關於活動方案模板彙總9篇

關於活動方案模板彙總9篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

一、活動背景：

提高幼兒的口語表達能力是我園的特色教學，於是我班也開展了多項語言教學活動，其中有個“TV”角特別能吸引着孩子，因爲孩子們喜歡看廣告、說廣告，幾乎每個孩子都能說幾句那上口、簡短、生動的廣告語，爲了捕捉幼兒的興趣點，根據幼兒的興趣愛好和認識水平，我選擇了“TV”廣告這一具有時代氣息的內容。

二、教學活動：

（一）活動目標：

1、幼兒能初步發現廣告語的特點。

2、通過學說、學編廣告語，提高幼兒的概括分析能力和能用簡

練生動的語言表達的能力。

3、萌發愛集體的美好情感，體驗生活的樂趣。

（二）教學準備。

1、錄製4——5個與幼兒生活有關的電視廣告。

2、在課餘活動和遊戲中鼓勵幼兒學說廣告語。

3、用一些廢舊材料（如紙箱）與幼兒共同製作電視機。

（三）教學過程。

1、看錄像，幼兒學說廣告。

（1）師：今天老師帶來了一段好看的錄像與你們一起看，看完

後請小朋友說說你看到了什麼？（播放廣告錄像）

幼：看到了許多廣告。

師：這些廣告分別介紹了什麼產品？（第二次看錄像）

幼：介紹了腦白金、貝貝開胃寶、斯達舒膠囊、清嘴小麻籽。

（2）師：廣告裏說了些什麼？（第三次廣告，並逐個播放）請小朋友來學一學，這些廣告告訴了我們什麼？

幼A：腦白金就是送健康，就是送祝福，這個廣告要我們知道腦白金的用處。

幼B：我看到了開胃寶的廣告：挑食、厭食請找貝貝開胃寶。

幼C：胃脹嗎？胃痛嗎？胃酸嗎？胃脹、胃痛、胃酸請交給斯達舒膠囊。

師：小朋友你們平時有這些情況嗎？爲什麼會這樣？

（教師講講小朋友不能吃過酸過辣、過冷的刺激物品，容易傷胃，而且不朋友要注意保護自己的胃，不能餓肚子，也不能吃得過飽。雖說有藥可以吃胃病，但藥品不能多吃。）

（評：讓幼兒知道廣告要介紹產品的用途和好處，但也恰當地讓幼兒瞭解有部分廣告中的東西是用來治病的。）

（3）師：小朋友今天真棒，一會兒就把廣告語記住了，你們想過爲什麼會記得那麼快嗎？

（幼兒討論）

幼A：我喜歡廣告語，它的話好聽。

幼B：廣告中的話很短，很容易記住。

幼C：廣告語很有趣，有的像兒歌。

（評：通過幼兒討論，引導幼兒發現廣告語和日常生活語的不同之處，初步瞭解廣告語簡短、生動、有趣的特點。）

2、組織幼兒說廣告語（自己喜歡的）。

（評：因爲廣告語幼兒人人會說，所以在表達時幼兒發言熱烈，對於一些能力差的幼兒來說也找到了一個表達的機會，所以也會大膽說幾句。從而讓幼兒進一步體會到廣告語簡煉、概括的特點，鍛鍊了幼兒的口語表達能力，激發了幼兒創編廣告語的慾望。）

3、組織幼兒爲班級或自己的家創編廣告。

師：我們班有許多好玩的區角活動，環境也非常美，你們也都很能幹，爲這裏添置了許多有趣的玩具和作品，那麼你們也能爲自己的班級編廣告嗎？讓更多的人瞭解我們班，喜歡我們班。編廣告時，要把名稱介紹給大家，用好聽的話講出來，講得清楚纔會有人喜歡。

幼A：大班有個貝貝點心店、店裏的服務員態度真正好，裏面點心又多又好吃，你一定吃了還想來，如果你想吃點心，請到大班來。

幼B：大班有個熊貓水果店，想買水果，請快來，走十家不如走一家——熊貓水果店，價廉物美！……

（評：教師讓幼兒自由地和同伴討論，自編廣告，同時教師注意個別輔導、提醒幼兒在編廣告時，要把它最好的地方用簡煉、生動的語言講出來，讓大家聽了馬上喜歡，幼兒爲本班創編了許多充滿童趣的廣告，雖然語言稚嫩，話也不算太簡煉，但都能用大方自然、流暢的語言講出來，在這裏幼兒的語言能力得到了充分的鍛鍊。）

師：你還能爲你的家作個廣告嗎？（幼兒討論）

幼A：我家有個大彩電，放的電視是彩色的，可漂亮啦，想看電視請到××來。

幼B：我家有個好媽媽，她做的菜又好吃又好看，想認識我媽，請到××家裏來做客。

（評：這是對上一活動的鞏固，家是幼兒熟悉和喜歡的場所，所以幼兒在講述時會更加流利，而且幼兒的家庭又是各不相同的，在介紹時也會體現出幼兒的個性特徵，同時還能激發幼兒對家的美好情感。）

1、 組織遊戲活動。“TV”廣告。

將幼兒分成5組，每一組小朋友在各自的“電視機”裏輪流表演，

一個小朋友表演時，其它幾位小朋友觀看，最後評出1——2位最佳廣告創編者，推薦爲全班幼兒表演。

（評：幼兒在遊戲的情境中進行創編活動，幼兒會非常主動、非常投入，差不多每人都能用響亮的聲音進行表述，並且還會配上生動的表情進行表演，幼兒創編的廣告也會豐富多彩，趣樂濃濃。）

三、活動評價：

本活動來源於幼兒的生活，幼兒對此活動產生濃厚的興趣，並感受着生活的樂趣，整個活動結構科學合理，循序漸進，活動過程從易到難，從觀看電視廣告到學說電視廣告，瞭解廣告語特點，進而創編廣告語，把幼兒對廣告語的零散印象、無意模仿進行提煉、開導，讓幼兒在使用過程中品嚐成功、獲得愉悅，從而進一步激發幼兒對語言的熱愛和求知慾望，培養幼兒主動表達的意願。

教師也爲幼兒創設良好的表達氛圍，特別在分組活動中，讓每位幼兒都具有表達的機會，使語言整體水平有所提高，同時教師還注重幼兒愛集體、愛家庭的教育，圍繞家庭、班級創編廣告語，在發展語言的同時也促進幼兒良好品質的同步發展。

活動方案 篇2

一.活動時間：

xx年xx月xx日(七夕節)-xx月xx日

二.活動主題

會說情話的玫瑰--XX珠寶傳遞你的愛

三.活動背景：

每逢佳節倍思親，xx年xx月xx日(七夕節)-xx月xx日好節相連，情人節是表達愛情的絕佳機會，元宵節古稱燈節，也是夫妻相約看燈互訴衷腸的節日，人們這個時候最多想到的就是自己的愛人或情人，人們會想到送鮮花給愛人或情人，同時還會買禮物(如珠寶、化妝品等等)，所以我們就迎合了這種心理，特意推出新穎別緻的禮品--會說情話的玫瑰，讓人們在送禮物的同時用會說情話的玫瑰表達對愛人或情人的愛和感謝等情話，使XX珠寶附着上情感的含義，以情感訴求打動廣大消費者的心，以情感營銷取勝。

四.活動目的：

1.通過此次活動增加情人節期間賣場人氣;

2.提高XX珠寶品牌在當地知名度，搶佔市場份額;

3.進一步提高XX珠寶的品牌美譽度，以利於長期推廣銷售。

五.活動內容：

1.造勢活動：

(1)xx月xx日在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《會說情話的玫瑰--XX珠寶傳遞你的愛》;

(2)各地加盟商在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做活動意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。

2.櫃檯促銷：

凡在XX珠寶專店/櫃買滿1000元即送"會說情話玫瑰花"一朵，此活動是爲了使人們在情人節來表達對愛人的愛戀和感謝等，主要是用"會說情話玫瑰花"錄製人們在平時不好意思對愛人或情人說出口的情話和感謝的甜言蜜語，之後連同珠寶一起送出，使愛人或情人獲得尊貴的鑽石的同時又得到一份情感的精神饋贈。

3.新款上市:

總部將有一系列的打動人們深層情感的新款鑽飾(主要是"信守"、"善美"系列)同時發售，與本次活動一起在情感上打動顧客，與活動一起相得益彰的使本次"情感營銷"取得全面的成功。

六.活動宣傳與推廣

(1)在店前做好宣傳海報、x展架，在櫃檯安排諮詢活動諮詢員並設立活動諮詢電話方便回答顧客對系列活動諮詢;

(2)網絡推廣：聯合當地網站做活動宣傳廣告、活動新聞報道等宣傳活動，以新聞事件的形式做好"造勢"宣傳;

(3)各加盟夥伴注意與當地報紙媒體記者聯繫，注意做好活動報道工作，以達到長期宣傳品牌和長期促進銷售的目的;

七.活動經費預算

活動方案 篇3

在“洋溢着春風”的3月裏，我們開展了“春天悄悄話”這個主題活動，讓孩子們通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。

一、教育、教學

本月主題教育、教學活動都是圍繞春天的信息而展開。通過學習《花草精靈》、《春雨的顏色》、《美麗的迎春花》等一系列的活動感知春天特有的美麗景象，並在此基礎上，對春天產生一種積極的、美好的情緒與情感體驗。

二、環境創設

在環境創設中，我們把幼兒的美術作品，剪貼成一張張充滿春天氣息的畫卷。另外，我還把孩子們收集來有關春天特色的圖片張貼在主題牆上，既豐富了我們班上的主題牆，又讓幼兒進一步感受春天美好的景色及春天的特徵。

區域活動裏，我投放了些有關本月主題相關的材料。這樣不僅讓幼兒在活動中瞭解春天，在區域遊戲中更能鞏固、掌握。

總之，在本月主題中孩子們都初步欣賞到大自然的'美，能大膽地對春天進行簡單的描述，瞭解到春天常見的疾病並知道了如何做好春天的保健工作，通過一系列的活動讓孩子們真正體驗到春天大自然的美景、感受春天的美，對春天的熱愛。

活動方案 篇4

　　一．活動介紹

本次活動是由株洲日報社和株洲市教育局共同主辦，株洲網承辦，針對株洲地區近200所中小學近十多萬中小學生開展的株洲市規模最大的學生才藝比賽。比賽將設聲樂、西洋樂、民樂、舞蹈、朗誦五大項，預計全市範圍內將有XX左右的選手參與比賽。

活動特點介紹：

1．宣傳力度大，影響範圍廣

本次比賽由日報社與市教育局共同主辦，動用日報晚報和雙方的網站同時進行三位一體的立體式宣傳，並輔助全市中小學的海報宣傳。日報宣傳將採用新聞形式介紹以比賽項目爲單位的賽區海選和決賽的詳細情況，晚報將不斷以新聞和花絮及專版廣告形式進行報道。網站將爲本次比賽開闢專版，從報名開始，到海選比賽，從複賽到總決賽，對參與的選手，比賽實況，幕後花絮，選手專訪，家長專訪，在線投票評選最具人氣選手等各方面進行多層次多角度的綜合性全面報道。並將在比賽的官方的網站——株洲網進行全面的視頻和圖文展示。

2．參與人數多，舉辦規模大

株洲地區有近200多所中小學，有十幾萬的中小學生，背後更有着無數望子成龍的父母。本次比賽不但是一次株洲本土最大規模的中小學生的才藝比賽，更是關係到株洲市各中小學知名度與榮譽的比賽，本次比賽的參與人數，關注人數，關注度和規模將是其它比賽所不能企及的。

二．主辦單位：株洲日報社株洲市教育局

三．承辦單位：株洲日報社.株洲網、

四．媒體支持：株洲日報、株洲晚報、株洲網

五．報名及活動時間：XX年3月------XX年5月

活動方案 篇5

湖北民族學院校園主持團隸屬於校團委、校學生會，是在校學生會宣傳與語言文字工作部指導下開展一系列工作的學生自治組織，並負責學校或學院各類型晚會、比賽、慶典活動、講座和會議的主持工作。經校學生會研究，並報校團委批准，將進行湖北民族學院20xx年校園主持團招新：

一、招新時間

20xx年3月19日（週六） 9：00

二、招新地點

公寓辦二樓會議室

三、招新對象

全校大一、大二和大三的學生

四、招新方式

面試

五、具體安排策劃

（一）前期宣傳

1.由各二級學院學生會積極宣傳，提高同學們參與本次活動的積極性；

2.通過海報以及微博、微信等新媒體進行多方面宣傳，加強宣傳的力度，拓寬宣傳的廣度。

（二）報名方式

1.各學院學生會宣傳與語言文字工作部處報名；

2.公寓辦四樓學生會辦公室處現場報名。

（三）面試環節

1.自我介紹（時長不超過1分鐘）；

2.模擬主持（時長不超過3分鐘）；

3.現場抽籤，朗讀指定繞口令。

（四）面試要求

1.穿戴得體，舉止文明；

2.按時到達面試地點，若先行離開則視爲棄權。

　　六、選拔標準

1.有主持經驗者優先；

2.穿戴得體，精神飽滿；

3.普通話標準，吐字清晰，表達流暢；

4.自然大方不怯場，應變能力強，有自己獨特的主持風格。

活動方案 篇6

一、活動目的：

爲了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，並以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學生的昂揚風貌。

二、參賽人員：1-6年級每班2隊，每隊2人共4人

三、活動主題：放飛4月的夢

四、活動時間：20xx年4月13日（星期三下午）

活動地點：操場

報名方式：把名單傳給xx

報名截止日期：20xx年4月8日

五、參賽辦法

1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先製作好風箏。

2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；

六、評分標準

總分爲100分，其中工藝製作40分、測角度20分起飛10分、留空30分

1.工藝（40分）

（1）做工精巧，扎整齊，框架結構合理。（10分）

（2）圖案精美，顏色搭配諧調。（10分）

（3）造型獨特，誇張得體，有創新，有個性。（10分）

（4）能夠展示特色（10分）

2.起飛（10分）

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以後起飛得零分，但仍能繼續比賽。

3.留空時間（30分）

成功後，裁判開始記時。規定留空時間爲20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）

4.測角度（20分）

在留空計時區內，放飛的高度越高分數越高。

七、獎項設定

評比個人和團體優勝獎

八、評委：綜合組老師（評委組長Xx）

活動方案 篇7

一、指導思想：

爲慶祝第31個教師節，在校內掀起一股“尊師”熱潮，並加強學生創新、自立能力，大隊布特制定如下方案：

二、主題活動：

(低年級)：做個尊師好少年

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，召開專題班會

9月2日：在教師指導下，學生自己蒐集材料，思考從哪些方面去尊敬老師

9月3-7日下午：落實行動

9月8日：各班選出兩名尊師好少年

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎

(中年級)一份小卡片，一片尊師情

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創作

9月4日至6日：由各美術老師利用美術課指導製作

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，並給相應中隊加分

(高年級)美文頌老師：

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創作

9月4日至6日：由各語文老師利用課餘指導製作

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，並給相應中隊加分

三、輔助活動

1、每班開一次以慶教師節爲主體的主題班會

2、每班出一期慶祝教師節的黑板報

3、每班出一期慶祝教師節的手抄報

4、少先大隊利用廣播站向全校師生宣傳“尊師”思想，鼓勵學生踊躍投稿，寫出對教師的真心話

5、利用國旗下的講話，由學生向老師表達感恩之情

四、卡片製作要求

卡片大小16開，內容已向教師表示感恩之情爲主體，圖文並茂，製作材料不限。作文最後定稿用正規300字信紙，格式詩、文章均可。卡片、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導員加3、2、1分。

活動方案 篇8

核心導讀：設計意圖： 幼兒園、馬路邊、社區的花園裏有各種各樣的樹，如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等，幼兒對樹很有興趣，常常在樹的周圍玩耍，但其對樹的經驗是凌亂的、膚淺的，對樹與人之間的關係的

設計意圖：

幼兒園、馬路邊、社區的花園裏有各種各樣的樹，如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等，幼兒對樹很有興趣，常常在樹的周圍玩耍，但其對樹的經驗是凌亂的、膚淺的，對樹與人之間的關係的瞭解也是比較模糊的，一些破壞樹的行爲也時有發生，爲了使幼兒更好的瞭解樹與人的關係，樹立愛護樹木意識，我們設計了《愛護小樹苗》這一主題活動，從幼兒的情感入手，通過摟摟、抱抱小樹，畫小樹，與小樹比高矮，粘貼小樹，製作愛護小樹的標誌牌等活動，不僅對樹的特徵有了深入的瞭解，而且與小樹建立了親密感情，真切的感受小樹所帶來的快樂，從而使幼兒“愛護周圍的自然環境”成爲自覺的行爲。

本週主題活動目標：

1、通過各種途徑瞭解樹與人類的關係，從小樹立愛護數木，保護自然的意識。

2、感知各種不同的樹，知道幾種常見的樹的名稱。

3、運用學過的繪畫方法，把心中所幻想的美好事物通過大樹表現出來，能大膽想象。

4、瞭解樹的生長過程，認識樹成林、木成材要經歷多年，來之不易的道理，產生參與植樹的願望。

5、學習8的形成，知道7添1 是 8。

6、正確演唱象聲詞，根據歌曲內容，創編動作。

主題活動內容及實施：

活動一：歌曲《小樹苗呀快長大》

活動目標：

1、 根據歌曲內容，創編表演動作。

2、 能正確的演唱象聲詞，感受樂曲歡快活潑的情緒。

3、 知道應愛護小樹苗，瞭解種樹是爲了美化環境。

活動準備：小樹苗成長圖一張（太陽公公、小樹苗豆畫有五官的笑臉。）

活動過程：

1、 觀察圖片，引出活動內容。

2、 引導幼兒討論，熟悉歌曲內容。

（1）下小雨的時候，會發出什麼聲音？

（2）小青蛙是怎樣唱歌的？光着腳丫踩在水上會發出什麼聲音呀？

引導幼兒重點掌握幾個象聲詞，並按歌曲節奏朗誦這幾個象聲詞。

（3）談話，讓幼兒知道小樹長成材，要靠陽光和雨露，進行愛護小樹的教育。

3、 教師示範演唱歌曲，幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。

4、 幼兒學習歌曲，重難點處（象聲詞的演唱）讓幼兒反覆練習。

5、 幼兒聽音樂，邊唱邊即興表演，鼓勵幼兒大膽、自信的表演。

活動二：探索活動《樹是我們的好朋友》

活動目標：

1、 通過各種途徑瞭解樹與人類的關係。

2、 鼓勵幼兒從小樹立愛護樹木，保護自然的意識。

活動準備：

1、 教師和幼兒一起收集有關“樹與人類”的圖片和文字信息。

2、 佈置專欄“人類的好朋友——樹”，鼓勵幼兒相互講解、交流。

活動過程：

1、 討論：樹與我們的關係

（1） 樹給我們帶來什麼好處？

（2） 教師與幼兒共同小結：樹可以淨化空氣，樹可以使我們的幼兒園、社區更美麗，樹可以保護水土，不讓水土流失，樹可以製成木材，夏天樹可以遮陽光，讓人乘涼，樹還可以給人治病，如銀杏樹。

活動方案 篇9

一、活動目的和意義

爲促進東昇鎮文化藝術繁榮發展，豐富人民羣衆業餘文化生活，提高健康知識水平，樹立正確的養生保健意識，增強幸福感，推動東昇經濟社會又好又快發展。根據東昇鎮首屆文化藝術節總體工作安排，舉辦養生保健講座。

二、主辦單位：中共東昇鎮委員會 東昇鎮人民政府

承辦單位：團 委

協辦單位：宣傳辦 教 辦

三、活動領導機構

組 長：關 勁（黨委委員、副鎮長）

副組長：佔 偉（團鎮委）

成 員：樑永釗（宣傳辦）

冼汝添（教 辦）

譚玉冰（團鎮委）

陸鏡平（團鎮委）

王 瑾（團鎮委）

四、活動主題

做個健康快樂人

五、講座安排

（一）參加對象：

全鎮各界人士。

（二）時間和地點：

時間：20xx年8月22日（星期六）下午2：30。

地點：鎮政府會議中心三樓。

（三）講座內容：

健康、亞健康與中醫養生。

六、報名方式

（一）發送或傳真參加者姓名和手機號碼至團鎮委辦公室即可完成報名。

（二）聯繫人：關錦強、馮倩敏。

（三）聯繫地址：東昇鎮政府大院G棟101室。

附：1、東昇鎮首屆文化藝術節——養生保健講座報名表

2、主講嘉賓簡介