七年級語文上冊期中測試題(附答案)
七年級語文上冊期中測試題(附答案)
期中測試題
在這個燦爛而充滿活力的季節，你們迎來了邁入初中後的第一次期中檢查，這是一個新的開端也是一個新的挑戰，願你們調整好狀態，仔細認真地做好每一題，用“我手寫我心”，讓智慧在白色的卷面上揮灑吧，讓碩果見證你們的汗水和努力吧!加油，同學們!
一. 語言積累和運用(17分)
1.根據拼音，工整地寫出漢字，並給加點字注音。(2分)
①瘦骨lín( )峋 ②清lìè( )③洗濯( ) ④貯( )蓄
2.古詞填空 (9分)
(1)《觀滄海》中表現作者博大胸襟的詩句是： ， 。 ， 。
(2)時光交替，匆匆不待，舊年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所寫的：______ ，___ 。
(3) ，吹面不寒楊柳風。
(4) 寫出含有“春”的一個完整的詩句。
， 。
(5)神龜雖壽，猶有竟時， ，終爲土灰。(曹操《龜雖壽》)
(6)綠樹村邊合， 。(孟浩然《過故人莊》)
(7) ，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
(8)曲徑通幽處， 。(常建《題破山寺後禪院》) .
(9)生活中表示既要善於學習他人好的方面，又要善於從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話：______ _________。
3、名著是美的。《繁星?春水》美在它對母愛、童心的讚美;《 》美在它 ;魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格;《 》美在他 。(2分)
4.當前一些廣告詞濫用諧音，不利於語言的規範化。請恢復下列用語的本來面目。(2分)
騎樂無窮(摩托車廣告)改正：
一明驚人(眼鏡治療儀廣告)改正
戰痘到底(洗面奶廣告)改正
金非錫比(金飾店廣告)改正：
5、某賓館客房牀上擺了一件疊得整整齊齊的浴衣，浴衣上有一張小紙條。
尊敬的客人：
這件衣服是供您洗浴後穿的。如果您想帶一件回去留作紀念，請到二樓商場購買，價格爲90元，謝謝!
問題：這張小條提供了哪些信息?它告訴客人最主要的意思是什麼?(2分)
答：
。
二、現代文閱讀
(一)輕 點 關 門(12分)
①費了九牛二虎之力，我們終於搬進了新居。送走了最後一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重地躺在沙發上休息。忽然，門鈴響了。咦，這麼晚了還有客人?忙起身開門，門外站着兩位不認識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居啊!趕緊往屋裏讓。
②李先生連忙擺手：“不麻煩，不麻煩了，還有一件事情要請你們幫忙。”我說：“千萬別客氣，有什麼事情需要我們效勞?”李先生道：“以後出入單元防盜門的時候，能不能輕點關門，我老父親心臟不太好，受不了重響。”說完靜靜地看着我們，眼裏流露出一股濃濃的歉意。
③我沉吟了片刻：“當然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上。既然你父親受不了驚嚇，爲什麼還要住在一樓?”李太太解釋道：“其實我們也不喜歡住一樓，既潮溼又髒，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動。”聽完後，我心裏頓時一陣感動，便答應以後儘量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。
④在接下來的日子裏，我發現我們的單元門與別的單元門的確不太一樣，大夥兒開關鐵防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時“咣噹”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所託。時間過得真快，轉眼一年過去了，有天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，見到我們，二話沒說，先給我與妻子深深地鞠了個躬，半響，頭也沒擡起來。
⑤我急忙扶起詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上李老先生在醫院病故了。前些時候，他對兒子交代過：非常感謝大家這些年對自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀大的鄰居叩個頭，年紀輕的，鞠一躬，以表示自己對大家的感謝。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。
⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點關門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激，真是想不到也擔不起啊。”生活就是這樣，當你在爲別人行善時，也在爲自己儲蓄幸福。
1、李先生夫婦兩次來“我”家的目的分別是什麼?(2分)
第一次： 。
第二次： 。
2、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現出來的?(2分)
3、文章第②段畫線句子表現了李先生的什麼心情?(2分)
4、文章第③段中“我心裏頓時一陣感動”的原因是什麼?(2分)
5、李老先生臨終前對獨生子的交代表明他是一個什麼樣的人?(2分)
。
6、把第⑥段畫線處應填寫的解釋文章中心的話寫在下面。(2 分)
答：生活就是這樣， 。
閱讀(二)、閱讀“精彩極了”和“糟糕透了”，完成1---5題。(10分)
⑴記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷着：“巴迪，真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”她摟住了我，讚揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。
⑵整個下午，我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上。
⑶七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。快到八點鐘時，父親終於推門而入。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。
⑷“這是什麼?”他伸手拿起了我的詩。
⑸“親愛的，發生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道。
⑹“對不起，我自己會判斷。”父親開始讀詩。
⑺我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。
⑻“我看糟糕透了。”父親把詩扔回原處。
⑼我的眼睛溼潤了，頭也沉重得擡不起來。
⑽“親愛的，我真不懂你是什麼意思!”母親嚷着，“這不是在你的公司裏。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵。”
⑾“我不明白，”父親並不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多麼?”
⑿我再也受不了了。我衝出飯廳，跑進自己的房間，撲到牀上失聲痛哭起來。飯廳裏，父母還在爲那首詩爭吵着。
⒀幾年後，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵。因此我還一直在寫作着。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說。“寫得不怎麼樣，但還不是毫無希望。”根據父親的批語，我學着進行修改，那時我還未滿12週歲。
⒁現在我已經有了很多作品，出版、發行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多麼幸運。因爲我有個慈愛的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎?精彩極了。”我還有個嚴厲的父親，他總是皺着眉頭，說：“這個糟糕透了。”
⒂ 這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。
1.第三段劃橫線處時間詞語連用，有什麼表達效果? (2分)
答：
。
2.用文中原句回答：爲什麼說“我越來越體會到我當初是多麼幸運”?(2分)
答：
。
3.“精彩極了”“糟糕透了”是父母對“我”的兩種態度，這兩種態度是：(2分)母親對我
父親對我
4.下列詞語中選出能反映“我”思想感情變化全過程的3個詞語，依次填入下面括號中。得意 信任 醒悟 悔恨 失望 (3分)
( )-------( )-------( )
5.用文中原句回答，能夠體現中心思想的句子是什麼? (1分)
答：
。
三.文言閱讀
(一)(10分)
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
子曰：“由，誨女知之乎!知之爲知之，不知爲不知，是知也。”
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
1、《論語》是記錄 的一部書， 是 經典著作之一。孔子是 時期偉大的 家，教育家。(2分)
2、劃分下面句子的節奏，只限兩個停頓。(1分)
溫 故 而 知 新，可 以 爲 師 矣 。
3、解釋下列加點的字詞。(2分)
①人不知而不慍( ) ②與朋友交而不信乎( )
③學而不思則罔( ) ④誨女知之乎 ( )
4、翻譯句子。(2分)
①爲人謀而不忠乎?
?
②見不賢而內自省也。
。
5、《論語》講述了學習態度、學習方法、爲人處事等方面的道理。請從選段
選擇一例，結合自己的經歷，就某一方面闡述的道理談談對自己的啓迪。(3分)
例：
啓迪：
。
(二)閱讀下文，回答問題。(11分)
子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉!”(《述而》)
子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”(《衛靈公》)
子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也?”
子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”(《公治長》)
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”(《學而》)
子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者。”(《雍也》)
子曰：“不憤不啓，不悱不發。舉一隅，不以三隅反，則不復也。”《述而》
1、第一則語錄中 是講述學習方法的; 和 則是講述學習態度的。(3分)
2、第二則語錄主要是強調什麼的?句中“終日不食”與“終夜不寢”能調換順序嗎?爲什麼?(2分)
答
3、第三則語錄主要是孔子通過回答子貢的問話，借題發揮，教育弟子
。第四則語錄的內容與課文中的 句子極其接近。(3分)
4、第五則語錄指出了學習有那三個層次，孔子要強調的意思是什麼?(3分)
四.作文(40分)
題目：想起這件事，我真
要求: 1、在橫線上填上如“後悔”、“懊惱”、“高興”或其他表示心理活動的詞語，補全題目。
2、以記敘爲主，適當運用議論或抒情。
3、不少於500字
答案
一.語言積累和運用(11分)1.①嶙 ②洌 ③zhuó ④zhù 2、①日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏。②海上生殘夜，江春入舊年③沾衣欲溼杏花雨④路轉溪橋忽見。⑤略3.其、鳴、鬥、今、4.①《狼和小羊》、《農夫和蛇》
二. 現代文閱讀(一)(14分)1、濟南的冬水 ， 暖、清、綠、亮 2.那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒着點熱氣。3.形象照應了“暖和安適的睡着”，表達了一種安適平靜的氣氛。 4.擬人 蓬勃的生機 5.自上而下的整個空間 空靈的藍水晶 例句略。6.溫晴
(二)(12分)1.①祝賀喬遷之喜，並提出輕點關門的請求(2分)。②完成父親的遺願，感謝一年來“我”一家人對患病父親的關照(意思對即可)
2、李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現出來的。(意思對即可)
3、給鄰居增添麻煩，心裏很過意不去。(意思對即可)
4、李先生夫婦爲了更好地照顧得心臟病的父親，甘願住在“既潮溼又髒”的一樓，這一片孝心使“我”感動。(答出爲照顧患病的父親而住一樓，得1分。答出孝心使我感動，得1分。意思對即可)
5、李老先生是一個對大家多年地照顧心存感激、知恩圖報的人。(意思對即可)
6、當你在爲別人行善時也在爲自己儲蓄幸福。(意思對即可)
三.文言閱讀(一)(12分)1、孔子和他的弟子的言行， 儒家 春秋 思想 2.溫 故 /而 知 新，可 以 /爲 師 矣 。 3、①生氣，發怒 ①真誠，誠實 ③迷惑 ④“女”同“汝”，你 4、①跟朋友往來是不是誠實呢?②看見不賢的人要反省自己，有沒有跟他相似的毛病。5、示例：知之爲知之，不知爲不知，是知也。 啓迪：告誡我們要有謙虛、實事求是的態度，纔是智慧的表現。譬如在學習上，我有不懂的就問，不會的就學，這樣在期中考試中才取得了理想的成績。
(二)(8分)1. ①拿①同“返”，返回。2.鄭國有個想買鞋子的人2. 然後把測量出的尺碼放在自己的座位上。3.(腳的尺寸)(到、往)(腳的尺寸)(腳的尺寸)(鞋子)
4.這則寓言諷刺了那些辦事過於死板，只信教條，講形式，不相信實際的人，告訴人們做事不能過分拘泥形式，要注重實際。
四.作文(40分)(略)
