放風箏六年級作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的放風箏六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風箏六年級作文1
一年一度的“風箏節”來臨了，爲了使我們在風箏比賽上取得很好的成績，老師決定明天早晨讓我們去操場上放風箏，也可以帶照相機來拍，並選出幾位選手參加比賽，同學們聽了這個消息，都歡呼雀躍。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨着清脆的鈴聲響起，令人期盼的放風箏活動開始了。同學們拿着婀娜多姿的風箏來到了操場上，“開始放吧！”老師的話音剛落，同學們都四散開來放風箏去了。我將我的蝙蝠風箏拼裝完畢後就拎起風箏拼命往前跑，跑幾步手一鬆，風箏就自由自在地飛上了藍天。我一邊跑一邊放繩子，看着風箏越飛越高，我的心裏喜滋滋的。可“天有不測風雲，人有旦夕禍福，”風姑娘好像來和我作對一樣，把我的風箏吹得左搖右晃的，我見情況不妙，風箏馬上就要掉下來了，便靈機一動，“猛”一回頭，將線使勁往前拉，心想“不信治不了你”。終於，經過我的百般努力，又將風箏平穩地放上了天空，心裏不禁暗暗得意：“呵呵，我很聰明吧！”我又繼續往前跑，楊冶正在幫別人拍照呢，見我跑來便對着我拍，隨着“咔嚓”一聲，我被拍了進去。
“集合”老師一聲令下，大家收起風箏來到老師身邊。老師宣佈：“下面我們要舉行一個模擬小測驗，我要在裏面選出十位同學參加比賽，第一局請男生。”有幾位膽子大的男生都來參加，老師大喊：“開始！”他們一直往前跑，有的高，有的低，有的還飛不起來，逗得我們捧腹大小……第二局是女生參加的，我自告奮勇地來到了起點，“開始！”隨着老師口令，我們女生不甘示弱，一直往前跑，我的風箏在藍天上無憂無慮地“奔跑”着。迎着和煦的春風，伴着喧譁的人聲，我成功地把風箏放到了最高……我把風箏收回，坐在地上“吮吸”着春風的無窮能量，頭上已大汗淋漓了，儘管如此，我心裏仍比吃了蜜還甜。
有趣的放風箏活動結束了，我很榮幸地被選入參加風箏比賽，心裏開心極了。
放風箏六年級作文2
今天早上，我看到天灰濛濛的，還下着濛濛細雨。我想起昨天老師對我們說過今天要放風箏。我又想這一種天氣怎麼能夠放風箏呢？但是，天氣轉好也是可能的，何況要到下午，最後，我決定還是帶一隻風箏去比較好，要放就可以放了，不放只是白帶一次，沒有關係。
於是，我拿出了一隻早就買好的橘黃色的立體風箏來到學校。
來到學校，同學們紛紛議論帶來的風箏，都說我的風箏最容易放上去。我聽了好不高興！
時間在一點點過去，天氣有了一點好轉，真好，我感到了一絲希望。下午第二節課終於來到了，天空中的雲比較多，而且風也大了一點。我想這真是要感謝老天，成全了我們。
老師帶着我們來到了一個廣闊的田野裏。我找了一個偏僻的地方一個人放起了風箏。我知道，風箏少纔不會繞線，所以一個人放，不與人湊熱鬧。我費了很大功夫才把這一隻風箏放上了天空。我這隻風箏可以算得上高的了。這時，一隻風箏在藍天上劃了一條漂亮的弧線，尾巴在後面飄着。雖然這一隻風箏有幾次超過了我的風箏，但是，我的風箏還是頑強地飛了上去。
後來，不知道是怎麼一回事，“蹦”的一聲，我放的風箏上的線斷了，斷了線的風箏丟下了我獨自一人高高地飛走了。我心急了，立刻拔腿就去追。可是，哪裏追得上，很快不知道它的去向了。這時，我聽了一個聲音：“嘿，我的運氣真好，撿到了一隻漂亮的小風箏。”我順着聲音看去，看到他們拿的正是我的斷線風箏。我連忙向他們喊了起來。經過了一些交涉，他們終於把風箏還給了我。我又回到了放風箏的地方。我接上線又放了起來。那裏還是那麼熱鬧。我把風箏再一次往上放。可是，想不到的事情發生了：那隻風箏又一次斷了線。這一次，它落到了一條小河裏。我以爲沒有希望了。這時，有一位同學告訴我：“沒有關係，這風箏的線還在岸上。”我真有點兒喜出望外，拿住斷線，小心翼翼地拉了上來。
第三次放風箏，我不敢再往高處放了。放上不久，老師就說：“收線，集合！”我沒有等到收拾好就趕過去排隊了。
今天，我經歷了一次磨練懂得了不管遇到什麼困難，只要堅持做下去，就一定會達到自己想要達到的目標！
放風箏六年級作文3
清明節到了，在春姑娘的呼喚下，萬物返春，生機勃勃，趁着這美好的時刻，媽媽帶我去新天地公園放風箏啦！
一來到公園，遠遠地，我就看到草坪上長滿了翠綠的小草，給公園增添了幾分生機。我們來到一處放風箏的空地，就開始放風箏啦！首先我請媽媽給我演示一遍，看着看着，就以爲自己全會了，迫不及待地開始放起來。我先讓媽媽撐起風箏的支架，迎着風讓它飛起來。風箏越飛越高了，我拿起絲線不停地往外放線。可是這個頑皮的小風箏“哆啦a夢”不聽我的話，它隨着風在半空中到處亂飄蕩，不一會兒就落了下來。我就不信了，又連放了兩次，結果都是以“哆啦a夢”直衝地面而慘遭失敗。再來，這回換我跑媽媽放線，我跑得氣喘吁吁，可風箏還是不聽話，就是不往天上飛。我生氣了，把風箏往地上一扔，不放了！媽媽見我這樣，走過來親切地對我說：“放不上去就發脾氣可不好哦，得研究下失敗的原因呀！”對呀，到底爲什麼放不上去呢？我環顧四周，看見有一位老人正在放“老鷹”風箏呢，只見他一手舉着風箏，一手拿着線圈，迎着風快跑了幾步後，他用力把風箏向天空一拋，立即用手拽住絲線一拉，再一鬆，就這樣，“老鷹”風箏搖晃着向天空升去，愈升愈高！它神氣地展開靈巧的翅膀，自由自在地飛翔着，盤旋着，就像一架直升機在飛呢！真是雄鷹展翅、勇猛驚人啊！我突然明白自己失敗的原因了，對，應該是風向不對，再加上自己太着急了！我拎起墜地的風箏，心裏暗想道：你這個小調皮，我一定讓你飛上天！總結了失敗的原因，我重新拾起信心，在媽媽的幫助下，我終於把風箏送上了天空。線越放越長，我的“哆啦a夢”已經飛向了湛藍的天空，在陽光的照耀下，顯得非常神氣。它不再頑皮啦，變得非常聽話，穩穩地飄在空中，好像哆啦a夢從他的小肚子裏又拿出了一個螺旋槳頂在頭上了。
漸漸的，放風箏的人越來越少了，我們也要離開了，我又看了看這片草坪地，依依不捨地跟它道別了。
今天的放風箏真讓我高興，他讓我明白了堅持到底就能勝利的道理。
放風箏六年級作文4
今天是星期六，是雙休日，爸爸帶着我們三個人去體育中心玩。今天的天氣格外晴朗，太陽把陽光灑上大地，我們一行四人來到了省體育中心。我們買了一隻風箏，是一個很大的風箏，除這一隻，我還在賣風箏的地方看到好多漂亮的風箏。我快樂的拿着風箏，飛一般的來到廣場上，這個廣場非常大能夠讓一百多人在這裏放風箏也不會擁擠，不過今天人不是太多，我們把風箏組裝好開始放了起來。
我先放，我讓爸爸把風箏舉的高高地，風箏頭對着藍天，好像一位士兵時刻準備出發一樣。我把線拉的緊緊的對爸爸說了一聲：“放”，爸爸聽後一鬆手我小跑了一陣，風箏逆風而起，風箏被風一吹向遠方一飄，我一拉線風箏從低空一下到了半空中，漸漸的風箏在我的掌控下在空中像一隻快樂的雄鷹在自由的翱翔，正當我‘春風得意’時，風箏又像一隻斷了翅的小鳥一樣一頭栽了下來。我的高興氣一下子就沒了。爸爸走過來對我說：“剛剛你站的地方不對”，“站在那兒不都一樣”,我說。爸爸告訴，我站的地方後面有一座三四米高的土堆把風擋住了。我這回聽了爸爸的話不站那個地方了。我跑了一會兒風箏還是沒有放起來。這是我想起了第一次放的經歷又放起來，這樣風箏又一次飛了起來，我玩了一會兒就累了，爸爸接過風箏玩了起來，我到別處玩了一會兒，過了一段時間到中午，太陽當頭照，叫人熱的喘不過來氣兒，就連空中的風也是熱的。我來到爸爸身邊，問：“爸爸你放的怎麼樣？”，“哎，一大上午都沒放成，風時不時來一陣，我都沒辦發放，好了，我們走吧，”爸爸說。
我在今天的放風箏中悟出了一個道理，人在做事前要三思而後行，要觀察好當時周圍的環境，等一切事物，這樣你做事的成功率會大大增加。
今後我們要多用心觀察事物的變化，再作打算。不過今天我也很開心。
放風箏六年級作文5
這兩天，你們都在學關於春天的課文，一首高鼎的《村居》讓你對在春天放風箏有了無限的希望，你總是問我什麼時候可以去放風箏，我總說，有時間了再帶你去吧，你一直不停的追問，有時間了是什麼時候。我知道，你是想要一個確定的時間，好讓你的期待有一個時間等待。可是，我也不知道什麼時候會帶你去，所以也無法給你一個確定的時間。
今天，去學主持人，放學的時候問你是想回家吃飯還是去飯店吃，你說不想回家也不想去上次吃的地方去吃飯，這可難了，我能帶你去哪呢？算了，去了再說吧。車到市府廣場的時候有很多賣風箏的商販，你看見了說：母親，今天我們能不能去放風箏啊。我想了下，也好，讓你放個風箏，輕鬆一下。自從開學以來，你的學習興趣就不高漲，雖然心裏很急，可也找不到辦法，今天讓你快樂一下也很好。
去飯店吃飯的時候，你吃的不多，以前總叫你少吃，最近你真的吃的少了又覺得過意不去，問你真的吃飽了沒，你說飽了。想來你可能是心理惦念的風箏的事，所以連吃飯都是沒有心思了吧。
來到廣場上，挑了一個燕子的風箏，你問我說怎麼放，還真不知道，小時候放過幾次，可印象模糊，先放再說吧，沒吃過豬肉還沒見過豬跑啊。我讓你拿着風箏跑起來然後扔出去，試了好幾次都沒有飛起來，你讓我跑，呵呵，還真有點難爲情誒。拿着風箏線一點一點的跑起來，把線拉長，風箏飛起來了，我們都很開心，可惜今天天氣不是很好，沒有明媚的陽光，沒有風，偶爾吹來一陣輕風也不能將風箏飛起來，你跑了一會，鼻子上額頭上都滲出了汗珠，仍是興致勃勃的放着飛不怎麼起來的風箏。
玩累了，我建議回家，你說，下次天氣好了，風大了，我們再來好嗎？當然好，只要你開心。
能玩到你心心念唸的風箏，今天的你看起來真的非常開心。與着你陽光的情緒，我也很快樂。
放風箏六年級作文6
今天晴空萬里，陽光明媚，我們全校一起去中山陵春遊。
同學們興高采烈，恨不得馬上就上車，我們上了四號車，很快我們就到了中山陵，我們一起成功地爬上了三百多個臺階，來到了中山陵的最高層，我和我的幾個小夥伴站在臺階上激動地往遠處眺望，我手指着一個湖，說：“看那裏有個湖……”然後我們又找了一塊合適的地方拍了集體照，最後我們來到圍起來的孫中山石像面前……我們看完了孫中山的石像，我們又爬一級一級的石梯下來了。
然後我們來到了音樂臺，音樂臺是我們午餐的地方了，我想：我終於能吃東西了。音樂臺有噴泉，但是有了噴泉就必須有音樂呀，不然噴泉就不能按照音樂節奏和大小來噴水了。我覺得音樂臺是個好地方，因爲只要噴泉噴地越多，水噴地時間越長，那水面就會出現一道彩虹，我真幸運，竟然看到了三道彩虹依次出現。
最後我們來到了體育公園，放風箏，我拿到了風箏，還有一些小零件，就到老師那邊去，老師幫我弄好我的風箏，我就開始放我的風箏了，一開始我的風箏線就從我的風箏把柄脫落下來了，然後我就到老師那邊系，但系的時候，我的風箏線與周清若的風箏線纏到了一起，唉！一開始放風箏就這麼倒黴！老師把我的風箏線繫好了，叫我把我的團起來的線解開。但是我解不開，我又叫老師幫我解一下，老師說：“你這線到放學也解不開”。那隻能把我團起來的風箏線剪段了，然後陸老師就剪斷了我團起來的風箏線，然後再把兩頭系起來。我的風箏就好啦！然後我就開心地放起來。糟糕，我的風箏掛到了樹上了，然後我就使勁地拉，終於，我的風箏被我拉下來了，我好開心。我又開始放，我覺得我的風箏雖然被剪掉過一團線，但我的風箏飛的也很高，我想：這叫做放飛夢想。
然後，我們就快快樂樂地返回學校了。
放風箏六年級作文7
星期六，天氣異常的好，颳着適宜的風，舒服極了！正是放風箏的好時節呀，我央求着媽媽帶我去曾國藩詩文島的紅太陽廣場放風箏，媽媽爽快地答應了。
我們來到風箏店，我挑選了一隻黑色的，只有外沿一線淡紅色邊的老鷹風箏。它的外表非常炫酷，但是又帶着幾分威嚴與可愛，真是栩栩如生，深得我的喜愛。
來到紅太陽廣場，沒想到已經有許多人在放風箏了！只見那空中的風箏千姿百態，色彩斑斕，它們隨着春風一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，高的仍扶搖直上，低的奮力向上，它們好像一個個幸福頑皮的孩子在歡樂地嬉戲打鬧着！
看着滿天飛舞的風箏，我略顯迫不及待，手握把手，飛跑起來。我本以爲風箏會高高地在身後飛起，自信地回過頭一看，線倒是扯得老長了，可我的老鷹還像個木頭人似地趴在地上，一動也不動，媽媽看見了連忙跑過來幫忙，並把風箏翻了個面，說：“風箏要反面朝上，線接頭一面朝下才能飛起來。”於是我卷好線，再次奔跑起來，這回風箏倒是飛起來了，可不久卻傳來我的一聲尖叫，原來風箏線輪風速旋轉把手指劃傷了。媽媽聞聲趕來，看着我的傷和我這笨手笨指的技術，哭笑不得，只好親自示範。可媽媽到底還是媽媽，她放的風箏飛得低低的，不一會兒便墜落了，而我在一旁哈哈大笑着。
這時一陣大風吹了過來，我抓緊時機，奮力地奔跑起來。哈哈，這一次，風箏沒有辜負我對它的期望，高高地在空中翱翔，像一隻兇猛的老鷹在碧藍的天空盤旋着，虎視眈眈地尋找着地面的獵物。這會兒即使不跑，風箏也穩穩地飛在空中了，我在媽媽的指導下一會放線，一會收線，一會用力扯扯，一切顯得輕鬆簡單多了。
站在一旁的媽媽終於也按捺不住內心的激動，讓玩累了的我在旁邊休息，輪到她放了。觀察了這麼久，媽媽也掌握了放風箏的要領，她放得比我還高，厲害極了。我禁不住爲媽媽抓拍了幾張照片，作爲留念。這時意外卻發生了，線頭纏繞在線輪把手上，打了一個結，媽媽企圖解開，可弄了許久，扯得一地的線，結卻越打越多，簡直是一地亂麻了。媽媽實在沒辦法了，只好對着風箏望洋興嘆，帶着意猶未盡的遺憾回家了。
我和媽媽約定好下次再去放風箏，真希望週末快點兒來到呀！
放風箏六年級作文8
五一這天，我們本來打算要去旅遊的，因爲老媽的腰不小心扭傷了，所以沒有去成。老爸提議帶我們去放風箏，我和弟弟高興的答應了。
到了田野邊，老爸打開裝着風箏的袋子，把風箏和線盤拿出來。我們忙活了一番，終於把風箏裝好了。然後，老爸把線盤線的一端繫到風箏上，風箏就裝好了，可以放了。
我把風箏舉起來，老爸把線一放，風箏便飛起來了，可只飛了一會就掉下來了。這是爲什麼呢？我和老爸想啊想，怎麼也弄不明白。這時，對面走來一個老爺爺，看見我們這副困惑的模樣，告訴我們：“放風箏可不是那樣放的。你們要先把風箏拿穩，然後再牽着線一直往前跑，等到線盤離風箏有十幾米的時候，再一下子把風箏放開，風箏就可以飛得很高啦！”我們有些半信半疑，於是想嘗試一下。
老爸讓我把風箏舉到我面前，他去放線。我舉着風箏等着，忽然聽到老爸一聲大喊：“可以放了！”於是，我馬上鬆開了手。只見風箏用火箭一樣快的速度，直往上升，轉眼間便飛到了半空中。“哈哈，飛上去嘍！”我拍着手歡呼着。
總是看着別人放風箏，我也免不了有些想試一下。於是我搶過線盤，轉動着線盤開始放線。但是風箏沒有飛高，反而老是想往下掉。這時，老爸告訴我：“你放線的時候，一看到風箏轉頭，就要趕緊收線，好把風箏拉緊，不然的話，風箏就會掉下來。”我照老爸的話去做，風箏果然沒有掉下來，一直平平穩穩地在天上飛着。
可是我放着放着，突然間沒有風了，風箏搖搖晃晃，眼看就要掉下來。我想：這可怎麼辦呀？對了，拉一下線或許有效。我抓住線，開始往後扯。真是的，風箏怎麼還是要掉下來，氣死我也。老爸走過來告訴我：“拉線不是你這樣亂扯的，要輕輕的拉，拉過後就馬上放開，這樣風箏纔會一點一點的升高。”我恍然大悟，趕快趁着還有風，輕輕的拉着線。風箏在微風中一點一點地上升，快要到雲霄裏去啦！
這一次放風箏，讓我體驗到了自己動手的快樂。
放風箏六年級作文9
清明小長假，我們應張老師的邀請報名參加了由武進日報舉辦的“首屆家庭風箏節”。
4月5日的清晨，天氣晴朗，陽光明媚，外面還颳着不大不小的風。我們一路上歡聲笑語，驅車前往風箏節活動地點——新天地北廣場。
到達北廣場，我和爸爸媽媽一邊走一邊尋找活動集中點。沒一會兒，我看見同班的謝依舸也來了，遠處還有我們學校其他年級的哥哥姐姐們。後來我們在工作人員的指引下來到了集中點。開始，工作人員先進行點名，聽到報到18號—張嘉琦，我迅速地跑了過去，工作人員給我派發了一個風箏和一頂帽子。我興奮地接過，迫不及待地打開風箏，哇！是一個印着“美羊羊”圖案的大風箏，漂亮極了！我拿着“美羊羊”風箏，戴上帽子，擺了神氣的姿勢，爸爸媽媽不停地給我拍照。
等大家全部領完風箏，大家一起來到了新天地的中心草坪廣場開始放風箏。
爸爸先觀察了風向，然後給我做了個示範，右手拿着風箏的中心的穿線點，然後迎着風快步往東北面跑，大概跑了十幾米，爸爸可能感覺風勁強了，大聲喊：“嘉嘉，快放線。”只見爸爸把風箏一鬆，風箏迎着風力飛上高空。我鬆完線，跑向爸爸，興奮地拍手叫道：“風箏上天了、風箏上天了……”可還沒等我們好好享受風箏上天的'快感，我們的風箏跟別人的風箏線纏繞在一起了，瞬間從高空跌落下來。我很沮喪，但是，沒有泄氣，立刻把風箏從草地上撿起，和媽媽一起把線理好，信心滿滿地對爸爸媽媽說：“現在輪到我放風箏了，爸爸，你負責放線。”說完就行動起來，我學着爸爸之前示範的要點，逆風往後跑，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高。看，我的“美羊羊”風箏多漂亮啊！翅膀扇來扇去，彷彿在天空中跳舞一樣。過了一會兒，風小了，我看到風箏線彎了，就連忙把線往回收一點，又過一會兒，風漸漸大了，風箏線繃得直直的，我又把線放長了一點兒……放風箏給我帶來了無窮樂趣，風箏雖然很難放，可是，放風箏是一件多麼有趣的事情啊！
很快到了中午時間，這次風箏節圓滿結束了。大家三三兩兩地離去，熱鬧的草坪漸漸恢復了平靜。爸爸收起了風箏，我們滿心歡喜地回家了。
放風箏六年級作文10
“快來放風箏喲。”
農村的早晨，被這一聲童音揭開了面紗。在被窩裏睡眼惺忪的我，立馬跳下牀，洗臉刷牙，往嘴裏塞幾個小包子，拿起風箏就衝出家門，迎接新的一天。
那時我才幾歲，住在鄉下姥姥家。每天和村的孩童玩的不亦樂乎，扔沙包、跳房子……可以說是樣樣精通。尤其是放風箏——我們最愛做的遊戲；通常三五個人，從早上玩到中午都不願停下，非要被大人一個個的提回去。
這風箏可不是買的！我們自己找幾根橡皮筋，幾張油布紙，一段線一個柄，做幾個簡易的風箏——把油布紙紮個形狀，橡皮筋呲溜套幾圈，拴根線，上面塗點顏色，最後連上柄。一個簡陋但趣味十足的風箏就成了！我們還有比誰做的好看，什麼‘紙板方’‘小鳥’‘蜈蚣’等等。個個都巧妙十足，飛起來活靈活現，跟真的差不多。我們通常在草地上升線。然後對着天上飛舞的風箏評頭論足。隔壁的‘蜈蚣’穩坐寶座，而我的‘紙板方’只能拿來墊底了……比形狀還不是最重要的，主要是玩。管好看不好看，飛飛就知道了！我們玩分成二種，一種是競賽，分成幾個隊（實際也就是幾個人），相互用線把對方的風箏絞下來，最後‘活下來’的一個隊勝利。這種方法有點‘古板’。誤傷友軍、風箏折斷的事經常發生。於是我們喜歡第二種方式－－直接‘大混戰’：不管什麼一隊二隊，每人各自爲政，最後‘活下來’的人勝利。於是，田埂上、草地裏、房前屋後……一切可能的地方。大家瘋跑，直到累趴在地上起不來，還有幾次，所有人的線纏在一起，誰都解不開了，最後只能重做---沒辦法，誰讓我們這麼熱愛這個遊戲呀！
轉眼間，我長大了。也不在農村住了，而成爲了城裏人。風箏也要放，不過再也不是那種自己動手的手工風箏，而是那種別人做好的精美的風箏了，場地也只能是小區的空地或公園了。雖然風箏精美，場地也更乾淨衛生，可是無法找到小時候的夥伴了，樂趣大大的減少！
哎，什麼時候能重新回村裏，和小夥伴無憂無慮的瘋跑呢？什麼時候能重回童年的美好時光你！
放風箏六年級作文11
爽朗的陽光傾灑大地，藍藍的天空中白雲隨風飄流，形成了一條條雪白色的哈達。周圍高大的榕樹在微風中輕輕點頭，榕樹葉發出“沙沙沙”的聲音。如此舒適的天氣我換輕裝走出家門，到處看看，左一眼右一眼。（優美的文字總是給人賞心悅目的感受，書寫華麗篇章）
陽光真溫暖，我心想着，不知不覺我便來到了廣場上。我坐在板凳上閉着眼睛享受着陽光帶來的溫暖，我睜開雙眼映入眼簾的是一個小女孩在放風箏，他正賣力地放着，觀察了一會，可無論他怎麼跑，風箏都飛不起來。我沒在意，繼續閉目養神。
“姐姐，你能幫我一下嗎？”一個聲音響起，我睜開眼，站起來，揉了揉眼睛。原來是那個放風箏的小女孩在喊我。“怎麼了？”我問道。“可不可以幫我把這個風箏放上天，越高越好。”小女孩邊說邊把風箏和風箏線遞給我，她目光中流露出幾絲無助，幾絲期待。（細膩的描寫刻畫出一個感人的畫面。）
“當然可以，我們一起吧！”我接過風箏線，叫小女孩舉起風箏，一切準備好，我叫道：“放”接着我們開始不停的奔跑起來。
剛開始，風箏漸漸地往上升，我見狀，心裏樂開了花，更加努力地跑。當風箏飛到有路燈差不多高時，忽然向折斷的麥杆從空中掉了下來。還藉着風力狠狠地砸下來。“啊——”小女孩像花的臉頰頓時擰得像苦瓜。
陽光燦爛地照着大地，任然很溫暖。可是我這心裏是萬分丟臉，唉，本想幹件好事，可又失敗了，小女孩眼中閃過些許失望，我安慰着小女孩，你不用擔心我會放上去的，請問你爲什麼要這麼努力放呢？只是放着玩呀？“我有一個好朋友生病了，他每天只能躺在牀上，她最喜歡放風箏，我是放給他看的，讓他快點好起來。”小女孩說道。
聽了事情的結果後，我很同情他的朋友，最後我的堅持和他的努力下，風箏如展翅高飛的老鷹飛入雲霄。小女孩笑了，笑得那麼燦爛。
放風箏六年級作文12
陽春三月正是放風箏的好時候，我讓老爸給我買了一個帶有蜘蛛俠圖樣的風箏，因爲我特喜歡蜘蛛俠那勇敢的勁頭。
星期天的早晨，我早早地吃過早飯，我把手伸出窗外試了試有沒有風，嘿！風還挺大，我高興的對老爸說：“老爸，今天是星期天，您可以陪我到廣場上去放風箏嗎”？老爸回答說：“好啊，兒子，我正想放鬆放鬆呢，咱們都想到一塊去了，”就這樣，我拿着我的“蜘蛛俠”和老爸來到廣場。
可能是早的原因，廣場上的人沒有幾個，我得意地對老爸說：“沒人正好，咱們放風箏好放，嘻嘻······”，首先，老爸給我講了許多放風箏的技巧，他說：“放風箏最主要的一點是——風要大， 放風箏要迎着風放，不要順着風放，因爲這樣風不管多大，也會放不起來的，其次是風箏升到天空時，風大了就要收收線，風小了，就要放放線，只有這樣，風箏才能越來越高，兒子，聽懂了嗎？”我信心十足的對老爸說：“聽懂了”。就這樣，老爸拿着線， 我把風箏舉過頭頂，迎着風跑啊跑啊，我都跑累了，風箏也沒放起來，我連着放了三四次都沒有成功，這時，我發現放風箏的人也多了，天空中飛着許多五顏六色的風箏，並且形狀各異，有老鷹的，有燕子的，還有沒人魚的，真是好看極了，可是我又放了幾次仍然沒效果，我有些心灰意懶了，老爸鼓勵我說“沒關係，不是什麼事一次兩次就會成功的，失敗是成功之母嗎！”老爸的鼓勵讓我再一次有了信心。 我想：“這次，我決不會粗心大意了”。老爸說：“ 準備好了嗎？一，二，三，放。”老爸的話音剛落，我像剛剛離弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線抽出。風也猛烈地向我吹來，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見風箏終於飛上天空，我興高采烈地跳起來，風箏漸漸升上天空，這時，我彷彿變成一隻美麗的風箏在蔚藍的的天空逐漸升高。
通過這件事，我知道了，沒有什麼事一次兩次就能成功，但只要努力就會成功。
放風箏六年級作文13
今天一早，我和爸爸媽媽開着車便出發了，一路上習習的春風輕撫着我們的臉頰，真是愜意無比，猜猜我們要去哪兒？對了，我們要去多藍湖放風箏，這是學校的老師們組織的一次大型活動。
不一會兒，我們就來到了多藍湖，已經有風箏在空中飛翔了，我看到學校的老師舉着鮮豔的紅旗在等着我們，就跑過去跟老師們打招呼。老師讓我們去後面排隊領風箏，我便站在隊伍後面耐心地等待着。過了一會兒我終於領到了一個老鷹風箏，我拿着風箏仔細端詳，都有些愛不釋手了。
爸爸幫我把風箏弄好了，我一手拿着風箏，一手拿着線軸，開始迎着風小跑，跑了一段距離後，我鬆開了拿着風箏的手，又小跑了一段路後，我的“老鷹”終於飛上了藍天。我興奮地歡呼起來……
我一邊仰頭看着高高飛翔的“老鷹”，一邊用手拽着風箏線，左右擺動。看！我的“老鷹”正在天空中翩翩起舞呢，多美啊！灰色的身軀，黃粉相間的翅膀，再加上藍色的小圓圈的點綴，顯得更加美麗動人，我只管拿好線軸，任由它飄飄悠悠地在天空中翱翔。
正當我陶醉的時候，忽然，吹來一陣大風，天空中的風箏都像喝醉了酒似的，不“聽”命令了，瘋狂地左右搖擺。我的“老鷹”也不例外，更糟的是還遇上了一隻“蝴蝶”，“孫悟空”亮起了它的火眼，似乎斷定我的“老鷹”就是喜歡這隻“蝴蝶”，所以死追不放。最後只見一個碰撞，兩隻風箏的線都纏在了一起，不一會兒便雙雙落地。結果，我只有和“蝴蝶”的主人一起解開纏繞住的風箏線……再一次放飛的時候，我的”老鷹“再也不敢左顧右盼了，它在天空中自由自在地獨自飛着，我和爸爸媽媽仰起頭疼愛地望着它……多麼美呀！
“箏箏”日上，這次活動放飛的不止是一隻只五彩斑斕的風箏，更是我們心中如春天般美麗的夢想……時間飛快地流逝，轉眼間，我們就要說再見了，風箏還在空中自由自在地翱翔……
放風箏六年級作文14
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天，尤物一般，就這樣來了，它的孩子：風箏，也跟着一起來到了人們的身邊。
今天，我和媽媽舉行了一場風箏比賽。剛出門時，我信心滿滿的，昂首挺胸，彷彿已穩操勝券，贏得了比賽。
來到保障湖旁的草地上，便看見綠油油的嫩芽兒在平緩的草地上延展開來，空氣中瀰漫着一股清新的草香。我拿起美麗的蝴蝶風箏，再看了看媽媽那有些老土的花風箏，心裏暗暗竊喜：“哈哈，那麼老土，就算飛的再高也不是最引人注目的，而我的風箏那麼漂亮，一定是最顯眼的那個！”我搖了搖手中的風箏，對媽媽喊道：“開始吧！”說完，便作勢準備放風箏。
媽媽也不甘示弱，手輕輕一拋，風箏便輕盈地飛在藍天中，一飄一蕩，好美！我急忙拿起手中的風箏，往天空中一扔，飛一般向前跑去，一陣陣風在我臉上劃過，有些生疼。正當我爲風箏飛上藍天而開心時，它卻轉了個方向，摔了個狗啃泥。風箏就像一個頑皮的娃娃，不斷和我作對，怎麼都飛不上天，而是在我的周邊轉個幾圈，便俯身衝下來。
我有些泄氣地躺在地上，嘆了口氣：“唉，我可能就沒這天賦吧！”媽媽見我如此沮喪，便收起手中的風箏，坐在我的身旁，說：“笑笑，怎麼了？飛不起來？剛剛你還說要和我比賽呢！”雖然說得是諷刺的話語，但語氣卻似柔和的不得了。“樹上的鳥兒們，它們在堅持不懈的練習飛行，即使會摔下來，會痛，但有持之以恆的精神就好了！”我擡頭看了看樹上的鳥兒們，它們都比我好呢！它們也知道“滴水穿石”的精神，而我呢，卻做不到。”或許，我根本就沒這個天分，根本就做不到……””不，笑笑，你忘了：世上無難事，只怕有心人！”聽了媽媽的話，我點了點頭，“對，我不能半途而廢，我要堅持下去！”我學着媽媽的樣子，很快，風箏便在我的“指揮”下，飛上了藍天，自由自在的飛翔。天空的藍與風箏的高彷彿是一道靚麗的風景線，相映成趣。
第一次，我把心中的思緒送出那麼高，那麼遠。那風箏，便像是心中裁下的一角，是我將地上的事都忘了個乾淨，連自己都不復存在……
放風箏六年級作文15
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。二月，是放風箏的最好時期，我們這裏剛剛纔二月初，放風箏的就非常的多。吃過午飯後，奶奶就帶着我去長壽廣場放風箏去了。
到了長壽廣場後，放風箏的並不多，風也不是很大。一到長壽廣場，我就立刻拉起奶奶買的烏賊樣子的風箏跑了起來。我邊跑邊放線，風箏與我廢了九牛二虎之力，終於飛了起來。過了一會兒，放風箏的越來越多。很快，有些比我來的晚的風箏已經比我放的還高，我開始着急了，於是我迅速的放線，突然，線放完了，風箏飛的還是不高。於是，奶奶給我買了一個長30千米的線。換了線之後，我急於超過別人，就瘋狂的放線。突然間，上帝給我開玩笑，我與別的風箏的線纏在一起了，並且纏了好幾圈，兩個風箏都落了下來。
當我將兩根線分開後，已經累得腰痠背疼了，我於是來到旁邊的椅子上休息一會兒，羨慕地看着天空中那些飛得高的的風箏。休息好了之後，我又再次放了起來。當我將風箏放到空中後，我開始小心那些旁邊離我的風箏很近的風箏，當別的風箏靠近我的風箏時，我的心總覺得被提了起來。不知不覺中，我才發現我已經超過了不少風箏。站了一會兒後，我感到有些累了。當我看到了廣場中的那個用大理石做的巨型烏龜後，我立刻爬到烏龜上，坐在烏龜的脖子上，悠閒地放着風箏。在接近四十分鐘的時間中，我終於將30千米的風箏線放完了，由於我的線很長，所以我的風箏放的是最高的。由於我的風箏是最高的，所以我不再擔心什麼，我擡起頭看着天空中的風箏，我突然覺得天空就像是海洋，而各種各樣的風箏，就像五顏六色的魚。
在回家的路是，我回憶着剛纔放風箏的經過，讓我明白了一個道理。越是想獲得成功，越容易失敗。而成功總是在你默默地努力時再默默地來到你的身邊。
