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![林沖棒打洪教頭]()
課文作者：根據施耐庵《水滸傳》改寫林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發配滄洲。一天午後，兩個差人押解林沖來到了柴進莊上。柴進見了林沖，心中大喜，忙叫莊客殺雞宰羊，厚禮款待。席間莊客來報：洪教頭來了。柴進說：正好請洪教頭一......
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![林沖棒打洪教頭讀後感]()
導讀：《林沖棒打洪教頭讀後感》由小編爲需要讀後感作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內容如下：林沖棒打洪教頭讀後感（一）今天，我學了《水滸傳》裏的一則故事，那就是《林沖棒打洪教頭》一課。林沖是一百零八將中的一位英......
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![《林沖棒打洪教頭》教學反思]()
《林沖棒打洪教頭》教學反思之一這篇文章主線清晰，文章的教學重點比較好把握，整篇文章通過對林沖、洪教頭動作、語言以及心理的描寫突現了個性鮮明的形象。在課堂上，我以林沖、洪教頭各是什麼樣的性格作爲主線組織學生朗......
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![《林沖棒打洪教頭》閱讀訓練題]()
洪教頭（腦惱）恨林沖，又想贏得銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“（拔撥）草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來!”舉起棒劈頭打來，林沖往後一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩......
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![讀【林沖棒打洪教頭】有感大綱]()
今天~~偶們學習了【林沖棒打洪教頭】~偶覺的林沖是一個武藝高強~~武德高尚的人~而洪教頭去是一個招招斃命~~爭強好勝的人~~林沖百般的被洪教頭刁難~可還是那麼謙虛~~他從當上教頭那天就一直在忍！知道最後忍無可忍了！才......
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![林沖棒打洪教頭的語文教學反思]()
身爲一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編爲大家整理的林沖棒打洪教頭的語文教學反思，歡迎閱讀與收藏。林沖棒打洪教頭的語文教學反思1《林沖......
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![《林沖棒打洪教頭》的語文教學反思]()
身爲一名優秀的人民教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編爲大家整理的《林沖棒打洪教頭》的語文教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《林沖......
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![讀《林沖棒打洪教頭》有感]()
在我讀過的課文裏，我最喜歡《林沖棒打洪教頭》這一課，因爲那蕩氣迴腸的文字、栩栩如生的人物、波瀾壯闊的場景，讓我心馳神往，回味無窮。林沖遭受高太尉的陷害，被開封府分配滄州。中途在柴進莊上遇見了柴進。柴進見了林沖，忙......
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![林沖棒打洪教頭之前的故事大綱]()
北宋末年的一天，在東京的一座名寺裏，林沖碰見了英雄好漢魯智深，兩人一見如故，便在酒館聊起了天。這時，太尉的義子看見林沖的'夫人長得十分漂亮，便起了壞心。幸好林沖及時趕到，三拳兩腳就將他打跑了。這下子林沖可闖了大禍，太......
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![林沖棒打洪教頭 歇後語大全]()
林沖棒打洪教頭歇後語謎底：專找破綻下手......
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![《林沖棒打洪教頭》讀後感]()
今天，我學了《水滸傳》裏的一則故事，那就是《林沖棒打洪教頭》一課。林沖是一百零八將中的一位英雄豪傑。因爲和高太尉有過失，尋事發下開封府問罪，斷遣刺配此滄州。來到柴進莊上，柴進待人寬厚，好酒好菜來款待林沖，卻遭到了洪......
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![《林沖棒打洪教頭》教學反思範例]()
《林沖棒打洪教頭》教學反思一《林沖棒打洪教頭》是根據我國四大古典文學名著之一《水滸傳》的第八回改寫的，作者是元末明初的小說家施耐庵。課文主要寫了林沖發配滄州途中，路過柴進的莊上，與洪教頭比武過招並打敗了他。......
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![林沖棒打洪教頭之前的故事]()
北宋末年的一天，在東京的一座名寺裏，林沖碰見了英雄好漢魯智深，兩人一見如故，便在酒館聊起了天。這時，太尉的義子看見林沖的夫人長得十分漂亮，便起了壞心。幸好林沖及時趕到，三拳兩腳就將他打跑了。這下子林沖可闖了大禍，太尉......
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![林沖棒打洪教頭讀後感大綱]()
導讀：《林沖棒打洪教頭讀後感》由小編爲需要讀後感作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內容如下：林沖棒打洪教頭讀後感（一）今天，我學了《水滸傳》裏的一則故事，那就是《林沖棒打洪教頭》一課。林沖是一百零八將中的一位英......
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![《林沖棒打洪教頭》語文課文教學反思]()
《林沖棒打洪教頭》一課，是一篇經典名著，課文較長，文章中值得挖掘的東西很多。教學過程中，我從分析人物的性格特點入手，先讓學生讀課文，體會林沖和洪教頭的人物個性，然後再讓學生通過細品課文，抓住人物的動作、神態、語言的描......
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![讀【林沖棒打洪教頭】有感]()
今天~~偶們學習了【林沖棒打洪教頭】~偶覺的林沖是一個武藝高強~~武德高尚的人~而洪教頭去是一個招招斃命~~爭強好勝的人~~林沖百般的被洪教頭刁難~可還是那麼謙虛~~他從當上教頭那天就一直在忍！知道最後忍無可忍了！才......
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![語文課林沖棒打洪教頭教學反思]()
《林沖棒打洪教頭》一課，是一篇經典名著，課文較長，文章中值得挖掘的東西很多。教學過程中，我從分析人物的性格特點入手，先讓學生讀課文，體會林沖和洪教頭的人物個性，然後再讓學生通過細品課文，抓住人物的動作、神態、語言的描......
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![讀《林沖棒打洪教頭》有感大綱]()
讀《林沖棒打洪教頭》有感1在我讀過的課文裏，我最喜歡《林沖棒打洪教頭》這一課，因爲那蕩氣迴腸的文字、栩栩如生的人物、波瀾壯闊的場景，讓我心馳神往，回味無窮。林沖遭受高太尉的陷害，被開封府分配滄州。中途在柴進莊上......
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![《林沖棒打洪教頭》教學反思+教學心得]()
《林沖棒打洪教頭》教學反思《林沖棒打洪教頭》一文，講述的是林沖路過柴進莊上棒打洪教頭故事。由於是經《水滸傳》片段改編的，語句與一般白話文有不同，加之課文較長，不少詞、句孩子讀起來還是比較吃力的，而讀準確文章是幫......
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![《林沖棒打洪教頭》讀後感大綱]()
今天，我學了《水滸傳》裏的一則故事，那就是《林沖棒打洪教頭》一課。林沖是一百零八將中的一位英雄豪傑。因爲和高太尉有過失，尋事發下開封府問罪，斷遣刺配此滄州。來到柴進莊上，柴進待人寬厚，好酒好菜來款待林沖，卻遭到了洪......
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![《林沖棒打洪教頭》精品教學案]()
一、教學目標1.能正確,流利,有感情地朗讀課文;2.抓住課文第3節,第7節中人物的動作,語言,神態體會人物的性格特徵;3.通過對課文語言文字的朗讀品味,讓學生初步受到古典文學的薰陶,培養學生熱愛祖國傳統文化的感情。二......
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![語文《林沖棒打洪教頭》教學反思大綱]()
今天，我執教了《林沖棒打洪教頭》一文，我這堂課的教學目標是想憑藉具體的語言材料，通過朗讀人物的外貌、語言、動作，感悟林沖和洪教頭個性鮮明的人物形象。並且激發學生對《水滸傳》這部名著的閱讀興趣和熱情。我認爲，閱讀......
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![林沖棒打洪教頭教學設計及反思]()
林沖棒打洪教頭教學設計及反思教學目標：1、瞭解故事梗概，學習複述課文。2、抓住人物語言、動作、神態，學會概括人物個性特點，以體會林沖“武藝高強”的性格特點爲重點，教會學生學習的方法。3、初步引導學生體會古典名著的......
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![語文《林沖棒打洪教頭》教學反思]()
今天，我執教了《林沖棒打洪教頭》一文，我這堂課的教學目標是想憑藉具體的語言材料，通過朗讀人物的外貌、語言、動作，感悟林沖和洪教頭個性鮮明的人物形象。並且激發學生對《水滸傳》這部名著的閱讀興趣和熱情。我認爲，閱讀......
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![讀《林沖棒打洪教頭》有感300字]()
本週我們學習了新課文《林沖棒打洪教頭》，老師說這篇課文是《水滸傳》裏的一個故事，並建議我們去讀一讀這部名著。於是我就借來了這本書，閱讀之後，今天我想談談我讀了第四十三回---假李逵剪徑劫單人黑旋風沂嶺殺四虎的感......
