六年級下冊語文期中測試題

一、看拼音寫詞語。(6分)

máodùn jīngzhànyīyánjiǔdǐng

yùyán quánwēiwéimiàowéixiào

二、先把下列詞語補充完整，再解釋所填的字。(4分)

一絲不 鐘鳴食

戛然而 鱗次櫛

三、劃去每組中不屬於同一類的詞，再在括號裏補上一個同類的詞。(4分)

1、黎明 傍晚 中午 時間

2、鯿魚 木魚 鯽魚 黃魚

3、足球 籃球 排球 鐵球

4、蔬菜 青菜 白菜 黃瓜

四、翻譯下列文言句子。(6分)

1、以子之矛，陷子之盾，何如?

2、寧信度，無自信也。

3、守而勿失也。

五、修改病句。(4分)

1、《小學生報》和《作文大王》是我最愛看的兩種報紙。

2、我們要運用和理解學過的成語。

3、公園裏，到處可見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。

4、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名勝之一。

六、回憶課文填空。(11分)

1、博學之， ，慎思之， ， 。

2、騏驥一躍， ;駑馬十駕， 。鍥而舍之， ;

鍥而不捨， 。

3、鼎在遠古的時候，是中國先民使用的一種 ，後來又發展成爲一種 ，象徵着 。

4、《矛與盾》的寓意是 。

[二]閱讀部分(35分)

(一)馬價十倍

蘇教版小學六年級下冊語文期中考試試題：有個賣馬的人，牽着馬在市場上一連站了三天，竟沒有一個人看得上他的馬。

他氣壞了，就去求見最會識馬的伯樂，說：“我的這匹駿馬想賣掉，可是在市上站了三天，沒有人來問個價。請你幫個忙，只要去我的馬兒旁轉一轉，離開時再回頭看一看，就行。”

伯樂一聽，很同情他。就真的踱在市場上，經過他那匹馬旁邊，瞟了幾眼，走了幾步，又回頭看了下。買馬的人聽說了，立即蜂擁而來，搶着要買這匹馬，馬價霎時間提高了十倍。

1、聯繫上下文解釋詞語。(4分)

蜂擁： 霎時間：

2、買馬的人爲什麼會蜂擁而來搶着要買這匹馬?(4分)

3、這個故事給了我們什麼啓示?(4分)

(二)揚州個園

揚州的個園，是一座獨具風格的.名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來的。當時園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個“個”字，故名“個園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。

步入個園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，好像“雨後春筍”破土而出，這是個園春景。再往前，一座人工的假山出現了，它便是形態奇特的“春山”，和竹林相映成趣。

繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗，在濃蔭環抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現在眼前，這就是“夏山”。過石橋，進石洞，只覺得藕茶香飄，蒼翠生涼。

轉過“鶴亭”，是座“一”字形長廊。長廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺。在晴天黃昏時分看此山，秋山迎着夕照，山勢巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩情畫意頓時就在眼前。

步下秋山，過“透風漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一隻只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈，山頂“終年積雪”。牆上開了四排風洞，使人不寒而覺寒。

1、“豁”字不知道讀音，查字典應用 查字法，先查 ，再查 。(3分)

2、給帶點字選擇正確的解釋。(4分)

秋高氣爽：①明朗 ②率直 ③愉快

修竹繁茂：①茂盛 ②豐富 ③精美

3、作者是按怎樣順序遊覽揚州個園的?請填空。(3分)

步入大門—→ —→ —→

4、你認爲文中哪一句話最能概括揚州個園的特點?(3分)

5、照樣子寫句子。(10分)

⑴仿寫一個比喻句。

一隻只“雪獅”似頑皮的孩子。

⑵仿寫一句話，用上成語“草長鶯飛”。

在晴天黃昏時分看此山，秋山迎着夕照，山勢巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩情畫意頓時就在眼前。

[三]習作部分(30分)

寫一處景物。

提示：

1、學習本文的寫法，按遊覽順序寫一處景物。

2、重點突出，寫出由景物產生的聯想。不少於400字。

附加題：(10分)

從下列成語中各選一個字，組成一首孟浩然的詩。

滿面春風 貓鼠同眠 漠不關心 先知先覺 家喻戶曉

大處落墨 泰然處之 聞雞起舞 啼笑皆非 鳥語花香

夜以繼日 古往今來 聞風而動 雨過天晴 有聲有色

曇花一現 葉落歸根 不知所措 多此一舉 少見多怪