初中議論文範文15篇

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現如今，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，論文可以推廣經驗，交流認識。那麼一般論文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中議論文範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中議論文範文1

昨天，老師正在黑板上講着一道幾何題：在正方形中剪去一個圓，求算……本來昏昏沉沉的我，突然看了一下這幅圖，其中有方有圓，不由得讓我思緒萬千……

正方形，方方正正，不需要刻意去切割，只是將不規則的圖形切去幾個邊邊角角罷了。如此簡單，毫不費力，更不用去計算。在製作中，也不會遭遇太大困難，更不會浪費精力。

切割下來的圖形，沒有任何形狀可言，更不用說拿它去做些什麼。它只是切割過程中的阻礙物，將它去掉，便可成形。

圓形，沒有邊可言。然而正是這點，才使圓的切割變得困難重重。在切割中，不僅要計算在正方形中所佔大小，望着這一串串數字和那一個個數學符號就頭暈眼花，更不必說去切割它，稍有不慎，便會使這個圓毀於一旦，無法成形。

“叮鈴鈴鈴鈴鈴”，原來是上課了。這節是品德課，老師該上“渴望”這一課了。翻開書，我便看見一行字：“渴望要經過努力，克服困難，纔會變成現實……”，我於是想起了數學課中的那道數學題……

渴望就是圓形，美好而又漂亮。但要實現它，就得經歷磨礪，在正方形的人生中切去不規則形狀的困難，那便是最美麗的園!

任何一個渴望都是經歷磨礪才實現的。如果不是貝多芬對音樂的.渴望和熱愛，何來今日著名的世界名曲;如果不是紅軍戰士對和平安定的渴望與熱愛，何來今日的國泰民安……他們戰勝困難的毅力與信心，都源於心中的那一份渴望!

低頭看看書上的語句，我下定決心，要將自己的所有渴望都變成現實，變成一個美好而又漂亮的圓!

初中議論文範文2

我到底是個什麼樣的人物？我自個也說不清，還是回家問一問我的家人吧。

媽媽的評價：又勤又懶。這可把人給弄糊塗了，這究竟是怎麼回事呢？

其實，媽媽的意思是說，我換衣換得特別勤。兩天一件，三天一套，可換了衣服卻懶得洗，就趁無人之機，藏到櫃子裏、牀底下，害得媽媽洗衣服時滿屋子“亂翻騰”。

爸爸說了：心太粗，粗得比孫悟空的金箍棒還粗。

爸爸這樣說也沒有冤枉我。就拿數學來說吧，我能把42算成4×2=8。其他課程“張冠李戴”的現象更是數不勝數。

爸爸對我的評價還不止一條呢：爭強好勝，尤其是好同哥哥搶電視看。

不錯，我看電視就是愛同哥哥爭。哥哥喜歡看體育頻道，我呢？愛看動畫故事片。一般，總是哥哥讓着我，但磕磕碰碰的'事難免發生。這個時候爸爸媽媽就都來護着哥哥了，說：“你哥快上大學了，就快跟電視分別了，讓他多看看吧。”我當然寸步不讓：“我也要升入初中了，初中我又不能看電視，不也要與電視分別嗎？他應該讓我看。”這下可把爸爸媽媽說得啞口無言，只好讓我看了。

奶奶平日裏常對我說：“你太貪吃了，那小‘西瓜’都要撐破了。”

的確，早上吃完早餐，還要拿根香腸纔出門；午飯後，桃子啦、梨啦、蘋果啦、葡萄啦，吃個不停，去學校時再帶一些；晚自習下後還要加一頓豐盛的夜宵。總之，我這嘴巴呀，永遠停不下來。

知識淵博的爺爺對我搖頭嘆道：“在小學時，你只出四、五分的力，就能學個差不離，那是因爲課程少；在初中，你就要付出十分的努力，才能做到品學兼優，名列前茅。”對，爺爺說得有道理。小學我一半時間學，一半時間玩，課程少，能跟上，初中如果不努力，肯定會掉隊的。因此，我早就下決心在初中階段拼搏三年。

最後，還是聽一聽老哥的看法吧：“在家裏，妹妹真是太活潑了，全家99。99%的活潑率全在她身上。”

怎麼樣？聽了家人的話，你應該對我有所瞭解吧？

什麼？別急，我這正好有一張照片：濃濃的眉毛下嵌着一雙水晶晶的眼睛，鼻子下還安着一張能吃愛說的嘴巴。

Hi！願意與我交個好朋友嗎？

初中議論文範文3

漢光武帝劉秀曾說過：“有志者事竟成也。”是的，世上因有志而成功的人不勝枚舉：王冕在少年放牛時立志要把荷花佳景惟妙惟肖地表現出來，他刻苦練習，成了當時著名的繪畫家；j·k·羅琳在艱苦條件下立志要寫一部風靡全球的作品，她日夜思考，寫出了轟動科幻作品界的《哈利·波特》；越王勾踐在被俘的情況下，立志要爲國家復仇，他臥薪嚐膽，打敗了吳國實現了抱負……可我認爲，光有“志”還不夠，從上面的事例，我發現還要“勤奮”、“適合自己的能力”和“機遇”，才能成功。王冕若不勤奮，他就無法成功；j·k·羅琳如果不寫科幻小說而成武俠小說或其他小說，也不能成功；吳王如果沒有放了勾踐，給勾踐機會，他也無法成功。

愛迪生說過：“天才=1%的靈感+99%的汗水。”方仲永在小時候便可“指物作詩立就”，但因他父親貪圖名利，“日扳仲永環謁於邑人，不使學。”最後“泯然衆人矣”；南北朝時期的江淹，少年時期篤志好學，其詩幽麗精工，得到人們讚賞。後來因滿足於安逸的生活，不再勤奮刻苦，以至於無法寫出好文章。他們兩人都是神童，也都胸懷大志，但沒有勤奮，“志”就成了黃粱美夢。所以，有志者，若無勤，事不成。

擁有志向的人且很勤奮，但如果志向並不適合他，那麼無論他再怎麼努力，到頭來做的盡是無用功。李白、杜甫都有治國安邦的大志，他們的最大目標並不是做詩人，而是做建功立業的政治家。但他們都鬱郁不得志，在追尋、投靠、漂泊中度過一生；諸葛孔明爲了興復漢室，在劉備死後立志要一心扶助劉阿斗統一中原，可在街亭錯用馬謖，已至轉攻爲守，最後連蜀國江山也沒能保住。李白、杜甫在陳橋兵變後兵荒馬亂的時節，明明更適合做詩人，卻要作政治家，不符合自身的條件，而諸葛亮立志超出自己的能力範圍，導致最後失敗了。他們都很勤奮，可仍無法避免淪落。所以，有志者，雖有勤，不適其，事不成。

那麼，如果有志者具備了勤奮，且志向適合他，那他也不一定能成功。季羨林曾說過：“成功=勤奮+天資+機遇。”此時的有志者還缺少一樣東西，那就是“機遇”。諸多成功者的成功都離不開機遇二字。如果柴可夫斯基沒遇到那位着名音樂家，他會成功嗎？如果凡爾諾沒有遇見赫哲爾，他的科幻創作之路會延續下去嗎？如果列夫.托爾斯泰沒有遇見他的夫人，《戰爭與和平》、《復活》等會成爲傳世之作嗎？金子雖會發光，倘若沒有淘金者，它始終得埋於土中；好馬雖能至千里，如果沒有伯樂，它也只能如庸馬般活着。所以，有志者，雖有勤，適於其，可無伯樂，事不成。

總之，有志者想要成功，必須得定下適合自己的目標誌向，加上勤奮，且還要有機遇。若缺少一樣，就會變成：有志者，事未必成。

事雖如此，但我們並不能對此全盤否定。諸葛孔明雖沒有保住蜀國江山，但他爲“興復漢室”而“鞠躬盡瘁、死而後已”；李白、杜甫在唐玄宗的.昏庸統治下仍懷着報效祖國的夢想。“天下興亡，匹夫有責”。自古以來，文人墨客大都懷着“愛國”的志向，屈原爲了能使楚懷王回心轉意，不惜以死相鑑；陸游懷着愛國的情懷，臨死也不忘恢復中原，創作了絕筆詩《示兒》；岳飛年輕時抱着“精忠報國”的決心，出征討伐金兵，但在宋高宗的十二道金牌下，退出戰場；還有王安石的改革變法……雖然他們都未能成功，但從更長遠的歷史眼光來看，仍屬“失敗的成功者——雖敗猶榮也”。

然而，我們正處求知階段，立什麼志對於我們來說格外重要。此時的我們立下“愛國”之志並不太現實。萬丈高樓平地起，千里之行，始於足下。“機遇只偏愛那些有準備的人。”機遇不喜歡懶漢，也不欣賞投機，機遇總伴隨着勤奮努力的人，不斷開拓的人，持之以恆的人，力求創新的人，厚德方能載物。這些都說明了沒有平日的積累，縱然有最好的命運降臨到他頭上，他也只能手足無措地眼望它擦肩而過，那將是多麼遺憾的事啊！“冰凍三尺，非一日之寒”，所以我們應時刻謹記：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”！必須先會“掃屋”，分清楚應先掃地還是先灑水，抑或是先拖地板；這樣，在“掃天下”時，你纔會知道哪些是應該馬上解決的，哪些事可以暫緩，甚至放棄。

我們敬愛的周總理堪稱欲掃天下而先掃一屋的代表，他從小就立下了“爲中華之崛起而讀書”的宏偉目標。在他的青少年時代，學習成績是一流的，社會活動是廣泛的。他辦過報紙，寫過文章，做過洋洋萬言的演講，有過人的口才與機敏，這些對於他日後出任總理時的雄才大略不能不說有相當大的影響。假若他沒有當年腳踏實地的“掃地”工作，那麼，當他面對一個6億人口的泱泱大國，面對紛繁複雜的國內外局勢，面對那些突如其來的天災人禍，他能夠當好日理萬機的國家總理嗎？這說明周總理“掃天下”的光輝革命業績與他早年的“掃屋”工作是分不開的。正所謂“不及跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”“志”要從點點滴滴的小事立起；“志”要墊起腳尖能得以實現；“志”要當存高遠，不要好高婺遠。古人有云“燕雀安知鴻鵠之志？”可燕雀在每次的飛行中都享受到成功的樂趣，鴻鵠卻只能苦苦等待志成的那一天。

綜上所述，志存高遠，勤學苦練，持之以恆，開拓創新，事必成也。

初中議論文範文4

人們都說，不管你遇到了多少挫折，都必須重新站起來；再次擡起頭，笑着看待世界。人生會遇到許多難以預料的事，在這些事物面前，我們應當正面對待，多往好的一面想併爲此而努力。俗話說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，單獨一人的力量很渺小，不能左右事物的發生發展，但我們可以用積極的心態和樂觀主義精神去面對它。

人的壽命有長有短，爲什麼有的人長壽，那是因爲他樂觀。我們常說笑一笑，十年少，說的也是這個道理，我們的`一生會遇到很多事情，有好的，也有壞的，如果你能樂觀的去對待，那麼就算是壞事，你也能從容面對。樂觀的反義詞是悲觀，悲觀會讓人思想消極，消極的人做不好事情，遇到一點點小麻煩都會很難面對，那會使一個人做什麼事情都會失敗。

樂觀，是成功人士的共同性格。有一個人在沙漠冒險，因天氣太熱找不到水源；而他手中只剩下半杯水了。就在他氣餒、認爲自己活不下去的時候，他想到：或許我可以活下去！於是他靠這半杯水找到了新的水源，他最終獲得了成功的喜悅。成功屬於準備好的人，屬於腳步不停的人、堅持的人，更屬於腳步飛快的、樂觀的人。養成樂觀的習慣告訴自己：世界上只有一個獨一無二的我，我一定會成功！馬上行動，趕緊去做！

所以，如果我們樂觀看待一切，樂觀看待世界，幸福與成功都會與我們相伴！

初中議論文範文5

我有兩個杯子，一個是玻璃杯，一個是烤瓷杯。前者通體透明，不帶一絲雜質，盛着同樣不帶一絲雜質的白開水，顯得純淨、清晰。而後者卻是幽深的黑色。烤瓷杯給我帶來踏實，它宛如黑夜，從裏到外透出一種溫潤的光澤。盛入同樣的白開水，玻璃杯給我的感覺是光亮的，乾淨的，而烤瓷杯卻給我宛如月老下的湖泊一般，靜謐的，幽深的感覺。

喜歡在冬天雙手捧着玻璃杯取暖，雙脣輕輕靠在杯沿，再輕輕抿一口，然後在杯沿上留下一塊水印，看它慢慢隨着水溫蒸發，留下一塊白色。也喜歡在臺燈下靜靜低下頭，下巴放在書桌上。以刺眼的燈光做背景，欣賞那個黑色的烤瓷杯，刺眼與混厚的'對比，是我最喜歡的方式。

寫到這裏，你不禁會想，到底我是愛哪一個杯子呢？其實答案不言而喻，每一個事物都有他獨特的美，既然是美的，爲何不能二者兼得呢？追求美，是我們每一個的權利。只是，千萬別因爲愛美，而讓自己的佔有慾將它的美據爲己有。美的東西是大家的，如同一株花生長枝頭上是大家共同欣賞的，私自摘了去，便不再美了吧。

初中議論文範文6

談到水，讓我聯想到的第一個詞語就是純淨。其次就是風光秀麗的山山水水，水同時也是便於抒發自己情緒的一種物質，自古以來受到人們的青睞。

清涼之水

一場秋雨過後，漫步在幽幽的小徑上，感受着這場秋雨帶來的涼爽，地上的水攤如同一面面銀鏡，把天空收攏在那一片小小的畫面中。水給我們帶來清涼，在一場場雨中，送走夏日，迎來秋天。

水是清涼、寧靜、純淨的代表。

情感之水

古代的詩人常常用水來表達情感。孔子面對流水感嘆時光的一去不復返，李白借一泓清潭書寫深厚的感情。水是純淨的，一眼到底，水可以用來形容人們之間的友情，並不是說水較爲清，所以人們的感情較淡，而是說水比較純淨，說明人們之間的友誼沒有絲毫隱瞞的東西，比較純粹，沒有什麼企圖。水一去不復返，所以李白借水來表達自己對朋友送別的不捨依戀的.感情。

水是情感的代表，代表着最真摯的感情。

品德之水

老子由水聯想到至善若水“上善若水，水善利萬物而不爭”。水之純淨有時候來形容品行端正的人類，做善事一般是不求回報的，而水也是同樣純粹。

水是品德的代表，代表着品行端正。

在自然景物中我們也經常見到水的身影，如潺潺的小溪，勇往直前、奔騰不息的河流，浩瀚無邊的大海。我喜歡水，喜歡小溪水的清爽、清涼，喜歡河水的激流澎湃的氣勢，喜歡大海的廣闊無垠、一望無際。

水，那個代表一切純淨事物的物質。

初中議論文範文7

它用最優美的語言記錄着生活的點滴，用最真實的語言展示着我們傻傻的青春。

我們接受生命裏的許多東西，甚至所有，終歸會消逝，難道失去不是另一種消逝嗎?損毀的會重建，新的會取代舊的，笑聲會取代眼淚，眼淚又會取代歡笑，但直到有一天，這一切驟然終結，卻不再有笑聲，不再有眼淚。

時間是個有趣的`過程，你永遠不知道它會怎樣去改變你，但我唯一知道的就是：時間會把悲劇變成喜劇。也許只有當我們活到了某個年紀，纔會發現與懂得，原來失去也是另一種幸福。

其實事物的得失從來就不重要，當你捨棄一些，也許得到更多，只要曾深深擁有過，你的人生將愈加完整。

也許只有當我們失去的越多，經歷越多事後，我們纔會學會對這失敗的一切說聲感謝，而不是一味的抱怨，因爲有了失去，才能給你的人生騰出幸福的空間。

當有些東西失去時，我們要好好愛自己，學者聰明些，因爲只有笨蛋才永遠不會明白聰明其實是另一種幸福。

當有些東西失去時，我們要學着接受現實，只有當你接受了這一切，你纔會快樂，才能夠學會長大。

終有一天，你會發現，再痛的過往也會煙消雲散。

終有一天，你會看到，暴風雨後的天空總是掛起彩虹。

終有一天，你會明白，失去是爲了讓你學會如何擁有。

終有一天，幸福會向你飛奔而來。

初中議論文範文8

幸福，每個人都想得到他。那麼什麼是幸福呢?

榮華富貴是幸福，家庭美滿是幸福，快快樂樂是幸福，住高樓大廈是幸福，家人健健康康是幸福。

我們現在就是幸福的，因爲我們有親人的愛護，有朋友的關心。

我們現在就是幸福的，因爲我們有一頓頓可口的飯菜，我們每天都能吃上飽飯。吃飽成了我們平時最平常的事，我們也就忘了吃飽其實也是一種幸福了。

但是幸福也在於不停的追求，不斷的創想。追求我們現在還沒有的事物。有了太陽的光芒，誰還會在意星星的微光;有了山珍海味，誰還會思念粗茶淡飯。追尋也是一種幸福。誰不希望自己的每一天都如太陽般偉大;誰不希望每一件事物都象月亮般美麗。年的幸福是什麼，在你的心裏一定有一個定型。追尋自己的幸福是那麼的自然。

其實幸福就是你身邊的點點滴滴，想要什麼樣的幸福你就得有什麼樣的.心。山有山的幸福，高似上天;海有海的幸福，深如無底。

奮鬥一生也只是爲了這兩個字吧。有的人是爲了自己的幸福，有的人是爲了兒孫的幸福。不是嗎?

辛辛苦苦爲何物，只道此因是幸福。敢問幸福何是焉，辛辛苦苦在身邊。

初中議論文範文9

一個“神奇”的學校，連續己年成績都是全鎮NO。1。但是，奇怪的是在這“神奇”的學校中也存在着一個“怪班”。

一個奇怪的班級，連續己年都是全校第一隻不過是倒數的，因而這也成了一些不愛學習的人所夢寐以求的地方了。所以，每年交學費，老師的辦公室總是最多人的了。

這怪班形成也是要靠他們的辦主任咯。班主任，綽號“雷陣雨”，他是教語文的，學校每節課有45分鐘，而他每節課總是提前下課15分鐘左右。到了中午，沒上課之前，總是和其它老師非法聚睹。因此，只要是他學生看到了，總是會喊一聲“自摸咯”！

俗話說的好：“名師出高徒”，但是在他們看來，可都成了“怪師出怪徒”咯！

而在這些的“釀造下”，也產生了一些讓人頭疼的學生。那班學生一聽到到下課鈴響了，猶如魚有了水，那樣活潑。一下課阿，滿走廊有二分之一是那班的`。還有一次大事，那次，政治老師竟然卑鄙使出“美人計”勾引了體育老師，將他的那節課給霸佔了，那時，他們可不服了，爆發了，爆爆！！！！！全班有八十多人，一下子化爲烏有，只剩下了十幾位尖子留在裏面受苦，而那些“起義軍”卻在操場上展現自我，展現他們的活力。當然，最後還是受到了各路軍方的“捕殺”！

在這種種事件中，也實實在在的證明了他們班的名言“怪班+怪師＝怪學生，也就是說，怪班出怪師，而怪師就出怪學生！

初中議論文範文10

緩緩張開雙翅，任露珠輕輕劃過，形成一條美麗的弧痕。輕輕抖動雙翅，茸毛隨風搖擺。頭頂的觸角晃了晃，變成一個捲曲的魔法棒。

每一隻蝴蝶，都要經過一段漫長而辛苦的過程。由一隻毛毛蟲開始，它必須躲過危險，學會隱藏，學會掙搶。把自己包裹得緊緊的時候，想到它在裏面會多麼孤單，多麼乏味。當真正的蛻變一觸即發時，走過一段艱辛的它，終於展開了最美麗、最耀眼的光芒！哪怕，它芳華盡露的時間很短。

我以前也同樣是一隻毛毛蟲，在我最初到平行班的時候，我曾一度地傷心、感慨，看到老同學，我便一味地迴避，因爲我發現我自己好差，好差，我和他們不是一類人，我比他們要低一等！後來我漸漸明白，我並不是一個笨孩子，我照樣也有能力去追，去趕，也有能力考第一！我便瘋狂的上課，瘋狂的學習，我要加油啊！我要追上啊！我也要贏！爲此，我樂此不疲，我開開心心地學習，甚至週末我完全沒有一丁點時間去放鬆，出去玩。因爲我明白，在我玩的`同時，別人在學，那這樣，我不是又掉下來了？我不要，我不甘心。我要努力！所以我早上就開始背單詞，中午做習題，甚至把我活動課的時間給佔用。吃得苦中苦，方爲人上人。我默默地忍受着。每一次考試完後，都要報分數，然而，我每次成績都不理想。我很有壓力，更因此，我要再次披上我的戰袍去奮鬥了！只爲了美好的明天。經過了日月如梭的一年短短的時間後，我發現我進步了！由原來的兩百多名進步到了前一百，我也隨之到了我應該去的快班。命運總是在和我開玩笑，竟然進快班後的第一次考試，我的語文得了第一！我真的好開心，又真的好擔心，我還能夠繼續保持下去嗎？我不敢肯定，但我相信，一切皆有可能！後來，由於要適應新的學習環境，我便改進了我的學習方法，有什麼不懂的就儘管問吧！在競賽中一起努力，一起奮鬥，一起去迎向美好的明天。今天我的總分終於排上了快班的第一名，我要保持下去！

我們都是一隻又一隻的毛毛蟲，我們沒有與生俱來的美麗，我們是需要搏擊的，我們是需要奮鬥和努力的！當你成爲一隻美麗的蝴蝶後，再回顧你經歷的路程，你會發現，有努力纔有真正的美麗！

初中議論文範文11

沒有人願意提即的一首歌，潦倒地唱道，“小松樹快長大”。是的，松樹常青，可它在老化我們也在沒有察覺中長大，長大中，多了一種美麗，叫做距離。

兒時，我們用肆意的笑聲，裝點着歡喜現在，我們用快樂，覆蓋了心底。沉默時，發現最中心的那個位置，叫做墓地，追蹤墓地的源處，發現長滿苔蘚的石碑：父母早已爲你備好了最初的馬匹。我們的未來沒有了純潔，只能塗上父母認爲最燦爛的一筆油漆，成了揮霍的世界，還沒有計算出失去了哪些。終於懂得爲什麼哲人告戒自己，最殘酷的，是事實。我們早已習慣，把痛苦過濾爲笑意，剩下的殘渣，叫做記憶。

記憶裏，少了份無知，多了層感動。

陰霾的天空，我們從沒有關心它和晴朗有什麼不同。厄運踩着微笑說還會回來的時候，我們聽從，我們等候，甚至守侯。天使也看不透，我們的血液，在灰色空間裏滲透。

我不喜歡下雨，雖然我喜歡雨露。

你喜歡看蝴蝶的翅膀被風折落，即便你不願想象那隻蝴蝶就是自己。

她癡癡地期待幸福，即使她不希望得到幸福。

沒有人知道，“我們”，是我、你、和她。

我說我聽見，我眼裏的'孩子恭敬地說着“站住，棒棒糖還我”。

你說你書多，輸得也多。

她說我們都在緊拉着遙遠的夢。

我們試着讓心聲掙扎，讓心聲澎湃，可最後，還是無奈。

我們試着用真誠和童年去征服，可最後，還是失敗。

我們在無趣中顫抖，終於欣奇地找到了假面的驕傲――成功地把朋友當成對手，可最後，對於各方，都是傷害。

我們在成長，不是爲了夢想，是爲了父母以我們爲傲的渴望。當我們堅定父母之愛的那一秒，他們正慈愛地說你們現在還不能微笑。於是，整個世界都亂了套。成長在光陰的隧道外告訴我孝道，我點頭，我只好苦笑着說我會做到。

我在黑暗的街道里奔跑，一路上跌跌撞撞。我沒有信仰，只有父母替我選擇的方向。

紙船沉落的時候，沒有人告訴它是因爲微浪的推移金魚被灌到魚缸的時候，沒有人告訴它那是因爲人類好面子的需要。

我唯一堅實的倚靠，是匿跡的歡呼，我被成長的磨礪，砍伐得只剩下暫時的毅力，花園裏的雜草叢說我只配被嘲笑，我拄着曾經我們的擁有，倒退着前進。對於以前，我們只能說曾經擁有。忽然記起，你說過，曾經擁有，只是不知足的長久。

我在迷宮裏，感覺到了她和你，你們卻說，其實，我們對火熱，執着得太多。

我停留，也終於清楚，人的本能，是走進通往明天的古城。

初中議論文範文12

我很喜歡發呆，經常一邊發呆一邊胡思亂想。我常常想到死亡，因爲我並不明白它的意義。只是“心臟停止跳動”或“大腦壞死”嗎？我不明白。沒有人可以真正告訴我。當我眼睜睜的看着外公離開我，目睹地震中的慘況，我才發現，死亡距離我們很近很近，可我們卻無法控制它的來去。無能爲力。

但只要不遇上太多意外，也許我們都可活很久，久到無所謂生與死，可以在時光的流逝中自己緩慢地走向死亡。我真正感覺到無能爲力的是另一種的死亡。

有一次看到媽媽買的活蝦，被剪掉頭和尾巴還依然想要掙脫，卻在冰箱裏慢慢終結了自己的生命。再被拿出來時，是滿滿一塑料帶的冰冷。

心裏很難過。

這世界上是不是有些生物，生下來就是爲了死亡？爲了死亡後成爲別人的美餐？不是的，絕對不是的！無論是什麼樣的生命，都竭盡全力活着自己的`時間，難道這些生物不能嗎？它們憑什麼不可以像我們一樣活着呢？可這個世界，弱肉強食。

沒錯，弱肉強食。

但是人類已經強到無法無天了，我們已經不再作爲大自然中的一部分存在，我們扮演的，是破壞這個自然界的惡魔。那麼那些生命呢？那些不是珍惜動物的生命呢？那些得不到保護，快要堅持不下去的生命呢？一定要看着它們也成爲瀕臨滅絕的生物嗎？

初中議論文範文13

書籍是人類進步的階梯。

讀書破萬卷，下筆如有神。

書讀百遍，其義自見。

讀書，是爲了讓我們增加知識量，是爲了讓我們學到課本之外學不到的東西，擴充我們對其他知識的補充，而讀書，也是有技巧的，在現在的書店裏，琳琅滿目，讓你看的眼花繚亂。各種各樣的書，各式各樣，讓你不知道到底去看那一種書了，其實也不難，你去選擇圖書時，先知道，你想讀那一類的書，如歷史，文學，童話……多看幾本這種類型的書，覺得哪本書的內容更好，字體更合適，就去選擇哪本。當然了，這只是我的個人觀點。

下面，我們要關注另一個在讀書時要意注的問題，那就是，保護好自己的眼睛。爲什麼在學校，往往都是學習好的戴眼鏡，學習不好的反而不帶了呢，不是因爲學習不好的就不看書了，因爲他們的看書時間短。那有人就該說了，“雖然我近視了，但我的知識量比他多，還是我好。”但往往這種人反而是錯的，知識量不夠，可以慢慢補充，畢竟時間還很長。但眼睛近視了，那可是永久也挽救不回了呀。而且如果你的'眼睛不好，你的一些理想就會灰飛煙滅。在看書時，在注意時間的把握，這本書就算再吸引你，你也要把握時間，雖然多多看書有好處，但沒有個度也是不行的。還有就是看書時的姿勢了，現在大多數人，都喜歡躺在牀上看書，(也包括我)但大家知道嗎，躺在牀上看書是很毀眼睛的。所以爲了自己好，一定要把握好呀。

在讀書中，我們肯定會爲書中搞笑的情節而哈哈大笑，也會爲了一些淒涼，悲慘的情節，而默默流淚。在讀書時，我們的表情是千變萬化的。隨着社會的加速發展，人們對書的要求也是越來越高。而我對書卻沒有什麼要求，只要適合我的年齡段，只要我喜歡，還有就是隻要書中的字體不要太小就行。書都是一樣，不管是哪一類書，都可以爲我們帶來知識。文學類的，帶領你走進詩歌、散文的王國。歷史類，讓你感受到歷史的精彩。就連漫畫，也可讓我們充滿幽默細胞……書，都是好的，記住吧，讀書只會讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書的海洋中!

初中議論文範文14

“長風破浪有時會，直掛雲帆濟滄海”，人生旅途中，免不了失敗。失敗，是成功的墊腳石;失敗，是揚鳳起航的船舶;失敗，是風雨過後的第一縷陽光……

面對失敗，我們要像海燕一樣，不甘墮落，即使海浪再大，也要接受風雨的洗禮，展開雙翅搏擊長空，只爲那蔚藍的'天空。

成爲第一個捧起網球大滿貫賽單打冠軍獎盃蘇珊。朗格朗杯的亞洲選手，書寫了中國網球燦爛的輝煌時刻，她就是—李娜，中國女子書寫了中國網球界的領軍人物，6歲開始練習，17歲成爲職業選手，曾經退役再重返，後因不滿舉國制的訓練方式，於“20xx年單飛”。此後，她的網球事業不斷進步，成績突出，成爲“中國的英雄”，也是武漢市一張靚麗的城市名片。她不僅“單飛”後一路飛進、不斷突破，還敢於突破成功。曾經，在這個無數人關注的站臺上，他失敗過，但這並沒成爲她放棄的理由。她熱愛網球，敢於從失敗中汲取經驗取得質的飛躍，不得不讓人折服!

曾有一個和尚，由於寺廟位置險要，離河流遠，從山頂到山下挑水在跑道山頂，花費的時間長，也消耗體力。一次，他想“我能不能在寺廟中挖口井出來呢?”接着他真的這麼做了，每日不辭辛勞地拼命挖，幾天過去了，就是見不着水的影子，他決定繼續挖。就這樣幾個月過去了，還是沒挖出水來，此時他已疲憊不堪，又加上挖了那麼深的井沒有水而更加沉重。他放棄了，遺憾的是隻要再挖幾米就會出水，他卻半途而廢了。“冰凍三尺非一日之寒”，要成功就需要長期積累，這好比建房子一樣，地基打得牢，房子才穩。這個過程或許很艱難，在想要放棄時就告訴自己：“再堅持一會兒就成功了”。

盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。生命如一場春雨，看似美麗，但更多時候，你總得忍受那些寒冷和潮溼。

“失敗”，不是你放棄的理由。去用微笑點綴今天，用歌聲去照亮黑夜，用失敗來創造明天。