精選活動方案模板8篇

精選活動方案模板8篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動方案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

一、活動目的

陽春三月，桃李爭豔。爲了慶祝“三八”國際勞動婦女節，豐富教師的精神生活和業餘生活，以便更有利於教師提高工作效率，增強團隊意識和戰鬥力，學校決定開展以下活動。爲了紮紮實實爲職工羣衆做好事、辦實事，構建和諧校園，學校行政和工會決定開展巧媳婦廚藝(刀工)比賽活動。

二、活動時間

20xx年3月11日(星期天)9:30------14:00

三、活動地點

xx鎮xx生態園

四、參加人員

全體教職工

五、活動領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx xxx

成員：全校行政、工會委員

六、廚藝大賽活動內容：

女教師必須參加比賽，在比賽現場進行配料加工。

參賽女教師的菜品由組長和副組長根據菜品的色、香、味打分，根據得分評選5名巧媳婦。

七、活動流程

1、王校長致辭

2、王主席致辭

3、開展活動

4、紀念品發放

5、用餐

活動方案 篇2

　　一、校慶活動主題：

總結辦學經驗，展示名校風采，增進校友之情，共謀發展前景。

原則：喜慶熱烈，簡樸難忘。

　　二、校慶組織機構：

校慶顧問委員會：領導、老校長、有重要影響的校友。

校慶籌備委員會：校班子、專門工作人員及策劃、聯誼方面人士。

校友聯誼會籌備委員會 : 一中各屆別校友聯繫人。

　　三、校慶活動安排：

1 、聯誼階段（ xxxx 年 x 月 ——xxxx 年 x 月）

① 通過各媒介發校友聯繫函（日報、晚報、網絡等）。徵集文字材料、照片、書畫、證書和歷史紀念品。

② 建立組織機構，制訂籌備方案。

③ 撰寫一中校情簡介。

④ 蒐集校友信息。

2 、宣傳階段（ xxxx 年 x 月 ——xxxx 年 x 月）

① 在《 xxx 報》等本地報紙連續刊發一中宣傳文章。

a. 一中發展歷程或優良人文傳統 （ 辦公室負責 ）

b. 一中的教學管理與教學評價 （ 教導處負責 ）

c. 一中的校園文化 （ 政教處負責 ）

d. 一中的校本教研 （ 教科處負責 ）

e. 走向未來的一 （ 記者訪談 ） ，（ xxx 負責）

② 校展室佈置 :

設百年曆程、時代華章、校友風采、領導關懷、創建示範等篇目。

教師、學生、校友及名人書畫展。

③ 製作宣傳品：

a. 畫冊（內容基本同展室，不超過 80 面爲宜）。

b. 校慶史略（包含校友名錄，回憶文章、賀信）

c. 製作明信片或郵政傳遞宣傳頁。

d. 文藝聯歡會節目製作及排練。

e. 電視宣傳片及 CD 製作。

④ 製作校慶紀念標誌工藝品、紀念章。

3 、慶典階段：（ xxxx 年 x 月 ——xxxx 年 x 月）

① 校慶邀請函製作及發送。

② 校慶程序安排表。

③ 校慶接待安排。

④ 校慶活動組織及場地安排。

⑤ 校慶活動。

時間安排在 xxxx 年國慶長假期間，校慶內容：

a. 學校及教師發展論壇：

時間半天，邀請兩位知名教育專家作報告，約 300 人規模。

b. 百年慶典大會

時間：半天，程序：報到、參觀、開會，會場：西校區操場。

c. 校友聯誼活動

時間：半天，分年代、屆別安排校友聯誼的教室。

d. 校慶文藝聯歡會

時間：一小時半，地點：待定。

四、校慶資金概算：

******

活動方案 篇3

一、活動主題 ：

一年一度的聖誕節新年馬上就要到了，新年的鐘聲可曾喚起您對往昔的回憶?繁華的街道，新年的爆竹，友好的問候，熙熙攘攘開心購物的人羣……

又是一年聖誕時，雖然這是一個泊來的節日，但依然充滿了誘惑：豐盛經典的美食，馥郁醇香的美酒，令人目不暇接的幸運抽獎，伴着音樂以及迷人的夜色，讓我們盡情的歡樂在這個節日...

二、活動時間

1、 活動時間：XX年12月到24、25日晚上 ;

2、 活動地點：(由公司而定) ：

3、 活動籌辦 ：

主辦方：xx企業

承辦方：xx

4、 活動主題：金秋深情·聖誕狂歡 ：

5、 活動舉辦意義：

a、提高企業知名度，擴大社會影響力;

b、提高品牌形象;

c、聖誕狂歡·友情答謝 ;

三、活動項目

聖誕party：

聖誕節必不可少的節目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣party。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴着聖誕帽，唱着聖誕歌，說說大家的聖誕願望。

聖誕大餐：

聖誕節作爲一個隆重慶祝節日，不能少了好吃美味食品。聖誕節火雞大餐就是例牌主菜了，以前的人們或許會用微波爐自己做，現在的人們過節好多就是在外面餐館裏用餐了，商家們也會利用機會賺顧客們的錢，當然還有許多聖誕節食品，薑餅、糖果等等了。

聖誕帽：

那是一頂紅色帽子，據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外，第二天你還會發現在帽子裏多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到那個角落，都會看到各式各樣的紅帽子，有的還有帽尖發亮的，有的是金光閃閃的。

聖誕老人：

據說他原是小亞細亞每拉城的主教，名叫聖尼古拉，死後被尊爲聖徒，是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白鬍子老頭。每年聖誕節他駕着鹿拉的雪橇從北方面來，由煙囪進入各家，把聖誕禮物裝在襪子裏掛在孩子們的牀頭上或火爐前。所以，西方人過聖誕節時，父母把給孩子的聖誕禮物裝在襪子裏，聖誕夜時掛在孩子們的牀頭上。第二天，孩子們醒來後的第一件事就是在牀頭上尋找聖誕老人送來的禮物。如今，聖誕老人已成爲吉祥如意的象徵，不僅是過聖誕節時不可缺少的人物，而且也是歡慶新年時不可缺少的人物。

聖誕樹：

據說有一位農民在一個風雪交加的聖誕夜裏接待了一個飢寒交迫的小孩，讓他吃了一頓豐盛的聖誕晚餐，這個孩子告別時折了一根杉樹枝插在地上並祝福說：“年年此日，禮物滿枝，留此美麗的杉村，報答你的好意。”小孩走後，農民發現那樹枝竟變成了一棵小樹，他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個故事就成爲聖誕樹的來源。在西方，不論是否～徒，過聖誕節時都要準備一棵聖誕樹，以增加節日的歡樂氣氛。聖誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象徵生命長存。樹上裝飾着各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種聖誕禮物。聖誕之夜，人們圍着聖誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。

四、聖誕文藝節目互動欣賞流程

1、 節目流程 ;

19：00前半小時 背景音樂 通過《平安夜》音樂崇拜活動來加強節日的喜慶氣氛;

19：00-19：05 開場激情熱舞 6人組合現代熱舞 ;

19：05-19：10 主持人串場 介紹xx企業;

文化，zero組合晚會節目;

19：10-19：40 男歌手組合演唱zero組合 主打歌手演唱，舞蹈員伴舞 ;

19：40-19：45 主持人串場 倡導xx企業;

消費，介紹神祕故事秀;

19：45-20：00 時尚秀場 主持人介紹解說。8位美女主演時尚秀;

20：00-20：05 薩克斯時尚表演 薩克斯手主演，3位舞蹈演員故事伴舞;

20：05-120：10 少兒拉丁舞表演 1對少兒拉丁舞表演一場後主持人採訪性介紹;

少兒拉丁舞

20：10-20：20 花鼓戲表演 主持人介紹民族文化，同時引入現代消費;

20：20-20：30 女歌手演唱 主持人介紹，同時歌手現場氣氛把控;

女歌手演唱

20：30-20：35 壓場舞蹈 6人組合表演，主持人結束語;

2、 企業互動節目：(可依企業要求在節目中穿插)如：抽獎、遊戲等 ：

五、活動費用預算

1、 model 8人、主持人2人、舞蹈演員6人、男歌手組合3人 、少兒拉丁舞演員2人 、薩克斯演員1人、女歌手1人 花鼓歡演員、 晚會編導費用;

2、 化妝造型化師2名; 演出人員費用共計：xx元 ：

3、 舞臺燈光音響費用(依場地而定);

4、 禮品、現場佈置依現場而定;

5、 聖誕老人扮演者以及服裝依數量而定 。

活動方案 篇4

　　活動內容：

1、認識新朋友、新環境、新老師、瞭解幼兒園生活的新變化

2、手工：給弟弟妹妹做禮物

3、與肯德基聯手活動：開學總動員

4、互動聯誼會

　　活動目標：

1、認識新朋友、新環境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛，幼兒園開學活動方案。變化。

2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情，表達對弟弟妹妹的關愛。

3、通過互動新穎的活動，體驗長大了的快樂，增強互動合作的能力，規劃方案《幼兒園開學活動方案》。

　　活動具體安排：

9月1日

認識新朋友、新環境、新老師、瞭解幼兒園生活的新變化

7：30--8：30 1、教師熱情迎接幼兒

2、自由看看班級環境的變化

3、自主遊戲，與同伴自由交談，聯絡感情

8：30--9：00 室內運動

9：00--9：30 生活盥洗

1、鞏固正確洗手檫手的方法，學習如何使用新便池

2、幼兒吃點心

3、幼兒自由交流，活動

9：30--10：30 1、排座位

2、認識新朋友

（1） 新朋友自我介紹

（2）老朋友向新朋友說一句歡迎的話並且主動介紹自己

（3）新老朋友共同遊戲

3、認識室內外環境

（1）、認識活動區域環境

（2）、介紹幼兒園走廊環境

（3）、參觀其他班級環境

10：30--11：00 餐前準備

　　1、標記

（1）晨檢標記

（2）杯標

　　2、餐桌位置的安排

　　3、用餐習慣的鞏固

11：00--11：30 午餐時間

11：30--11：45 幼兒散步，參觀室外活動環境

11：45--14：15 午睡時間

　　1、認識小牀標記

　　2、幼兒午睡

14：15--14：45 點心時間

14：45--15：15 手工：給弟弟妹妹做禮物

15：15--15：45 送禮物：

　　1、 與弟弟妹妹一對一結成對子

　　2、 與弟弟妹妹交朋友（自我介紹、瞭解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活）

　　3、 把禮物送給弟弟妹妹

15：45--16：00 離園準備

1、回憶幼兒園一天的生活

2、整理衣物 9月2日

活動方案 篇5

一、活動主題：

“光棍不再有，用餐不寂寞”20xx雙十一節日活動

二、活動時間：

20xx年11月11日

三、活動地點：

XX餐廳

四、參與辦法：

凡是關注本餐廳的用戶，皆可參與本餐廳最優惠的微信營銷活動。

五、活動平臺：

依***科技-微信營銷平臺上的幸運大轉盤、拆禮盒、微投票、優惠券功能開展本次雙十一光棍節微信營銷活動。

六、活動形式：

1、“關注餐廳，光棍節禮物免費送”

凡光棍節當天到店關注餐廳即送：涼菜一份，飲料一杯，甜點一份。(每桌限一份。)

2、幸運大轉盤，吃嗨雙十一

用戶在本公衆平臺回覆"大轉盤"即可有機會獲得本餐廳精心準備的4-6人餐一份。

活動獎品：

一等獎：精緻4-6人餐(468元)

二等獎：美食抵用卷(100元)

三等獎：剁椒魚頭(108元)

3、我要拆禮盒，既要對象也要吃

關注餐廳微信：

在餐廳微信平臺回覆關鍵字“拆禮盒”;

領取禮盒後，邀請3位好友幫助拆開禮盒。

活動獎品：

一等獎：1+1雙人套餐(256元)

二等獎：111元代金券一張

三等獎：招牌菜11元尊享一份(原價99元)

4、 唱情歌，贏霸王餐

11月1日-9日，將自錄的情歌以語音形式發送到公衆號，由粉絲投票選出最動聽的情歌，票數最多的前11位，可享受到店用餐1.1折的優惠!

5、微信簽到，坐享優惠

凡是連續在微信上籤到11天以上的(包括11天)，即可獲得價值111元的優惠券一張(消費滿500元即可使用優惠券)

另：凡是參與以上活動併到店用餐的顧客，消費滿111元即送玫瑰花一支。

本活動最終解釋權歸xx餐廳所有。

活動方案 篇6

一、理念背景：

【活動背景】

爲了倡導“讓閱讀成爲習慣，讓經典潤澤心靈”的教育理念，推進“經典誦讀”校本課程建設，營造濃厚的校園書香氛圍，激發全校師生讀書的興趣，提升審美情趣和人文底蘊，促進教師專業發展和學生健康和諧發展，豐富學生的校園生活，提高學生語文綜合素養。 【活動目標】

培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，讓學生的校園生活中充滿着語文味，在豐富多彩的活動中提高學生語文素養。以開展語文節爲途徑，培養學生的讀書興趣，提高閱讀能力和言語實踐能力，豐富學生的語文學習經歷與促進學生的語言積累，帶動每位學生享受語文學習的快樂。

1. 盡力打造書香校園，營造濃郁氛圍，全力培養學生愛讀書、讀好書、勤思考，重感悟積累，“讓我們每天閱讀半小時”“讓閱讀成爲習慣”。

2.努力使學生在編輯、思考、歌詠、積累創作的過程中，激發閱讀的興趣，營造讀書節活動讀書氛圍，豐富校園文化。

3. 讀書徵文、經典詩文誦讀、讀書筆記、經典誦讀、經典閱讀積累等爲形式，以學校比賽爲平臺，學習課外知識，交流讀書心得，感受閱讀的樂趣，推動我校讀書活動廣泛開展。

【活動主題】

在閱讀中積累經典 在活動中學習語文 【活動口號】

讓閱讀成爲習慣 讓經典潤澤心靈

二、活動時間：

20xx年2月20日—6月20日

三、組織機構：

本次活動成立學校領導小組，下設各主題專場評價小組及後勤保障小組。

四、實施安排：

（一）活動流程：

第一專場（3月份）： 開幕式；“我與經典有個約會”讀書宣傳活動；校“我讀書、我快樂、我成長”寒假讀書徵文比賽 ；3月份誦讀之星申報；

第二專場（4月份）：校一—六年級經典詩文誦讀比賽，校班級讀書會主題教研活動 ；4月份誦讀之星申報；

第三專場（5月份）：校二—五年級經典閱讀積累比賽；校班級讀書會主題教研活動；校二年級看圖講故事比賽；5月份誦讀之星申報；

第四專場（6月份）：校三四五年級優秀“讀書筆記”評選活動；校“國學經典”先進班級、先進推廣教師、50佳先進學生評比；“在閱讀中積累經典，在活動中學習語文”經典閱讀彙報會暨語文節閉幕式。 （二）具體安排：

第一階段：策劃與啓動（2月1日—2月20日） 1、制訂“語文節”活動方案。

2、對語文節活動做宣傳，明確本次語文節的意義。

3、宣傳語文節主題。

4、公佈本學期各年級課外閱讀書目。

五、注意事項：

1、全體教師要提高對本次“語文節”活動的認識，要把它作爲營造“校園文化”的一項重要工作來抓，提高活動的實效性。

2、校宣傳欄、校園廣播等宣傳工具要爲語文節服務，各項活動要及時宣傳及時組織，使語文節活動既轟轟烈烈又紮紮實實。

3、全體語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真配合學校組織好各種形式語文節活動。

活動方案 篇7

活動一：認識醫生

活動目標

１、知道醫生是我們生病時醫治我們的人，醫生有特別的制服。

２、學說短句：醫生，辛苦了。

活動準備

1．醫生工作時的錄像。

2．醫生及不同職業人物的卡片。

活動建議

1．出示不同職業人物的照片：讓托兒從中找出醫生。

2．和托兒一起來說說：生病了要找誰、醫生穿什麼衣服、用什麼工具給病人治病等。

３．觀看醫生工作的錄像，認識醫生的制服和醫生使用的聽診器、針、體溫計等。

活動二 歌曲“小醫生”

活動目標

通過情境表演，理解歌詞內容，學唱歌曲“小醫生”。

活動準備

木偶娃娃、聽診器、針管、錄音磁帶。

活動建議

1．用娃娃生病了引出情境表演，教師一邊演示用聽診器，一邊念歌詞。

2．教師範唱，幼兒學唱第一段。

3．教師邊表演給娃娃打針，邊念歌詞。

4．幼兒學唱第二段。

5．兩段完整地唱。

活動三 比較圓形和方形

活動目標

比較圓形的不同，感知圓的東西能滾，方的東西滾不起來。

活動準備

1．人手1個圓積木和1個方積木。

2．在室內佈置一些圓形和方形的實物和玩具。

活動建議

1．托兒隨意玩玩，看看方積木、圓積木，說說圓積木沒有角，方積木有角。

2．自由地在室內找找圓形和方形的物品，把能滾的物品舉起來。

3．想一想、說一說還有哪些東西是圓形的，哪些東西是方形的?

活動四 故事“打針”

活動目標

1．理解故事內容、人物形象，知道生病時要去看醫生。

2．去醫院看病打針時不哭鬧。

活動準備

故事“打針”的桌面教具(小白兔、大象、馬、猴子、貓醫生)。

活動建議

1．教師有表情地講故事。

2．教師邊演示教具，邊根據故事內容提問。

3．討論：假如我是小白兔，打針時，我要怎麼樣?教育托兒生病打針吃藥時不哭鬧。

活動五 手工“做問候卡”

活動目標

1．對生病的人表示關心。

2．利用已有的技能，製作一張問候卡。

活動準備

油畫棒、“O”(心)形卡片人手一張。

活動建議

1．與托兒談論家中、園中有沒有人生病，生了病怎麼辦。

2．引導托兒用粘貼、繪畫等方法制作一張問候卡，送給生病的長輩或同伴。

3．學說一句問候的話。

活動方案 篇8

爲進一步加強班風建設，促進良好學風的形成，共同創設朝氣蓬勃、團結奮進、勤奮學習的育才班集體，早日形成“學風濃、班風正”的班級特有氛圍，促進我校學生健康、有序、良性發展，本期學生工作的中心任務就是加強學生管理，加強班風建設，關注學生全面發展，提高學生管理質量，逐步形成我校德育特色，促進學校的健康和諧發展。現將有關事項通知如下：

一、建設目標

通過堅持不懈養成教育，以德育促學風；完善各項管理制度，以管理助學風；強化班級管理，以班風建學風；進而全面提升我校的班級建設水平。使學校整體學習氣氛濃厚，全體同學集體榮譽感強，凝聚力強，團結向上，生理心理狀況良好，違紀率現象逐步減少直至爲零。基本完成所有班級的合格驗收，創建一批示範班級。

二、良好班風的界定

一個好的.班集體，必須要有良好的班風。所謂班風，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標準、行爲規範和班級共同目標，經過大家的努力，逐步形成的自覺行爲習慣和風氣。良好的班風是指班集體成員中普遍具有的、符合道德標準的作風。

三、班風建設的內容

形成良好的班風，必須要有明確的班風標準，爲此我們將良好班風的標準分解爲具體的行爲規範，包括環境乾淨整潔，說話文明有禮，隊伍整齊有序，活動健康安全，紀律嚴明自覺，學習勤奮刻苦等六個方面，以供各個班級有效地開展班風建設。

環境乾淨整潔

1.衣着整齊、乾淨，臉、脖頸、手都應洗得乾乾淨淨；頭髮按時理、經常洗，指甲經常剪。

2.班級內講臺、桌凳等物品擺放整齊有序，地面清潔，無雜物，窗臺無灰塵，牆壁無污漬。

3.教室多媒體乾淨整潔、衛生，無灰塵、無雜物，粉筆放入固定的盒子內。

4.學生用品書籍擺放整齊，把當堂所需用品一律擺放在桌子左上角，書包內乾淨整潔。

行爲文明有禮

1.校園內外見到老師和家長能大方、真誠、主動地問好。

2.同學之間談吐文明，使用普通話，並能禮貌用語。不說髒話，不開過分玩笑，不給同學起綽號。

3.不購買校內外商店與學習無關的商品，走讀生不帶不健康的食品進入校園。

4.愛護學校的公共設施，節約水電。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，手中有垃圾知道扔到垃圾桶裏，見到垃圾主動撿起來丟進垃圾桶。

隊伍整齊有序

1.在校園內道路、樓道內行走慢步輕聲、右側行走，不打鬧，不擁擠，不推搡，不大聲喧譁，安靜有序。

2.參加升旗、大課間、節日活動等入場能做到快、靜、齊；在活動過程中自覺地站好位臵，不講話、不打鬧。

活動健康安全

在校園內課間能做到不追逐打跑鬧，做有意義的、健康的、安全的活動。 紀律嚴明自覺

1.早晨晨讀及以前，無大聲喧譁，在班級內追打跑鬧現象。

2.中午午休時做到主動看書、寫作業等，不出現打鬧、大聲喧譁、來回走動、隨便上廁所等現象。

3.住校班晚間閱讀安靜，學生閱讀積極投入，效果良好。

學習勤奮刻苦

1.上課坐姿端正，認真聽講，每天做到自覺完成作業，班級內有專人負責檢查、記錄，有學習小組。

2.自覺遵守課堂秩序，積極發言，認真聽講，積極參與課堂的學習。

3.班級內大部分學生學習主動，勤奮，有毅力，不怕辛苦。

四、抓好班風建設的必要措施

（一）打造精良班幹隊伍，爲班風建設護航

要建設一個成功的班集體，形成良好的班風學風，除了要有一名優秀的班主任外，還必須有一支能幹的班幹隊伍。班幹部作爲聯繫班主任與學生的橋樑，作爲班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中的威信，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。因此班主任必須認真細緻地挑選和培養好一支精幹的班幹部隊伍，並儘可能做到一次成功。

（二）加強訓練，養成習慣。

按照學校良好班風的標準制定出來的班級規範，一經確認，師生必須處處遵守，不允許有任何違反行爲。學生中出現反覆，發生違反規範的行爲是不奇怪的，關鍵在於出現反覆就要反覆地抓，堅持不懈，持之以恆，經過這樣艱苦地訓練，使學生逐步養成各方面良好的習慣，比如讀書習慣、講文明禮貌的習慣、講衛生的習慣、艱苦勤儉的習慣、熱心助人的習慣、體育鍛煉的習慣、熱愛勞動的習慣等。學生這些習慣的形成過程，也是班級集體好風氣形成的過程，久而久之就會形成班級的特點，形成一個良好的穩固的班級集體。

（三）常教爲主，善抓時機。

良好班風不是一朝一夕就可以形成的，必須始終抓緊經常性的教育和訓練，不可一日鬆懈。同時班風教育還有些容易獲得更大成效的時機，例如新生入學，新學期或新學年開始，校慶、班會課、每日五分鐘專題教育、期中期末評優等等。班主任要信任一切有利時機對學生進行班風的集中教育，或檢查、總結班風標準、具體規範的實施情況，表揚好人好事，以推動班風建設。