放風箏的五年級作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的放風箏的五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏的五年級作文1
陽光三月，草長鶯飛，正是放風箏的好時節。趁着雙休日，爸爸帶着我去日湖公園放風箏，心裏別提有多高興了！
到了日湖公園，我迫不及待地拿出風箏，準備放起來。我一手牽着線杆，一手託着線球，像“火箭2號”一般的速度向前跑去，想讓風箏飛得更高更遠。但是風箏可不聽我的指揮，在空中只漾了幾圈就掉了下來，掉到了草叢中我找了好長時間才找到。這時候，爸爸跑過來，摸了摸我的頭，語重心長地對我說：“孩子，放風箏可不像想像中那麼簡單，要懂得其中的技巧，有時要把風箏線拉一拉，有時還要拽一拽，要逆風而行，不能順風，只有這樣，纔會放好風箏。”聽了爸爸的話，我知道了放風箏的技巧，準備再次試飛。這時候，正好一陣風向我吹來，我連忙飛奔起來，這回我可是迎風而行，風箏越飛越高，漸漸地高過樹梢了，爲了讓風箏飛得更高，在風大大時，我會放一放，在風小時，風箏就會變成無力的？？小鳥，沒有力量，碰到這樣的情況，我會拉一拉，風箏纔會平穩起來，這時候我才鬆了一口氣。看着風箏在空中自由自在的飛行，我高興地大喊起來：“我會放風箏了，風箏放起來了。”
通過這件事，讓我懂得了一個道理，不管做什麼事，都要仔細觀察，要親手嘗試。
放風箏的五年級作文2
上週末，我們作文班的老師帶我們去勝利堂放風箏。
我們來到了綠草如茵的公園裏，迎來了陣陣春風得意，這真是適合放風箏的好天氣啊！
我跟三位同學組成了一支風箏隊伍。我先拿着風箏，一人放着風箏線，另一人拿着線圈耙。我藉着風的方向跟速度，往上一扔，可是風箏像位初學游泳一樣害怕水，看樣子有的怯場。我連續放飛了幾次，風箏就是不敢飛。看着別人的風箏都已飛上高空了，自己的心像長了荒草似的一一枯了。
“你這麼這麼沒用啊！”我忍不住性子，向風箏發起了牢騷。此時，風箏似乎聽懂了我的話，一股勁地起飛了，而且越風越高。“風箏起風了，這可是烏雲密佈後的晴空萬里啊！”我手舞足蹈地對同伴說。
天空中，風箏像一隻任性的老鷹，自由自在地展翅翱翔。這時，風箏發現上方還有比她飛得更高更遠的“伴友”，不服氣地拼命向上衝。結果，風箏飛行的途中，偏離了”軌道”，倉皇地往右邊降落。我趕緊用力拉住線，人的身體往左邊靠，左側的風箏經過幾次收拉，終於平衡了飛行。
”真是有驚無險啊！”我成功出手相救後，自言自語地道。
在同學們的提議下，我們的風箏在天空中變出各種姿態。一會兒，我們手牽着手，三線連一線，像獵人的槍睢準角度一樣，把天空飛行的風箏擺成“三角形”，一會兒又擺成“雁字形”，更精彩的是，擺成了“應字形”，把應老師的姓都擺成了。
風箏還想在天空中翱翔，可時間不等她。收風箏的過程中，我感受到了第一次放風箏的“滋味”。
放風箏的五年級作文3
前些天，爸爸帶我到中山公園教我放風箏。
那正是櫻花盛開的時節，櫻花用自己的芳香引來了一批又一批的遊客。首先，我們來到一塊大草坪上，我迫不急待地抽出風箏，讓爸爸來教我。爸爸說：“首先我們的一隻手要抓住風箏，另一隻手要抓住柺子。我們要抓着風箏迎風跑去，再把風箏鬆開，另一隻手不停地放線，這樣，風箏就會越飛越高，越飛越遠。”剛說完，爸爸就讓我拿着風箏衝着風跑去。他自己拿着柺子不停地放線，我一鬆手，風箏就飛上了天空，可是，突然沒了風，風箏立即就以垂直線直衝了下來，只聽得“轟”得一聲，風箏竟落在了一位叔叔的頭上，爸爸連忙跑去把風箏拿了下來。我對爸爸說：“你還教我，我看你放風箏的技術就不好！”。爸爸走過來：“這兒人太多，弄不好就要砸着人，咱們到別處去。”於是，我們又到另一個地方去放，這裏沒有樹，人也很少。爸爸又給我演示了一遍後，讓我來放。我一手拿着風箏，另一手拿着柺子迎風跑去，再一鬆手，風箏就飛了出去。這下可把我樂壞了，一高興竟忘了放線，風箏又落下來了。我不服氣，接着又放第二次。這次我很順利，風箏飛上去了我也沒看，只是放線……
通過這次放風箏，我懂得了：堅持就是勝利，只要堅持，就會成功。
放風箏的五年級作文4
今天天氣很好，哥哥說要帶我去廣場放風箏，我高興得一蹦三尺高。
我們來到廣場，這裏放風箏的人可真多：有的'放蝴蝶風箏；有的放三角風箏；還有的放燕子風箏……哥哥對我說：“放風箏先要一個人用手把風箏託着，然後跑起來，再控制好風箏線，使風箏不在空中抖動。”聽了哥哥的話，我心想，原來放風箏這麼簡單呀！
於是，我讓哥哥把風箏託着，然後跑動起來，風箏飛起來了。我心裏暗暗高興，沒想到風箏抖動了一下，雖然飛起來了一定的高度，卻極快地掉了下來。這時，我很傷心。於是就問哥哥：“爲什麼我放的風箏總是飛了一會兒就掉下來了呢？”哥哥笑着對我說：“你放風箏時，先不要讓風箏在空中抖動，然後等風箏快要起飛時，趁着風勢慢慢地放線，這樣風箏就不容易掉下來了。”說完，哥哥又把放風箏的全部過程詳細地再次給我說了一遍，這次我聽得很認真。
我照哥哥的辦法又放了一次，這次我的風箏果然飛起來了，而且風箏飛得又高又遠，幾乎到了天的盡頭。
在回家的路上，我很高興。心想：我今天不但學會了放風箏，更主要的是讓我明白了一個道理：做什麼事都不能慌張，應該先弄清楚整件事情的具體步驟後再去做，這樣就一定會成功的。
放風箏的五年級作文5
這個星期三天氣晴朗，隱隱有微風吹過，這正是放風箏的好時機！
下午風更大了，我們拿着風箏高高興興的來到大操場，站好隊，王老師分好組
我們便開始放風箏了。
我們組的風箏是一隻大龍，體格明顯比別的組的大，在氣勢上就壓倒了他們，我們首先組裝好，誰知道風箏質量有問題！棍不緊，無奈，我們只好將就了。康強組放的最高，我們羨慕不已，爲什麼鳥能飛那麼高，而我們的龍卻飛不起來呢？抱着這個心情我們反覆試了許多次，結果還是上不去。可能是我們沒找到方法。突然傳來了陣陣笑聲，仔細一聽，原來康強的風箏線被劉嘉詢的線割斷了，大家幸災樂禍的笑了，現在，劉嘉詢的鷹風箏翱翔在九天上，我們的風箏卻像泥鰍似的左晃晃右晃晃，氣的我們直跺腳，乾脆不放了！一看那邊有照相的，我們也過去湊熱鬧，原來在比賽誰是搶鏡王，這個我擅長呀！我也立刻參與了進去，結果搶鏡王非我莫屬。下面就是我們組團照了，雖然沒把風箏放上去，但是我們非常開心謝謝王老師了。
最後了，評選出放風箏最厲害的那個組，當然是劉嘉詢組了，也就他們組放上去沒掉下來，在同學們在講活動感言時都表示很無奈……
通過放風箏，我知道了什麼事都要靠合作來完成。只有合作才能取得成功！
放風箏的五年級作文6
一年一度的風箏比賽又到了，我們懷着緊張的心情來到操場，等二、四、六年級的同學都做好了以後，風箏比賽就開始了。
第一項就是升國旗，唱國歌，我們都站在看臺上望着紅旗，唱着國歌，第一項結束後，就開始風箏比賽來！首先登場的是二年級的選手，別看他們年齡小，可是他們放風箏的技術倒是不小呢！看，一個個風箏飛向藍天，把我們的夢想也寄託到藍天上，二年級的比賽終於結束了，就輪到我們四年級了，我和溫孜一是一組的，我是助飛手，她是放飛手，在練習的時候她放的比我高，所以老師就讓她參賽了，我們是第二組，溫孜一說她很緊張，說實話，我也挺緊張的，到我們放風箏了，哨一響，我就把風箏往上扔，已開始放的挺好的，可是後來不知怎麼的，在量的時候，就掉下來了，我們只好重來一次，第二次也沒成功，真是倒黴。
回到班級，我收起風箏，坐在自己的位置上，看剩下的選手放風箏，四年級放完之後，就該六年級了，一直到最後一位選手，風箏比賽纔算結束了，接下來又該老師放風箏了，田老師也去了，可是風箏就是放不起來，我們也不知道是怎麼一回事。
風箏比賽實在是太令我難忘了。
放風箏的五年級作文7
暑假的時候，天氣很熱，外公帶我和表弟表妹去河堤放風箏。河堤離外公家很近，那裏有一個很大很大的草地，一路上我們有說有笑，不一會就來到河堤。
我們都拿出自己的風箏開始放。我拿的是隻蝴蝶風箏，他們拿的是一隻風凰風箏，一邊拿着線，一邊拼命的往前跑，可總是飛不起來，連放了幾次，還是跑不到幾米風箏就掉落在地上，我們心裏都非常着急，看看身邊的很多人，都好像跟我們一樣，沒有把風箏放飛到天上。外公就在旁邊笑，我來教你們怎麼放，看看有沒有風，一邊跑一邊放線，由於方法正確，風箏在我的控制下慢慢的飛起來，越升越高，只見它隨着風勢，一會兒上升，一會兒往下降，一會兒在翻跟頭，很靈活的在空中飛來飛去。這時候，我的表妹表弟的風箏也都飛到天空了。藍藍的天空中都處飄着各種各樣的風箏，五顏六色，有的像 一隻蝴蝶，在美麗的的花叢中翩翩起舞，有的像老鷹，不停扇動着翅膀，千姿百態。放了一個小時，風也就慢慢變小了，風箏就開始慢慢的往下掉落。我終於知道了，放風箏還要講點技巧，沒有風是放不上去的。經過一次又一次的失敗，我學會了放風箏。
放風箏的五年級作文8
今天下午，我們進行了二、四、六年級的，風箏比賽，在賽場上選手們個個精神抖擻，神采飛揚。
張校長宣佈，比賽正式開始了，首先進行的是，二年級的風箏比賽，我們只聽，嘟的一聲哨聲響了，選手們馬上飛快的奔跑起來，我們坐在看臺上面的觀衆們，都給那幾組飛得高的同學們使勁喊加油，當然了，那一些飛得低的同學也不甘落後，不一會兒，二年級的風箏比賽結束了，到了我們四年級的風箏比賽了，第一輪比賽的就有我們班的，嘟的一聲，哨聲響了，我們個個的舉起我們手裏拿的勝利牌，我們看見了馬俊濤，苗家興一邊晃動着手裏的勝利牌一邊給我們班的嗎俊濤喊加油，馬俊濤的風箏飛的越來越高，彷彿他的風箏聽到了我們的呼喊聲便使勁往上飛，接下來的幾組，裏差不多都有我們班裏的人，楊茜上場了，他們都把楊茜看成了我，一直喊：李雨涵加油！李雨涵加油！我回頭給他們說：“你們別喊了，我在這裏呢。”他們立刻停了下來，一會又開始喊楊茜了，不一會兒我們的風箏比賽結束了，還有一場教師風箏比賽，我們使勁的給田老師喊加油，老師的風箏還是給掉了。
我們到了教室上課了，風箏比賽，我們玩得很開心。
放風箏的五年級作文9
風箏，是一個放飛理想的東西。他能夠帶着我們的夢飛上天。今天，我們學校舉行了風箏比賽。
一覺醒來，飛快的疊好被子，來到教室，拿齊各式各樣的東西，準備向操場進發。我和郝家興是一組，我們風箏只有倆尾巴一個左邊一隻，一條中間一隻，但右邊沒有尾巴。我們本來以爲沒有關係，可是後來看了二年級比賽的結果才明白，風箏尾巴要勻稱才能飛的平，飛的穩。而我們的風箏只有兩條尾巴。我們趕緊給老師說了聲，老師叫我們用張盛羽的風箏，他的是一個“大榕樹地產”風箏。我們拿着風箏和線盤來選錄，到了賽場，我們好似熟悉的裝上風箏，勾上風箏線。
我對郝家興說：“加油，我們要贏！”
“嗯，加油。”郝家興應道。
“記住，今天風有點往右斜，一旦斜了出去，要趕緊收一點點線，明白了嗎？”我又在一旁指導着。
“好的記住了。”他說。
快到我們了！我們緊張極了！心臟簡直要從嗓子眼兒 裏蹦出來了，儘管去年我參加過。輪到我們了，我還刻意往左移了一下。“呼”的一聲哨響，我用力往上頭扔。好！飛上去了。我慢慢的跟着風箏走。突然，風箏和一隻蝙蝠風箏纏線了，他一下子從高空滑下來了。老師讓我們重新放，我們放了起來後，老師量了量成績，我們班收風箏了。
這次可真驚險啊。
放風箏的五年級作文10
我們起牀之後，就先去教室，戴上老師給我們準備的紅帽子，然後就排着隊伍走進了操場。
到了操場，老師組織我們一排一排的往座位上就坐，等我們全都就坐以後，然後就開始唱國歌，唱完國歌以後，風箏比賽就開始了，首先上場的是二年級的學生，別看他們身材小，但他們的風箏技術也很好，當指揮員吹了一聲口哨，二年級的選手就開始放起手中的風箏，天空中漂浮着五顏六色的風箏。
一隻熱帶魚風箏在空中自由自在飄來飄去，彷彿在海里一樣游來游去，突然，一隻老鷹風箏，超過了熱帶魚風箏，那隻老鷹風箏爭先恐後的在空中飛翔，不一會兒，就輪到了三年級，當指揮員再次吹起口哨時，三年級小同學的風箏已經翱翔在空中，我們看着天空中飛翔的風箏，都在激烈的歡呼。
然後就輪到我們了，輪到我們的時候，我們都很激烈，我們的參賽選手，有的拿如意風箏，有的拿蝙蝠風箏，有的拿蝴蝶風箏，比賽就開始了，我們的風箏都在空中飛翔，當四年級選手的風箏在空中飛翔時，我們在熱烈的爲他們加油，比賽結束了。
放風箏的五年級作文11
“青草地，放風箏。汝前行，吾後行。”春天是一個放風箏的好時節。星期天，我便跟爸爸媽媽一起去鵑湖放風箏了。
來到鵑湖，我們下了車，走向鵑湖旁的草坪。只見有十來個人已在放風箏了。有的人還搭起了帳篷。已有許多三角風箏在藍天下飛翔，把天空裝飾得更加美麗。我也迫不急待的拿出了我的風箏，也想一展身手。
我的風箏與其它風箏相比別具一格。它沒有骨架，可以揉成一團；它體形巨大，通體紅色；它還有一雙大大的眼睛。它就是——章魚風箏。我把風箏平鋪在地上，爸爸去解開風箏上的線——線太長了。我把線軸上的線連接上風箏上。
爸爸舉着風箏，我拿起線軸。“三——二——一——放！”我喊道。說完，我便迎風衝去。風箏迎風招展，越飛越高。漸漸地，我停了下來。平鋪在地上近兩平方米的風箏，在一拉一放的過程中穩穩妥妥的飛上了天，並且小了許多。我趕緊收回一些線，風箏大了許多。我以跨步的姿勢，把線軸一拉，又一拉。許久，風箏近了些，高了些。它這一雙大眼睛似乎在滴溜溜地轉動着，也許正在俯視鵑湖的美麗風景吧。我固定好線軸，坐在草地上，望着風箏，我忽然發現，我的風箏正好擋着太陽。只見它的四周散發着金光，極其漂亮。朦朦朧朧地，我似乎看到了一隻活的、通體紅色的、睜着大眼睛的章魚在空中向我揮手……
時光飛逝。太陽即將西下，美麗的晚霞已經出現，章魚風箏仍在天空中飛舞。我坐在草地上，望着這幅美景，陷入了遐想……
放風箏的五年級作文12
春天，樹木抽出新的枝條，小草發芽了，廣場上放風箏的人也越來越多，我看見大家那麼輕鬆就放那麼高，肯定放風箏很簡單。
星期六，我拿着風箏迫不及待的跑到廣場上。廣場上，五彩繽紛的風箏各式各樣，像給天空掛上一條條綵帶。首先，我順着風，學着別人的樣子，拼命的跑起來。“呯！”我摔了個四腳朝天，連風箏也沒放起來。我想：肯定是風不夠大。過一會兒，風大了，我又站在高處，使足全身勁兒衝了下來。風箏越放越高。我沾沾自喜，一個勁地放線，忽然，風停了，我的風箏又落在地上，怎麼也放不起來，好像粘在地上似的。突然，我看到一隻“蝴蝶”快要落地了，那主人稍稍退後幾步，用手一收線，風箏又放起來，還在天空中翩翩起舞哩！我又觀察“老鷹”和“小雞”那兩個主人不愧是高手， “老鷹”展翅高飛來捉“小雞”，躲來躲去，真像呀！簡直是“空中老鷹捉小雞”。看到這裏，我吸取教訓，正巧大風來了，真是天助我也！我拉起風箏，跑了幾步，趕緊放線、收線，風箏果然搖搖晃晃飛起來，我又跑幾步，放一會兒線，風箏越飛越高，路人都誇我：怎麼能放這麼高。我懷着勝利的喜悅得勝而歸。
從這件事中，我懂得看似簡單，做起來不一定簡單，看起來困難，做起來不一定困難。
放風箏的五年級作文13
下午外面一陣吵鬧，“走嘍！走嘍！去放風箏嘍！”在屋裏寫作業的我也按耐不住了。這是，爸爸好像也看出了什麼，對我說：“我看你也寫不下去了，走吧，我們也去放風箏！”我心想：爸爸可真是我肚子裏的蛔蟲！我開心得跳了起來。
我們來到一片曠地上，擡頭一看，啊！這麼多漂亮的風箏，有章魚、孫悟空、老鷹……各式各樣、五彩繽紛的風箏看的我眼花繚亂。我們也不甘落後，說放就放。
我拿起風箏，向天空拋去，並迅速的飛奔起來。不好！有一隻美麗的蝴蝶要和我的風箏“撞”起來了，可是我也無濟於事。接着，兩隻風箏同時緩緩落下。我拿起風箏準備走了，可是兩根風箏線纏在一起了。沒辦法，只好掉頭來解繩。我剛回頭，就有一位老奶奶竟然開口罵了起來，我想爭辯一下，但是老奶奶不給我說話的機會，所以我只好不停地點頭，嘴裏還不停的說着“嗯”。好不容易老奶奶說完了。我沒有放棄，接着又放了起來，快要飛上藍天了，我高興地忘乎所以，沒有看見前方的蘋果核，結果摔了個“狗啃泥”。還好爸爸眼疾手快，拉住了風箏線，不然我辛苦的成果就這麼白白的沒了，怪可惜哦！爸爸一邊在拉風箏線一邊卻在哈哈大笑，這樣我就更加生氣了，把小皮鞋跺地“咯咯”響。風箏越飛越高，看着在天空翱翔的風箏，我心想：長大以後，我也要像風箏一樣在碧藍碧藍的天空中自由自在的翱遊、飛翔！
今天，我成功把風箏放起來了很是開心！早把難過的事拋到九霄雲外去了！
放風箏的五年級作文14
今天是大年初四，冬去春來，風和日麗，春色宜人，我激情滿懷，喜形於色地和爸爸媽媽去了山清水秀、蒼翠欲滴的風雲嶺公園的山腳下放風箏。
下午，媽媽給我買了一個有六種顏色的大三角風箏，興高采烈地來到了風雲嶺公園的山腳下，哇，碧空如洗的天空上飄着各式各樣，五顏六色的風箏，藍色的小鳥、黃色的蝴蝶、黑色的孔雀林林總總，目不暇接。
我按捺不住那巴巴劫劫、躍躍欲試的心，就像火爐上燒滾的水，勃勃地掀動壺蓋，迫不及待地從河提衝向河灘，拿着風箏就奔跑起來，可跑了好幾次，風箏總是剛飛起來就掉下去，急得我直跺腳。
這時爸爸走過來，語調柔和地說：要逆着風跑，而且剛飛起時，要慢慢放線，接着爸爸還做了示範。我按爸爸的指導，左手拿風箏，右手拿線軸，快速地跑了起來，風箏慢慢離手，我慢慢放線，繼續前跑，風箏慢慢地向空中飛去，越飛越高，跑了一會兒，風箏終於穩穩地放到天上去了，拉着風箏線一收一放，風箏一會兒高，一會兒低，扭着長長的尾巴，像是在跳着優美的舞蹈迎接着春天的到來。我笑眯眯地仰望着風箏，激動地高喊：飛起來了！飛起來了！
我終於學會放風箏了！雖然累得滿頭大汗，筋疲力盡，但心裏高興得就像只小喜鵲一樣在唱着歌，快樂得就像林中的一羣麻雀，尖着嗓子活蹦亂跳。我好喜歡放風箏啊！
放風箏的五年級作文15
今天是週日，陽光明媚，和風徐徐，真是一個難得的好天氣。我和媽媽一起去廣場放風箏。我手裏攥着“燕子”風箏，一路又蹦又跳。到了廣場，廣場上早已有很多色彩鮮豔的風箏在天空中飛舞，真讓人眼花繚亂。
我迫不及待，學着別人的樣子，站在廣場中央，迎着風把風箏放起來，飛奔着，一邊拉一邊鬆着風箏線。慢慢的，我的風箏飛上了藍天，越飛越高，我跑得氣喘吁吁，一時間竟忘了放線。風箏一個“倒栽蔥”就掉了下來。
我不灰心，拿起風箏又放了起來。我小心翼翼地一收一放熟練地操縱着，風箏在我的操控下再次飛向藍天。放着，放着，風箏眼看要撞上高壓線，我一急，使勁一拉，沒想到風箏又一次“倒栽蔥”落在地上。我有點氣餒。媽媽告訴我，只要把“燕子”的尾巴加長就可以保持平衡，我們找來了一個塑料袋粘在後面。終於，我的“燕子”在天空中展開雙翅飛得又高又穩，我的心裏別提多得意了。
放風箏讓我體會到很多樂趣，也讓我懂得了飛翔的原理是平衡。
