三年級下冊語文期中測試題
人教版2011年小學三年級語文下冊期中測試題(一)
班級 姓名 分數
一、我會看拼音寫詞語，還能把這張試卷的字寫工整。(5分)
pán chɑn zàn ɡē ruì shì jī hán jiāo pò qínɡ bù zì jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組成詞語。
普( ) 採( ) 謎( ) 憤( )
譜( ) 彩( ) 迷( ) 奮( )
犁( ) 砍( ) 弓( ) 裸( )
黎( ) 吹( ) 弦( ) 棵( )
三、讀句子，給加點的字選擇正確的讀音。
1.一陣微風吹過來，我就翩翩(biān piān)飛舞，雪白的衣裳隨風飄動。
2.貝蒂和她的爸爸媽媽在覆(fù fò)蓋皚皚白雪的山洞巖縫裏，尋找動僵的燕子。
3.更贏並不取箭，他左手拿弓，右手拉弦(xuán xián)，只聽得(de dé)“嘣”的一聲響，那隻大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空(kōng kòng)裏直掉下來。
4.假(jià jiǎ)若你一直和時間賽(sàishāi)跑，你就可以成功。
四、改正錯別字。
崇山俊嶺( ) 噴搏欲出( ) 小巧鈴瓏( )
長途跋涉( ) 清澈見低( ) 不約兒同( )
南袁北則( ) 掠弓之鳥( ) 連棉起伏( )
孜孜不卷( ) 和顏越色( ) 大材小用( )
五、按要求做題。
⑴ 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞：鋒利—( ) 後悔—( ) 緣故—( )
反義詞：減少—( ) 悲哀—( ) 展開—( )
⑵把下面詞語補充完整。
恍( )大( ) ( )有( )有
( )( )西下 羣芳( )( )
( )( )不懈 ( )( )致志
竭盡( )( ) 鴉雀( )( )
( )紫( )紅 聚精( )( )
腳踏( )( ) ( )( )繽紛
⑶在括號裏填上合適的詞。
( )的月光 ( )的小燕子
( )的鮮花 ( )的學生
( )地走 ( )地尋找
( )地痛哭 ( )地上升
六、把下面詞語補充完整。
1.繩在細處斷，________________________。
2. ，親口嘗梨知酸甜。
3.雨裏雞鳴一兩家,____________________。
4.___________________,點水蜻蜓款款飛。
七、請你選擇正確的字意。
1.活：①在活的狀態下;②活動、機靈;③生存、有生命;④救治;⑤真正、簡直;⑥產品、製成品;⑦工作;⑧不死板。
(1)活現( ) (2)活捉( )
(3)人活到老學到老( ) (4)生動活潑( )
2.盡：①達到極端;②用力完成;③完;④全，所有的;⑤儘量滿足;⑥全部用出。
(1)想盡辦法( ) (2)盡心盡力( )
(3)盡頭( ) (4)盡情歡樂( )
八、在括號裏填上合適的關聯詞。
1.( )你知道自己錯了，( )應該第一個伸過手去請他原諒。
2.( )把眼前的一池荷花比作一幅活的畫，( )畫家的本領可真了不起。
3.( )我知道人永遠跑不過時間，( )可以比原來跑快一些。
4.( )他修補了羊圈，( )他的羊再也沒丟過。
九、在括號裏填上合適的詞語，使句子成爲比喻句。
1.雨水順着房檐流下來，像( )漸漸地流成了一條河。
2.被圍困的敵人像( )，急得團團轉。
3.遠遠望去，小河婉如( )，飄向原野的盡頭。
4.浪濤像( )跳躍不定。
5.小妹妹穿着漂亮的花衣服，跳來跳去，像( )。
十、把下面句子換個說法，不改變原來的意思。
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?
馬跑得越快，離楚國就越遠了。
1.楊桃怎麼能畫成這個樣子?
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2.這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
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例：它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。
因爲它一使勁，傷口又裂開了，所以就掉了下來。
3.看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。
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4.聽到弦響，心裏很害怕，拼命往高處飛。
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十一、默寫古詩《詠柳》。
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用自己的話說說後兩句的意思。
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十二、回顧課文內容填空。
1.一身( )的羽毛，一對( )的翅膀，加上( )似的尾巴，湊成了( )的小燕子。
2.有的才展開( )。有的花瓣兒( )，露出( )。有的還是( )，看起來飽脹得( )。
3.翠鳥( )葦稈，( )飛過去，( )小魚，( )水面往遠處飛走了。
4.它飛得慢，叫的聲音很( )。飛得慢，因爲它( )，傷口沒有( )，還在作痛;叫得( )，因爲它離開同伴，( )， 得不到幫助。它一聽到弦響，心裏( )，就( )往高處飛。它一( )，傷口又( )了，就掉了下來。
5.《燕子專列》一文講述了從南方飛回北方的燕子經過( )，因飢寒交迫，面臨( )。政府得知這個情況後，決定用( )把燕子送到( )。
6.《驚弓之鳥》這篇課文是一個( )故事。後人用這個故事比喻( )。
7.《檢閱》一文中講述了國慶遊行檢閱時，孩子們讓( )走在第一排，這個隊伍受到了大家的( )。
8.《爭吵》一文講述了“我”和( )之間的故事，告訴我們朋友之間應( )。
十一、習作。
《一件__的事》
提示：先把題目補充完整(有趣的、後悔的、感人的、難忘的、傷心的……)。要注意把內容寫具體，把句子寫通順，書寫時字跡工整。
注意用上平時積累的的詞語。
