相關蝴蝶谷的語文知識

出示句子：蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷裏來聚會。師：請大家齊讀這句話。(生齊讀)師：蝴蝶是怎樣來到山谷的呢?請找出句子中表示動作的詞。生：我找到了飛過、穿過、越過、趕到這些詞。(師爲這些詞加小圓點)師：再來......

在東安社的西面，有一條綿延的小河，它源於遠古的遠山，流向亙古的未來，自始至終就被人們看做是母親河，養育着東安社的一方水土、一方人。我是一個喜歡旅行的人，閒暇時光，總習慣背個小包在大自然的每個角落裏穿梭，對於東安社這片......

今天一放學，我就回家坐在沙發上一遍又一遍的揹着課文，可是，我的眼睛又要罷工了，沒辦法，先睡會兒吧。等我睜開眼的時候已經莫名其妙的來到一個一丁點兒也不認識的地方，莫非來到了無人島？我有點害怕，可我走着走着，卻遇見了一大羣......

《臺灣的蝴蝶谷》教學設計教學目標：1、學會9個生字，認讀6個字，會讀12個新詞。會用“非常”寫一句話。2、會按原文給句子填空。3、朗讀課文，背誦課文第3自然段。4、知道祖國寶島臺灣的蝴蝶數量多、品種全、色彩豔，在世界上......

蝴蝶谷位於河南省鞏義市小關鎮境內，那裏山清水秀、樹木茂盛、風景優美，相傳曾有蝴蝶仙子留戀它美麗風景而住在此處，因此得名。今年暑假，我有機會來到了蝴蝶谷，看到了蝴蝶谷美麗的景色。我沿着窄窄的臺階而下，一會就到了谷底......

學習目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、細讀課文二～四自然段，瞭解臺灣蝴蝶谷的由來，以及每年春季蝴蝶谷的迷人景象。3、指導孩子憑藉課文想象蝴蝶谷迷人的景象，激發學生對祖國的寶島臺灣的熱愛之情。4、......

蝴蝶谷迷霧(1)宋進今年五十多歲，在鎮小學教書，兒子在省城工作。幾年前他的老伴去世後，爲了工作方便，他便搬到了鎮小學的教師宿舍去住，現在放暑假了纔回村裏來住。這天，一輛嶄新的別克轎車停在了宋進家的小院裏。原來是他的......

分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-0111:43:19文件大小：1.05MB課件格式：ppt本文以形象生動、富有畫面美的語言描繪了臺灣蝴蝶谷瑰麗壯觀的奇異景色，表達了人們對蝴蝶的喜愛之情。全文共4個自然段。本文語言優美，富有韻......

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、豐富語言，感受文字和大自然的美。3、瞭解“蝴蝶谷”名字的由來，憑藉朗讀感悟、展開想象、收集資料等方式感受寶島臺灣的美麗，培養審美情趣，激發學生對寶島臺灣的熱愛之情。......

《臺灣的蝴蝶谷》教學設計之一教材分析：課文以形象生動的語言，描繪了臺灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗而壯觀的奇異景色。課文語言優美，富有韻律，還具有較強的畫面感，給人以身臨其境之感。藉助教材，可以訓練學生有感情地朗讀課文，培......

一、說教材1、教材分析：《臺灣的蝴蝶谷》是蘇教版小學語文第四冊第七單元第19課，這是一篇描寫自然風光的優美文章，作者以細膩的筆觸向我們展示了臺灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗而壯觀的景色。全文文筆優美，詞彙豐富，既能讓學生......

一說教材《臺灣的蝴蝶谷》是蘇教版第四冊第七單元的一篇優美的寫景課文。這篇課文的內容以形象生動的語言，描繪了臺灣的蝴蝶谷瑰麗而壯觀的奇異景色。全文共四個自然段。第一自然段寫祖國的寶島臺灣是蝴蝶生長的好地方......

教材分析本課以形象生動的語言，描繪了臺灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗而壯觀的奇異景色。全文共四個自然段。語言優美，富有韻律;還具有較強的畫面感，給人以身臨其境之感。教學目標《語文課程標準》中對低年級閱讀教學提出的目......

《臺灣的蝴蝶谷》評課一《臺灣的蝴蝶谷》第二段的教學體現了《語文課程標準》新的教學理念，轉換了教師的課堂角色，堅持做發動者、組織者、引導者、激勵者，教得輕鬆自如，紮實有效。學生轉變了學習方式，堅持自主、合作、探究......

[教學實錄]師：臺灣島的確是蝴蝶生長的好地方，現在咱們就一塊去認識這個聞名世界的“蝴蝶王國”。(學生聽配音朗讀)師：你喜歡祖國的寶島臺灣嗎?爲什麼?生：喜歡，因爲臺灣很美，有豔麗的花草，有茂密的樹林，有清清的小溪。生：我喜歡......

一、說教材《臺灣的蝴蝶谷》是（蘇教版）小學語文二年級下冊的內容。本文生動形象地描寫了臺灣蝴蝶谷每年春季蝴蝶聚會、翩翩起舞、色彩絢麗的奇異景象，表現了人們喜愛蝴蝶的思想感情。我用兩課時完成這篇課文的教學內容。......

教學目標：1、學習本課的生字“趕”“撒”。2、學習本課二三四自然段。3、瞭解並感受祖國寶島臺灣蝴蝶谷的美麗，激發學生熱愛祖國的情感。教學過程：一、學習第二自然段1.今天我們繼續學習——《臺灣的蝴蝶谷》。通過上節......

教學目標：1、細讀課文第二～四自然段，瞭解臺灣蝴蝶谷的由來，以及每年春季蝴蝶谷的迷人景象。2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦。3、激發學生對祖國的寶島臺灣的熱愛之情。教學重點難點：能通過觀察畫面和朗讀感受蝴蝶谷......

自從上了《臺灣的蝴蝶谷》這一課，我就被蝴蝶深深地吸引了。今天我們學校組織了去三中看蝴蝶展活動，早上我就迫不及待地和媽媽一起去了。到了三中的蝴蝶展覽館，進去一看，啊！這裏人山人海，簡直就是人的海洋。再往裏一走，我被眼......

昨天下午，我們一家又來到水濂山遊玩。這個春節假期我們差不多每天都會來這裏走走看看，所以我對這裏的一花一石，一草一木可以說是瞭如指掌。但這次我們來到了一個新的地方——蝴蝶谷。我們根據路旁的指示牌，沿着水濂湖邊走......

一、教材分析蘇教版第四冊小語課文《臺灣的蝴蝶谷》是很有魅力的一篇美文。觸題就能引發人們一窺蝴蝶谷迷人景象的強烈願望。課文由臺灣的自然環境引出蝴蝶，由蝴蝶引出蝴蝶谷，再通過蝴蝶谷寫蝴蝶，寫遊人。呈現出蝴蝶谷瑰......

從前，在一個遙遠的地方，那兒生活着成千上萬只蝴蝶，還有一個擁有魔法的小精靈。他與蝴蝶們過着快樂的日子。轉眼春天到了，精靈對蝴蝶們說：“我們要選一隻蝴蝶去尋找另一個合適你們繁殖後代的地方，如果找到這個地方那麼這隻蝴......

案例：學習第三自然段的第二句話有的山谷裏只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。師：你覺得第三段中，那句話寫得比較美?生說，師示句子：有的山谷裏只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。師：......

教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第3小節。2.能夠正確、美觀書寫景撒批3個生字。3.通過學習，親身感受到蝴蝶谷裏的迷人美景，培養學生欣賞美，感受美，受到美的薰陶。4.教育學生熱愛祖國寶島――臺灣，盼望她早日......

濛濛的細雨下個不停，我在鄉間的小路上，雨水混着眼淚落在我的臉頰，只覺得臉上溼漉漉的，流進嘴裏鹹鹹的。雨停了，擡頭望去，面前是一片大自然美麗的結晶：許多美麗的蝴蝶在空中快樂的'嬉戲着，有三五成羣的，有單飛的，五彩繽紛，簡直堪......