人教版二年級語文下冊動手做做看教案

教學目標：

1．能把握課文的主要內容，聯繫生活實際說說對不能光想，你動手做做看的體會。

2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3．學習邊讀邊想的讀書方法。

教學步驟：

（一）導入新課

對別人提出的問題，你動腦想嗎？在生活中遇到的問題，你動腦筋想嗎？有一位叫伊琳娜的小朋友不但自己動腦筋想，而且還動手做實驗來證實，今天我們就來學習第7課《動手做做看》。

（二）自讀課文

1．出示自學提示：

①自由讀課文，讀懂每段話的.意思

②你贊成科學家的話，也不一定都是對的這句話嗎？爲什麼？

2．學生自學，同桌或小組之間可以相互交流。

（三）反饋

1．指名讀課文、糾正字音

2．討論自學提示第②題。

（四）總結

通過學習這篇課文，你有什麼啓示嗎？（學生自由談體會）

今後我們對別人提出的問題或生活中遇到的問題，一定要動腦筋思考，有疑惑的地方，要親自做實驗證實一下，做生活中的有心人。

　　教案點評：

在學習了兩篇精讀課文的基礎上，讓學生運用前兩課的學習方法，在老師的幫助下，自主地學習課文。