【精選】活動方案模板5篇

【精選】活動方案模板5篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

爲大力推動我校品德學科教學質量的提升，加速品德學科青年教師隊伍建設，積極響應市品德學校發展共同體倡議，決定舉辦雲灌縣實驗小學首屆品德學科青年教師演課比賽。

一、指導思想：

以提高教師素質爲根本，鼓勵青年教師熱愛品德學科，走進教材，走近學生，走進課堂教學研究，逐步養成“創新、有效、簡潔、靈動”的課堂教學特色，提高教育教學質量。

二、比賽時間：

20xx年3月12日

三、比賽地點：

西校區合班教室

四、參賽人員：

全校所有對品德學科感興趣的教師都可報名（35歲以下的青年教師更加歡迎），不分學科。在自願報名的基礎上，東校區推薦3名，南校區推薦4名，西校區推薦5名，鄭莊校區推薦1名參加學校評比。報名時間：2月28日（各校區把參賽教師報名表統一交到西校區教導處陳佔平主任處）

五、評比辦法

自由選擇教材和教學內容，提前完成教學設計和課件。比賽時採用模擬課堂現場教學形式進行。選手面對評委上課，但不與評委互動；在教學過程的組織實施中，體現教學設計，展示教學課件。選手課堂教學的課題與教學設計、課件製作的課題一致。模擬課教學時間爲10—15分鐘。學校將外聘專家現場評分。優秀教師推薦參加市品德教師基本功大賽和市共同體相關活動。

活動方案 篇2

時 間：20xx年4月

地 點：蒙幼

擬定參加單位：縣領導、教育局領導、各中小學校長及部分學

生代表。

活動內容：北京中基亞科技開發有限公司向前郭縣品學兼優、家庭

特困學生捐贈價值2萬元易佳憶學習記助器。

活動流程：

一、集體收看中央電視臺科教頻道專題片(時間：15分鐘，校長、學生參加)

二、現場教學實驗（約40分鐘，校長、學生參加）

三、捐贈儀式(15分鐘，全體參加)

1、捐贈儀式開始，由出席會議的領導向受捐贈的學生代表捐贈易佳憶學習記助器。

2、由前郭縣教育局領導向中基亞公司頒發榮譽證書。

3、學生代表發言。

4、公司代表講話。

5、教育局領導講話。

6、縣領導講話。

7、宣佈會議結束。

活動方案 篇3

一. 活動背景：都說母愛如水，父愛如山，相對於溫柔細膩的母親，父親顯得深沉低調，總是默默地爲兒女撐起一片天。每年6月的第三個星期天是父親節，今天，我們就像筷子兄弟一樣，勇敢的表達出給父親的心裏話吧。

二. 活動主題： 如山父愛，何以爲報?

三. 活動時間： 6月19號(父親節) (實際拍攝時間給一週到兩週，提前在六月初完成活動)

四. 活動地點：寢室;食堂，教室等生活場面

五.活動內容：本次母親節活動將分爲寢室內寢室外兩部分同時進行：

1.寢室內以拍攝同學自己的居住環境爲視頻主要內容，在生活最近處取景，讓父母瞭解孩子的居住環境如何，還可以展現海大住宿環境優越，寢室衛生良好的特色。

2.寢室外以同學在食堂，教室，星海湖等地方取景，一方面讓家長看到孩子在校園過得怎麼樣，另一方面可以展現海大校園魅力。

這個是北京一所大學的寢室文化大賽視頻。可做參見(我認爲這個不太好，應該把視頻做主導，照片剪輯播放做輔助)!

六.活動前期準備：

1.(時間待定)，開始進行視頻拍攝，各種生活素材收集，並完成視頻的剪輯。

2.讓參賽寢室每個發幾張展現給父親的寢室成員Pose圖，收集並剪輯成可供中隊觀看的公開視頻。另外寢室自己拍的視頻讓每位成員自己發給父親或是母親。

七.活動意義

1.首先，是讓更多平時窩在寢室的同學走出寢室，來一場精心策劃的感恩父親微電影。有些不經常表達自己感情的同學一次契機，自己不好表達，就可以以寢室爲單位，人多且熟就容易邁出新的大步。

2.學習懂得感恩。給遠方的父母一個驚喜，一種關懷，一種沒有荒廢大學而是一份孩子在大學學會了懂事與關心，體貼父母的感覺。

3.學習如何使用視頻剪輯軟件。

活動方案 篇4

一、指導思想：

新學期開始了，從幼兒園畢業的孩子們已經背上小書包，成爲了一名小學生，初入學的孩子們對學校生活感到新鮮好奇，還保留着幼兒好玩、多動的特點，對學校的制度要求不熟悉、不習慣，其行爲也往往單以興趣出發，專注性和持續性較差，許多行爲還帶有感情衝動和模仿的特點，我們將成爲孩子們在小學的第一個大朋友，因此，我們要重視入學教育，讓新生儘快適應新的環境，幫助他們認識集體、認識學校，初步樹立集體觀念和紀律觀念，養成良好的學習、行爲習慣，幫助孩子們邁好入學的第一步。

二、活動目標：

總目標：通過入學教育，培養一年級新生逐漸形成良好的學習、行爲習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成爲一名小學生。

分目標：

1.讓學生在老師創設的情境中感受到做一名小學生的自豪;

2.熟悉校園學習生活環境，初步了規章制度;

3.認識新同學和老師，鼓勵學生大膽進行自我介紹;

4.通過常規學習，明確要做什麼 ，爲什麼要這樣做，怎樣做，讓學生在活動中樹立學習的信心;

5.入學教育規範，各學科老師、班主任及員根據實際要求滲透規範。

三、活動時間：

20xx年8月29日——9月5日

四、活動組織：

陳谷登、龔四寶、王麗、張焱。各班由班主任負責，課任教師協助班主任。

五：活動安排：

8月28日：上午：一年級班主任及課任老師培訓(龔主任培訓)

下午：各班主任打掃教室，美化教室，黑板報以“我上一年級了”“歡迎你，小朋友”“上學真開心”等設計爲主題，準備迎接新生

8月29日：上午：8：30一年級新生報到，班主任需做好以下工作：

1.安排座位，師生進行自我介紹，互相認識

2.熟悉和了解新環境，認識學校裏的各個區域

3.瞭解小學與幼兒園的不同，簡單介紹上課和活動的規範要求

9：00家長培訓：如何幫助孩子邁好入學第一步(培訓材料附後)

8月30日全天：一至六年級學生報到，打掃教室，分發新書，做好常規訓練

1.整隊訓練，提出放學路隊和放學要求

2.上下課的要求訓練

3.課堂常規訓練

4.勞動訓練

5.學習自理能力培養

8月31日：學生休息

9月1日：開學典禮(具體安排附後)

1.安排志願者迎接新生

2.升旗儀式

3.安排校長、教師代表、家長代表、學生代表

9月1日~9月5日：各班進行常規訓練

新生入學活動方案是不是對網友們有所幫助呢?

活動方案 篇5

　　一、指導思想：

爲全面實施素質教育，切實推進“陽光體育運動”，培養德智體等全面發展的人才，爲全面推進《學生體質健康標準的實施》，堅持“健康第一”的指導思想，豐富學生的課餘生活，爲學生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創造良好的條件。最大程度地發揮學生、教師的主動性和創造性，積極開發利用我校現有的體育資源，變原有單一的集體活動形式爲分年級分班級、多項目多場地等多種形式並舉，進一步豐富大課間體育活動的內容。增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促進學生主動參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識。在大課間中體現民主、合作、創新的意識。並以大課間爲輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，體現良好的校風、校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。

　二、目標和原則

　　(一)目標

1.通過大課間體育活動，促進學生健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2.在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3.通過大課間體育活動，全面提高學校師生的綜合素質，促進師生間、生生間的和諧關係，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

4.優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

5.通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　(二)原則

1.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2.科學性原則。遵循學生身心發展的規律。我校從實際出發，採用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的.課程計劃和內容。

3.全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

　　三、實施措施

　　(一)建立“五個”保障體系，確保大課間活動有序開展

1.組織保障。學校成立大課間活動領導小組，促使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質量進行。

(1)大課間活動領導小組

組長：張國民 副組長：李瑞達、金映秋、桑振東、周峯

成員：董浜中心小學全體教師

(2)體藝綜合指導組：

組長：周峯

副組長：陳良寶、徐維軍、陸人傑、邵傑、吳雪良、陸耀新

成員：董浜中心小學全體教師

2.制度保障。爲使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，學校規定大課間活動班主任與副班主任老師協助輔導老師共同指導和參與學生的活動，建立領導督查、藝體教師指導的制度。

3.時間保障。根據上級安排和我校的實際，學校作息時間作相應調整，明確規定大課間活動分爲上午和下午兩段時間進行，上午爲每天上午9:10——9:35(星期一升旗)這段時間，早操包含在大課間活動裏，早操結束後進行分年級分班活動。任何老師不得擠佔大課間活動時間。下午爲3：35——3：55。若遇陰雨天改在室內進行，如：棋類活動、智力遊戲等。

4.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關係，有利於構建新型的和諧、平等的師生關係。大課間活動器材由學校體育室提供。另外提倡每位學生自備跳繩、毽子、棋類器材中的其中一樣。

5.安全保障。各班學生必須在指定活動範圍內活動,防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。正副班主任和協助輔導老師跟班進行現場活動指導。

　　(二)充分調動師生參與大課間活動的積極性

上午的大課間活動按規定進行，下午的活動除時間、場地及活動內容有具體規定、保證外，在活動形式、空間上各班均具有很大的自主性和靈活性，各正副班主任和協助輔導老師可發揮自身特長，展示自身才幹，開發創新體育、舞蹈、球類遊戲等項目。

　四、上午大課間活動流程

1.進場：5分鐘

上午第一節下課後學生稍做休息，當集合號響起後，各班迅速在教室門口排隊集中，然後隨着《學習雷峯好榜樣》樂曲進場。

2.做操：全校學生齊做《希望風帆》廣播操(5分鐘)

3.活動：廣播操做完後，各年級在指定場地分組活動。(10分鐘)

4.退場：集合號再次響起，全校學生迅速集中，班主任整理好隊伍，按《學習雷峯好榜樣》樂曲退場(5分鐘)

5.解散：各班全部回到教室，音樂聲停，班主任宣佈下課解散。

　五、大課間活動各班指導老師和活動內容安排：(見附表1)

各年級活動內容循環進行

　六、大課間活動各班活動場地安排：(見附表2)

　　七、大課間活動注意事項

1.全體教師必須人人蔘與大課間活動，各班指導老師必須同時到場負責組織管理學生有序開展活動，並做必要的技術指導。

2.加強安全防範管理。正副班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序地

參加活動。少先隊對各班廣播操和大課間活動進行評比檢查。

3. 實施大課間作息制度，目的是保證學生每天1小時的體育活動時間。請全校教師切實提高認識，把學生的身心全面發展作爲頭等大事來抓，從而不斷提高學生的健康水平。