蘇教版二年級下冊《臺灣的蝴蝶谷》教學設計
教學目標：
1、細讀課文第二～四自然段，瞭解臺灣蝴蝶谷的由來，以及每年春季蝴蝶谷的迷人景象。
2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦。
3、激發學生對祖國的寶島臺灣的熱愛之情。
教學重點難點：
能通過觀察畫面和朗讀感受蝴蝶谷的迷人景象。
教學用具：
多媒體課件、實物投影、卡片。
教學過程：
一、複習檢查。
1、多媒體出示地圖，談話揭題：我們的祖國幅員遼闊，風景優美，有許多旅遊勝地。東南沿海的臺灣就是個美麗的地方，誰能來用課文裏的話給大家介紹一下臺灣呀?(指名背誦第一自然段)
2、填空練習：
祖國的寶島()氣候()，水源()，花草()，是()生長的好地方。
3、是啊，臺灣島的確是蝴蝶生長的好地方。今天，我們就一起去這個聞名世界的"蝴蝶王國"走一走，看一看吧!(出示課題：19、臺灣的蝴蝶谷，齊讀)
4、引導質疑：出發之前，你在想什麼呀?
二、感悟第二自然段。
1、那我們趕快來看看導遊是怎麼介紹的呢?自由輕讀課文第二自然段，
數有幾句話，想想你知道了什麼?
(出示句子)交流。
2、交流：
(1)教師板畫兩個"山和山谷"，誰來指指哪是"山谷"?這樣畫夠嗎?爲什麼?能來畫畫嗎?
(2)你們看，一羣羣蝴蝶趕來了。(演示多媒體課件)
A、你們看到了什麼?
B、出示：每年春季，一羣羣色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷裏來聚會。
自由輕讀，想想你從哪個詞知道蝴蝶非常多?點出"一羣羣"指名讀，齊讀，讀出蝴蝶的多。
C、這一羣羣蝴蝶，你覺得美嗎?從哪裏知道的?點出"色彩斑斕"：
a、出示蝴蝶圖：蝴蝶有什麼顏色?演示課件
b、出示填空：蝴蝶的顏色真多，有的是()，有的是()，還有的是()，真是( )。看圖同桌互練，指名說。讀好"色彩斑斕"
(3)這麼多美麗的蝴蝶是怎麼來的呀?學生回答
出示句子：蝴蝶飛過花叢，飛過樹林，飛過小溪，趕到山谷裏來聚會。
蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷裏來聚會。
A、自由輕讀句子，看看有什麼不同?
B、討論：你覺得哪個句子好，爲什麼?
C、這幾個詞的確用得生動準確。現在你們就是其中一隻只美麗的蝴蝶，快快飛到蝴蝶谷去聚會吧!(學生飛到黑板前放飛蝴蝶)
隨機問學生：請問小蝴蝶，爲什麼你們都趕到山谷裏來聚會? 交流。
D、指導朗讀：是呀!有誰不想去那麼美麗的蝴蝶谷呢!在趕往山谷的路上，你們的心情怎樣?從哪看出來?能通過朗讀表達出來嗎?指名讀，評議，聽了他的朗讀，我看到了蝴蝶飛得輕快、活潑，趕着聚會去了。齊讀句子。
4、總結：臺灣的山多，山谷多，蝴蝶們都來聚會啦!所以，把這些山谷叫做蝴蝶谷。
三、感悟第三自然段。
1、過渡：這麼多的蝴蝶，從四面八方趕來了，我們也來到了聞名世界的
蝴蝶王國"了，此時的蝴蝶谷給你留下了什麼印象?
2、默讀課文後，引讀：蝴蝶谷裏的景象--。
3、我們看到了幾種迷人的山谷呢?再讀課文，把你喜歡的山谷再仔細讀一讀，想想：迷人在哪裏?
4、你能向大家介紹一下你喜歡的山谷嗎?交流，出示相應句子：
(1)句子2：
A、自己讀讀，說說迷人在哪裏?
B、出示卡片，板書"金光燦燦"，指名讀。說說什麼東西是金光燦燦的?
C、再讀句子，想想爲什麼此時的山谷會"金光燦燦"?播放課件，說說你看到了什麼?
D、師語言描述：是啊，在樹木花草間，山石溪水畔，黃蝴蝶一隻挨着一隻，一片連着一片，浩浩蕩蕩，金光燦燦。看到這裏，你還有什麼感受呀?再次讀詞，齊讀"十分壯觀"(板書)。
E、指名朗讀，評議：聽了他的朗讀，你好像看到了什麼?齊讀。
(2)句子3。
A、請大家細細讀讀，想想哪些地方讓你覺得這種蝴蝶谷很迷人?交流。
B、理解、板書"五彩繽紛"：指名讀，說說讀了這個詞你知道了什麼?哪個詞語的意思和它很相近?
C、理解、板書"上下翻飛"：老師手拿蝴蝶做動作，你們看，這就是--"上下翻飛"從這個詞你知道了什麼?
D、播放課件：小朋友，這樣的情景就像--課文裏把蝴蝶比作花瓣，爲什麼呢?(蝴蝶是五彩繽紛的，花瓣也是五顏六色的，色彩相像;蝴蝶在上下飛舞，花瓣也在空中輕輕飄動，姿態相像……)
E、此時，你最想說什麼?能用讀表達出這種感受嗎?指名讀，評議。
5、多美的蝴蝶谷呀!請你把你喜歡的蝴蝶谷留在你的腦海裏。(學生自由練習背誦，指名背)。
四、感悟第四自然段。
1、過渡：蝴蝶谷的景象這麼迷人奇特，蝴蝶這麼美麗可愛，所以蝴蝶谷吸引了大批中外遊客。
2、出示圖片，看看圖，想一想，蝴蝶是怎樣歡迎客人的?交流。
3、自由讀第四自然段，你可以從哪個詞語看出來?交流，讀好"翩翩起舞、團團圍住"。它們會對遊客說什麼呢?遊客們來到迷人的蝴蝶谷，會說什麼呢?
4、選出部分同學和老師做遊客，其餘學生做蝴蝶，演一演。
5、師小結：受到小蝴蝶們熱情的歡迎，你們感覺怎麼樣?小蝴蝶真是一羣可愛、聰明的小精靈呀!
6、齊讀第四自然段。
五、總結。
今天，我們一起參觀了聞名世界的"蝴蝶王國"，知道了爲什麼叫蝴蝶谷，領略了蝴蝶谷迷人的景象，蝴蝶的美麗可愛。
板書設計：
19臺灣的蝴蝶谷
黃蝴蝶：金光燦燦 十分壯觀
彩蝴蝶：五彩繽紛 上下飛舞
