【精選】活動方案模板集錦8篇

爲了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

一、指導思想

爲了響應我校關於開展學生社團的要求，培養學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質和藝術修養。加強我校精神文明建設與校園文化建設，結合我校學生資源和師資配備情況，建立萬柏林區第三實驗小學“

”合唱團。

二、合唱隊員的選拔

合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的源泉，是直接影響合唱團發展的關鍵工作，一定要嚴格把關：

1.演唱。讓學生在沒有鋼琴和伴奏的條件下唱歌，從而檢查學生的音準、表演能力、音樂理解能力。

2.聽音。採用音程和旋進行基本測試。

3.隨鍵盤練聲。考查學生的音量、音色、音域。

4.正確區分好合唱與獨唱的關係。

三、報名時間：20xx年X月

四、計劃招收人數：20-30人。

五、合唱團的基礎建設：

設立合唱團指揮、指導教師（聲樂指導教師及聽音指導教師）、鋼琴伴奏教師、合唱團領唱、聲部長4人（高聲部、低聲部）負責各聲部管理、組織學生練唱、及時瞭解反饋團員的練習情況。

六、具體訓練計劃：

基礎課：樂理、視唱、練耳

專業課：聲樂課（呼吸訓練、音準訓練、節奏訓練、吐字咬字訓練）

排練課：合唱隊排練（發聲訓練、練一些簡單的小曲子、合唱作品訓練）

欣賞課：觀摩演出、欣賞優秀合唱作品及音樂作品。

分定期訓練和非定期訓練：每週四下午定期訓練（非定期訓練因演出需要定）

七、其他事項

1.要求合唱團員熱愛合唱藝術，具有一定的藝術修養，能按要求完成訓練和演出任務。

2.爲保證合唱團不斷有新鮮血液注入，每年選拔新的團員加入，並未即將畢業離開合唱團的團員舉辦歡送儀式。

3.爲團員開設音樂基礎知識、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓練。

4.合唱團每年組織與外校交流演出。

5.合唱團每年不定期邀請校外專家對我團進行指導。

6.每次訓練演出建立檔案（如節目單、照片、視頻、獲獎證書等資料）

7.合唱團團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感。積極、自覺、認真、準時的參加排練及演出等各項活動。如無疾病等特殊原因不得遲到、早退或請假。

8.對團員考勤採用點名制度和訓前請假制度，一學期缺席三次將不再加入合唱訓練；無故遲到或早退二十分鐘，累計兩次算一次缺席。

八、後勤保障

在學校配備的聲樂教室進行合唱訓練、購置合唱歌曲集、音響設備、教學用琴等。

第4篇：合唱社團活動方案

臨洮縣第三實驗小學合唱社團活動方案

20xx-20xx學年第二學期

指導教師：何麗娟

爲了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養及自身素 質，培養學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。爲了使活動順利高效的開展，現將20xx學年下學期活動情況作如下安排 ：

一、合唱對象：學校三年級至五年級 名合唱隊員。

二、訓練目標

1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規範學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通過練唱合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

4、展示我校的素質教育和精神風貌。

三、現狀分析

合唱社團的成員來自三四五年級，剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、

下巴緊。在音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

四、訓練方法及過程： 訓練爲了提高，提高爲了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在於提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在於提高個人的基本功。爲了使學生達到聲音上的和諧統

一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。並逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。

（一） 科學正確的氣息訓練 氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸後，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練。

（二）重視發聲訓練 每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

（三）努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對於不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

（四）音準訓練： 音準是音樂表現的基礎，好的音準來源於基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較爲複雜。採用先入爲主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

五、具體的活動安排

三月份：

1、複習上學期合唱曲目，

2、練習一度、二度音程，

3、合唱曲訓練；

四月份：

1、練習一度、二度、三度音程，

2、練聲，

3、合唱曲訓練；

五月份：

1、練習二度、三度音程，

2、練聲，

3、合唱曲訓練； 六月份：

1、練習二度、三度音程，

2、練聲，

3、合唱曲訓練； 七月份：合唱曲訓練

通過合唱社團的學習，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力小學合唱社團活動方案活動方案。能夠辨別什麼樣的音樂是好的，什麼音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

活動方案 篇2

一、活動目的：通過本次活動，使學生懂得珍惜友誼，學會寬容謙和的態度與人相處，學會理解他人，建立與人合作培養善良真誠的良好品質。

二、活動形式：遊戲活動、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨奏、歌唱等。

三、活動要求：

1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；

2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進同學團結，促進學生身心發展。

四、活動準備

1.椅子排成圓圈。課室適當佈置得輕鬆歡樂；

課件、活動所需的音樂。

3.老師和班上一些同學一起根據本班實際編寫同學們人際交往中的正反實例；

4.組織同學排練表演各節目。

五、活動過程：

（一）入隊儀式。

1．全體集合：

中隊長：“全體立正、各小隊整隊，報告人數”。

小隊長前跨一步，向後轉：“稍息、立正、報數”。本小隊報數完畢後，小隊長口令：稍息。

2．報告人數，並邀請輔導員參加活動：

待各小隊都清點好人數後，小隊長依次另本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：（互相敬禮）“報告中隊長，第#小隊應到#人，實到#人，報告完畢。”中隊長：“接受你的報告。”小隊長跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。

3．中隊長口令：全體立正。跑到輔導員面前向輔導員報告：（互相敬禮）“報告輔導員，二（2）中隊應到#人，實到#人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動。”輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，並預祝你們的活動取得圓滿成功。”（互相敬禮）

4．出旗、敬禮、奏樂

奏出旗曲，輔導員和少先隊員敬隊禮。

出旗路線：由隊伍左前頭出發，順時針方向饒隊伍一週，或從隊伍左側到右側。

5．唱隊歌

安排伴奏和指揮，少先隊員一起唱。

6．中隊長宣佈活動開始

敬愛的老師、親愛的同學，我們二（2）中隊主題班會“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣佈：“本次中隊活動現在開始，全體歸位。”

（二）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

支持人：同學們，我們全班同學在一起生活學習第二個年頭了，有些成爲了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎？你會和同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的瞭解。

（三）“猜猜他/她是誰”活動。

主持人：你瞭解與你朝夕相處的同學嗎？你知道他們各自的特點嗎？接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的遊戲，首先就由我開始吧。

由主持人開始，進行“認人”遊戲，教師告訴其他同學要注意聽，根據班上每個同學的特徵，猜出所描述的同學名字。猜對拿獎品，猜錯表演節目。

（四）帶着你的朋友來聊一聊。

主持人：同學們，在過去的一年中，你肯定在班級中找到了自己的朋友吧，下面我們請三對好朋友來說說看你們爲什麼能成爲好朋友，你們之間有什麼難忘的事嗎？

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說爲什麼能成爲好朋友，或朋友之間一些難忘的事，並接受大家的祝福。

（五）小提琴獨奏。

主持人：最近我們班來了個新朋友，他也想借此機會給我們露一手，接下來請欣小提琴獨奏。

（六）將心比心，換位表演。

主持人：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎麼辦呢？請看以下幾個短劇。（根據班級情況編排）

1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

2.一個組長髮書，把一本髒書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。 （演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看??”）三個短劇中的演員換位，繼續表演。

1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關係，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什麼於是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這裏再定格，主持人問：“爲什麼換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發表意見。）

主持人小結：在交往中，只要我們能多爲別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，並且還能增進雙方的友誼呢！

（七）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。

（八）“互相讚美”活動。

同學們自由發言：指出在班中你最想讚美的同學，並說出你要讚美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受讚美的同學說：“某某同學，謝謝你。”

主持人小結：善於發現別人的優點，適度讚美別人，是進行人際交往、搞好同學關係的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行爲，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

（九）老師總結。

同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水儘管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！ 請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝願你們和你們的朋友，謝謝！

活動方案 篇3

一、指導思想：

爲進一步展現我營新年新氣象官兵同樂的風采，充實官兵軍營文化生活，讓官兵們在新年到來之際，在遊園活動中度過愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到來，培養積極向上的精神及營造歡樂和諧的軍營風貌，在營黨委的關心支持，特舉辦此次遊園活動。

活動主題：四海三江春氣息 官兵同樂迎虎歲

二、活動時間：20xx年2月14日9：00至20xx年2月14日11：00

活動地點： 大樓前小操場

活動參與人員：全營官兵

活動工作人員：各連團支部成員成立春節活動籌備小組

主辦單位：營

三、遊戲安排：

1、 遊戲名稱

(1)雙人頂氣球

(2)袋鼠跳

(3)新年鐘聲

(4)年年有魚

(5)英雄競折腰

(6)時尚保齡球

(7)猜猜猜

(8)套圈

(9)夾玻璃球

(10)摸獎

(11)搬運工

(12)射門

(13)踩氣球

(14)幸運大抽獎

四、人員及分工安排

1連負責：(8)套圈(12)射門(3)新年鐘聲

2連負責：(1)雙人頂氣球(5)英雄競折腰(6)時尚保齡球

3連負責：(4)年年有魚(2)袋鼠跳 (11)搬運工

3連負責：(7)猜謎(9)夾玻璃球(13)踩氣球

5連負責：(10)摸獎(14)幸運大抽獎

策劃人：營春節活動籌備小組

領獎處負責：楊勁鬆

物品採購：待定

會場設置：各連負責(桌子一張、遊戲名稱及規則說明一份)

五、時間安排

2月8日至2月9日：覈實人員分工，確定各成員的人物。

2月10日至2月11日：採購所需要的物品和製作需要的道具。

2月12日：覈實準備物品是否齊全。

遊戲內容

(一)雙人頂氣球

負責人： 道具：氣球 參加人員：戰士分組參加

遊戲規則:兩人一組，共兩組，兩人只能用臉部貼着氣球從頭跑到折返點，再跑回起點，中途氣球掉下來重來，先完成的一組取勝，

(二)袋鼠跳

負責人： 道具：麻袋，繩子 參與人員：每三名戰士爲一局

遊戲規則：三名參賽選手，雙腳放入麻袋中，跳會折返點處，最先回到起點的一名人員爲勝，並可領取獎票一張。

(三)新年鐘聲

負責人： 道具：鑼一個，矇眼布若干

遊戲規則：參賽選手用紅布蒙上眼睛原地轉三圈，再去擊鑼。能夠敲響鐘聲的爲優勝者，並可領取獎票一張。

(四)年年有魚

負責人： 道具：嘴上帶環的紙魚十五個，魚竿三個

遊戲規則：場地內有事先準備的帶有環的紙魚十五條，在規定時間內(兩分鐘)釣起最五條魚的選手獲勝，並贏取獎票一張

活動方案 篇4

爲隆重紀念3.15國際消費者權益保護日，廣泛宣傳中消協主題年活動，進一步推動《消費者權益保護法》，《產品質量法》等有關保護消費者合法權益的法律，法規普及，推動我市消費者權益保護工作的創新發展，按照鄭州市消費者協會統一安排部署，市工商局，市消費者協會定於3.15國際消費者權益日全面組織開展年主題宣傳活動，特制定如下實施方案。

一，指導思想

按照科學發展觀要求，深入貫徹年主題，進一步宣傳《消法》，《產品質量法》，關注消費，關注環境，關注健康，構建和諧的消費環境。

二，組織領導

爲確保3.15活動的順利開展，成立3.15活動領導小組

組長：付智敏

副組長：劉辰昌王和平魏德文孟文建

成員：崔建東周宏州王曉東張海宏張錄合孫鬆甫侯文輝王宏彬錢少輝楊雪勤於紅麗張文明及各工商所所長。

三，方法步驟

（一）活動時間和內容

1,活動時間：我局將在市電視臺發佈活動公告，屆時付局長將發表電視講話。

2,爲震懾不法經營者，營造公平競爭的市場氛圍，保護消費者的合法權益。市工商局，市消費者協會將在3月15日活動當天，公佈查處的製售假冒僞劣商品的典型案件和消費者協會受理的消費投訴典型案例。

3,在市區西廣場北門口，行政路，屏峯商場，金林商場門口開展以爲主題的大型宣傳諮詢投訴活動，集中受理廣大消費者對商品和服務質量的投訴，組織專業人士回答消費者的諮詢，發放宣傳材料。

4,向廣大消費者展示市工商局打假成果，組織真假商品對比，屆時將組織各種商品的經銷商和廠家的有關專家向廣大消費者介紹真假商品識別知識。

5,組織人民醫院，中醫院，婦幼保健院，職業病防治醫院，市眼科醫院，市中心紅十字醫院，鄭煤集團總醫院在西廣場進行大型義診活動。

6,組織新聯通，移動公司，中國電信等大型企業到現場參加業務指導和解答有關知識問答及物資展銷活動。

（二）活動安排及分工

1,在市西廣場北門口設一個主會場。責任人：崔建東

2,行政路（鐘樓門口），屏峯商場，金霖商場門口三個諮詢臺。責任人：張金濤

3,發放《消費者權益保護法》及年主題宣傳材料，材料有鄭州市局印製，投訴中心落實。責任人：周宏州

4,主會場30張桌子，20把椅子，3個分會場每個會場2張桌子，4把椅子，3月15日上午8點以前送到。由經檢大隊負責。責任人：張錄合

5,在活動主會場懸掛條幅1條，12塊宣傳板塊，三個分會場各懸掛宣傳條幅1條，局門口宣傳條幅4條。條幅和版面的製作與懸掛由消保科負責。責任人：王曉東

6,主會場設諮詢臺4個，由消保科2人，註冊科4人，監管科3人，12315執法大隊3人，消協2人，共14人組成。負責解答諮詢，投訴和舉報的分流工作並作好記錄，人員有法制科負責和管理。責任人：王宏彬

7,真假商品對比由經濟檢查大隊組織進行。其中真商品由市區所負責提供，經檢大隊提供假冒商品並組織經銷商或廠方專家講解。責任人：張金濤張錄合

8,主會場桌椅的使用和管理由消協負責。責任人：崔建東

9,活動當天，投訴中心留2人值班受理電話投訴。責任人：周宏州

10,活動現場的投訴和舉報案件由經檢大隊迅速查處和處理。責任人：張錄合

11,活動當天各所，隊12315執法專用車全天候在現場，及時處理舉報，投訴案件。責任人：張錄合

12,參加主會場活動的工作人員於當天8:00在西廣場北門口集中。活動時間8:00-18:00.責任人：孫鬆甫。

13,各工商所在轄區鬧市區設諮詢臺1個，懸掛橫幅1條。責任人：各工商所所長

14,本次活動的錄像，宣傳報道工作由人教科負責。責任人：錢少輝

15,3.15活動結束後，投訴中心將活動情況及時總結上報。責任人：周宏州

16,活動場地（包括分會場）及相關部門關係協調由辦公室負責。責任人：張海宏

17,本次活動的經費保障由財務科負責。責任人：於紅麗

四，活動要求

1,各單位要高度重視，落實工作責任。通過製作展板，設置諮詢臺，發放宣傳材料創造性地開展宣傳活動。同時，要組織指導各大行業，中介組織積極參加。

2,宣傳活動要和信用體系建設相結合。以宣傳，貫徹《消費者權益保護法》爲重點，推動企業誠信。同時對嚴重損害消費者合法權益的典型案例進行披露曝光。

3,嚴肅紀律，嚴格責任。參加活動的人員及車輛，活動結束前不得擅自離開。監察室要履行職責，抓好活動現場督察工作，活動結束後通報督察結果。

活動方案 篇5

一、 活動說明：

一年一度的高考即將到來，每年的這一時刻都會有許多考生家長守候在考場外，爲高考學子“加油助威”。在這個炎熱夏季，迪信通手機連鎖秉持“關愛構築未來”的企業理念，在高考期間舉行爲高考考生免費送水的愛心活動，表達迪信通手機連鎖對高考考生的關心和支持。

二、 活動目的：

1、爲高考考生加油，以企業責任心關愛社會，提升迪信通手機知名度與美譽度，展迪信通湖南分公司風采。

2、將贈水加上印有企業LOGO的貼紙，並推出憑高考准考證至迪信通任意門店可領取精美禮品一份的活動，吸引客戶來訪，輔助銷售。

三、活動概要：

時間：20xx年6月7-8日

地點：長沙各高考考點進行刪選，以5個考點以內爲佳

（調查有哪些考點，對考點進行篩選，以人流量大繁華區域這些考點爲上選，吸引區域內意向客戶；配合知名度較高的雅禮中學、長郡中學考點，擴大活動宣傳力）

活動方式：設點發放礦泉水，有意向客戶可派單

活動人數：每組考點配置3名以上工作人員

四、活動流程：

1） 方案確定後，設計活動所需物料，包括：印有中國移動LOGO的遮陽傘、布幔（用於桌前）、礦泉水瓶貼紙（中國移動祝長沙高考學子金榜題名）、派單、橫幅（迪信通祝長沙高考學子金榜題名）

2） 製作活動所需物料，與中國移動運營商洽談聯名送水.

3） 通過網絡論壇、短信、電臺等進行提前宣傳，邀請媒體寫新聞稿

4） 安排好活動時間的人員分組與分工，與考場外市容聯繫可否設點送水。

5） 活動當天佈置：每組送水點配置——

遮陽傘*1把 桌椅*1組 橫幅*1條 布幔*1塊

工作人員*4名（輪流送水與休息） 派單*500份（有意向客戶方可派發）

礦泉水*20箱（附貼紙500張，工作人員可於休息時間現場貼）

注意事項：

1 一切活動要建立在不影響考生考試的情況下

2 活動完畢，注意垃圾的清理，體現企業的文化修養。 SWOT綜合環境分析

通過已知環境和前期的環境搜尋並結合迪信通的長沙片區的促銷優勢和劣勢判定機遇和挑戰特制訂SWOT進行全面的評估。以達到活動策劃實施最好的效益。

市場策劃部：尹華龍

活動方案 篇6

活動目的：

引導學生學習“規範”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。組織引導學生共同來制定本班文明禮儀常規，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮貌、爭做文明學生的良好風氣，把文明

禮儀宣傳教育活動轉變成爲廣大學生的自覺行動。

活動準備：

1、 分組排練童謠、小品及詩歌朗誦。

2、 蒐集關於文明禮貌的知識。

活動過程：

一、主持人宣佈班會開始。

二、朗誦童謠《懂禮貌的`孩子人人誇》。

三、演小品《進校門時》。

四、小記者採訪：說說《行爲規範》方面的知識。

五、全班詩朗誦《手拉手，爲文明歌唱》。

七、班主任講話，提出希望。

親愛的同學們，文明禮貌是一粒有生命力的種子，心裏播下()這粒種子，在我們的精神世界裏生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規範和文明行爲表現。希望在今後的學習、生活當中，同學們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮豔！

八、主持人宣佈班會結束。

活動方案 篇7

一、 活動目的：

爲進一步加強幼兒教師基本功訓練，提高幼兒教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，促進教師專業水平發展，提升幼兒教師的綜合素質，我園特舉行幼兒園教師講故事比賽。

二、 參賽對象：全園教師

三、 比賽規則和要求：

1、故事題材不限，參賽的故事爲幼兒喜聞樂見的童話故事，內容健康，主題鮮明。

2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

3、講故事時間爲5分鐘左右。

四、比賽時間：

20xx年4月10日晚上7點。

五、比賽評分標準： 1、內容（30分）：要求所選故事主題突出、鮮明，健康、向上，可讀性強，有推薦的價值。

2、形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現幼兒教師的精神風貌。

3、口才（30分）：要求脫稿講述，普通話準確、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節，富有節奏，富有感情。語感豐富、語速處理得當，富有表現力。

4、表達（20分）：動作恰當，表達生動。精神飽滿，富有創意。表達連貫、完整，生動有趣。

六、獎項設置：

一等獎一名、二等獎兩名、

活動方案 篇8

根據《**市參加全省第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》安排，現提出第三階段（整改落實）工作方案如下。

一、總體要求

整改落實階段是制定整改方案、切實解決存在問題的整個學習實踐活動最後一個、最爲關鍵的階段，學習實踐活動最終能不能取得實際成效、能不能達到預期目標、能不能全面完成工作任務、能不能使人民羣衆滿意，主要就看整改落實的措施能不能真正到位、存在問題能不能得到有效整改。這一階段的主要任務是，按照重在創新體制機制，重在取得實效的要求，圍繞市委中心工作，圍繞解決制約單位科學發展的突出問題，圍繞切實轉變機關作風和推動工作落實，抓整改，見成效，確保整個活動取得豐碩成果。

二、主要工作和方法步驟

整改落實階段從20xx年6中旬開始，8月下旬將完成各項總結工作。這一階段的工作成效，直接關係到羣衆對解決本單位影響和制約科學發展的突出問題是否滿意，因此，要認真做好以下幾方面的工作：

（一）召開轉段動員大會。（6月22日）

6月22日，我單位將召開轉段動員大會，領導班子成員作動員報告，回顧總結分析檢查階段工作，全面部署整改落實階段任務。

（二）繼續深化學習，提高思想認識。（6月中旬至7月中旬）

整改落實階段的主要任務是明確目標，落實責任，紮實推進，切實取得推動學校科學發展的實踐成果和制度成果。我們要緊密聯繫實際，進一步深化學習，把深入學習科學發展觀作爲解決影響學校改革發展突出問題的有力武器，切實解決制約學校科學發展的突出問題。在整改落實階段的學習實踐活動中，各部門要按要求重點做好制定整改落實方案、集中解決突出問題、完善管理體制機制、總結和羣衆滿意度測評四個方面的工作。

（三）認真制定整改方案。（6月底至7月初）

要以領導班子分析檢查報告爲基礎，制定出目標明確、措施具體、責任到位、實施有力的整改落實方案。我們要針對學習調研和分析檢查階段梳理出來的存在問題，分別提出整改落實的目標和要求，明確部門分工和職責。制定整改方案的過程中，認真虛心聽取多方面的意見和建議，並採取適當的方式向黨員羣衆公佈，接受社會監督，促進整改責任的落實。

（四）公佈整改情況。（7月中旬）

整改方案制定以後，在一定的範圍內公佈，讓幹部羣衆瞭解整改什麼問題、如何整改、什麼時限改、要達到什麼目標，並虛心聽取羣衆意見、建議，不斷調整完善整改方案。

（五）切實解決突出問題。（7月中旬至8月初）

解決突出問題是學習實踐活動真正取得實效的重要環節，也是贏得羣衆認可和滿意的關鍵之舉。要從實際出發，切實解決影響和制約科學發展的突出問題，使幹部羣衆感受到學習實踐活動帶來的新變化，感受到學習實踐活動的成果真正惠及於民。

（六）建立和完善有關規章制度。（7月下旬至8月上旬）

針對第二階段梳理出來的存在問題，堅持實事求是的原則，根據本單位實際，建立和完善相關規章制度，建立長效機制，逐步實現以制度管權、以制度管人、以制度管事的局面，使制度更有效地發揮對黨員幹部的約束力，切實成爲促進作風轉變的推動力。

（七）開展羣衆滿意度測評。（8月上旬至中下旬）

學習實踐活動基本完成後，組織黨員、羣衆對解決影響和制約哲學社會科學事業科學發展的突出問題的滿意度、對開展學習實踐活動實際效果的滿意度作出評價，提出意見，測評結果將以適當的方式向羣衆公佈。

三、具體要求

（一）要繼續加強組織領導。

整改落實階段是學習實踐活動見成效的階段，這一階段要求更高、任務更重。單位主要負責同志思想上要更加重視，確保投入足夠時間和精力，善始善終，防止出現虎頭蛇尾現象。要自覺防止和克服鬆勁、厭倦情緒，以高度負責的精神和更加紮實的作風抓好整改落實的工作。

（二）要始終突出領導班子和黨員領導幹部這個重點。

整改落實重點在領導班子和領導幹部，黨員領導幹部要繼續發揮模範表率作用，帶頭深化理論學習、帶頭改進工作作風、帶頭落實整改措施。要切實轉變作風，堅持一切從實際出發，多在實效上用功，堅決防止搞形式主義。

（三）要堅持統籌兼顧。

整改落實階段要統籌兼顧學習實踐活動與日常工作關係，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，切實以學習實踐活動促進當前工作，以工作實績檢驗學習實踐活動的成效。