精選活動方案模板5篇

精選活動方案模板5篇

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

爲加大對困難家庭新入學大學生的救助力度，切實幫助困難家庭新入學大學生解決首次學費問題，繼續做好慈善助學“圓夢行動”品牌項目，確保慈善資助項目惠及更多需要關愛的困難家庭，經研究決定，在全縣範圍內開展20xx年度資助困難家庭新入學大學生“圓夢行動”。現將有關事項通知如下：

一、助學範圍及條件

（一）資助範圍：我縣戶籍20xx年度考取國家普通高校招生計劃內本科（公辦類）各批次的貧困大學生。

（二）資助條件：

1、城鄉低保家庭子女；

2、困境大學生（本年度新生）；

3、20xx年度農村建檔立卡貧困戶子女；

4、因災因病致困家庭子女；確因貧困而無力支付首次學費的學生；

5、XX移民、少數民族困難家庭子女，同等條件優先資助；

6、父母是一、二級殘疾對象、父母是榮立二等功退役軍人的困難家庭子女，同等條件優先資助；

以上資助對象父母在銀行有徵信不良記錄的一律不予資助。

二、助學方式

通過XX省XX商業銀行向縣慈善會定向捐贈的“圓夢行動”資助款，由縣慈善會集中分發資助到受助大學生。

三、資助規模與標準

今年全縣受助對象50名，標準爲每人5000元。

四、申報辦法

（一）必備資料

1、本人申請報告；

2、《錄取通知書》原件、複印件或縣教育行政部門（招生辦）出具被錄取證明；

3、XX縣20xx年度慈善助學“圓夢行動”申報表（按照表格要求加蓋相應公章）；

（二）困難情況證明材料

4、城鄉最低生活保障對象、建檔立卡貧困戶由鎮（區）、農（鹽）場低保、農經經辦部門出具，民政局救災救濟科複覈認定；

5、提供困境大學生證明材料（兒童福利證），由民政局社會福利科審覈認定；

6、鎮（區）、農（鹽）場民政部門出具因災致困證明材料及縣級以上醫療機構出具的家庭成員患重大疾病證明材料（入院診治、出院小結、重症轉院等）；

7、一級和二級殘疾對象、三峽移民、榮立二等功以上退役軍人的出具有效證明。殘疾對象和榮立二等功以上退役軍人對象由鎮區、農鹽場民政辦室審覈認定；XX移民由民政局移民科審覈認定。銀行徵信記錄由申報對象在當地任何一家銀行出具並提供。

（三）方法步驟

1、調查摸底（8月1日——7日）：各鎮（區）、農（鹽）場教育、民政部門與縣教育局主動對接，掌握本轄區內新入學大學生情況。

2、申報階段（8月8日——12日）：各鎮（區）、農（鹽）場教育、民政部門要認真審覈初選對象，組織填報相關表格，審驗相關材料後報縣教育局計劃財務科（學生資助中心）彙總。

3、審覈公示（8月13日——19日）：縣慈善會會同縣教育、民政部門組成專門審覈小組，對申報對象材料進行綜合審覈把關，並根據申報對象的困難程度、高校層次進行篩選確定擬資助對象，並在XX縣民政網、XX縣教育網、XX銀網行同時公示，接受社會監督。

4、集中發放（8月22日前）：由縣慈善會組織，邀請縣領導和相關組織實施部門以及受助全部學生，參加集中發放“圓夢行動”資助金儀式（參與四家單位共同實施）。

五、相關要求

（一）提高認識，及時申報。各鎮（區）、農（鹽）場民政、教育部門要充分認識“圓夢行動”活動的重要意義，認真組織，全面摸底，及時申報；

（二）明確責任，確保公正。各單位要明確專人負責，所有證明材料複印件須與原件覈對後簽字確認，做到責任到人，保證公正。

（三）協調配合，注意平衡。各單位要認真做好基礎工作，所有類型助學救助項目必須從嚴把關，注意面上平衡。對申報對象要與縣總工會、團縣委、縣婦聯、揚子晚報等單位加強協調聯繫，避免重複救助，儘量拓寬救助面。

活動方案 篇2

一、 主辦單位：xxx團總支學生會

承辦單位：xxx團總支學生會文娛部

二、 活動時間：20xx年9月28日下午六點

三、 活動地點：新籃球場

四、 活動主題：20xxxxx迎新生慶國慶文藝匯演—揮別花季雨季

五、 活動出席嘉賓：院上各部門領導、各系團記、各系學生會代表及相關部門代表。

六、 活動參加人員：大一、大二全體同學

五、 活動形式：文娛匯演 具體安排：開場舞——領導致辭——按照節目順序表演節目 ——結束詞

六、 活動目的： 本次活動主要在於迎接20xx級新同學，通過此次活動希望能夠拉近新老同學之間的感情，讓12級新同學能夠快速融入大學生活這個新環境。同時給同學們創造了一個鍛鍊自己的機會，也豐富了同學們的課餘生活，又能營造一個和諧溫馨的校園學習生活環境。

六、 活動流程：

(一)晚會前：

1. 第一次彩排：20xx年9月12日12：30至14：00

2. 第二次彩排：20xx年9月19日12：30至14：00

3. 第三次彩排：20xx年9月26日12：30至14：00

4. 第四次彩排：20xx年9月27日12: 30至14:00

5. 彩排地點：具體時間、地點提前通知

(二)晚會當天：

1. 下午13:00點各個商學院學生會幹部簽到、佈置舞臺

2. 下午16:00點各個節目踩臺

3. 下午18:00點觀衆入場、嘉賓入座

4. 下午18:30主持人宣佈晚會開始

5. 領導致開幕詞 (18:30—18:40)

6. 文娛匯演節目開始 (18:40——21:20)

節目順序

⑴ 會計1班 《大丈夫》

⑵ 市場營銷3班 《北京的金山上》

⑶ 電商班 《向左走，向右走》

⑷ 旅遊1班 《動感啦啦操》

⑸ 市場營銷1班 《一個人的精彩》

⑹ 策劃班 《瑤山風韻》

⑺ 旅遊2班 《創意秀》

⑻ 電商協會 《刺秦》

⑼ 商家有獎競猜活動

⑽ 新生展示

⑾ 營銷協會 《土耳其之吻》

⑿ 營銷2班 《跳動的火焰》

⒀ 會計班 《輕跳未來》

⒁ 旅遊協會 《舞茶》

⒂ 會計協會 《活力青春》 ⒃商學院老師 詩歌朗誦

贊助方案

爲了更好的與贊助公司合作，雙方需完成下列事情，以確保本次活動圓滿成功。

一、贊助公司全場贊助本次活動所需全部經費。

二、贊助公司全場贊助本次活動的全部物品。

三、贊助公司提供部分經費和部分物品。

四、被贊助方爲贊助方提供贊助公司的業務宣傳及產品的宣傳。

五、被贊助方在活動當天提供贊助方地點爲贊助方宣傳辦理本公司業務和產品。

六、被贊助方爲贊助方做好前期工作的宣傳，真正做到互利共贏。

七、被贊助方在活動當天可在活動中宣傳和簡紹贊助公司的業務及產品。

以上事情如贊助方有異議雙方共同協商解決。 贊助負責人：..........

活動方案 篇3

一、 活動背景：

又是一年陽春三月，陽光明媚，風和日麗。借春天萬物復甦之際，讓不常往來的同學們聚集在一起， 彼此多一點溝通，多一點接觸，與此同時也可以緩解一下緊張的學習壓力。源於這麼多好處，勤工助學中心特策劃組織此次春遊活動。

二、 活動時間：

xx年x月xx日 上午7：00到下午5：00

三、 活動地點：

xxx市xxx公園及周邊地區

四、 活動流程：

1 、爲避免集體坐車的不便，可以自己組隊出行，9點半在xxx集合。

到達稍作休整後，開始集體遊覽xxx。

2、 中午在附近燒烤店或餐館就餐。

3、 就餐結束後進行一些簡單的小遊戲（依據當時情況大家想一些遊戲）， 也可去河北工業大學參觀。

4、下午四點集合，坐車返回學校

五、活動前準備：

1、外聯部負責在x月xx日之前，探好春遊路線和吃飯地點，並做好出遊當天資金花費的合計、分攤工作。

2、 活動期間組織部負責在x月xxx號前登記活動人員，活動信息的通知，並作出合理的人員出行安排。

3、 實踐部負責活動過程中的遊戲部分，使大家玩好。

具體遊戲：三國殺，紙牌，真心話大冒險.

4、宣傳部負責整個活動相片的採集及氣氛的活躍。

六、經費預算：

路費：來回15元/人

吃飯：50元/人

除200元活動資金，其他錢由大家aa制

七、注意事項

1、飲用水、垃圾袋自帶，帶走自己產生的垃圾。

2、 帶好創可貼、止痛劑，以備突發情況。記得帶傘，以防天氣有變。

3、出行人員都服從整體安排，不要自行離開，注意安全。

4、保管好自己的財物，以防被盜。

5、出行時，希望大家都把握好時間，一定要在9點半前到了白廟客運站。

活動方案 篇4

爲進一步推動我校家庭教育工作的開展，充分發掘發揮好的家規家教、家風家訓在學生思想道德建設中的作用，根據全區中小學開展“立家規、守家訓、傳家風”系列活動的安排和要求，結合我校實際，制定活動方案如下：

一、活動主題

重視家風家訓，弘揚傳統文化。

二、活動內容

在全校學生、教師和學生家長中廣泛開展“立家規、守家訓、傳家風”系列活動。20xx年4月初——6月底，重點開展四項活動，並逐步建立長效機制，推進活動持續開展。

(一)好家訓誦讀活動。各班組織學生開展經典家訓誦讀活動，通過誦讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》、《弟子規》等名篇佳句，汲取經典精髓，啓迪智慧、塑造心靈;通過學習與家風家訓有關的名人故事，開展講故事比賽等活動，搭建交流平臺，引導中小學生理解經典家訓的深刻內涵。

(二)好家風發掘活動。在教師、學生和學生家長中徵集“好家規、好家訓、好家風”，內容突出弘揚中華傳統家庭美德與時代精神，體現孝老愛親、家庭和睦、誠實守信、明事知禮、勤儉持家、樂於助人、教子有方、崇尚學習等深刻內涵，具有啓發性。形式上，可以採用格言、警句、諺語、對聯、順口溜等多種形式，文字言簡意賅，通俗易懂。

(三)好故事徵集活動。在教師、學生和學生家長中徵集“好家風·親情故事”，通過記錄發生在家庭和身邊的故事，寫出家風家訓對自己的影響，或自己對家風家訓的認識。教師、家長撰寫的故事，字數要求不少於1000字，學生字數不限，可提供相關圖片資料(含電子圖片)。

(四)好視頻宣傳活動。組織師生家長通過微視頻的形式採錄生活中的家風故事，要認真推選弘揚優秀家風家訓的先進典型人物，發掘典型事例，認真撰寫腳本和組織拍攝。微視頻內容要獨立完整，聚焦到點，做到“微而精”。作品要主題鮮明，生動鮮活。內容要科學嚴謹，積極向上。作品無版權侵權行爲，時間控制在5分鐘左右。

三、活動要求

(一)高度重視，注重過程。家規、家訓、家風是中國傳統文化的重要組成部分，是每個家庭教育智慧的深刻體現，是良好社會風氣的重要基石。各班要將此項活動作爲培育和踐行社會主義核心價值觀，推進未成年人思想道德建設的有效途徑，真正把活動過程變成弘揚家庭美德、培育良好家風、營造良好社會風尚的.過程。

(二)精心組織，注重實效。活動以班級爲單位開展，各班要把此項活動與德育工作、讀書活動結合，遵循“以小見大、以點帶面”原則，全面發動，精心組織，確保活動收到良好的教育效果。

(三)加大宣傳，深化成果。

學校利用網站、微信平臺，各班利用微信羣，大力宣傳活動的重要意義，及時展示活動開展情況，營造濃厚氛圍。認真總結典型經驗，宣傳特色做法和階段成效，推動活動深入開展。

(四)目標任務。

各班主任負責在學生(一、二年級學生自願參與)及學生家長中開展活動。6月10日前，將以下活動材料上交學校。

1、舉辦講故事比賽照片5張，同時上報1名學生參加學校組織的講故事比賽;

2、“好家規、好家訓、好家風”每班家長和學生共10條，填寫在附表1中上交。

3、“好故事”每班在家長中徵集至少5篇，擇優上交1—2篇，學生(四、五年級)1—2篇，填寫在附表2中上交;年輕教師(35歲以下)每人1篇，鼓勵其他教師也積極撰寫，填寫在附表2中上交;

4、微視頻的採錄不做統一要求。

材料上交方式另行通知。

活動方案 篇5

“我愛你爸爸”——父親節主題策劃方案

一、設計思考：

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷。。。。。。”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠盪漾在我們的心裏。父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。爲此，在6月17日（星期日）父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

二、活動時間：父親節前一週6月11日——6月15日

三、主題目標：

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

四、活動方案：

1、各班在父親節前一週可蒐集幼兒和爸爸的合影或是隻蒐集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，並舉行“照片展”“比誰帥”。

2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、採訪爸爸、說一說爸爸、誇一誇爸爸、畫一畫爸爸。

4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、爲爸爸製作手工禮物，親手送給爸爸；爲爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恆…… 父親用厚實的臂膀支撐着整個家庭；父親用親情溫暖着孩子的心靈。在這個屬於父親們的日子裏，讓我們大聲說出對父親的愛，祝願世上所有的父親們節日快樂！