簡單;

3)放下自卑:把自卑從你的字典裏刪去;

4)放下懶惰：奮鬥改變命運;

5)放下消極：絕望向左，希望向右;

6)放下抱怨:與其抱怨，不如努力;

7)放下猶豫：立即行動成功無限;

8)放下狹隘：心寬，天地就寬。

高考作文 篇3

閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

莊子在《人間世》中有一則故事：南伯子藄(qí)到商丘去遊玩，看到了一棵巨大而茂盛的樹，這棵樹與衆不同，千乘車馬都可以在它的綠蔭下隱庇。然而子藄上前仔細地觀看，發現這棵樹枝丫彎彎曲曲不能做棟樑;木心是空的不能做棺材;舔一下樹葉，嘴就會受傷而潰爛;聞一聞氣味，就會使人大醉三日醒不來。於是子藄得出結論：這是一棵無用的樹，所以能夠長得這樣的高大。

這則材料引發了你怎樣的聯想和感悟?請結合你的人生體驗，寫一篇不少於800字的文章。自擬標題，自定立意，不得抄襲套作。

【命題背景】

(1)莫言說：“文學和科學相比較的確是沒有什麼用處，但是文學的最大的用處，也許就是它沒有用處。”我們這個時代，爲了有用，人們都急於把自己的所作所爲轉換爲可以兌現的價值，追求利益最大化，市場佔有率、影視收視率、考試成功率、升官發財率等等成爲衡量有沒有用、成不成功的主要標準。功利主義、普遍的金錢焦慮正滲透社會的各個角落……

(2)在20xx年復旦大學研究生院畢業典禮上，王安憶作了題爲“教育的意義”的發言，提出了一個“有用與無用”的問題，她建議同學們“不要盡去想着有用，而更多地想些無用的價值”。

【寫作思路】

立意：主要抓住“子藄得出結論：這是一棵無用的樹，所以能夠長得這樣的高大”一句中關於“無用”的結論，由此生髮開去，探討“有用”與“無用”的問題。

結構：什麼是“有用”“無用”(擺出論點)——爲什麼“有用”“無用”(兩者關係)——怎樣才能正確認識“無用”(結論)。

論據：

1、“天生我材必有用”，在人們的心目中，這似乎已成定理。人生而有用，一無所用的人總被人無情地喚作“廢人”，毫無餘地讓人懷疑其作爲人的價值和意義。人似乎只有建立一番功勳、成就一番偉業，纔算得上是無愧於自己、無愧於他人，不枉此生了。因此，人生在世，十有八九的'人都在汲汲進取、不敢鬆怠地追逐所謂的“有用”。不知疲倦地追求所謂的“有用”的人，往往容易陷入迷途之中，找不到方向。或殫精竭力，機關算盡、或心胸狹窄，排擠誹謗、或阿諛奉承，委曲求全、甚至作奸犯科、無惡不作……一些聰明的人開始審視，開始反思，這有用是否真的“有用”?無用是否就是無用?

2、莊子在《人間世》中莊子對這種“無用”的嘖嘖贊言，不由得我思考起這無用中所蘊含的深意來。何爲無用?《莊子》成書已達千年，茫茫時間阻隔，但人們仍可以從字裏行間裏去揣度思想家所表達的深意和韻味。“無用”是什麼都不擅長嗎?什麼都不去幹預嗎?成天無所事事，一無所成嗎?從莊子在《人間世》中舉的幾個例子，比如前面舉的南伯子薺到商丘看到的那顆碩大無比的樹，似乎是這樣。沒有什麼特殊的技能，也不爭強好勝，反而能夠消除煩惱，免除嫉妒者的排擠和迫害，精力反而旺盛，能夠長生久視呢!但我們斷不能如此斷章取義，仔細閱讀全文的話，我們會發現這樣的判斷實在是太草率，太幼稚了。莊子以碩大無比的樹爲例，只是爲了說明當人以“無用”的心態、方式去生活的時候，便可以做到不被人侵犯，無憂無慮，長生久視了。

3、如交朋友吧，有的人喜歡“結勢”，有的人喜歡“結心”，隨着現實勢利的考慮，總以爲結交有權有勢的朋友最受用，結交有財有利的朋友極實用，但是在觥籌交錯、諂媚逢迎的場合裏，去鏡子裏照一照自己的樣子，就會明白這種友誼並不美的。哪裏比得上同心知交，一無互相利用的價值，也一無言談上的禁忌，心境坦然，不想有甚麼用處，纔是情誼間最美的。

4、也許有人會說，中國人的“美”字，由“羊大”構成，羊長大了滋味才美，認爲中國人的美是起於實用，那是由於美的字義太抽象，不易傳述，才找一種具體的滋味來造字，原始人的造字，並不能代表數千年來中國人正統的審美觀，中國人是最懂得“無用之用”的民族，只可惜近代以來只顧現實勢利，誤以“有用”爲第一罷了。

5、鷹犬是可以作爲爪牙之用的，比起舞風唳月的鶴來說，有用多了，但就是少那分帶點仙氣的逸態。鵝鴨是肉蛋都可以食用的，比起忘機得趣的鷗來說，有用多了，但就是少那分引人遠思的翎羽。所以在中國人的心目中，鶴高貴於鷹，鷗高貴於鵝，出塵的東西勝過紅塵裏的東西，無用的禽鳥勝過有用的家禽。

高考作文 篇4

又是一年春夏間，無數個青蔥學子又即將通過高考踏入自己理想學府的大門。爲此他們置身於四面書牆內，兩耳不聞天下事，一心只讀聖賢書。寂靜地學習已成爲了常態，然而，一聲巨響打破了這寂靜：高中學子不敵高考壓力，選擇跳樓自殺。這無疑引起了外界的廣泛爭論。很多人開始抨擊高考制度，有的人甚至揚言應該廢除高考制度，否則會造成更多的自殺事件。我疑惑，難道高考制度真的如此的不堪嗎？沒有高考的日子真的會更好嗎？

我從相關調查以及身邊的朋友提供的信息知道：如今他們如此的奮力學習，很大程度是爲了能高考成功，簡而言之便是多朝發奮只爲一日奮起，而那一日便是高考之日。我問他們：“如果沒有高考了，你還會去如此努力學習嗎？如果沒有高考了，你會去做什麼呢？”，面對我的問題，對於前者，他們紛紛搖頭道：“當然不會那樣努力了，沒有了這個目標，那麼學習只是我的一個興趣罷了。”然而對於後者，他們卻久久不能回答。

無疑，高考沒有之後，你會去做什麼事呢？這是一個難以回答的問題。支持廢除高考制度的有的人偏激的說道：“沒有了高考的壓迫，做什麼都是可以的，反正條條大道通羅馬。”然而我不禁反問：誠然，條條大道通羅馬，然而，沒有知識、沒有技術，你能成功地到達目的地嗎？我覺得是很難的。

在我看來，我們之所以對高考產生厭倦的心理，很大原因是因爲它給我們帶來的巨大壓力。但我相信，只要我們正確的認識高考，這種壓力必能有所緩解。我們應該把高考作爲檢驗知識的一個途徑，而不要把它作爲決定前路的一個考驗。那麼，我們必能對高考不再那麼厭倦，必能更積極地學習。

由此可知，沒有高考或許弊還大於利，我們應該擺脫的是高考決定成敗的錯誤論，而不是高考。如果能正確認識高考，你必定會有所收益。我相信，假如沒有高考，日子並不會如你想象般美好，而接受高考，日子必不會如你想象般難過。努力吧！