【精選】活動方案模板彙總9篇

【精選】活動方案模板彙總9篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。方案要怎麼制定呢？以下是小編整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

七夕情人節是商家促銷的大好時機，七夕情人節活動做得好，不但可以促進經營，增加營業額，還可以樹立酒品牌知名度。

一、鎖定目標人羣

雖然七夕是一個愛情象徵日，但是並非所有的顧客都會參與其中，那麼作爲餐廳你必須明白自己的目標客戶在哪裏，是什麼年齡段的人羣，一般來說是年輕一代，那麼針對這些人羣具備的特徵，喜歡的事物就要有個大致的瞭解和分析。

1、目標消費羣體情況：

A類消費羣體：20-25歲的未婚青年及20歲以下的學生，此類消費者都是情人節消費的主力人羣。他們富有激情，崇尚浪漫、時髦，喜歡幻想，能快速接受新事物，是一個爲了求新、求變永遠也不會厭倦的時髦階層。特點就是這一人羣的消費能力不高，但是基數大，所以總體的消費量也就很大，是活動的主要參與人羣，絕不能放棄。

B類消費羣體：50歲以上的人羣，此類人羣雖然對新事物的接受程度不如年輕人，但由於每年情人節氣氛的影響，在整個消費羣體中已佔有5%的比例，說明其時髦心態尚存，是一個易被“同化”的羣體，如果其子女能夠推波助瀾，媒體廣告刺激到位，則此類消費羣可能成爲一隻“績優股”，貶值潛力很大，因爲他們把握着社會80%的財富資源，消費能力最高。但是因爲昆明本地的這一人羣人文特徵較傳統，他們能夠參與到情人節活動中來需要一個過程，所以不做重點考慮。

C類消費羣：25-35歲的消費羣體(35歲以上的人羣爲負擔人羣不做考慮)，此類羣體有的是處於事業的起步期、上升期，而有的已經事業有成。由於性格、年齡、偏好、收入、環境、習慣、價值觀等原因的影響，使得此類羣體消費行爲最成熟，消費習慣最複雜，最不利於市場推廣，但他們是影響B類消費羣的主力，而且同樣擁有豐富的財富資源，消費能力非同一般，絕不能放棄。

2、目標消費羣體定位：

對A類消費羣體和C類消費羣體作重點推廣，帶動B類消費羣體的積極參與。A類消費羣的消費意識最強，需求最大，是主要目標市場。而且消費習慣不成熟，極易受到廣告的影響，所以是廣告宣傳的主要對象。B類消費羣體雖然需求較小，但如果購買行爲被激發出來的話，消費量會很大，也是一個不小的市場，而且其社會影響力對公司的品牌建設將特別有利。C類消費羣體同樣有着較高的消費需求，但是他們的消費檔次和A類人羣相比就顯得高很多。他們是一個喜歡懷念的羣體，所以註定了他們較輕易受到A類消費羣體的影響，跟隨A類羣體的步伐慶祝情人節。所以可以通過強烈刺激A類羣體產生購買行爲來帶動他們的消費行爲發生。

這樣就可以總結出活動宣傳的策略：主要面向A類消費羣體做活動概念和形象的宣傳，次要的提及B類和C類羣體的需求點。

二、理清七夕主題意義

無論什麼樣的策劃都必須有一個核心的主題，在針對主題進行渲染，採取不同的策略，這樣才能使整個促銷圍繞一個核心很好的張開，作爲七夕節，餐廳策劃者必須學習瞭解七夕的由來、代表的意義等等。

七夕是中國傳統節日，原名爲乞巧節。七夕乞巧，這個節日起源於漢代，東晉葛洪的《西京雜記》有“漢綵女常以七月七日穿七孔針於開襟樓，人俱習之”的記載，這便是我們於古代文獻中所見到的最早的關於乞巧的記載。在近幾年，七夕被冠以“中國情人節”美譽，成爲戀愛年輕男女們必過的節日。

三、餐廳場景佈置，合適七夕氛圍的

中國人個性比較含蓄，心中情意是婉婉流出，藉着節日，互訴衷情，因而“七夕”具有一種纏綿悱惻的情調。在前兩步的基礎上，必須選擇與之相襯的環境佈置和背景音樂才行，要體現浪漫，要與七夕節日主題相融合，歌曲要浪漫，傳遞一種愛意，環境不相宜過於喧鬧，而是要感覺到是很悠閒美妙的約會用餐場地。

1、現場氛圍打造

A餐廳外圍佈置

①、七夕鵲橋造型佈置→增添餐廳文化特色氛圍

在餐飲酒店入口處創意想象大型七夕鵲橋門頭，借傳統七夕香橋會的文化習俗增添該餐飲酒店的人文格調及節日獨特性。以此吸引消費者關注，併力邀當地知名攝影機構聯合加入，爲每一個進店消費者留下七夕最美的身影。

②、牛郎織女造型創意佈置→製造更多宣傳話題

結合七夕鵲橋門口，佈置牛郎、織女特色造型人物模型，不僅從外圍環境上直觀增加該餐飲酒店的格調與文化，也爲消費者照相留念提供契機，藉以照片相傳作爲該餐飲酒店口碑宣傳的有效途徑。

B大廳環境氛圍佈置

①、七夕中式燈籠佈置

在該餐飲酒店大廳及主要過道設置中式燈籠，增添廳內人文格調。

②、造型宣傳弔旗佈置

按照七夕營銷主題統一想象宣傳弔旗畫面及內容，並以創意造型有序佈置，用於活動宣傳及氛圍打造。

活動方案 篇2

一、活動目的及意義：

園本教研是提高教學質量，促進教師發展，推動幼教改革的重要手段。隨着教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研於教、寓教於研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點，有效地開展教研活動，使教科研源於教學、高於教學、指導教學，促進教師的專業成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內容。

二、活動目標：

探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進教師的成長。

三、活動對象：幼兒園全體教師。

四、活動內容：

小班開展中華傳統美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團結友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人爲樂、拾金不昧等爲主題，開展系列活動。

中班開展傳統節日教育，開發具有特色的活動課程，讓幼兒瞭解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認識，增強民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優秀文學薰陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啓迪智慧、發展潛能。

大班開展傳統文化教育，以開展古詩詞教學爲切入點，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統文化的無窮魅力。

五、研究方法與步驟：

（一）準備階段：二月份

1、成立課題研究領導小組

組長：王霞

副組長：朱麗、石海霞

成員：馬瑩、聶靜、張靜

2、以自學和集中學習相結合，由教研組長組織學習有關如何開展教研活動的理論文章。

3、組織全體教師學習與研究，對方案進行分析和研討，通過交流討論達成共識。

（二）實施階段：三至六月份

大班組開展中國傳統文化教育，本活動採取分階段、分主題的辦法逐步落實。

第一階段：摸索開展階段（以誦讀爲主）：

1、摸索出有效的誦讀方式與方法，爲今後更深入地開展活動奠基。

2、、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學經典誦讀產生興趣。

3、在理解古詩內容的基礎上，有韻律的誦讀古詩。

4、通過多種形式的誦讀古詩，激發幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。

5、利用部分時間，採用教師範讀、優生領讀、幼兒齊讀、

幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅持天天吟誦。

第二階段：鞏固提高階段（以班級教學爲主）

1、各班結合幼兒實際情況選擇內容進行教學，運用畫、唱、演等多種形式學習古詩。

2、採取一人一課的方式教學古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學形式多樣性，靈活性，科學性，更適應幼兒的年齡特點，易於接受。

第三階段：活動展示階段（以集中表演爲主）：

開展豐富多彩的古詩詞活動，。進行真實的情感教育。組織和指導幼兒開展豐富多彩的活動是建設班級文化的重要途徑之一，是促進幼兒全面發展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學習中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學習的成果 。

如採用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。

通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統文化不經意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統文化的魅力。

中班組開展快樂的“中國節”活動：這個活動共分四個主題，每個主題又分爲四個版塊：導入——討論——實踐——評價，四個主題分別是：

第一主題：三八節的由來以及其深遠的意義。

第二主題：清明節的由來以及其深遠的意義（公曆4月4日至6日之間）、

第三主題：中華母親節的由來以及其深遠的意義（農曆四月初二）、

第四主題：端午節的由來以及其深遠的意義（農曆五月初五）、

第一階段

1、 組織課題組認真學習教育科研基本知識和有關節日活動課程的理論，使課題組人員在科學的理論指導下進行研究，以保證課題研究的科學化。選擇適宜的教學內容。

2、 培訓全體教師，以觀念轉變帶動行爲和變化，確立節日活動的重要地位。

3、 收集有關中國特色的節日活動資料，並以傳統文化中一些特色的節日活動作爲研究的起點。

4、 建立多樣化的活動模式：

——節日活動設計

——經典誦讀

——節日活動創作（如繪畫、文學文藝表演等）

第二階段

1、行動研究法：主要解決在班級傳統節日活動過程中出現的問題並制定解決問題的方法。制定課題研究計劃並落實到行動中，並根據行動中出現的問題及時調整活動方案，再進行實踐，從而保證研究的正常開展。

2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進行傳統節日方面的訪談，瞭解班級教師和家長開展傳統節日教育活動的現狀，爲以後的工作提供依據。

3、案例分析法：主要針對研究中出現的典型事例，加以科學的分析和論證，促進課題研究的順利進行。

4、經驗總結法：通過傳統節日在日常班級活動中的滲透，總結出傳統文化促進班級精神形成的實踐經驗。

第三階段

1.課題報告：《多彩傳統節日》。

2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現實意義的論文。

小班組開展美德教育：

方案一：

活動主題：利用兒歌培養幼兒禮儀交往（2——4月）

第一階段：準備階段

召開小班組教研會議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，並針對這些問題收集、創編相關兒歌。

第二階段：實施階段

1.各班根據實際情況選擇合適兒歌教學，及時溝通、交流、改進教育教學方法

2.教師在一日活動各環節選擇適當兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學中滲透文明禮貌教育。

3.以班爲單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標兵”

第四階段：整理總結階段

1、收集、整理優秀兒歌，創編園本教材；

2、教師總結、反思，撰寫園本教研活動總結。

活動方案 篇3

活動主題：異國風情，櫻花飛舞

時間：3月15日

地點：青白江

目的：爲豐富廣大市民的休閒文化生活、打造成都新的文化旅遊品牌、推進建設世界現代田園城市的戰略步伐，由成都市人民政府、四川省旅遊局主辦，成都市青白江區委、青白江人民政府、成都市旅遊局承辦的“成都（青白江）首屆國際櫻花文化節” 具體步驟：

開幕式

1．3月10日開始進行電視，報紙，網絡上的宣傳這個櫻花節開幕儀式

2. 確定邀請到嘉賓：青白江政府，成都市人民政府、四川省旅遊局代表

3．展臺的選擇以及佈置：橫幅的懸掛，講話臺的安置，話筒的調試，嘉賓席的安放。 4，確定主持人和主持詞：各位現場的來賓朋友們。大家上午好；在聆聽着這悠揚的旋律中。我相信各位來賓一定沉醉在這似夢非夢的情境中來了，期盼着，春天來了，陽春三月緊跟者腳步來臨了。一年之計在於春，在準備一年的辛勤勞作安排時，放鬆心情也是必要的，那麼最好的享受生活的方式無疑是參加一年一度的櫻花節觀賞大會了。下面我宣佈我們這次櫻花節正式開幕，請成都市人民政府代表。青白江政府代表，以及四川省旅遊局代表依次發言。

請大家有秩序的參加組織的各項活動，一切不懂可以詢問售票處的工作人員，請大家尊重櫻花，愛護櫻花，不要亂摘亂踩，保持活動現場的衛生。最後謝謝大家參加我們的青白江第一屆櫻花節，千株櫻花正以它們美麗的.姿態等待這你們。

櫻花節進展中：

1組織主題活動：15日上午：

櫻花仙子送祝福：由工作人員扮演的櫻花仙子提着寫滿關於櫻花的來歷，作用，以及生活習性的小本子，隨機送給參觀者，時間持續一個小時。於上午九點開始持續的上午10點， 15日下午開展文藝表演活動於3點持續到6點，地點廣場。內容有：日本傳統曲目櫻花的獨奏，小品，歌舞。

16日上午9點：請國畫大師現場爲參觀者帶來櫻花的國畫教學，滿足廣大國畫愛好者的心願。地點：廣場，

16日下午3點到6點：展開中國櫻花生長培育室的開放參觀，讓參觀者瞭解到在日本生在的櫻花是怎樣在中國安營紮在的，地點：櫻花培育室。

17日上午櫻花拍賣大會，時間是9點到下午6點：來自培育室的千萬株櫻花開始尋找它的新主人，並提供櫻花種植的技術指導。

活動期間的注意事項：

1組織工作人員輪班巡邏景點，保障遊客的安全，上午7點到12點爲一班 ，下午2點到關門爲一班，

2每天7點活動結束時要組織清潔隊進行清掃，保持活動地點的衛生，

3每天要進行櫻花樹的護理 ，避免參觀者在參觀期間對此造成的損傷。

活動方案 篇4

一、活動目的

1、明確什麼是好書，使學生懂得只有多讀好書纔有利於在各方面的提高和發展。

2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發學生讀書的熱情。

3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。

二、活動過程

主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天由我倆在這裏主持《和好書交朋友》主題班隊會活動。

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學們一起交流讀書的方法，結識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？

乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）

乙：感謝這4位同學的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

甲：哪4個？

乙：“開卷有益”！

甲：不錯，那世界上有這麼多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經常看到我們班的同學在看《七龍珠》、《機器貓》……

乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論。現在，我們就請他們來爲我們做一個彙報吧！

第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那裏有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

第二小隊：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助於我們學習，還有助於開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》是我國古代四大名著，裏面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。

第四小隊：隨着社會的發展，現在又出現了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因爲非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學生的喜愛，其中，《賈裏賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學特別喜歡讀這本書。

甲：書對我們有這麼大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！

（音樂響起，幾位同學身着自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學們上來精心挑選自己喜歡的書）

讀者a：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實，很快樂！我想與你成爲好朋友，你願意嗎？

書a：當然願意了！看看你的進步，我也很高興啊！不過，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，並記到腦子裏面去，那你的進步還會更大。

讀者a：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等着看我更大的進步吧！

書a：好，我支持你！

讀者b：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？

書b：不行，我不願和你交朋友，因爲你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。

讀者b：對不起！那是以前的我。從現在開始我再也不那樣了。請相信我！

書b：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！

讀者c：《藍貓三千問》你好！我最想和你成爲好朋友了，咱們握握手。

書c：好啊！不過，和你成爲朋友，我會變得很累。你經常會拿着我不放，即使在你沒完成作業的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！

讀者c：你別生氣！從現在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業的情況下看課外書了，請你相信我！

書c：那好吧！

讀者d：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！

書d：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰願意與你成爲好朋友？

讀者d：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以後決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書籤，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？

書d：恩，那還差不多！

讀者e：你是……喔，《趣味數學》呀！

書e：你怎麼變成這樣了？幾度啊？

讀者e：200度。哎，現在許多好書都與我無緣了。媽媽說，爲了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很捨不得你們。

書e：你現在還是假性近視，只要平時注意用眼衛生，視力是可以恢復的。我們仍然可以成爲好朋友啊！你說呢？

（通過童話劇讓學生知道讀書應該養成的習慣：

1、堅持每天安排一段時間看書。

2、學會選擇適合自己的書籍。

3、注意用眼衛生。

4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、牀上等地方看書。

5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，儘量使用書籤，不亂丟書。

6、養成做讀書卡片的習慣。）

甲：許多同學找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧！（或下發好書推薦表）

乙：這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。（學生上臺發言）

生1：大家好！我是三一班的小書蟲。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學習。我總會在每學期開學初爲自己制定一個看書目標：一學期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發現我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。

生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網也是我最大的愛好。我上網幹嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學網站看書；雙休日去書店看書；與同學對換着看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恆心了。

（通過學生的發言，讓同學知道：

1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學網站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關注新書推薦：如去少年兒童文學網站和書店查詢新書推薦。

4、勤做讀書卡：如將讀後感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

5、爲自己開闢一個精緻的小樂園：分類清晰的書架、輕鬆有趣的書檯、精緻的書籤和讀書卡等。）

甲：剛纔同學們的發言都很棒！讓我們再一次爲他們的精彩表現鼓掌。

乙：書給我們知識，給我們力量！請聽詩朗誦《和好書交朋友》。

甲乙（合）：讓我們帶着一份熱情，帶着一個夢想，帶着一份執着，盡情去暢遊書海，享受讀書帶給我們的快樂吧６我和好書交朋友》三一班主題班隊會到此結束！（播放音樂《讀好書》）

活動方案 篇5

一、活動目的：

3、28全國法制宣傳日，是以憲法爲核心的法制宣傳教育日。今年3月28日的主題是落實五五普法規劃，促進和諧社會建設。這是五五普法規劃實施後的第一個3、28全國法制宣傳日。圍繞着總的指導思想，我們計劃開展以加強法制觀念，構建和諧平安校園爲主題的法制宣傳活動，從傳統的普法教育着手，宣傳基本法律知識，加強全校同學的法制意識，讓大家懂得用法律武器維護自己的合法權益。爲營造一個更加平安，更加和諧的校園而獻計獻策！

二、主題：加強法制觀念，構建和諧平安校園

三、活動時間：20xx年3月21日3月28日

四、活動形式 ：

本次法制宣傳活動採取傳統形式和特色形式相結合的實施辦法，其具體活動安排如下：

（一） 青年志願者法制宣傳活動

形式：現場諮詢和發放傳單

3月26日 利用週末時間，在市區人羣聚集地設點諮詢，以橫幅爲背景突出本次活動主題。通過法學專業老師現場爲市民解答疑問和同學散發傳單的形式向廣大市民做普法宣傳工作。

3月28日法制宣傳日當天，在校內文化長廊設點提供法律諮詢服務。並安排學生散發傳單，講解有關宣傳內容，通過此活動在校內形成良好的學法，守法氛圍。

（二） 以3、28法制宣傳教育爲主題舉辦特色知識競賽。

活動方案 篇6

　　一、活動目的

爲了豐富學生們的課餘生活，開闊他們的眼界，多與大自然接觸，欣賞到家鄉徐州美麗的秋日景色。

　　二、 活動時間：20xx年9月23日

　　三、活動地點：

1.五年級到位於濱湖公園內的藝術館參觀徐州市首屆動漫展，參觀後留在濱湖公園遊玩

2.四年級前往九里山氣象臺參觀，參觀後留在那兒遊玩

2.其餘年級到彭園遊玩

　　四、活動具體安排：

1.採取分時出發的方式

五六年級提前7：50到校，8：10出發;三四年級8：00到校，8：20出發;一二年級正常時間到校，8：40出發。

2.返校及放學時間

一二年級11：00集合，11：30返回學校，11：40放學;三四年級11：10集合，11：40返回學校，11：50放學;五六年級11：20集合，11：50返回學校，12：00放學。

3.領導及老師配備

一年級每班三名老師，二---六年級每班兩名老師，參照新下發的班主任配班老師分配表執行。(另附)

4.負責領導：

活動總調度與計劃安排：王琳

一年級：王海晶;二年級：徐瑋;三年級：王芬;四年級：張婷;五年級：劉雪紅;六年級：李莉。

5.車輛負責人：

本部：張勇、朱春玉、馮惠、徐燦。

二部：蘇君鵬。

其中包車事宜由徐燦老師負責，同時保障車輛的準確到達時間與地點。

6.收費：全校每人收取二十元活動費。

活動注意事項：

1、班主任老師要做好學生們的安全教育，保障活動過程中學生聽從老師的安排，杜絕意外事故的發生。

2、配班老師加強責任心，負起責任，協助班主任老師做好學生的管理教育工作，並保障學生們的安全。

3、各年級負責領導做好各年級的活動協調工作，保證所負責年級在準確的時間和地點進行集合並按時返回，並即時處理好各類突發事件。

4、負責車輛調度的老師即時到位，保障學生有秩序地上、下車，並做好人羣的疏散工作，防止家長在學校門前發生擁堵現象。

XXXX小學

20xx.XX.XX

活動方案 篇7

一、活動主題：

秀青春風采、展藝術魅力，

二、活動目的

爲進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園藝術氛圍，我校將於12月上旬舉辦z附中第六屆藝術節。通過活動展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，提高審美情趣，推動校園精神文明建設。

三、活動對象：全體學生

四、活動內容

（音樂類）

1、器樂獨奏比賽

2、舞蹈比賽

3、z附中藝術電影展播

4、教師歌唱比賽

5、“省附好聲音”校園十大歌手（學生）比賽（美術類）

1、書畫、插花現場比賽

2、“鏡頭中的省附”攝影大賽

（社團類）

1、各社團展示，如美食社（美食水果拼盤），模聯（講座），文學社（刊物展示）

動漫（COSPALY）等~~~~

五、具體方案

1、器樂獨奏比賽

活動對象：全體學生

活動時間：12月4日星期二16：15時—18時地點：報告廳

活動形式：器樂獨奏（鋼琴除外）；參賽曲目時長3分鐘以內；自備伴奏音樂。

經費預算：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。優秀獎19名。獎狀、獎品支出約800元。（具體獎項數將根據實際報名人數進行調整）

2、舞蹈比賽

活動對象：全體學生

活動時間：12月4號（星期三）16：15

活動地點：舞蹈室

活動形式：以個人、組合或團體形式參賽，舞種不限，要求內容積極健康向上

時間：3分鐘以內。

活動預算：冠亞季軍、最佳風采獎、最佳創編獎各一；優秀獎若干。（以舞蹈比賽的質量來定）獎狀、獎品支出約爲400元。

3、藝術節電影展播

活動對象：全校學生自願觀看

活動時間：12月3日、（週一、）17：05—18：00

活動地點：報告廳

活動形式：負責老師先做欣賞提示及介紹，然後播放電影，時間爲：50分鐘。

4、教師歌唱比賽

活動對象：全校各科組、生活部

活動時間：12月8日週六上午9：00—11：00

活動地點：報告廳

活動形式：初一、初二、初三、各選送三位歌唱選手參賽，高中年級各年級選送一名選手，行政教輔和生活部各選送兩名參賽教師。比賽評出“十大教師歌手”及最具颱風獎、最具潛力獎等16名教師（現場頒獎）；比賽中間穿插藝術節舞蹈比賽前三名同學客串演出。

經費預算：獎狀、獎品支出約爲1000元。

5、書畫、插花現場比賽

活動對象：初一年級、初二年級

活動時間：12月8日9：00—10：00

活動地點：圖書館前

活動形式：以每班3—4人的小組爲單位

經費預算：鮮花材料1000元、獎品支出約爲800元。（以獲獎班級爲單位發獎）

6、“省附好聲音”校園十大歌手（學生）比賽

活動對象：非畢業班

決賽時間：12月5日（週三）下午16：15，12月6日（週四）下午17：15

活動形式：參與的學生先自行錄音然後上傳到高中學生會郵箱，再由音樂老師進行篩選，最後決選出15名同學參與決賽。

活動地點：體育館

經費預算：獎狀、獎品支出約爲500元。

7、“鏡頭中的省附”攝影大賽

活動對象：全體學生

活動時間：11月15日至12月（12月8日在校園展示）

活動形式：由宣傳部做好前期工作，在飯堂張貼海報。視頻、照片等形式。發至設影社開創的郵箱，由高中設影社與美術老師公佈郵箱密碼，協商評比規則，最終由設影社成員與美術老師共同進行評定，相機自備。到藝術節開幕式時，可以展覽前5名的作品，並頒發獎狀和獎品。

活動預算：獎狀，獎品約200元

8、社團展示

活動時間：12月5日（週三）下午16：15

活動地點：由學生會統一分配

活動形式：各社團根據自己的社團特點進行展演

經費預算：500元，其餘部分社團學生自己承擔

注：

1、本屆藝術節比賽項目的頒獎將於第十五週晨會上頒獎。

2、本屆藝術節預算爲6000元。

活動方案 篇8

一、主題名稱

“小家碧玉、深山密閨、最美鄉村”啓動實施年

二、活動內容

（一）全力建設最美鄉村

1．編制7項規劃。完成“小家碧玉、深山密閨、最美鄉村”總體規劃，編制土地、場鎮、產業、交通、社會事業、文化和生態綠地6項子規劃

2．建設2個新村。一是基本建成佔地165畝150餘戶，集居住、休閒、觀光等功能爲一體的建設村新農村綜合體。二是依託三峨山獨特自然風光，完成謝巖村“小寨”主體打造，建設靈山之巔的一顆明珠。

3．完成3帶綠化。在博漢路沿線、湖庫區、新村綜合體周邊栽植10萬餘株“一串紅”等開花植物，並在公路沿線重要節點打造6個花樹組團觀景區。

4．規範農房建設。以場鎮新農村綜合體風貌爲樣本，統一全鄉新建房屋外觀風貌。嚴格控制博漢路、羅漢路、竹漢路沿線和村級活動場所周邊農房建設，堅決杜絕違規建房行爲。

5．狠抓環境治理。深入開展“三亂”、“五亂”治理和“生態細胞”創建，全力爭創國家級生態鄉鎮、全市城鄉環境綜合治理“優美鄉鎮”。

（二）着力壯大特色產業

1．壯大產業基地。繼續抓好“林、竹、茶”特色效益農業基地建設，新發展林竹20xx畝，低改品改茶葉20xx畝，進一步夯實“生態”、“綠色”基礎。

2．推進精深加工。引進茶葉加工企業3家，推進茶葉由鮮葉銷售向深加工、品牌化邁進，帶動全鄉農民增收500萬元以上。

3．推進產村相融。新發展星級農家樂1家，在建設村綜合體實現農民轉化爲三產經營者50人；以茶葉、林竹爲主導產業，全鄉實現農民向農業業主轉化10人；農民人均純收入增長1700元，達到10000元。

（三）強力推進交通建設

1．做好境內樂雅高速公路建設的協調工作。

2．力爭至名山縣際通道破土動工，啓動博漢路黑化相關報批工作。

3．抓好通村公路建設，新硬化水泥路10公里，新建碎石路10公里。

4．實施路環境整治，完成博漢路、羅漢路路面、路肩、路溝、邊坡修復完善。

（四）深入挖掘文化

1．挖掘特色文化。提煉“”、“漢湖秋月”、三峨山佛教、佛祖崖石刻、杜家大院等特色歷史、生態、民俗、古建築文化，彙編《文化》。

2．建設觀景平臺。規劃設計“漢湖秋月﹒最美鄉村”標誌性建築；分別在湖、柏樹頂修建觀景平臺。

3．提升名氣。舉辦“小家碧玉﹒深山密閨”徵文賽、“漢湖秋月”攝影賽、“湖杯”釣魚賽，將打造成爲自駕遊的天地、攝影者的天堂、釣魚者的樂園。

三、保障措施

（一）組織領導，落實責任。黨政一把手親自抓主題年活動，黨委委員實行分工負責，確保目標，責任到人。

（二）頭腦風暴，打破定勢。大開大放，大膽突破，主動作爲，爭創一流，敢想敢爲，敢闖敢試，想盡千方百計，攻克一切困難，奮力打造“小家碧玉、深山密閨、最美鄉村”。

（三）目標管理，逗硬獎懲。分解落實主題年任務，實行目標管理，倒排工期，限時完成，嚴格兌現獎懲。

（四）過程監督，定期分析。鄉黨委定期開展任務完成情況督查，定期分析主題活動開展情況，確保不走過場，確保圓滿完成任務。

（五）工作倒逼，臺賬管理。制定《鄉幹部崗位臺賬考覈辦法》，人人簽訂目標責任書、人人賽承諾。每週彙報工作推進情況，每月統計指標完成情況，每季度召開攻堅分析會，年終嚴格考覈，對4次統計排名末位和2次審覈排名末位的，扣發年終目標獎。

活動方案 篇9

一、活動目的：

爲了能更好的進行有限資源的循環利用，爲麥田小隊開展活動籌集資金，讓同學都有機會奉獻自己的愛心，麥田小隊特推出收集廢報紙活動。

二、活動主題：

循環利用、節約資源、奉獻愛心、和諧進步

三、參加人員

負責輔導員：李雯、校外輔導員

小隊長：六2 蒲晨詩

隊員： 五1 李詩慧、六1 黃俊恆、楊韻琦、三2 廖亦可

六2 蔡玉怡、秦穎儀、吳浩林、蘇彥瑋、樑思偉

四、活動時間：20xx學年第一學期第十週

五、活動地點：1、朝天小學

2、孝友東社區居民委員會。

六、活動具體實施細則：

1、活動開展：通過紅領巾廣播站向全校師生倡議，回收舊報紙和舊雜誌等。活動採取自願形式，同學們家裏無論任何報紙、舊書和雜誌均可以捐贈。

開展時間：第十週週一校會時間

2、收集方式：各班學習委員把同學們捐贈的報紙雜誌等分類打包交到指定地點，由麥田小隊的隊員過稱登記。

收集時間：第十週週二至週四大課間時間。

收集地點；學校工會室

3、物品處理：收集來的舊報紙雜誌由麥田小隊隊員送到廢品回收站，並做好資金記錄，如賣掉多少，所得多少金額，在場每位隊員都必須在記錄上簽名以示公正。

開展時間：第十週週五大課間

4、社區回收點：孝友東社區居民委員會。

形式：麥田小隊隊員上門回收。

開展時間：第十週週五實踐活動課

　　七、活動效果

20xx年11月2日下午4時，朝天麥田小隊的隊員、“麥田計劃”廣州分社的丹丹、木木、泡泡秋、葉紫、學校的少先隊大隊輔導員，還有街道的領導來到了孝友東社區居民委員會進行廢品回收活動。

麥田小隊的隊員們通過這次活動把收集的廢舊物資分類後，送到垃圾回收站變賣，60斤的舊報紙換來了三十元錢，錢雖然少，但孩子們卻很興奮，他們希望以後能多開展這樣的活動，把自己的努力和勞動成果換成書本和文具去幫助山區的孩子們，希望他們能自己一樣有一個幸福的童年。