關於活動策劃方案模板彙總10篇

關於活動策劃方案模板彙總10篇

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編精心整理的活動策劃方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動策劃方案 篇1

主辦單位：襄樊市華洋堂百貨

製作單位：盛世龍城

一、 活動時間：20xx年4月30號

二、 活動目的：宣傳企業品牌，提高公司經營目標

三、 活動過程：

1：介紹與會領導，嘉賓，彰顯活動的重要性。

2：由企業相關領導，致開幕詞（企業成就，功績，影響，介紹現場活動內容，感謝廣大消費者），回顧企業的特色活動。

3：以一個特色喜慶的活動調起全場的氣氛，吸引更多的觀衆，給廣大的消費者一些精神享受。

4：舉行一個時裝的發佈會，主要包括日常的經營項目類的新品和觀衆比較期待的產品。

5：由此穿插一些華洋堂的小故事（顧客的感激，員工的服務等），主要影射企業文化。

6：適當的一些節目，街舞或者唱歌、舞蹈等。可有一兩個明星來進行，一方面通過他們來調動現場的觀衆，和與會者之間互動。

7：答謝消費者，獎勵大客戶，與會者抽獎等等。

8：重要要的領導嘉賓作講話。

9：最後以一兩個特色節目結尾，並且最好能夠將現場的重心轉移到華洋堂商場內，由此提高經營的目標。此環節相當重要，以各種方式促銷，力求達到一個新的營業點。

四、 活動結束，做好各種善後工作。

附則：

1：活動之前：企業內部做好分工佈置。

2：活動宣傳：相當重要，通過電視，網絡，發傳單，擺展臺，LED等手段宣傳，一定要宣傳出自己的特色。

3：活動準備：各部門分工明確，如：請領導嘉賓，佈置會場，現場秩序的維護，商場內各種活動獎項設置等

4：應急處理：做好各方面的準備，以應對可能出現的各種問題，成立相關的應急領導小組，統領整個活動。

5：活動中要儘量彰顯當下一些重要的話題，例如：綠色環保，低碳經濟，注重民生。

6：可附帶相關的商業活動典禮，如合作簽字儀式，捐贈等。也可以進行相關的人才引進介紹。

活動策劃方案 篇2

父親節是一年中特別感謝父親的節日，約始於二十世紀初。每個國家的父親節日期都不盡相同，也有各種的慶祝方式，大部分都與贈送禮物、家族聚餐或活動有關。

主題：“父親節”

主辦單位：10級漢語言專業班。

　　活動一：開場儀式

細則：

1、由主持人或DJ宣佈節日盛典狂歡的開始，並帶動現場氣氛。

2、由舞臺DJ調節歡快音樂的音量（由低至高，以便調動客人的激情）

3、也可由主持人或DJ告知客人：男性朋友們將成爲今晚的主角，林登·約翰遜總統最終於1966年簽署了總統公告，宣佈每年六月的第3個星期天爲父親節，男性朋友們可以在今天放下工作的疲憊，盡情享受狂歡的音樂和爽口的美酒。

預算：5——10分鐘。

　活動二：贈飲優惠促銷

細則：

1、由主持人或DJ告知客人節日的優惠贈飲活動。

2、在現場廣告上可寫具體內容，例如威士忌洋酒套餐買二贈一（在保證利潤不受影響的情況下可以自由式選擇贈送的形式來促銷商品）

3、KTV包廂可以採用消費額高於最底消費，曾送啤酒或小吃的方式來吸引顧客的光臨。

　活動三：勁暴音樂狂歡PARTY

細則：

1、由DJ選擇並播放適合歡樂場面的Disco音樂，以便帶動現場的氣氛。

2、播放的Disco歌曲最好選擇適合節日氣氛的舞曲，也可播放些許老歌的DJ版本，如《光輝歲月》等，如此一來可以使現場的男士回想起往日在事業上拼搏的場面，備感溫馨，使其更賦成就感。

3、在DJ播放衆所周知的熟悉樂曲之中，可以在關鍵的歌詞中突然短暫突減音量，使熱情的顧客齊唱那句歌詞，達到音聲相和的美妙效果，使現場熱烈的氣氛達到極點。

　活動四：節日抽獎贈送禮品（父親節專用的男士用品爲佳）

細則：

1、由DJ宣佈抽獎活動的開始，並告知顧客遊戲的細則和注意事項。

2、DJ可告知顧客誘人的禮品，並且宣佈本日在現場消費滿多少的顧客都有機會贏得節日的男士禮品，亦可說：希望現場的顧客朋友積極參與，就有機會爲自己的父親帶回自己的一份心意。

3、禮品主要由剃鬚刀，酒類，香菸，太陽眼鏡，領帶等男士用品構成。

活動策劃方案 篇3

一、目的

1、本次活動主要面向特殊消費羣--老年人，通過舉辦一些保健類商品、老年用品等促銷活動，增加本超市的公衆形象。

2、通過“義診”活動、到敬老院送溫暖等活動，提升本超市的社會知譽度。

3、通過舉辦老年歌舞表演等活動，增加本超市的親和力，真正使“重陽節”富有人情味。

二、時間：

XX年年10月10日--10月19日

三、主題：

禮敬老人 送上溫馨 送上健康----重陽節活動方案

四、活動內容：

1、“重陽節”特價酬賓

保健酒類、

保健品類、

保健食品類

其它老年用品等

2、保健品廠方促銷活動

3、健康是福--“義診”活動(由保健品廠方提供)

4、老年歌舞表演

重陽節當天晚上開始，在超市外場舉行。演員由街道提供，20名，每人送禮品一份(由保健品廠方提供)

5、向健康老人、幸運老人送真情

a、滿60週歲老人可獲得“會員卡一張和贈品一份”(每天限前50名)(贈品由各廠商聯合提供)

b、滿80週歲老人可獲得健康老人禮品一份。

c、生日爲10月19日(重陽節)的60週歲以上老人可獲得幸運老人禮品一份。

(b、c活動聯繫一家廠方聯合舉行，時間可定在重陽節當天晚上，穿插在歌舞表演時進行)

5、敬老行動

重陽節當天組織部份團員青年送老人到某酒店就餐。(與某酒店、居委會聯合舉行)

五、費用估算：

1、廣告費

電視臺：10月8日-10月19日，3500元

電視報：一期，XX元

dm：一期，8000元

晚報：一期，XX元

合計：15500元

2、記者執行費

電視臺、日報、晚報記者共4名，每名200元左右紀念品。(由廠商提供)

3、演員禮品1000元左右。(由廠商提供)

活動策劃方案 篇4

一、活動目的：

通過組織學生開展青菜的種植活動，培養學生愛護綠色植物，珍惜生命、從小形成環保意識。通過觀察、記錄植物的生長過程，學會科學的種植的方法，學會觀察、實驗、比較的科學研究方法，初步學寫科學小論文。

二、活動過程：

1、由學校後勤和科學教師負責劃分各班責任田。（5~6年級）

2、各班認領責任田，並做好種植準備。

3、各班在班主任及副班主任的帶領下，在科學教師的指導下進行種植。

六年一班：小辣椒 六年二班：苞米、豆角 六年三班：苞米、豆角

五年一班：韭菜 五年二班：小蔥 五年三班：水蘿蔔

五年四班：香菜、白菜 五年五班：豆角、生菜

4、制訂本班的種植計劃，確定種植小組負責人名單，上交計劃。

5、種植過程中，對出現的一些問題通過查詢資料、向家長及老師請教等多種渠道，尋找解決的策略和方法，使植物正常生長，同時做好觀察記錄、圖片攝影等資料的收集。

6、各班進行日常護理。要求每班一本種植記錄本，語文老師可以配合寫有關方面的命題作文，美術老師可以組織“畫美麗的植物”，科學老師可以指導學生進行科學觀察，寫好觀察跟蹤記錄，採取多種方式記錄，對實踐過程中出現的新問題，鼓勵學生積極探索，努力解決。

三、成果展示

1、圍繞主題，舉行蔬菜種植知識剪貼報比賽、攝影作品比賽、繪畫大比拼，進行班級圖片資料展覽等，展示實踐活動的結果。

2、集體討論活動的發現和收穫。觀察種植記錄本評比。

活動策劃方案 篇5

一、活動名稱及活動主題

爲建設海洋強國奉獻火熱青春，長沙理工大學第三屆海洋知識競賽。

二、活動目的

海洋是人類共有的藍色家園，是人類可持續發展的資源寶庫。21世紀海洋世紀，探索海洋、開發海洋、利用海洋、保護海洋已成爲世界各國的共同行動。世界各國對海洋開發力度不斷加大，發展海洋事業的一個重要基礎，就是增強全民海洋意識，海洋知識及產權也受到極大關注。作爲當代大學生，我們有責任和義務宣傳海洋知識，提高同學們的海洋觀念。爲傳播海洋知識，強化海洋教育，選拔海洋人才，港航協會將舉辦一場海洋知識競賽。作爲新時代大學生掌握這些知識是非常有意義的。

本次大賽將作爲全國海洋知識競賽的校內選拔賽，最後獲獎的人員將作爲全國海洋知識競賽的儲備人才，參與港航協會的培訓，並參與下一年的全國海洋知識競賽。

三、組織單位

主辦單位：長沙理工大學水利工程學院分團委

承辦單位：長沙理工大學港航協會

協辦單位：長沙理工大學水利工程學院分團委學生會學研部

特別鳴謝：沸焰音樂社 雙截棍協會 魔術協會 水利工程學院分團委學生會文娛部

四、活動時間

1、網上報名

11月15日11月21日

2、現場報名

11月15日11月21日

3、初賽

12月1日晚上19：21：

4、總決賽

彩排：12月7日12月8日

晚會：12月9日 晚7：

四、活動流程、比賽賽程

1、活動概述

本屆海洋知識競賽採取賽季制，分兩階段舉行，先進行初賽，在進行總決賽。各賽季將邀請學校相關協會合作，安排如下：

報名工作:長沙理工大學水利工程學院分團委學生會學研部

初賽：各承辦班級

總決賽友情出演：沸焰音樂社 雙截棍協會 武術協會 水利工程學院分團委學生會文娛部

2、宣傳階段

(1)學院宣傳：召開水利工程學院學習委員會議，從11月15日起，本學院學生以班級爲單位，進行預報名，由學習委員統一彙總名單提交到港航協會辦公室郵箱。

(2)實物宣傳：製作此次活動所需的宣傳海報、橫幅、展板等，張貼在汀香園食堂、甘飴園食堂(行二與行四之間的宣傳欄)、及各寢室樓樓下。

(2)網絡宣傳：在微博、人人網等公共主頁上廣泛宣傳本屆海洋知識競賽的報名信息，並在比賽過程中對精彩瞬間進行實時報道。在港航協會官方博客開設海洋知識競賽專欄，將即時賽事信息發佈在海洋知識競賽專欄中。

(3)校園傳媒：利用水利工程學院所屬的校園媒體，港航協會在宣傳期間廣泛不間斷宣傳本屆海洋知識競賽的相關信息並對賽事做實時報道。水聞天下開設海洋知識競賽板塊，便於同學們對於各項賽事的瞭解和討論。

(4)承辦班級選拔：初賽前將進行承辦班級選拔，承辦班級選拔共兩種途徑：學院推薦及微博參與，現場報名參與。都由班級負責人提交初賽策劃書到港航協會組織部審覈，通過後進行微博投票，最終取投票數前五名班級作爲初賽承辦班級。

3、報名階段

(1)預報名

參賽者發送院系+組員+班級+聯繫方式(註明組長)至 ，水利工程學院學生可在本班學習委員處進行預報名。

活動策劃方案 篇6

一、活動目的

通過組織聯誼活動，搭建單身青年相識相知的平臺，豐富單身青年職工精神文化生活，爲青年職工提供交友機會，搭建情感交流平臺，共創美好生活。爲了使你年輕的身影不再孤單、多情的心靈不再落寞，請別再等待、別再躊躇，勇敢地加入到我們的派對來。

二、活動主題：轉角遇到愛

三、活動時間：20xx年7月30日(星期六)19:00-21:30

四、活動地點： 3樓舞廳

五、活動對象:

六：遊戲材料準備:終極精美禮品10份、計分板、秒錶5個、顏色爲紅、藍的號碼牌各25個、呼啦圈2個、一次性杯子50個、頭飾10個(頭飾上分別標有幸福、快樂、吉祥、平安、健康、甜蜜、好運、順利、成功、瀟灑等字樣)、 跳繩1根、氣球n個、椅子若干等。

七、環境材料準備：預備音樂《相親相愛一家人》、《幸福戀人》《想把我唱給你聽》《等你愛我》開場音樂《非誠勿擾》、暖場音樂《找朋友》(勁舞團)、食物、飲料、燈光等。

一 、熱身準備，閃亮登場

(一)簽到，並領取號碼牌。(號碼牌爲紅、藍兩種不同顏色的不乾膠，號碼爲1~50，藍色代表男生，紅色代表女生，號碼分別爲藍色1號、紅色2號、藍色3號、紅色4號······以此類推至50號，主持人可以規定10人爲一組，那麼則1~10爲一組，11號~20爲另一組，以此類推。)

主持人挑選每隊中的一位來到舞臺上，讓他說出同桌人員的名字或信息，全部答對者獲得精美禮品一份。

二、1、甜甜蜜蜜

遊戲需求：西瓜2個，牙籤若干，盤子4個 遊戲口號：愛的甜蜜，吃的幸福 活動內容：女喂男吃西瓜

遊戲規則：一男一女，女青年負責用牙籤喂男青年吃西瓜，男青年雙手背後，保持微笑，(用眼罩遮住眼睛)儘可能的快吃西瓜，每盤大小差不多大小的十塊西瓜，先吃完的獲勝，男青年動手幫忙或沒保持微笑表情的一對，取消比賽資格。

2、 “幸福一線牽”

比比哪對男女心有靈犀，進行穿線比賽。參加比賽的男女嘉賓在規定的時間內先由女士手中拿針，男士手中拿線，將線穿入針中，男女各輪換一次憑時間快慢爲勝負。每次五個小組，獲勝方即可獲得“最佳默契情侶獎”精美禮品

3、轉出甜蜜

愛情圈圈：每組男女間隔站立，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最後傳一圈，最先完成的一組勝出(呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去) 4、眉目傳情

每組選6名組員站成一排。主持人規定左眼、右眼、嘴等爲個位數、十位數、百位數等。每組各給他們一個數字，只告訴最後一個人，然後第一個人向前面那個人報數。但是不準用講的，必須用左眼、右眼、嘴等來報數，排頭將正確數字報出來。由於眼、嘴的不靈活，傳達間就會多少了幾位數，這時主持人就可以說有人眉目傳情，多加少減了幾下。

三 、 1.杯子傳水

每隊8人，排成一排，每人發一紙杯，用嘴叼着或咬着" 比賽開始，第一個人杯子中裝半杯水，並依次傳給後面一個人，隊員不能用手觸碰杯子，傳得最快的一對獲勝。

2.心口不一

每組派2名隊員上場，男女各一名，錯開站成一排，輪流跟着主持人一起喊“嘴巴手指不一樣”，然後說一個數字1，2，3，4，5(只能是一到五中間的一個)，邊手比劃一個數字(同樣是1-5中的一個)，但是和口說的那個數字不一樣，如果一樣就淘汰，不能一直說5，不能重複3次，直到只剩最後一名，留到最後的那人所屬的那組成員，每人均能獲得一份小禮品。

3.幸福大連蹲

道具：印有括號內字樣的頭飾(如：幸福、快樂、吉祥、平安、健康、甜蜜、好運、順利、成功、瀟灑等)。參加人員：約10人。

遊戲規則：每組派2名隊員上場，男女各一名，錯開站成一排，遊戲者面對觀衆，圍成半圓形，記住自己所帶頭飾名稱，遊戲開始後由第一人邊蹲邊念口號“**蹲、**蹲、**蹲完幸福蹲”，頭戴“幸福”頭飾的遊戲者要緊接着蹲同時念“幸福蹲、幸福蹲、幸福蹲完快樂蹲”，頭戴“快樂”頭飾的遊戲者緊接着做，類似點名一樣，被點到之後也要緊接點下一個，任點自己之外的任意一名遊戲者，可以往回點。蹲錯的要罰下場，剩下的遊戲者繼續蹲，並不斷想辦法使其他遊戲者出錯，人數越少越好玩，反應速度要求越快。遊戲玩到最後只剩下兩人，均爲獲勝者，獲得小禮品一份。

4.齊心協力

每組選5名隊員上場，必須男女都有，第一人跳繩10下，第二人吹爆一個氣球，第三人俯臥撐10下，第四人原地轉5圈，第五人仰臥起坐一個接一個連上，用時最短的隊伍獲勝，每人獲得精美小禮品一份。

5.情歌對對碰

命題情歌，由各小組自由搭配來唱，或接唱，或唱出含有主持人說出的詞的歌。

6、心動你來問

每人在卡片上寫兩個最關心的問題，寫上心動嘉賓的號碼，以匿名方式交到主持人的手裏。再由主持人從中任意挑選出幸運的(10~~20)封，由相應嘉賓真實作答，最後向最佳人氣王頒發小獎品。

7、愛情終決選：經過幾輪遊戲之後，活動已接近尾聲，此時，請現場已配對成功的參與者上臺來，由男士對女士說出自己的愛情宣言。另外，配對未成功的參與者亦可將自己的愛情卡片送給心儀的異性。

四、 待定

集體合影留戀、留下聯繫方式，伴隨溫馨的音樂 愉快結束活動。

五、愛情宣言簽名

各組依次組織人員在活動幕布背景上簽名。

活動策劃方案 篇7

活動背景：正值愚人節到來之際，爲迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，因而本次週末文化廣場是一次以?春春‘愚’動?爲主題的校園活動，希望同學們在迎接春天到來在戶外可以多些機會鍛鍊運動的同時，也給同學們帶來輕鬆與快樂，並使同學能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與學習。

一. 活動目的及意義

本次特色活動做到文、體、美相結合，定於3月30日舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課餘生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外爲本學期開創一個良好的開端,營造一種輕鬆,歡愉的氛圍。

二. 活動主題 : 春春‘愚’動

三. 主辦方: 國際教育學院

四. 活動時間: 20xx年4月1日

五. 活動地點: 商丘師範學院行政樓旁

六. 活動對象: 商丘師院全體學生

七. 活動流程

本院學子風采作品展覽--趣味遊戲--文藝表演(穿插於遊戲中)

作品展覽

收集本學院學生的繪畫作品、攝影作品、書法作品等做成一個展覽板，與本次週末文化廣場的宣傳欄放一起，一方面豐富學生視野，展現本院學子風采，提高本學院知名度，另一方面爲本次週末文化廣場活動達到宣傳效益。

趣味遊戲

1.齊心協力

把同學分成兩大組比賽，甲、乙兩組各派兩個同學，兩個同學背靠背夾一個氣球，在直線上走一趟，氣球不能掉下也不能破掉，贏的一組將挑戰下一組，連贏兩次就可以成爲贏家。

2. 背靠背撿手絹

遊戲規則：以兩名同學爲一組，以立正姿勢站好，聽到哨聲後兩人同時彎腰撿手絹，以最快者撿起手絹爲嬴，但得注意撿手絹的時候雙腿不能彎曲，只能彎腰往下撿，違規者爲輸。

3.二人原地跳繩

遊戲規則：分4組，每組2人。兩人一人用一手拿繩子的一頭同時搖繩子同時跳，在規定的時間內跳最多的爲勝。

4.自行車慢速跑

遊戲規則：參賽人員以最慢的速度騎自行車，越過障礙物，到達終點站最慢者爲贏，騎車時腳不能着地，自行車不能停下。

5.二人三足

遊戲規則：參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高於膝蓋部分，當然也不能低於腳裸，聽到哨聲後開始跑，以最快的速度跑回終點的爲贏。

6. 怪味可樂

遊戲規則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯.

遊戲獎品設置：每一遊戲環節勝出的同學將以扔大骰子的方式決定獎品，大骰子六面均寫上不同的禮品名稱。凡是參與的同學都有機會獲得小禮品。

文藝表演

街舞秀

健美操

樂隊表演

宣傳方案: 學生會宣傳部繪製活動宣傳海報，

各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動，本學院學生在班長處報名參加活動，此外在海報宣傳欄處增設報名點，外院學生可在此報名參加，也可在活動當天現場報名。

八. 前期工作安排: 生活部提前購置氣球,可樂,調味料等， 文藝部負責組織文藝節目，學習部提前準備活動所需道具，宣傳部於活動前製作海報，做好宣傳方案，外聯部拉贊助，以及在當天活動前負責佈置活動會場。體育部學習部負責組織會場紀律以及維持會場秩序和處理突發事件。

九. 活動後期安排: 全體學生會成員打掃活動會場並開會進 行活動總結。

十. 要求與注意事項：怪味可樂遊戲環節需要爲參賽選手準備 紙巾和純淨水。

十一. 經費預算：充氣橫幅(100) 小彩旗(50)

氣球 (20) 杯子(5)

繩子5條 、哨子1個、紙巾、手絹4條 (40)

調味品(醋、糖、芥末、辣椒水、鹽)(15)

純淨水1箱、可樂3大瓶(50) 獎品(100) 宣傳用品(20) 主持人服裝(100)

總預算：500

十二. 預期效果及展望:

學生們積極的參加此次活動,達到增進情感,促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節!

活動策劃方案 篇8

　　一、評選優秀護士

1、評選範圍和名額： 取得護士執業證的現職崗位上的護理工作人員，各科按護士總人數20%的比例評選。

2、優秀護士條件

(1)能自覺遵守各項規章制度,遵紀守法,熱愛本職工作，服從安排，樂於奉獻，做到“以病人爲中心”，關心、體貼病人，全心全意爲病人服務，對護理工作的持續改進能積極參與和作出新舉措。

(2)模範執行醫德醫風有關規定及護理操作規程，無差錯事故，全年無病人或陪人不良投訴現象。

(3)從事護理工作滿3年以上，並獲得護士執業證的護理人員。

(4)年內發表護理論文一篇以上，或獲得市以上科研成果獎或其他獎項。

(5)獲得同事的贊同。

(6)特別突出的好人好事加3分。

有以下列情形之一者不得參與優秀護士評選：①年內病事假累計超30天;②不按科室要求輪值夜班者;③參與黃、賭、毒者。

3、得分必須在85分以上才取得優秀護士獎勵(護士長按“護長績效考覈”要求自評，然後由護理部評定)。

4、年內連續兩季被評爲“愛心護士”，且不被一票否決者，則爲本年度優秀護士。

5.各科必需按每個護士工作的真實情況，進行客觀評定、計分，不能虛加分數。

6.4月1日後調科的護士回原科室參加評選。

　　二、“護理服務禮儀”演示比賽。

1、活動目的

演示護士在護理工作場景的禮儀服務規範，營造護士禮儀服務良好的氛圍。

2、活動對象

各科室護理組派代表參加，共23個護理組。

3、比賽內容要求

各科圍繞“優質護理”爲主題，結合科室的實際展示護士在護理工作場景禮儀服務規範，如溝通技巧、舉止範例、接(打)電話、見到陌生人來訪、接受投訴、接受病人或家屬詢問病情、實施護理操作等的'禮儀服務(時間不超過7分鐘)。

5、比賽時間

初定4月28日下午14:30在多功能廳進行。

　　三、評選優質護理服務組

(一) 評選範圍：23個護理組(內一科 內二科 內三科 內五科icu 腫瘤科 兒科 中醫康復科 外一科 外二科 外三科 外五科 外六科 婦科 產科 五官科 急診科 口腔科 門診 手術室 供應室 影像科 服務中心)參加評選。

(二)評選條件

1、結合科室的實際，制定有科室的《服務禮儀規範》，醫護人員能按“規範”執行。

2、積極支持醫院護理工作持續改進，樹立 “以病人爲中心”的整體護理理念，臨牀護理模式不斷改進，並體現護理質量持續提高。

3、各項規章制度制健全，嚴格執行各項護理管理制度。

4、合理使用人力資源，實際工作中能根據護理工作量情況實行彈性排班，護理人員崗位職責明確，工作職責到位。

5、護士語言行爲規範，服務思想端正，服務品質優良，病人滿意。

6、有優秀的學科帶頭人，能贏得科主任積極支持護理工作。

7、護理業務查房切實解決問題，定期組織新知識、新技術學習。

8、醫護、護護之間相互配合，團結向上，凝聚力強。並能與他科相互溝通、相互協作。

9、年度內(20xx年5月至20xx年4月)無出現“科室綜合目標管理”有關規定一票否決的現象。

(四)評選方法：按《羅定市人民醫院“優質護理服務量化標準”進行評選。

活動策劃方案 篇9

活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

活動主題：“快樂運動我做主”

活動口號：一二三四五，我的運動我做主；一二三四五六七，團結合作爭第一。

活動時間：XXXX年XX月XX日下午2：30—4：00

活動準備：1.通知家長2.場地佈置3.各項活動的遊戲材料

活動過程：

一、運動員入場。

全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

二、主持人致開幕詞。

三、熱身：集體喊“快樂運動我做主”口號；律動《加油歌》。

四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。

五、活動開始。

幼兒單項比賽活動：

1．活動名稱： 矮人走

活動目標：鍛鍊幼兒腿部的力量，培養幼兒的耐力。

活動規則：幼兒學矮人向前，到終點先返回者爲勝。

2.活動名稱：夾球側行

活動目標：培養幼兒的合作意識，增強幼兒競爭意識。

活動準備：皮球、接力棒

活動規則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側行至終點後回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續比賽，先結束者勝。

3.活動名稱：頂包拾球

活動目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。

活動準備：沙包、球

活動規則：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽，最先結束的班級爲勝。

4．活動名稱：運球走

活動目標：培養幼兒的規則意識。

活動規則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點並返回者勝。

5.活動名稱：接力賽跑

活動目標：提高幼兒快速跑的能力，增強合作意識。

活動準備：接力棒

活動規則: 幼兒手握接力棒，快速跑至終點後返回，將接力棒交至下一個幼兒繼續比賽，最先結束的小組爲勝。

親子活動名稱：

1. 過河

材料：塑料板18個

父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上，然後將後面一隻塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者爲勝。

2．全身總動員

材料：皮球

孩子從箱子裏取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應該怎麼放會放得更多而且球不會掉下來,最後誰夾的球多誰就贏。

3．搶椅子

材料：若干椅子、大鼓

爸爸或媽媽抱着寶寶搶椅子，請大家遵守遊戲規則，在鼓聲停下後再找椅子坐下來，注意安全。

4.活動名稱：抓尾巴

材料：12個尾巴

家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組爲勝。

5.坐花轎（全家三人）

材料：接力棒6根

父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽，先結束者爲勝。

六、結束活動。

收拾與整理。活動在《運動員進行曲》的歌聲中結束。

活動策劃方案 篇10

一、背景分析

隨着社會的進步，人們閒暇時間的增多，雙休日中的遊玩活動已成爲不少家庭的重要節目。尤其是父母對子女的教育日益重視，“玩中教，玩中學”已成爲家長們有效的教育策略。《綱要》總則中明確指出“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是終身教育的奠基階段”。因此，我們要努力創造與兒童生命特徵相適應的教育。

作爲學前教育機構，幼兒園有義務爲家長這種積極合理的教育行爲提供有效的支持和幫助。爲此，我們結合園內的課題研究，深化主題內容，以季節、地方、農作物爲契機，推出一道道“週末親子活動套餐”。一系列活動，使我們有效地利用園本課程爲家庭教育服務，從中又將幼兒園有效的做法滲透進家庭，促進家園協調。

二、操作活動案例

案例一：稻田樂

“水稻”的主題開展一段時間了，田裏的水稻開始抽穗了。雖說我們的幼兒園地處農村鄉鎮，但附近的農田並不多，幼兒也大部分沒看過剛結穗的水稻。於是，我們在週末的親子活動中安排了“稻田樂”活動，請家長們帶幼兒到田裏觀察抽穗的水稻。第二週家長們陸續帶來了成果。仔細看看，孩子們的收穫還真不少。照片上，一大羣幼兒站在田裏與水稻合影，他們腳上沾着泥巴，臉上卻洋溢着興奮和喜悅。雯馨在觀察手記裏寫道：“水稻結穗了，還未長熟的稻穀像一粒粒扁豆，綠瑩瑩的可好看了。”江瀅在講述觀察情景時說：“水稻的葉子不像以前那麼綠，稍微有點黃了，到最後會不會像秋天的葉子那樣落下來？”凌鋒在課後悄悄告訴我，他有跟水稻比了比身高，他還高出半個頭呢。……孩子們的體驗和收穫不止這些，成果遠比課堂上聽聽老師介紹、看看圖片資料來得多、記得牢。

案例二：好吃的玉米

繼“認識玉米娃娃”、“好玩的玉米”之後，週末我們開展了“吃玉米”活動。活動中，家長們各顯神通，蒸、煮、炸、炒玉米，作出了一系列美食：排骨玉米湯、香濃烤玉米棒、香爆玉米花……孩子們不僅在活動中大飽了口福，而且目睹了玉米美食的烹製方法和過程，有的還參與了動手製作，真可謂“吃出了學問”。

案例三：有趣的豆寶寶

學習完“豆子與豆莢”，孩子們觀察了綠豆的生長過程，瞭解了種子怎樣發芽、長葉，認識了荷蘭豆、四季豆、毛豆。但我知道，孩子的好奇心，求知慾遠不止課堂上學到的這些。於是，我們陸續安排了相關的週末親子活動：“到市場上認識各種豆子和豆莢”，“美味豆子”“豆科種子發芽觀察記錄”。這樣一來，孩子們的觀察範圍變寬了，體驗範圍擴大了，不再停留於園內、課上，而是讓認知活動滲透到了生活中。如栽種黃豆、紅豆、花生、綠豆等種子，孩子們可以隨心所欲、自由選擇，而我們則受到資源、場所、時間等諸多因素的限制，觀察也有一定的侷限。

三、反思與對策

1、把園本課程與幼兒的生活緊密地聯繫起來。

生活是豐富多彩的、生動真實的，我們在親子活動安排中，充分 利用生活中的教育資源，促進幼兒在健康、認知、社會性、創造性、情感各方面得到均衡、和諧的發展。每週末的親子活動，不僅促進推動了家園協調，增進了家園合作，而且能夠現實地反映幼兒的生活及經驗，從而達到“玩中有樂，玩中有學”的教育效果。同時，我們也看到，親子活動對於深化主題、開展課題的作用是不可置否不容忽視的。

2、適時捕捉和把握教育的契機。

教育的契機無時不在、無處不在，就看我們如何去把握和捕捉。親子活動的效果取決於有效的策劃、組織和安排，而活動的發展則依賴於家園合作共同推進的每一步具體的工作。我們應更深入地思考，使幼兒教育不單單侷限於課堂上，不侷限於幼兒園內，而應拓展到幼兒園外的家庭裏、生活中、社會上。

3、教師“拋磚引玉”，努力挖掘家庭教育潛能，幫助家長提高家庭教育實效。

我們在安排每一週的親子活動時，要做到“想在先，引在前”，讓家長理解我們的想法、做法及原因，使家長真正體會到這一切不單純是爲了開展課題研究，更重要的是爲了孩子的發展。明白了這個道理，家長們的責任心和創造熱情就會被激發出來。正如俊偉的家長說的：“到了田地裏，才發現孩子們很難管理，他們的觀察角度和思考方向層出百變，與自己的預想根本不相符，反倒令我們作家長的始料不及、措手不及。”是的，我們的教育，需要的正是孩子們自己去發現問題、體驗生活和探索答案。

四、啓示與思考

通過一系列親子活動的開展，我得到的最大啓示是：我們要適時捕捉生活的點點滴滴，準確把握教育契機，讓幼兒教育教學活動延伸到生活中和幼兒園外。另外，只有瞭解孩子、研究孩子，才能發現他們的需要，我們的教育才有針對性，才能妥當地安排一切操作活動和親子活動，在實際操作過程中，我們也發現存在着一些善不成熟的因素有待改進和完善：

1、怎樣使家長理解和支持親子教育活動，讓家長熱心地參與到活動中，使活動更具有全面性和普遍性，而不是停留在一部分家庭中？

2、如何擺正心態、策劃實施，使親子活動有效成爲幼兒教育的延伸與拓展？

3、有的家長對於活動的參與很熱情支持，但在活動過程中能否堅持到底、消除“虎頭蛇尾”現象，是否及時正確地引導幼兒做觀察、作記錄？

4、怎樣才能更好地創建一個合理、具體的資源、成果家園共享平臺？

由此，我們看到應該更重視親子活動的教育功能。瞭解社會、研究家長、關注幼兒、突破自已，使親子活動更具生命力，成爲我們今後工作努力的方向。