小學語文四年級下冊期中檢測試題「S版」
【小學語文四年級下冊期中檢測試題【S版】】
一、看拼音，寫詞語。
juān kuǎn
zī zhù
dàng yàng
jiàn gé
shū niǔ
ài dài
hún pò
fáng yù
二、比一比，再組詞。
峻
俊
訊
汛
掐
焰
幟
熾
辨
辯
期
欺
三、按要求填空。
1、在橫線上填一個字，使兩個字意思相近，如：飢餓
纏
顯
消
寒
2、在橫線上填一個字，使兩個字意思相反，如：出入
動
虛
忘
曲
四、補充詞語。
遠
重洋
目無親
安然無
不倦
驚心動
然起敬
五、將下列詞語按一定順序排列。
1、元宵 清明 重陽 端午 中秋
，
，
，
，
2、年代 月 日 世紀 年
，
，
，
，
3、冷 燙 涼 溫 熱
，
，
，
，
六、判斷下列說法的正誤。
1、“遊人不解春何在，只捎兒童各處行”是冰心寫的。
2、“慌張、平淡、鎮靜、從容、緊張”都是同一類的。
3、“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”這句詩出自《漁歌子》。
4、一切推理都必須從觀察與理論得來。
七、寫出下列句子的修辭手法。
1、祖母有一顆金子般的心。
2、媽媽的呼喚，即使遠離萬里我也能聽到。
3、幾場春雨過後，春筍成羣結地從土裏鑽出來。
4、春風又綠江南岸，明月何時照我還?
八、按要求寫句子。
1、我們學校開展了“爭做小小發明家”的熱潮。(修改病句)
。
2、
同學們一致推薦你當衛生員，你
得負起責任。(填關聯詞)
3、屋子裏又熱又悶。(改爲比喻句)
4、這一池的荷葉是夏日裏最清涼的東西。(縮句)
。
5、走在前面的，正是我們的龍老師。(改爲反問句)
?
6、用下面的詞語組成兩個意思不同的`句子。
不能 完全 這件事 怪他
①
②
九、閱讀短文，回答問題。
字字皆辛苦
唐朝的詩人李紳，自幼喪父，家境貧困。母親爲了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學，因此，十五歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。
爲了讀書，李紳寄居在一個環境幽靜的寺廟裏。李紳常常獨自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹朗誦古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習寫詩，寫了又改，改了再寫。後來，因爲他在佛經沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。
李紳離開了寺廟，無處可歸，過着漂泊流浪的生活。他有時在上下的竹林裏露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經當過他的住所。儘管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。
李紳的寫作態度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地朗誦、修改，直到滿意爲止。其中《憫農》就是經過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農民冒着酷暑，頂着烈日鋤草，很辛苦。於是他決心寫一首詩，來表達對農民的同情。他苦苦思索了三四天，經過十幾次修改，才寫成了《憫農》詩。他寫《憫農》詩時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，惟有他端坐在蒸籠似的小屋裏埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣衫全溼透了，兩隻細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而，他把這一切全置之度外!想啊，改啊!改啊，想啊!《憫農》詩終於寫成了。其中一首是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人們讚美這首詩的同時，對李紳刻苦認真寫作的態度更是讚歎不已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。
1、從文中找出下列詞語的近義詞。
僻靜
讚許
2、填空。
(1)李紳爲了讀書，先是寄居在
裏，後來他漂泊流浪。
、
、
、
，都當過他的住所。
(2)李紳寫《憫農》是因爲 ，他寫《憫農》是爲了表達
，從中可以看出他_________。
3、聯繫上下文，理解下面的句。
(1)“李紳十五歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。”說明他
。
(2)“他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿意爲止。”說明他
。
4、這篇文章讚揚了李紳
的精神。
5、人們爲什麼說李紳的詩“字字皆辛苦”?
十、作文。
題目：我真幸福
提示：在日常生活中有很多東西可以讓我們大吃一驚到幸福，例如：父母的關愛、老師的關心、同學之間的真誠友誼，受到的誇獎，選取一兩件生活中的小事來寫。
