語文五年級下冊期中測試題
一、看拼音，寫漢字。（5分）
mào wū rǔ guī jǚ
外（ ） （ ） （ ）
fù jì diàn è hào
天（ ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞。（4分）
蹄（ ） 樑（ ） 禽（ ） 謠（ ）
啼（ ） 粱（ ） 離（ ） 搖（ ）
三、在正確的讀音上打勾。（2分）
1、猛然間，一個浪頭吞沒了老漢。（mò méi）
2、炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血泊裏……(pō bó)
3、我站在駱駝面前，看它們咀嚼的樣子。（jiáo jué）
4、重重疊疊的山峯已經看得見了。（zhòng chóng）
四、把下面詞語補充完整。（5分）
杯（ ）車（ ） 不（ ）代（ ） 勢（ ）可（ ）
1、寫出兩個“千”字開頭的四字詞：（ ）（ ）
五、給下面句子加上正確的標點符號。（3分）楚王看見了 問他們 那個囚犯犯的什麼罪 他是哪裏人
六、請根據要求把句子換個說法，使句意不變。（3分）
1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（改爲反問句）
2、面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎?（改爲陳述句）
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例：王寧說：“我要像李剛那樣關心集體。”
王寧說，他要像李剛那樣關心集體。
3、烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，爲祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。”
七、我是小醫生，一定能治好它們的病。（把正確的句子寫在橫線上）。（4分）
1、他們邁着輕快的步子擔着沉重的'貨物在一步一步地向前挪動。
八、請把下列的詩句、名言、對聯等補充完整。（4分）
1、地滿紅花紅滿地， 。
2、少年易老學難成， 。
3、歸來飽飯黃昏後， 。
4、你的座右銘是： 。
九、在本學期1—4單元的課文中，哪個主人公最讓你喜歡，爲什麼？不少於50字。（5分）
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、細讀《橋》選段，回答問題。（15分）
木橋前，沒腿深的水裏，站着他們的黨支部書記。那個全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌着雨水。他不說話，盯着亂哄哄的人們。他像一座山。
人們停住腳，望着老漢。
老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在後邊！”
有人喊了一聲：“黨員也是人。”
老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”
竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來，（放縱 放肆）地舔着人們的腰。
老漢突然衝上前，從隊伍裏（揪 拖）出一個小夥子，（罵 吼）道：“你還算是個黨員嗎？排到後面去！”老漢兇得像只豹子。
小夥子瞪了老漢一眼，站到了後面。
木橋開始發抖，開始痛苦地（呻吟 呼喊）。
水，爬上了老漢的胸膛。最後，只剩下他和小夥子。
小夥子推了老漢一把：“你先走。”
老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小夥子推上木橋。
突然，那木橋轟地一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
1、“祭”字用音序查字法應查 ，用部首查字法應查 部。（2分）
2、在文中括號內選擇恰當的詞語，打上“√”。（2分）
3、你能從文中找出全村人愛戴老漢的具體表現的句子嗎？（2分）
4、假如你就是被揪的小夥子，此時此刻你會對老漢說什麼呢？（3分）。
5、文中的哪些話使你感動的？用“ ”劃出來並說說原因。（3分）
6、假如你就是被救的一位村民，在老漢的墳墓前，你有什麼話對老支書說呢？請寫下來。（3分）
