關於活動方案模板彙總十篇

關於活動方案模板彙總十篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

活動目標

1、願意瞭解動物傳遞信息的多種方式。

2、提高觀察、分析及口語表達能力。

3、學習瞭解動物主要通過聲音、行動和氣味三種方式傳遞信息。

活動準備

1、課件：聲音—小鳥叫聲

2、課件：螞蟻7

3、各種動物的圖片。

活動過程

一、激發興趣，引出主題。

1、播放聲音：小鳥叫聲

教師：你們聽!是誰在叫呀？小鳥爲什麼叫呢？

2、小鳥雖然不會說話，但它可以用叫聲來聯絡夥伴，那你們想知道其他動物是怎麼聯絡夥伴的嗎?

讓幼兒根據已有的生活經驗大膽的講一講。

3、蜘蛛遇到危險時，是怎樣聯絡夥伴的？

羣居類型的蜘蛛，碰到危險是通過用足抖動蛛絲來通知鄰近同伴的。

其他類型的昆蟲還有通過釋放某種激素來作信號。

二、瞭解動物的三種主要聯絡方式。

1、幼兒觀看動物圖片，討論學習。

2、教師簡單簡述，引導幼兒初步瞭解動物主要的三種聯絡方式。

（1）瞭解動物的“聲音”聯絡方式。

（2）瞭解“行動”聯絡方式。

（3）瞭解“氣味”聯絡方式。

3、交流、分辨動物的聯絡方式。

幼兒每人自由選擇一張動物圖片，與同伴相互交流，說出這種動物是用什麼方式進行聯絡的。

4、瞭解動物的其它聯絡方式。

（1）視覺通訊

在動物園裏常會看見遊客向孔雀園中的雄孔雀鼓掌拍手，孔雀聽到掌聲，會爲遊客表演孔雀開屏。

（2）聽覺通訊

鳥類爲吸引異性排斥同性，宣告領地佔有的歌聲以及警告捕食者來到的尖叫聲都是聽覺通訊。

哺乳動物依靠喉管，鳥類依靠鳴管，昆蟲往往依靠翅膀的振動，而青蛙卻依賴了聲囊發聲。

（3）化學通訊

化學通訊就是動物通過釋放一些化學物質來影響或控制其他動物的行爲。

小狗到處排尿，實際上它只是在向別的同類宣佈，這裏已經是我的地盤廠。

（4）觸覺通訊

觸覺通訊也是一種相當普遍的通訊方式。對於視覺能力有限或者生活在無法利用視覺通訊環境中的動物來說，觸覺通訊往往是一種重要的傳遞信息的方式。

在猴子的羣體中，猴兒們常會彼此相互梳理毛髮，這其中既有母猴出於對幼猴的憐愛，

也是觸覺傳遞的方式。

三、結束

表演遊戲

請幼兒選擇自己喜歡的一種動物頭飾，扮演小動物，並用動作表演聯絡方式。

自然結束。

活動方案 篇2

爲弘揚傳統文化，培養學生愛親人、愛家鄉、愛祖國的感情情，特開展“我們的節日——清明”主題活動。

一、活動時間：4月3日至4月5日

二、活動內容及具體要求：

1、清明習俗文化秀

製作一張介紹清明節傳統民俗、由來以及描寫清明詩詞的手抄報。（a4紙大小，在手抄報刊頭處註明學校、編輯者姓名、班級）

2、清明娛樂活動大體驗

清明時節，是踏青、放風箏的大好時節，還可以開展盪鞦韆、拔河等體育活動。在清明假期，同學們可以在父母的帶領下，開展有益身心的清明娛樂活動，體驗這一節日帶給我們的歡樂，並以“清明娛樂活動大體驗”爲題，將在活動中的一些精彩瞬間用文字或圖片記錄下來。（用a4紙粘貼照片，配上簡單的文字，註明學校、編輯者姓名、班級）

3、祭奠親人、緬懷先烈

清明，除了有無邊的春景，有盡情的歡笑，還有我們對親人、對爲我們今天幸福生活付出生命的英雄先烈的追思、緬懷。在清明時節，可以隨父母去祭奠親人，也可以在父母的陪同下去祭掃烈士墓（參考地點：株洲流芳園、長沙烈士公園等），感恩我們的親人，感恩我們的英雄。（寫一篇清明感悟，註明學校、編輯者姓名、班級）

三、溫馨

提示

1、去踏青、外出遊玩，要遵守公共秩序，不亂丟垃圾，自帶飲水；去掃墓，要注意不使用火燭、煙花、鞭炮，文明祭奠；注意踐行低碳生活。

2、所有活動必須在父母的陪同下開展，不得單獨行動；活動過程中切實增強自我保護意識，確保自身安全。

3、以上三項活動，同學們任選其一；於4月7日下午放學前，交給中隊長，中隊長收齊後交給班主任。

活動方案 篇3

　　一、指導思想

二十世紀初，z民族工商業崛起，使z成爲民族工商業的發祥地。特別是改革開放後，z鄉鎮企業蓬勃發展，z成爲鄉鎮企業的發祥地。

吳地發展的每一次輝煌，都體現了吳文化精神的積極作用。z名人作爲吳文化的傑出代表，始終追隨歷史的步伐，站在時代的前沿，引領廣大民衆，創造着一個個輝煌的成就。“尚德、務實、和諧、奮進”，活力z魅力四射，“小上海”美名四揚！今天，在吳地經濟騰飛的進程中，當代z人與時俱進，銳意進取，以永不滿足的精神追求“創業、創新、創優”，涌現出像施正榮那樣海歸創業、周海江那樣民營創業、吳仁寶那樣持續創業、蔣錫培那樣科技創業的典型，他們都是創業先鋒、時代精英，是引領少先隊員前進的好榜樣。歌頌創業先鋒，弘揚三創精神，進一步激發少先隊員愛家鄉、愛祖國的熱情，召喚少先隊員努力成長爲了不起的“新一代江蘇人”！

　　二、活動目的：

1、利用地域優勢，充分挖掘吳文化中蘊涵的民族精神、人文因素，在隊員中間廣泛傳播，讓隊員知曉更多的吳地創業名人的感人事蹟，體驗吳地創業名人艱苦奮鬥、開拓進取的精神。

2、進一步貫徹落實民族精神代代傳的精神，給隊員創設深入研究吳地名人的氛圍和情境，促進隊員對創業名人精神的初步內化。

3、激勵隊員在研究過程中以名人爲榜樣，不斷以名人精神教育自己，更加愛國、愛家鄉，從而形成正確的人生觀、世界觀。

　　三、活動過程：

1、宣傳發動（9月初）

組織少先隊員認真學習省、市少代會精神以及z的“三爭三創”精神，結合吳文化少科院實踐研究的特點，制訂活動方案。利用紅領巾廣播臺、板報、櫥窗以及班隊活動等做好宣傳工作，激發隊員興趣，調動隊員的積極性，人人蔘與此項活動。

2、開展研究（9月一10月）

組織少先隊員參觀吳文化公園院士館、市圖書館院士牆，z人傑館，通過查閱書刊雜誌，以及網絡媒體等途徑，初步瞭解吳地當代創業名人，各研究所自主申報研究一位吳地當代創業名人。然後，以中隊、小隊爲單位分頭考察，走上社會，走進工廠、企業，開展參觀、調查、訪談活動，進一步感知了解先進人物的事蹟，學習他們艱苦奮鬥、勇於創新的精神。

3、考覈評比 （10月份）

本次活動評比將評出若干個優秀研究活動。

4、表彰總結 （11月下旬）

（1）頒發“優秀活動”證書，表揚此次活動中獲得“優秀活動”稱號的中隊。

（2）認真總結，提高活動成效。每一個隊員認真總結參與活動的體驗、感受，寫好體會總結，並結合研究，寫出有關的調查報告或小論文。每一位輔導老師認真總結本次活動的指導過程，寫出有關總結或論文。

　　四、活動內容：

1、“吳地創業名人知多少”。通過查閱報紙、上網搜索等方式瞭解z本地創業名人。

2、“我與名人零距離”。選取身邊各行各業的名人，通過走訪、通信等形式瞭解名人的業績。如現代企業家施正榮、周海江；共和國十大衛士之一的丁曉兵；社會主義新農村建設的領頭雁吳仁寶；立志文化治愚的高燮初老人；自學成才的民間剪紙藝術家陳靜怡……感知名人身上的自強不息精神。

2、“名人故事大比拼”。在瞭解名人成長的基礎上，開展故事大賽，朗誦比賽，講名人故事，讀名人詩文，歸納名人精神品質。

3、“名人精神勵我志”。在充分感知名人精神的基礎上，設立“小名人檔案”，號召每個隊員厚實自己的成長記錄袋。

活動方案 篇4

殘聯爲紀念12月3日國際助殘日的成立，豐富陽光家園殘疾人的文化活動，大力推進殘疾人事業，營造扶殘助殘的社會氛圍，我街根據實際擬定在“國際助殘日”前夕，組織翠微街轄區內的殘疾人舉辦文體活動，特制訂活動方案如下：

一、活動主題：慶祝“國際助殘日”

二、活動時間、地點：20xx年12月5日上午，翠微街陽光家園

三、參加對象：各社區殘疾人

四、活動內容：

1、釣魚比賽

比賽規則：共派7名智力殘疾人蔘與，分2組進行（一組4人、一組3人）、比賽時間爲2分鐘，每人手持釣魚竿，將“水中”的魚釣起，按照用時多少、釣魚個數的多少確定名次，設一、二、三等獎。其餘的則爲紀念獎。

負責人：xxx（計時） xxx（計數）

2、套圈比賽

比賽規則：共派7名視力殘疾人蔘與，給每人10個圈，站在離物品1.5米距離的地方，將圈套向地面上的物品，按照套中物品圈的個數多少來確定名次，設一、二、三等獎。其餘的則爲紀念獎。物品呈金字塔形式擺放。

負責人：xxx（計數）

3、體力支撐

比賽規則：共派7名（肢體、視力）殘疾人蔘與，在仰臥起坐器材上做仰臥起坐，要求雙手抱頭，每人60秒的時間，按照在規定時間內做的多少確定名次，取前三名。

負責人：xxx（計時） xxx（計數）

4、定向投籃

比賽規則：共10名殘疾人（肢體、視力）在離紙簍2米的地方，以乒乓球先着地再進簍爲準，每人10個乒乓球，以投進袋多少確定名次，取前三名。

負責人：xxx xxx

5、謎語競猜

在活動會場中心懸掛50條謎語，與會人員將謎面取下，到現場工作人員那裏揭開謎底，並獲取獎品。

負責人：xxx

五、獎勵辦法

每項比賽設一、二、三等獎，一等獎獎品標準100元，二等獎獎品標準80元，三等獎獎品標準60元，紀念獎獎品標準40元，謎語競猜獎品標準20元，參與獎獎品10元。

組織機構

六、組織機構

本次文體活動設立組委會，由翠微街殘聯負責組織，其人員分別：袁偉光主任 陳立娟科長 吳國華幹事 曾德剛 餘國橋 張斌武 方秋榮 彭霞等。裁判由組委會指定。

綜上所述，本次助殘日的活動參與人數爲70-80人左右，經費需求大約在伍仟元左右。

活動方案 篇5

爲慶祝元旦，喜迎新年，豐富學生餘生活，營造和諧向上、健康明的校園化氛圍和藝術教育環境；培養學生健康的審美情趣，推動學生德智體美的全面發展。我校將舉辦迎新年系列活動，現將具體要求通知如下：

“歡歌笑語迎新年”合唱、朗誦比賽方案

　　一、比賽形式

1一到四年級合唱比賽，五六年級朗誦比賽。

2以年級爲單位組織比賽。

　　二、比賽要求

1各班準備一到兩首曲目，時長分鐘左右。內容健康向上，富有童趣。

2各班合唱隊由班主任負責組織排練，爲了保證合唱比賽的演唱質量，請音樂老師協助班主任進行歌曲的訓練。

指揮一名，由本班學生擔任。(朗誦除外）

4人數齊全，全員參與。

年級提前準備好串詞，並選好主持人加強訓練。

6每個年級比賽前，請年級主任作簡短的慶元旦致辭。

7請電教處負責攝像。

8比賽結束將結果及過程性資料報劉xx主任。

　　三、評獎辦法：

1．評分總分爲100分，最低起評分爲80分。

2．評委由年級自行安排，各年級分別評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎名。

“翰墨飄香”師生書畫競賽方案

　　一、作品徵集要求

（1）徵集範圍：全體師生（美術老師必交一份美術作品）。

（2）內容：健康向上的書法、繪畫作品均可。

（）要求：規格尺寸：①國畫、書法六尺以內；②素描、色彩、兒童畫、卡通動漫畫4開或8開。

A參展作品必須出自參賽者之手。

B作品版面必須整潔，美觀，無塗抹現象。

參賽者在作品背面右下角用鉛筆註明班級、姓名（如無班級、姓名不予評獎）

　　二、上交要求

形式：請年級副主任收齊本年級的作品按年級上交到相應老師的辦公室。

一二年級分別交給於老師、汪老師。

三四年級分別交給李老師、尹老師。

五六年級交給齊國芹老師，所有老師繪畫作品交給齊老師。

老師、學生的書法作品交給李老師

數量：每班作品書法---10幅，繪畫---10幅。

時間：12月18日——12月26日。

　　三、評獎方式

由相關教師評出繪畫、書法作品一、二、三等獎。請於1月日前將成績報劉

主任郵箱。

德育處

活動方案 篇6

20xx年的鐘聲即將敲響，又一個寒假即將來臨。爲了讓同學們能夠度過一個輕鬆愉快、有意義的假期，小紀小學德育處特制訂了學生寒假活動方案，希各中隊認真組織開展。

　　一、指導思想

爲豐富隊員寒假生活，實施素質教育，使隊員度過一個文明健康,輕鬆愉快,豐富多彩的寒假，發揮少先隊組織在精神文明建設中的作用。以培育和踐行社會主義核心價值觀教育爲主題，利用除夕、春節、元宵節等傳統節日契機，引導學生弘揚傳統、學會感恩、陶冶情操、強健體魄、爭當高尚、富有理想、快樂健康，爭做全面發展的社會主義有用人才。

　　二、活動主題

文明友善愛奉獻

愛國敬業愛閱讀

誠信和諧展風采

　　三、活動內容

　　(一)文明友善愛奉獻：感恩在心，回報於形

一至六年級：小夥伴迎新春送祝福活動

春節當天向爸爸、媽媽及爺爺、奶奶鞠一個躬，說一句祝福語。春節期間，給其他長輩親朋和左鄰右舍拜一次年或發個短信。新年給小夥伴打個電話，拜個年，送一份關懷，表一份愛心，手拉手小夥伴一起過新年。

三四年級：小手拉大手，我當一天家活動

和父母一起制訂今年春節的年貨採購計劃並和父母一起購買年貨，除夕當天幫助父母貼春聯、整理家務，和父母一起包餃子、準備年夜飯等。開學前以照片、日記、徵文等方式進行展現。

五六年級：手拉手探年俗、做一次志願者

自由結隊，探究內容可是“壓歲錢的由來”、“吃湯圓的習俗”、“貼春聯”、“做花燈”等。以結隊形式幫扶他人，爲別人做一件好事。

　　(二)愛國敬業愛閱讀：書香文韻，文化浸潤

1. 活動目的：利用假期開展有益於學生身心健康的.讀書活動，讓學生多讀好書，豐富寒假生活，在讀書中開闊視野，明事理，通人情，培養愛看書、認真看書的習慣，全面提高自己的道德修養和文化素養。

2. 活動主題：愛國、敬業、明理

3. 活動口號：與經典爲友，爲人生奠基，讓好書伴我成長。

4. 具體實施：

(1)每個學生至少讀一本紅色經典好書。一、二、三年級學生以閱讀繪畫本和童話故事爲主。四、五、六年級可以以兒童小說、名著經典、啓迪智慧類的文章爲主。

(2)發現一個家風故事。能夠根據自己家裏和小夥伴、親友、鄰居家庭生活實際，發現誠信友善、勤儉持家等優秀家風，以日記形式寫記載自己體會。

　　(三)誠信和諧獻愛心：奉獻愛心，關愛他人

身邊可能有需要幫助的人，貧困家庭兒童殘疾兒童等，我們可以通過“手拉手送溫暖”送一張自制賀卡，小禮物，共同學習或邀請手拉手小夥伴到家裏做客等。也可以幫助他們圓一個小小的心願：贈送一本新書、一文具套、一個體育用品等等。

此外，寒假期間，同學們要自覺遵守社會公德，注意交通安全，自覺維護公共秩序，相互提醒不玩火、玩電、玩水、不打架鬥毆、不偷窈，春節期間燃放鞭炮和煙火要注意安全。

希望各中隊認真組織，使同學們過一個安全、有意義、有收穫的寒假。

　　四、活動評比

各班隊員在活動中積極參加，以隊員個人或多人合作的方式出一份手抄報，低年級以照片、繪畫爲主，三至六年級內容可以爲照片、繪畫、日記、讀後感等等多種形式展示。每班先進行班內評比，再報送三份至學校德育處參加校內評比。

XX小學德育處

20xx年1月16日

活動方案 篇7

根據市教育局的文件精神，結合我校實際，現制定“愛眼日”活動實施方案如下：

　　一、活動目的：

深入貫徹落實 “關愛青少年眼健康” 的活動主題，開展系列活動提高青少年眼健康水平，指導和教育學生正確保護視力，樹立眼睛保健的長遠意識。

　　二、活動內容

1、學校利用校園網、懸掛宣傳條幅及印製宣傳單、校園廣播、校報報刊等形式在學校內部廣泛宣傳《全國防盲治盲規劃(xx～xx年)》，結合世博會，迎書博，宣傳愛眼、護眼和視力殘疾康復知識。

2、班級開展“愛護眼睛，保護視力”的主題班會，班級團支部通過出班報、黑板報等形式對眼保健進行宣傳和教育。

3、學校體育教研組加大對學生眼保健操的指導和管理工作，幫助青少年掌握科學用眼知識，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。

　　三、開展活動時間

xx年5月31日至6月6日。

　　四、組織領導

學校成立“愛眼日”宣傳教育工作領導小組，由學校團委具體負責宣傳和教育工作活動結束後，請於6月8日前將活動總結和圖片上報鎮教管辦。

活動方案 篇8

一、課題：

我愛我的班

二、時間：

七年級開學之後，第二堂班會課。

三、參加人數：

xx人。

四、教學目的：

1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，併發揮自己的光和熱，努力爲集體添把“柴”——“衆人添柴火焰高”。

2、激勵學生繼續學習的鬥志，爭取順利度過初一階段的學習生活，爲高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。

3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛鍊自己的能力。

五、教學重點：

提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情。

六、教學儀器：

計算機、投影儀。

七教學方法：

講授法、分析法，討論法。

八、教學步驟：

（一）組織教學。

召開三次班幹部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查瞭解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。

（二）引入新課。

總結上週的各項工作情況

1、勞動委對衛生情況進行總結。

2、學習委員對上週學習情況進行總結。

3、班長進行總結。

（三）講授新課。

1、詩朗誦《我的豪言》。

2、互相認識的遊戲。

（1）規則很簡單，一如傳統遊戲——“擊鼓傳花”：參與者伴着音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來遊戲，遊戲以座位爲單位，每個座位兩名成員。

兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。

①最喜歡的食物。

②最喜歡的運動項目。

③興趣愛好。

④最想對同座說的一句話。

（2）“名人名言”互贈。

3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。

4、實話實說。

對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認爲怎麼樣才能加強班集體力量。

5、班主任總結。

我常常給我的學生講一個故事：

我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地衝了進去，一衝進去 大雨就來。

大家好高興，哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！大家也不顧慮房子乾不乾淨，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌。

一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響着她。我們共同生活在班級這個大家庭裏，每個人都是班級的一員，一個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關係，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。

活動方案 篇9

活動目標：

1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮鬥目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，爲新學期創造一個良好的開端。

2、進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，爲新學期創造一個良好的開端。

活動時間：x月x日下午

活動地點：學校操場

活動主持：少先隊大隊委成員

活動目標：

舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮鬥目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，爲新學期創造一個良好的開端。進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，爲新學期創造一個良好的開端。

活動時間：x月x日上午9：30

活動地點：學校操場

參加人員：全體師生

活動程序：

一、宣佈開學典禮開始。

二、升國旗、唱國歌。

三、校長致開學辭。

四、六年級學生代表發言。

五、教務處王勝華主任總結上學期書法教學並頒獎

活動方案 篇10

活動主題：五一大促銷

　　活動內容：

在4月28日到5月7日期間，凡在某超市各分店購物滿300元的顧客，可進行現場抽獎，抽取幸運海南四日遊的名額，到海南天涯海角去感受“海的味道”

特等獎2名（5個店共10名） 各獎海南四日遊名額一個

一等獎3名（5個店共15名） 各獎美的吸塵器一個

二等獎10名（5個店共50名） 各獎立邦電飯煲一個

鼓勵獎100名（5個店共500名） 各獎柯達膠捲一卷

　　二、服裝打折 自己做主

在4月27日到5月26日期間，凡在某超市商場購買男裝、女裝、睡衣等的顧客，憑電腦小票可轉動幸運轉盤，轉到幾折，顧客即可享受幾折的現金折扣。

活動期間還將有服裝秀和服裝限時搶購活動。

服裝限時搶購活動，每天舉行兩次，最低達到2折。

　　三、五一驚喜三重奏（限某超市）：

一重奏：全城至低（各種商品價格全城至低，便宜至極）

二重奏：二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋

4月28日至5月9日期間，所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品。

三重奏：開心購物幸運有您

5月1日至7日，一次性在某超市購物滿30元的顧客可參加現場活動，獎品豐富，永不落空。獎品有：精美盒紙、1公斤大米、500ML食用調和油。

　　四、某超市“五一”部分特價商品：

五一期間某超市共推出了近千種的特價商品，包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品。