七年級下冊語文期中測試題附答案

初一在整個初中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就爲您推薦內容七年級歷史下冊期中檢測試題及答案。希望您學習成績突飛猛進。更多相關信息請關注相關欄目！

(總分：120分，考試時間：120分鐘)

一、書寫(4分)

(本題根據卷面書寫情況評分，請你在答題時努力做到書寫正確、工整。)

二、積累與運用(32分)

1.根據拼音寫出相應的漢字(2分)

數年別離，回到偏pì( )的家鄉。家鄉已舊貌換新顏，綠樹多了，房子新了。令我印象最深刻的是村裏最稱職的幹部李進，他如pán( )石一樣紮根家鄉，qiè( )而不捨地專注於種養植，規模越來越大，農副產品行銷於省內外，成爲婦rú( )皆知的一代新型農民。

2.下列各組詞語中有錯別字的一項是( )(2分)

A. 鍥而不捨 證據確鑿 來勢洶洶

B. 當之無愧 慷慨淋漓 鋒芒畢露

C. 人跡罕至 一反既往 荒草悽悽

D. 九曲連環 馬革裹屍 氣衝斗牛

3.恰當地嵌入書名、地名、人名是寫對聯的技巧之一。孫伏園悼念魯迅先生的輓聯，就巧妙地嵌入了魯迅先生的作品名稱和主編的刊物名稱，意中有意，感人至深。在下面對聯的橫線處依次填寫作品名稱或刊物名稱，與原聯相符的一項是( )(2分)

踏，刈野草，熱風奔流，一生;痛，嘆而已，十月噩耗，萬衆。

A.毀滅 彷徨 莽原 吶喊B.莽原 吶喊 毀滅 彷徨

C.莽原 彷徨 毀滅 吶喊D.毀滅 吶喊 莽原 彷徨

4.下面這段文字劃線處有兩處語病，請修改後面的句子寫在橫線上。(4分)

①在楊凌農商會上，禮泉袁家村的野生活蠍酒受到青睞，11月3日，西安一位李先生一次就買完展位上的樣品。②他說，野生活蠍酒含有人體所需的22種氨基酸和多種微量元素，飲後能很快地迅速提高免疫力。對預防甲型流行性感冒非常好。③今年以來，禮泉袁家村在精心打造關中印象體驗地的基礎上，推出新品，不斷挖掘傳統優勢資源，並爭取形成產業，帶動羣衆致富，野生活蠍酒就是他們開發出的拳頭產品，沒想到在本屆農商會上被一搶而空。④據蠍酒研製者陳宏介紹，這個新品已成爲袁家村吸引遊客的招牌。

5.填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當的一項是(2分)

第二次到周莊是冬天，剛剛下過一場小雪，積雪還沒來得及將古鎮覆蓋。

，，，。

①在耀眼的陽光下，古鎮上到處可以看到斑斑積雪。

②陽光已經穿破雲層撫摸大地。

③古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版畫。

④在路邊，在屋脊，在樹梢，在石階上，一攤攤積雪反射着陽光，一片晶瑩，令人目眩。

A. ①②③④B.②③④①C.③②①④D. ②①④③

6.解釋下列句中加點的詞(4分)

(1)願爲市鞍馬(2)賞賜百千強

(3)即更刮目相待(4)孤豈欲卿治經爲博士邪

7.補寫出下列名篇名句的空缺部分(8分)

(1)山際見來煙，。，雲從窗裏出。(吳均《山中雜詩》)

(2)，彈琴復長嘯。，明月來相照。(王維《竹裏館》)

(3)，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，。(《木蘭詩》)

(4)詩人李白在《春夜洛城聞笛》中描述了自己在聽到洛陽城裏有笛子吹奏《折楊柳》曲調，油然生起思念家鄉的詩句是：“，。”

8.名著閱讀(8分)

(1)下列說法錯誤的一項是( )(3分)

A.祥子最大的夢想是有一輛自己的新車，他買的第二輛車因給虎妞辦喪事而被賣掉。

B.《駱駝祥子》中的小福子是一個美麗、要強、勤儉的女子，後因生活所迫淪爲娼妓，終因不甘生活的屈辱而含恨自縊。

C.《駱駝祥子》以舊中國北平爲背景，描寫了人力車伕由人墮落爲“獸”的悲慘遭遇的短篇小說。

D.《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走了車，卻冒險牽回了三匹駱駝。

(2)有人說，假如曹先生能及時回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不會走向墮落。你同意嗎?請結合小說談談自己的理解感受。(5分)(不少於100字)

三、現代文閱讀(23分)

(一)特殊的旅行(共14分)

那天的開頭是一部公路片。

寬闊的熱爾草原，有穹頂般的青空。長長的風偶爾會斷掉，冬草場的長草浪就挺起身來。從甘南進入四川阿壩的高原，眼前綠色柔和的風光渾然不似青海藏區。

公路顛簸，我們一路搖搖擺擺，穿過一個接一個的草場、湖泊、溼地。終於，看到了柏油路面，車裏人一陣歡呼。

Bee Gees在唱，車開得平穩，下午的高原陽光來得熱烈。

遠遠看見前方有個分岔口，柏油大路旁有條坑窪小土路。一個藏族男孩站在岔路口。我們的車速很快，一會兒就到了男孩的身旁。男孩對着我們的車打着手勢。

“怎麼啦?”

“前面沒有路。走那條。”男孩用不熟練的普通話說，用手指着那條土路。

我們都擡眼看了看兩條路，看到前方繼續快速向前的幾輛車。路面區別太大了，這使得我們幾乎沒怎麼思索，就下了判斷。踩了油門，我們繼續沿着大路走了下去。後視鏡中，男孩沒有表情地看着我們遠去。然後他又轉向下一輛高速駛來的車。

車開得飛快，音樂的聲音很大。但這僅僅持續了不到三分鐘。

前方五百米處的彎道出現了一個盡頭，路面在一條河邊消失。這是新的路，橋還沒有開始修。

音樂被狠狠關掉，車和人有一瞬間的靜止。我回想起來，那時我的胃像是被劇烈抽打了一下。陽光燃燒着我的臉。我已經走了五萬多裏，從沒有過這種生理反應。車裏每個人都沒有去看另一個人。

車在寬闊的路面上一下子就掉了頭。我們之前的車，之後的車。紛紛掉頭。

那些寶馬，那些別克，那些桑塔納，那些越野車。那些川A，那些渝A，那些粵A……

沉默中車重新回到了男孩身邊。我們停了車，給男孩遞上水果和糖果，很大聲說了謝謝。陽光打着，風吹着，男孩站得久了，嘴脣開裂得厲害。

掉頭的車多數並不停下來，爲着趕路，立馬拐向土路。

接着來的車聰明如故，一輛接一輛固執地沿大路飛馳下去。

這一個鏡頭，在燦爛陽光中反覆重放，那麼多來自城市的車。這個下午充滿着震驚了我自己的黑色幽默。

在我們的後視鏡中，男孩依舊徒勞地揮手，解釋。

但每一輛車註定了要經過他兩次。

9.文章題目爲“特殊的旅行”，請說說這趟旅行的“特殊”具體表現在哪裏?結合全文簡要分析。(3分)

10.下列句子生動形象，富有表現力，請加以賞析。(4分)

①我回想起來，那時我的胃像是被劇烈抽打了一下。陽光燃燒着我的臉。(2分)

②接着來的車聰明如故，一輛接一輛固執地沿大路飛馳下去。(2分)

____________________________

11.文章中多次寫到“音樂”，請說說“音樂”在文章中有說明作用?(3分) _____________

12.請對“男孩”這一人物形象作賞析。(4分)

(二)掌心裏的幸福(共9分)

呂敏訥

①春分過後，小城春天的味道漸漸濃了。和煦的春風吹過，新葉舒展着嫩黃的腰身，粉紅的花苞擠眉弄眼，似乎要在某一個約定的時間忽然綻開。陽光明媚，天空高遠，山嶽明淨，田野空靈，土地鬆軟，青草鵝黃。這樣的早晨，最容易讓人產生一種散步的衝動。

②我看看兒子因爲骨折而綁着夾板和紗布的右手，還有脖子上的一圈白色繃帶，試探着問他：“咱倆去踏青好不好?”兒子小眼睛一亮，問：“什麼是踏青?”我說：“就是上山去找春天。”小傢伙高興地跳了起來，他已經在家裏呆了兩週了。他左手拿着小玩具，興致勃勃地跟在我身後，走一段山路，我停下來問他：“右手腕疼不疼?”他用搞怪的語調回答：“一點兒感覺也沒有，sir”。我的擔心一下子消失了，兩週以來壓抑和內疚的心情忽然明朗了許多。有時候，孩子真是一劑快樂的妙方啊!正如這春天的早晨的一縷陽光照進陰暗處的某一扇窗戶，溫暖的感覺隨之而來，明亮的色調隨之而來!

③很快，我們就來到山上的一個涼亭旁，找了一塊青草地坐下來，兒子一股腦將所有的食物倒了出來，然後開始不斷地往他嘴裏和我嘴裏塞。他一邊美滋滋的吃，一邊唸唸有詞：把所有的東西都吃光，今天的任務就完成。這就是他單純而小小的快樂。我偷看他的小圓臉，紅撲撲的臉蛋上粘滿了麪包渣，額頭上留着的一撮頭髮讓他的臉更逗了，粉嫩粉嫩的臉和亮紅的脣，多像一朵正欲噴薄的花苞，孕育着的是無盡的力量和希望。他把腳湊近我的腳說：“我的腳馬上就長得跟你一樣大了。”說完就一蹦一蹦地到樹叢裏去了，並不顧我聲嘶力竭地大喊“小心，慢點”。他一面竭力保護着自己的右手，一面用左手採集各種不同的樹葉。有時候，葉子散落一地，他便斜着身子蹲下來，一片片拾起，並一遍遍清點：松樹的、槐樹的、柳樹的……最後高興地向我報告:松樹的葉子好像一把傘，說着便用圓嘟嘟的小手將葉子舉到我面前，目光專注地盯着一撮葉子看。

④太陽升高了，顯得很有力度，我和兒子的臉都被曬得紅彤彤的。想到下山還有漫長的路要走，還有很多家務要做，我突然就催着說“咱們得趕緊回家了”。拐過一個大彎，我伸出右手想要拉住他的左手，卻見他朝空中努了努嘴，示意我去看，我朝他指的方向擡頭望，發現山頭上一大片的桃花已經開放，形成一片花海，花朵的縫隙中灑下斑駁的陽光。讓地面的影子都顯得那麼美。這是幾株向陽處的桃樹，也許就是今天一大早才綻放的吧，那些匆匆忙忙趕路或者去找春天的人們竟就忘了它的存在。我的眼睛被花照亮了，並不由得爲這盎然春意驚叫了起來，揮起相機，爲這意外的收穫完成了一張美妙的寫意。

⑤我們的眼睛早已被日常的瑣碎生活腐蝕得目光呆滯，我們的腦子滿是匆匆的來去和生活的過往，以及那些遠在天邊的諸多心願和虛擬的奢望，而對於當下的快樂，眼前的溫暖的風景以及掌心裏細小的幸福，總是視而不見，我們早已失卻了孩童一般發現和欣賞的心靈。好高騖遠、漠視現實成了我們生活的慣性。諸多的美景和美妙的時光都在我們的指縫間偷偷溜走，歲月暗了許多顏色。我們在不斷地追逐，卻將多少良辰美景、如花瞬間輕易地拋至腦後，在生命的長河裏留不下一絲漣漪。

⑥兒子看着我，眼睛眯成一條縫，他在得意地笑，紅撲撲的圓臉上露出兩個深深的小酒窩。我彎下腰，使勁親了他的臉。我伸出右手，緊緊地握住他的左手，然後輕聲地說：“小心，慢點。”說話間我們已經拐過了那個大彎路。從他學會走路，我就這麼牽着他的手走，無論人羣擁擠或道路泥濘，不管悠閒散步或匆忙趕路，只要將他牽在手心裏，我就覺得心裏很安然了。捏着小手，幸福的感覺如同春日的暖陽照進心裏，將掌心裏的.溫暖和幸福傳遞和延續!(本文有刪改)

13.文章的第一段在內容和結構上各有什麼作用?(3分)

14.文章爲什麼要兩次寫“小心，慢點”?請結合上下文作簡要分析。(3分)

15.根據全文內容，指出標題中“幸福”的具體含義，並分析作者在文中所表達的思想情感。(3分)

四、文言文閱讀(21分)

(一)賣油翁(9分)

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射於家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不溼。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

16.下列加點詞解釋有誤的一項是( )(2分)

A.有賣油翁釋擔而立(放下)B.公亦以此自矜(誇耀)

C.康肅笑而遣之(派遣)D.爾安敢輕吾射(輕視)

17.下列各組詞意思相同的一項是( )(2分)

A.射：嘗射於家圃吾射不亦精乎

B.以：以錢覆其口徐以杓酌油瀝之

C.去：久而不去周朝、宋朝相去幾何時矣

D.自：公亦以此自矜自錢孔入而錢不溼

18.把下面句子翻譯成現代漢語。(2分)

我亦無他，惟手熟爾。

19.從文章可以看出，陳康肅公是一個怎樣的人?這個故事給我們什麼啓示?(3分)

(二)書謝御史(8分)

謝御史①者，吾楚湘鄉謝薌泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰②。先生爲御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我!我乘我主車，汝敢笞我!”先生益大怒痛笞奴遂焚燒其車。曰：“此車豈復堪③宰相坐耶!”九衢④中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣!”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生文章名一時，喜山水，乃遍遊江浙，所至，人士爭奉筇屐⑤迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復官部郎⑥以卒。

(節選自清·吳敏樹《書謝御史》)

【註釋】①謝御史：號薌泉，湘鄉人。②詰：責問。③堪：忍受。④九御(qú)：四通八達的道路。⑤筇(qiǒng)：竹杖;屐;登山用的鞋。⑥部郎：官名。

20.解釋下列加點的詞語。(4分)

(1)命卒曳下奴( )(2)和珅恨之( )

(3)乃遍遊江浙( )(4)名益高( )

21.給文中畫線的部分斷句，停頓處用“/”斷開(限斷兩處)。(2分)

先 生 益 大 怒 痛 笞 奴 遂 焚 燒 其 車

22.結合本文，說說謝御史被人們歡呼“此真好御史矣!”的原因。(2分)

(三)閱讀下面的詩歌，完成23—24題。(4分)

西 樓

(宋)曾鞏

海浪如雲去卻回，北風吹起數聲雷。

朱樓四面鉤疏箔①，臥看千山急雨來。

【注】①箔：是用葦或秫秸織成的簾子。

23.詩歌首句從視覺角度描寫了風雲變化的高潮頃刻，第二句從角度描寫雷雨迫在眉睫的情態。兩字十足顯示了北風狂飆的威力。(2分)

24.按照常理推測，風雨將至之際，應當閉窗纔是，但詩人卻要敞開四面窗戶，從中你可以讀出詩人怎樣的胸襟?(2分)

五、作文(40分)

請以“你是我最好的朋友”爲題，寫一篇文章。

要求：(1)除詩歌外，文體不限。 (2)言之有理，表達真情實感。抓住人物的細節和精神面貌來表現人物。 (3)文中不得出現真實的人名和學校名。 (4)字數不少於500字。

答 案

二、1、僻、磐、鍥、孺 (2分)

2、C (2分)

3、B (2分)

4、飲後能迅速提高免疫力 不斷挖掘傳統優勢資源推出新品 (4分)

5、D (2分)

6、(1)買 (2)有餘 (3)重新 (4)專掌經學傳授的學官 (4分)

7、(8分)(1)竹中窺落日，鳥向檐上飛

(2)獨坐幽篁裏，深林人不知

(3)雄兔腳撲朔，安能辨我是雄雌

(4)此夜曲中聞折柳，何人不起故園情

8、(8分)(1)C (2)略

三、閱讀

(一)(14分)

9、表現在：文章沒有花衆多筆墨描寫旅行沿途的風景，重點寫了旅途中的一段難忘的經歷，面對一條平坦的柏油大路和一條坑窪的小土路，人們不信任岔路口男孩的指示，信賴自己的判斷，進而面臨絕境這件事，最終明白要信任他人。這趟旅行，意義非凡，是一趟特殊的旅行。(點到“明白要信任他人”，2分;“意義非凡，明白道理”1分) 10、①運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了當時的震驚以及因不信任男孩的後悔、羞愧;②運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了衆多車子一往直前，表現人們對男孩的不信任。(4分) 11、寫音樂，渲染了一種氛圍，能很好的烘托人物的心情，作爲文章的線索，貫穿全文，爲後文故事的發展作鋪墊。(3分) 12、男孩是一個善良人，從文中他用不熟練的普通話不斷地爲衆多車輛指示可以看出來，是一個不怕吃苦的人，從文中他站在陽光下，被風吹着，嘴脣開裂得厲害可以看出;是一個堅韌、堅持爲人服務的人，並未因人們的不信任而放棄指示;是一個樂於助人的熱心人，從他的行爲可以看出。(寫出2點即得分，共4分)。

(二)(9分)

13、內容上：生動形象地描繪了春分過後，小城春天悄然變化的生機勃勃的景象，與下文發現孩童般的快樂，文末“幸福的感覺如同春日的暖陽照進心裏”相映襯。(2分)結構上：引出下文我與兒子一起踏青的內容(1分)。

14、第一次，表現與兒子蹦向樹叢去時，我擔心他受傷;第二次，表現“我”從兒子的身上悟到了人生的真諦後，將要與“兒子”共同攜手，慢慢享受生活中的細小的幸福，將掌心裏的溫暖和幸福傳遞延續。(3分)

15、含義：與自己的親人能夠快樂地生活在一起，發現身邊一切的溫暖的風景和美妙的時光。(1分)思想感情：表現了作者面對日常瑣碎的、好高騖遠的、漠視現實的生活，領悟到人應該具有一種發現美、欣賞美的心靈，要積極樂觀地充滿對生活的期待，將“溫暖和幸福”傳遞和延續。

四、(一)賣油翁(9分)

16、C(2分)17、B(2分)18、略(2分)

19、(3分)陳康肅是一個驕傲自大，但又知錯就改的人。這個故事告訴我們熟能生巧的道理，即使有什麼長處也沒必要驕傲自滿(意對即可)。

(二)書謝御史(8分)

20、(4分)(1)拉 (2)工詞，代謝御史 (3)於是，就 (4)更加

21、(2分)先生益大怒 / 痛笞奴 / 遂 焚 燒 其 車

22、(2分)人們有感於謝御史巡城時“痛笞奴，遂焚燒其車”的行爲，更敬重其不畏權貴，敢於執法的高尚品格。

(三)古詩文(4分)

23、聽覺，吹起

24、“臥着千山急雨來”道出了詩人豪邁的胸襟，詩人最欲欣賞的是作爲“主角”登場的“千山急雨”出色表演，這種境界反映了詩人力求上進，欲有所作爲的思想境界。