四年級下冊語文期中檢測試題
一、我會拼，我能寫。(10分)
shēng shū jiē tì tuī jiàn qīnɡ ér yì jǔ
jù jué shèn zhòng máng lù fān shān yuè lǐng
二、在正確的讀音上畫“√”。( 3分)
鮮(xiǎn xiān)爲人知 解(xiè jiě)狐 模 ( mó mú ) 仿
晌(shǎng xiǎng)午 薄殼(ké qiào) 纖(xiān qiān)弱
三、 選字組詞 ( 4分)
【仰 迎】 ( )望 歡( ) 【擔 坦】( )克 扁( )
【竿 杆】 電線( ) 竹( ) 【彩 踩】( )色 腳( )大地
四 按要求(照樣子)寫詞語 (4分)
1 興沖沖 ：紅彤彤
2 形容時間短而快的：頃刻間
五、補充下列詞語，並選擇合適的詞語填入下面的句中。(9分)
( )不( )道 ( )事如( ) ( )而( )舉
( ) 嘗輒( ) 熟( )生( ) 茅( )頓開
1.我們讀書應該多采用精讀的方法，切不可( )。
2.用雙腳踢毽子似乎是一件( )的小事，可很多人都不是( )就能踢起來的，必須勤加練習，才能( )。
3. 諸葛亮( )，草船借箭成功了!
4. 正在我一籌莫展的時候,張老師的一番話令我( )。
六、句林漫步。(2分)
1.要是你誰也保護不了，那你不就是最弱小的了嗎?(改成不用問號的句子)
2.照樣子，把句子寫生動。
溪水向前流淌。 溪水歡快地向前奔跑着。
荷葉在微風中搖動着。
七、記憶浪花。(20分)
1. 的草， 的芽， 的花，都像 聚攏來，形成了 。 小燕子從南方趕來，爲春光增添了 。你想到的描寫春天的詞語是(寫兩個) 、 。
2.《春日偶成》中寫景的是 ， 。請寫出一句你課外積累的春天的詩句： ， 。
3.《第一次抱母親》：我們每個人都有一位了不起的`母親，偉大的母愛是難以回報的，正如古詩《遊子吟》中所說的那樣：“ ， 。”
4.本學期，我們認識了 的劉備; 的竺可楨; 的祁黃羊; 的葉欣。其中我最喜歡 ，因爲 。
八、閱讀短文，完成練習。(18分)
(一)三顧茅廬 (節選) (8分)
諸葛亮分析了羣雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最後取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天。劉備高興地對關羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”
1.“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”這句話中“魚兒”指的是( )，“水”指的是( )。用一個成語概括這句話的意思( ) 。從這句話中，我感受到( )。
2.這段話選自課文《三顧茅廬》，故事出自我國四大古典名著之一《 》，作者( )。你還知道名著中的哪些故事：( )、( )。
(二)老鼠買魚(10分)
一天，鼠傾巢出動竄上大街要把所有的魚全買下來。
魚行老闆問：“你們不愁吃喝，買那麼多魚乾啥?”
“( )不愁吃喝，( )要爲將來的不時之需做好準備呀!”老鼠狡黠(xiá)地笑了笑。
魚行老闆仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹槓來。一下子，魚價擡高了幾倍。買完魚，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。
這時 一隻小老鼠跑到老鼠頭領面前說 頭兒 咱們買這麼多魚乾啥呀
笨蛋 有老貓咱們就過不了安穩日子 貓愛吃魚 咱們送些魚 不就和貓化敵爲友了嗎 哈哈 說着 老鼠頭領露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我幹啥，我就幹啥。跟着頭兒幹準沒錯。
( )老鼠把魚買完了，( )街上沒有魚賣。貓只好自認晦(huì)氣，運氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵爲友”了。
不久，該市鼠患成災，魚行老闆這才猛然醒悟，嘆息道：“我賺了錢，卻上了老鼠的當。”
1.在短文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。(2分)
近義詞：安定—( ) 反義詞： 悲傷—( )
2.在文中的空白處加上合適的標點符號。(2分)
3.選擇下列合適的關聯詞語填進短文的括號裏。(2分)
因爲……所以…… 如果……就…… 雖然……但是……
4.閱讀短文填空。(3分)
(1)魚行老闆開始聽了老鼠的話，就狠狠地敲起竹槓來，“敲竹槓”在文中的意思是 。後來魚行老闆猛然醒悟，明 白 。
(2)因爲 ，所以該市老鼠成災。
5.這則寓言故事告訴我們的道理是( )。(1分)
(A)反映魚行老闆開始不明白，後來猛然醒悟。
(B)老鼠成災，給社會造成危害。
(C)老鼠給貓送魚，達到化敵爲友的目的，諷刺社會上敵我不分的醜陋現象。
九、快樂習作。(30分)
在生活中，我們經常會看、聽到或經歷一些令人驚喜、氣憤、慚愧、感動……的事，請認真回憶，從中選擇一件寫下來，做到語句通順，內容具體，感情真實。題目自定，400字左右。
