放風箏四年級作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的放風箏四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放風箏四年級作文1

星期六的下午，爺爺說睡醒午覺到我去放風箏，我高興的跳了起來。剛忙讓奶奶找去年老姑給我買的風箏，奶奶連忙上樓去找風箏，一會奶奶拿來了風箏，我急忙組裝風箏。準備好了就等爺爺下樓來帶我去放風箏，可我左等右等卻遲遲不見爺爺下樓來，我等的不耐煩了，正想上樓去看看，可是卻不偏不倚的和爺爺撞了個滿懷，爺爺說：“着什麼急，走，咱們去小廣場放風箏去。”我高興的的把風箏拿在手上，爺爺奶奶和我就出發了。

一路上風和日麗，春風拂面，正是放風箏的好時機。我拿着風箏連蹦再跳，一會就到了小廣場。我一看小廣場上已經有了兩撥人，南邊是老奶奶們在打腰鼓，北面是老爺爺們在抖空竹，只有我一個放風箏的。這是爺爺站在中央，前後左右看了看，把風箏拿在他手中緊走了幾步說：“放線。”我趕緊放線，風箏便搖搖晃晃的飛了起來，爺爺趕忙過來幫我拽線，風箏越飛越高，我不停的放線，這時有兩隻鴿子飛到了風箏旁邊，好像要和我的風箏比賽，我急忙拽了拽線，風箏又飛高了，鴿子繞着風箏飛了兩圈，最後飛走了，我一邊放線，一邊拽線 使 風箏越飛越高，越飛越穩。這時老奶奶的腰鼓敲得越來越響，好像在爲我祝賀。

老爺爺的空竹也抖得嗡嗡作響，一位老爺爺的空竹一邊還帶了一條絲綢做的龍，龍隨着空竹上下翻滾，好像在說：“小朋友，你真棒！”我越玩越帶勁，心也隨着風箏飛上了天空，正在我玩的非常得意的時候，一位爺爺帶着小姐姐也來放風箏，可她們放了幾次都沒有成功的放了起來，這時爺爺趕忙走過去指導他們，可最後她們沒放起來，就沮喪的走了，我們放了一會也回家了。

通過這次放風箏，我體會到，不論做什麼事都要動腦筋，掌握技巧，才能成功把事情做好。

放風箏四年級作文2

今天是20xx年4月2日星期日，是清明節假期的第一天。早上媽媽對我說，爸爸要帶我、媽媽、弟弟去放風箏。我一聽立馬從牀上蹦了下來，快速把東西收好，爸爸就帶着我們出發了。

我們來到了鄭東新區大草坪，一擡頭就看見湛藍的天空中有“蝴蝶”、“熊貓”、“老鷹”等等各式各樣的風箏。“蝴蝶”翹着兩隻金黃的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去；“老鷹”張開那碩大的翅膀正在虎視眈眈地盯着我們:“大熊貓”憨態可掬好像笑着對我說：“我可以向老鷹一樣飛啦！”

爸爸把“金魚”風箏拿了出來，金魚風箏有兩隻大大的眼睛，通紅色的身體，長長的尾巴。爸爸在金魚身上拴上細細的風箏線，在媽媽的配合下一跑一拉，風箏噌一下就飛上了天空，我目瞪口呆，興奮地對爸爸說：“爸爸真厲害！我也想試試放風箏”。爸爸聽後把正在空中飛舞的“金魚”收了回來並交給了我。我一把搶過風箏線把風箏放在地上，飛快地奔跑，可當我停下來的時候風箏就掉了下來，我見風箏一次次地飛不起來，失望地對爸爸說:“風箏不聽話，也不飛，我不想放了！”爸爸此刻對我說：“放風箏也需要技巧，俗語說做什麼都要有耐心，失敗乃成功之母！”爸爸又詳細地告訴我放風箏的一些訣竅，我按照爸爸說的訣竅嘗試了一次又一次。功夫不負有心人，果然，風箏飛了起來，慢慢地靠近‘‘蝴蝶’’‘‘熊貓’’‘‘老鷹’’，這時天上好像一個動物園。這時我不禁想到了清代詩人高鼎的詩句‘‘兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶’’。

快樂的時光總是短暫，轉眼已經到了中午，我戀戀不捨的收起了我的“金魚”風箏。回家的路上媽媽告訴我，放風箏可以讓我們身心健康，心情愉悅，再親近了大自然的同時，還學到了科普知識，聽了媽媽的話，我想在以後學習不緊張的時候，一定要多參加這種有益的活動，做一個德智體美勞全面發展的新時代的小學生。

放風箏四年級作文3

冬去春來，微風習習，春暖花開。我盼啊盼，終於盼到風箏節這一天了。今天，天氣晴朗，萬里無雲，我帶着風箏來到了勝利廣場，廣場上已經有很多人了。我和李浩然在第七小隊——藍天隊。我們的口號是：“藍天，藍天，白雲之巔！”

開始比賽了，我有點擔心：風這麼小，風箏能不能放起來呢？一開始，風箏飛了起來，飛到了7米多高。看看天上一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，一隻只小燕子自由地在空中飛翔。快看，空中一隻老鷹正在追逐一隻可憐的小燕子。“呼啦啦”又有隻大烏賊飛上了天空。它好像在舞蹈一樣，忽上忽下，忽左忽右。頓時，天空上色彩斑斕、彩蝶紛飛。我的金魚正和一條熱帶魚嬉戲呢，我高興極了。

可是，好景不長，過了一會兒，風小了，風箏一下子衝了下來，像是飛機墜毀了一樣，以百米衝刺的速度掉到了地上。唉，一計不成，再用一計。這次，媽媽手一放風箏我就飛快地跑，風箏好不容易飛到了半空中，可是和另一個風箏纏了線，風箏又一次“墜機”。心想：難道我連風箏也放不起來？哼！我就不信放不起來了！我又生一計，先把風箏線放長些，然後使勁跑一直到飛起來爲止。我跑啊跑，可是，無論我怎麼跑風箏總是飛到一定高度就掉下來，好像得了恐高症一樣。我一氣之下不放了，坐在地上吃起蘋果來了。吃了一會兒，來風了。我想：真是天助我也！可是，糟糕的事是我剛想放老師喊集合了。我真捨不得那藍色的、那充滿夢想的天空。

啊！再見了，藍藍的天；啊！再見了，潔白的雲；啊！再見了，美麗的風箏。

我永遠愛這多姿多彩的屬於我們的世界！

放風箏四年級作文4

陽春三月，正是放風箏的好季節。

星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我便跟隨我的爸爸我的媽媽去景色怡人的氿濱廣場放風箏。攤上的風箏五顏六色、形態各異。你瞧！這個是兇猛的老鷹，這個是可愛的喜羊羊和美羊羊；再看，這個是潔白的仙鶴和翠綠的鸚鵡……最後，我挑選了一個又大又美麗的蝴蝶風箏。我的媽媽讓我端端正正地舉着大蝴蝶，她拿着線軸飛快地向後跑，邊跑邊放線，等聽到我的媽媽說“放”，我便鬆開了手。我的媽媽又跑了好一陣子才停下來，大蝴蝶藉着風的力量穩穩當當地飛上了天。我的媽媽把風箏的線軸交給了我，結果沒多久風箏就像被擊落的飛機，一頭扎進了噴泉池裏。我的媽媽說：“看見風箏要落下來了，要立刻奔跑起來，手裏的線要一鬆一緊。”我按照我的媽媽的方式，又放了起來，結果風箏高高地掛在空中，看着有的風箏一次又一次地往下掉，大蝴蝶得意洋洋地說：“哈哈，看看你們有我飛得高嗎？”

天色漸漸暗了下來，我依依不捨地離開了廣場，但是我心裏感覺高興極了。

　　【篇四：放風箏】

星期六，我的爸爸我的媽媽帶着我去東區放風箏。

我們買了一個小狗風箏，我的爸爸說：“這個風箏被縫過，說明它以前破過，咱換個吧。”我說：“但，我就是喜歡。”

我們來到東區的大草地上，藍天上有許多風箏，像一個個髮卡，我想：“放風箏真好，能讓藍天我的媽媽的頭髮顯得更美麗。”

忽然，其他人的的風箏和我們的風箏纏住了，我們的風箏吹跑了，大家都不高興。

我們開始玩飛盤，玩了好久，我們準備回家了，走到放電動車的地方，忽然，我看見一個一樣的小狗風箏，在天上飛着，線卻掛在樹枝上，好像小樹用手在放，我覺得這就是我們的風箏。

我們想盡辦法把它弄了下來，一看，是我們的風箏，因爲，有縫的痕跡，我說：“多虧了那個痕跡呀。”

過了一會兒，我們就高高興興的回家了。

放風箏四年級作文5

今天是個好天氣，微風吹過，已經沒有了冬日的凜冽。太陽暖暖的照耀着大地，讓人感覺很愜意。這樣的天氣最適合放風箏了。

吃過午飯，舅舅開着車，帶着我和妹妹到了天中廣場。哇，廣場上放風箏的人可真不少啊！天空中已經飛着鷹、大雁、蜈蚣、蝙蝠、蜘蛛俠、QQ企鵝、憤怒的小鳥等很多圖案的風箏了。

我選了一個美人魚圖案的風箏，妹妹選了一個喜羊羊圖案的風箏。舅舅還在付錢，我們就迫不及待地舉着風箏放起來。開始放的時候，因爲不會放，掌握不了技巧，風箏總是飛上半空就搖搖擺擺的 ，不一會就一頭栽下來了。旁邊的叔叔開玩笑地說“兩個小妹妹，你們選的一個是在海里遊的美人魚，一個是在草地上玩的喜羊羊，他們可都不愛在天上飛的哦！”“哼！誰說的啊，您等着看吧，我們 的美人魚和喜羊羊一樣能飛上藍天，還要到太陽系去遨遊呢！”我不服氣的對那個叔叔說。妹妹也學着我的樣子對着那個叔叔“哼！”了一聲。

經過對其他人的觀察，總結我們無數次失敗的經驗，最後，我終於掌握了技巧，那就是趁着風箏升空的力量，迅速放線，讓風箏在最短的時間升到最高，再根據風向，適當拉線或鬆線，有時還要抖 動拉線。如果風箏往下落，就迅速拉線再鬆線，如果風箏搖擺不定，就鬆線。這樣，我和妹妹的風箏就再也沒有栽跟頭了。那個叔叔說“真沒想到，你們兩個小鬼頭這麼聰明啊！”

不知不覺，一個下午過去了，氣溫變低，天冷了起來。舅舅說再不回家就要凍壞人了。我們戀戀不捨地收線，帶着風箏離開了美麗的天中廣場。

好期盼能在下一個風和日麗的天氣在這裏放風箏啊！

放風箏四年級作文6

今天，陽光明媚，天空瓦藍瓦藍，一碧如洗，萬里碧空飄着朵朵白雲，真是放風箏的好天氣。

我和媽媽來到潘天壽廣場，放眼望去，人聲鼎沸，都是放風箏的，拉線軸的拉線軸，拿風箏的拿風箏。有陪孫子、孫女的老爺爺、老奶奶，有陪自己子女的叔叔、阿姨，阿姨們邊坐在樹下乘涼，邊看自己子女的風箏扶搖直上，這可真是一種享受啊！叔叔們幫自己子女放風箏，一見自己也放不上，就故意哈哈大笑。不但人多，風箏當然也多，瞧：“蝙蝠”白天在空中飛翔可是件怪事，可它就是這麼特別，偏偏就喜歡在白天飛翔；“鷂鷹”扇動着它那矯健的翅膀，虎視眈眈地望着“蝙蝠”，好像是要“幹”掉這隻鳥中異類；“小燕子”和“蜻蜓”是風箏中的皎皎者，它們望着地面，似乎在尋找可以爲自己解除飢餓的小蟲；“蜈蚣”扭動着它那柔軟的身軀，和健壯、高大的“巨龍”齊頭並進，“巨龍”身上的鱗片在陽光的照耀下閃閃發光，“蜈蚣”沾了“巨龍”的光――被“巨龍”照得滿身是金光，這真是不是寶也變成寶了。再看看“飛機”，一會兒飛到這，一會兒飛到那，如果你細心聽，也許可以聽到“飛機”發出的“隆隆”的響聲。

看着天上的風箏迎風翩翩起舞，我心裏直髮癢，立刻對媽媽說：“媽媽，我要放風箏，我要……”媽媽看我是個急性子，便答應了。我拿着線軸，把線放到二三尺長，媽媽舉着風箏，像名專業的舉重隊員。一陣微風迎面而來，我急忙轉身對媽媽說：“媽媽快和我一起跑！”媽媽像接到“聖旨”一樣，跟着我跑，跑了好一會兒，我看風快停了，就連忙叫道：“媽媽，快鬆手，快把風箏向上推！”媽媽又像接到“聖旨”似的，趕快把風箏往上推，我的風箏比別人的風箏“乖”，一次就飛上了藍天，漸漸的，我的風箏超越了威武的“鷂鷹”，超過了健壯的“巨龍”……名列前茅。又過了一會兒，我的風箏已經在和白雲握手，在和藍天招手了。看着還在徐徐上升的風箏，我詩性大發：我風箏，名列前矛，你風箏，緊追不捨。你追我趕，何時能了？哈哈，好詩！

放風箏四年級作文7

陽春三月，正是放風箏的好時光，隨着氣溫逐漸轉暖，蔚藍的天空上很快就成了“風箏王國”，我看見許許多多、千姿百態、各式各樣的風箏在天空上舉行了一場隆重的“比美”大賽！

看見這麼多的風箏，我心底不由地燃起一絲羨慕之情，便央求爸爸給我買一支風箏，最終在我的央求下，爸爸終於同意給我買了一支氣派的老鷹形狀的風箏，回到家裏，我便興致勃勃地組裝起我的風箏了，幾分鐘之內我便組裝完工，隨後我把風掙線綁好，使勁拉了拉，大功告成！晚上我久久不能入睡，滿腦子都是放風箏的喜悅。

早晨天剛矇矇亮，我“噌”的一下從牀上坐起來，吃過早餐後，爸爸駕車來到了市政府大樓前的廣場旁，我竄下車，拿起風箏迫不及待地奔向廣場中央，本以爲放風箏是一件容易的事，我拿着線盤，拼命往前跑，可那調皮的風箏一點兒也不聽話，就是不往上升，我一停下，它就跌了下來，我不服氣，又拿着線盤繞着大廣場跑了起來，幾個回合下來，我累得氣喘吁吁，嗓子都快冒煙了，可風箏一點兒也不爭氣，就是不升上天。

正當我有些灰心時，一陣風吹來，藉着良機我又跑了起來，順勢將風箏送上了天，正當我激動不已時，我卻忘記了收線，一陣風吹來，風箏一個倒栽蔥，只聽“嘩啦”一聲掉進了附近的水池裏。

我和爸爸連忙趕去搶救，幸好風箏完好無損，這下，我徹底死心了，一屁股坐在草地上。爸爸見狀連忙走過來和藹地說：“放風箏是有技巧的，首先要根據風的大小來調整放線還是收線，還要適當地拉一拉才能讓風箏飛得更高。”果不其然，我按照爸爸的方法一放一收，風箏不但不會掉下來，而且越飛越高也越來越平穩，一種從未有過的成就感由心底升起。隨着正午的到來，一看錶時間也差不多了，媽媽叫我們回家吃飯，我把線收好後，坐在車上，戀戀不捨地望着那片空地……

這次放風箏給了我一個啓示：碰到困難與問題時，掌握方法和技巧是最重要的，這次放風箏在我童年回憶的長河裏，添上了一塊美麗的鵝卵石，讓我無法忘記。

放風箏四年級作文8

吃過午飯，我和爸爸到西環公園放風箏。

今天的天氣真好啊！藍藍的天空，陽光明媚，和暖的春風拂面！最美的是天空五彩繽紛的風箏，給這初春的公園增添了許多靚麗的色彩！有氣勢洶洶的老鷹，漂亮的美人魚，精神抖擻的貓頭鷹，翩 翩起舞的蝴蝶，大肚皮的青蛙，還有蜈蚣拖着長長的身體，在空中輕輕的擺動，還有好多卡通圖案等等。總之好多好多，我的眼睛都看不過來了。

我興奮的對爸爸說，快！快！趕快也讓我們的風箏的風箏飛上天空吧！我的風箏是一隻老鷹，我和爸爸一起動手把風箏的撐棍固定好，綁好線。前期的工作一切就緒，只等把風箏送上藍天了！

剛開始放飛風箏的時候，風可能有點小，風箏老是飄上去一點，就一頭栽下來了，這樣重複了好多次。我都有點急了，爸爸說彆着急，慢慢來。一會兒，風大了些，我的風箏也越飛越高了。眼看快 要追上旁邊的金魚了，我激動的大喊，快點，快點追上它！就在這時，風箏突然一頭栽了下來。眼看就要飄到湖面的上空了，我想，壞了，今天我的風箏完了！就在這時，風箏好像給我開了一個天大的 玩笑，來了一個“U”字型的大轉彎，又飛了回來！我被這神奇的一幕給驚呆了，我簡直不敢相信自己的眼睛！旁邊放風箏的人也連連叫到“哇，太神奇了”。

我剛剛鬆了一口氣，自語道，這回風箏總算保住了。正當爸爸把風箏的轉盤鎖住的時候，風箏突然，像個頑皮的小孩一樣，突然往上拽去。爸爸趕快收線，就在這時，只聽得“啪”的一聲，風箏的 線斷了。這下，風箏不受控制了，往遠處飄去。飄着，飄着就落到了遠處的柳樹稍上，再也不動了。

這時我問了爸爸一個非常幼稚的問題，“爸爸，咱家風箏買保險了嗎，有沒有高空賠償險啊！”爸爸笑着說，哪有給風箏上保險的呀！

這時也太陽快要落山了，我看着掛在樹上的風箏戀戀不捨的回了家！

這就是我放風箏的經過，雖然風箏丟了，但是感覺很好玩，特別有意思！有空的時候我還會去放風箏的！

放風箏四年級作文9

今天是一個陽光明媚的星期六，我和幾個同伴去時代廣場放風箏。陽光照在我們的身上，感覺暖洋洋的，好像穿了一身金燦燦的衣服。

“廣場裏的人可真多啊！”我說。我們找了一個人比較少的地方，開始放風箏了。我和一個同伴放了一個蝴蝶樣子的風箏，他站在離我不遠的地方，我拿着繩子也站好了。他在那邊喊了三個數，我便跑了起來，他把手一鬆，風箏就漫漫地飛到了半空中，我也媽媽。漫漫地把線放長了，風箏越飛越高，越來越小，同伴們都歡呼起來。我擡頭一看，啊，小鳥都跟着我這隻“蝴蝶”飛着，天上的雲朵也好像露出了潔白的牙齒，好像在說“你們可真棒。”就在我們都高興的時候，風漸漸地變小了，我們的風箏也漸漸地掉了下來，突然，我們的蝴蝶風箏落在了一棵既高大，又粗壯的樹上，同學們一臉無奈的表情，我們都垂頭喪氣地低下了頭，小鳥都落在了我們的風箏上，嘰嘰喳喳地叫着，好像在爲我們想想怎麼能把風箏拿下來。我們正在發愁怎麼樣把風箏拿下來的時候，從對面走來了一位高大的大哥哥，看見了我們正在發愁就問到：“樹上的那個風箏是你們的嗎？”我連忙站了起來，說道：“那個風箏是我們的，求求你，你可以把風箏幫我們拿下來嗎？”我的話音剛落，他就像只貓一樣，竄上了樹把風箏拿了下來，我們高興地對他說：“謝謝你了，大哥哥”我們又高興地放起了風箏。

下午了，我們要回家了，我們把風箏收了起來，高高興興地回家去了。道路兩旁鬱鬱蔥蔥的樹木，在微風的吹拂下，都左右搖晃着，好像在說：“小朋友們，我們非常歡迎你們再來放風箏。”我的心裏太高興了，心想：“今天玩得可真開心啊！”天上的小鳥也跟着我們，好像沒有和我們蝴蝶風箏玩夠。

這真是一個愉快的星期六啊！

放風箏四年級作文10

今天是星期六下午一點。我和弟弟上一天就說好一點鐘以後放風箏。果然，一點只過了兩分鐘弟弟就拿着風箏到我家來了。我看到弟弟以後就說：“走，我們現在就去田野裏放風箏去吧！”弟弟高興得說：“哥哥，那你就快帶上你的風箏走吧！”“好，你看我的風箏。”“嗯，哥做的風箏比我做的要好。”說着，我們每個人手裏都拿着一隻風箏走出去了。

來到田野，我們選了一處比較空曠的地方放風箏。這時，弟弟對我說：“哥哥，風箏我還不大會放，還是一隻一隻地放，好嗎？”“好呀，那就先放我的風箏！”“不，還是先放我做的風箏！”我只得答應弟弟說的話，先放他做的風箏了。我叫弟弟拿着線軸站在前面，自己站在他的後面。我說：“快跑！”說話的同時，我把風箏往上一送。不一會兒，弟弟的風箏就給我們放到了天空中去了。它像一條三角形的魚一樣在天空中飄過來蕩過去，好像魚在水中游。等到把弟弟的風箏送上了天空，我就自己一個人放風箏了。我一隻手拿着風箏，另一隻手拿着線軸，一邊跑一邊放線，同時把風箏往上送。我跑了一會兒，往後看，看到自己的風箏已經放到了天空中去了。我高興得大聲說：“弟弟，你看我的風箏也放上了天！”弟弟說：“好呀，我們來比一比，看誰的風箏放得高！”我們就這樣比着放着……

我們一直放了兩個多小時才收線回家去了。路上，我問：“弟弟，你覺得放風箏好玩嗎？”弟弟說：“好玩極了！”我又說：“你回去看見你的父母會對他們說什麼呢？”“哥哥放風箏的本領真大，真是了不起！”就這樣，我們說着笑着回家去了。

放風箏四年級作文11

星期天，我寫完作業，媽媽對我說：“今天天氣不錯，我們一起去放風箏吧！”我說：“這是個好主意！”

我拿着風箏線，媽媽拿着風箏，一起來到了新鄭市體育場。我們先選了個合適的空地，接着我便對媽媽說：“鬆手，放。”媽媽便鬆開手，我就使勁地往空地的前方跑，沒想到，風箏只飛了三四米高，就一個跟頭栽了下來。看到風箏從天而降，我一臉的迷惑：“風這麼大，怎麼飛不起來呢？”旁邊的一位叔叔說：“你沒感覺到嗎？你的風箏是順風而飛的，當然飛不起來了。”我不禁說道：“嗨！只顧着高興，連最基本的放風箏的常識都沒記好。”於是在“名師”的指點下，我連忙和媽媽再一次將自己的風箏放開長長的線，逆着風向，結果我的那架“戰鬥機”風箏，慢慢地飛起來了，越飛越高，賽過了真的戰鬥機。我看到湛藍的天空中，有一架“民航飛機“風箏，比我的“戰鬥機”飛得更高更遠，簡直直插雲霄。於是我也不停地放線再放線，想讓我的“戰鬥機”與它來個明爭暗賽。最後，我的“戰鬥機”終於超越了那架“民航飛機”。我高興得手舞足蹈，簡直想在草地上痛打幾個滾，來表達我內心的喜悅。

這時候，來體育場放風箏的人變得漸漸地多起來了，大多都是五六歲的弟弟和妹妹們。天上的風箏也是各式各樣：有老虎、喜羊羊、金魚、孫悟空、蝴蝶等等。最引人注目的是金魚風箏，它在空中，尾巴一搖一晃的，好像燃燒的火焰；最逗人的是那個“孫悟空”風箏，一會兒一個跟頭栽下來，和真正的孫悟空差的太遠了；最招人喜歡的是那“笑臉”風箏，在天空向我們招手和栽跟頭時都是笑眯眯的`。看到那些“地面型”風箏——飛得都不高，我不禁爲自己高高飛翔的風箏感到自豪！

放風箏不僅讓我獲得了許多快樂，更讓我明白了一個道理：不管做任何事情，只要不懈努力，就一定會取得成功！

放風箏四年級作文12

終於要放風箏了！我興奮地睡不着覺，一大早就起來了，我們開開心心地吃完早飯，就準備出發了！

坐在車上，我們的心情很好，一路上充滿了歡聲笑語；車窗外，小樹見風伯伯來了，趕忙快樂地招手，小花見蜜蜂姐姐來了，都把最好的花蜜拿給她們。這一片生機勃勃的景象又給我們增加了更多的快樂，當我還沉浸在這美好畫面中的時候，我們已經到達了放風箏的目的地——東區。

我們有兩個風箏，一大一小，大的是一隻老鷹，媽媽對它“一見鍾情”，小的是四個小黃人合成的一個風箏，是我一直想要的。廣場上人不多，小黃人風箏比較簡單，組裝的最快，我們就先放小黃人風箏，它的形狀是三角形的，下面帶着三根如彩虹一樣的“小尾巴”，小黃人們大大的眼睛、胖胖的身體，還做出了扮酷、賣萌的動作，爸爸幫我把線固定在風箏上，我助跑了幾米，小黃人風箏胖胖的身體就在空中輕輕搖擺，在白雲的映襯下變的特別可愛呢！我放了一會兒小黃人風箏就有些累了，“咦？我們的老鷹呢？”我問旁邊的媽媽，媽媽興奮地指指天上 ，我擡頭一看，哇，老鷹飛的好高啊！它金色的翅膀在陽光的照耀下熠熠生輝、好像真的是一次威武的金鷹在展翅翱翔。它穩穩地駕馭着氣流，飛向藍天，有一次老鷹還差點自己飛走呢！爸爸爲了把他拽回來，手都拽破皮了！老鷹在風中的雄姿真讓我羨慕啊，我多想像它一樣在藍天白雲下自由飛翔啊！

過了一會兒，兩位凱旋歸來的“勇士”降落了，我走過去，把老鷹風箏拿了起來，哇塞！老鷹的體積足足有我張開雙臂這麼大，而小黃人筆老鷹小了一倍還多，想起剛剛兩位“勇士”的表現，真是讓我大開了眼界啊！

放風箏四年級作文13

大自然真奇妙！四季風景各異，人們的活動也各領風騷。炎熱的夏天人們會到清澈的小河裏去游泳，秋天忙碌的果農會去五彩的果園去收穫，冬天人們會冒着嚴寒到戶外去滑雪，那花紅柳綠的春天人們應該幹什麼呢？我的答案就是去放風箏。

風箏，在我國古代原本是用來探查敵軍陣營情況的一種工具，從歷史記載來看，放風箏是人們最喜歡的傳統節目之一。隨着人們生活的豐富，科學技術的發展，它還被氣象局用來探測風力，可人們最常見的還是“忙趁東風放紙鳶”。

今天我懷着無比興奮的心情來到了世紀公園，這是個最適合放風箏的地方。我激動是因爲我跟一個朋友約好了，可來的時候又多了一個人，原來是我朋友的弟弟。人多更熱鬧！

當我們找到開闊場地時，卻發現有人捷足先登。有幾個小朋友神情沮喪地站在那裏，我們好奇地跑過去問他們怎麼了。一個小弟弟滿臉委屈地說：“剛纔我們在這裏放風箏，突然吹來一陣大風把我們的風箏吹走了。”說着他指了指遠方的一棵大樹，我們順着他指的方向望去，發現原來被風颳走的風箏落在了那棵大樹上。我們跑到那棵大樹前面使出自己十八般跳功，可無論我們跳得再高，就是夠不着風箏。我們又到處找人，剛巧一名路過的叔叔熱心地說：“你們的風箏被風吹到那棵樹上了嗎，我來幫你們！”那位叔叔助跑兩步，縱身一躍就伸手拿到了風箏。我們邊謝謝叔叔，邊把風箏還給小弟弟們。小弟弟們笑得跟中了什麼大獎一樣，叫嚷着要和我們一起放風箏。不一會兒，小廣場上空飛起了“老鷹”“蝴蝶”“麻雀”……我們跟着風箏奔跑着，歡叫着，快樂激盪在世紀公園上空。

今天我很快樂！過了一把放風箏的癮，更重要的是幫助了小弟弟們。真可謂幫助別人，快樂自己！

放風箏四年級作文14

今天是一年一度的清明節，春光明媚，萬里無雲。我和媽媽看到這麼好的天氣，就立刻做出決定：騎自行車回家踏青，順便去鄉下田野裏放風箏，感受一下春天的氣息，欣賞一下春天的美景，尋找一下春天的足跡，拍幾張美麗的照片，將這美麗的春景，牢牢地留在我們的記憶中，留在我們身邊。

我們來到外婆家後面的塘路上，只見一大片金燦燦的油菜花，正向我們招手，好一派生機勃勃的景象。我快步衝上前去，按下相機記下了這美麗的田野風光。“哇！豆莢花也開了。”那兒傳來媽媽的叫鹼和讚歎聲，我連忙馬不停啼的衝了過去，再次留下了這瞬間的快樂。正當我這拍拍，那拍拍的時候，一陣風悄無聲息地吹來了，我立即放下相機，放起了風箏。風箏像一隻靈活的小鳥，緩緩上升，自由自在地飛行着。我慢慢放線，風箏隨着線越飛越高，我興奮地大叫：“媽媽，風箏飛起來了！”可就在我得意忘行的那一刻，風箏就像一位害羞的小姑娘，不再願意暴露自已，慢慢地下降，這樣子像極了一個漏氣的皮球。我一見，立刻手忙腳亂地收拾起殘局。細細的線被我一折騰，繞繞繞，越繞越緊，拉拉拉越拉越死。怎麼辦呢？只好請高手閃亮登場。只見她輕手輕腳地打起線，不慌不忙地把結一個個地繞出，雖然有許多結聚在一起，像是在開聯歡會，可經過老媽的“巧手”輕而易舉地打開了。“啊，打開了，我情不自禁地歡呼起來，緊緊地抱住媽媽，開心地笑着。

通過這一次放風箏，我明白了，做事不能手忙腳亂，要有條不紊，不然可就會弄巧成拙。做任何事都要細心、耐心、恆心！

放風箏四年級作文15

今天的天氣真好，陽光明媚，春風拂面，我和爸媽共同商議後決定：去南湖廣場放風箏！

來到廣場，這裏人山人海，熱鬧極了。擡頭一望，滿天的風箏五顏六色，形狀各異：有兇猛的鯊魚，在天上游來游去；有可愛的金魚，甩動着它那靈活的尾巴；有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示着它那好看的花紋；有花花綠綠的蜻蜓，抖動着它那五彩的翅膀……這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠忽近，真是漂亮極了！

我的風箏是一隻黃色的鳥兒，我多想把它放飛到藍天，讓它自由快樂地飛翔。我舉着“大黃鳥”向有風的地方跑去，跑呀跑，跑呀跑，可是風箏剛一飛起來，就又落下來了，不管我怎麼跑，風箏都飛不高，我只好垂頭喪氣地來到爸爸媽媽身旁。

我把事情一五一十地跟他們說了。爸爸說：“你應該想一想你的風箏爲什麼沒有飛起來，而其他的風箏卻飛起來了？”我無奈地答道：“我不知道。”爸爸說：“你的風箏之所以飛不起來，是因爲你跑的方向不對，你看，風是往北邊吹的，可是你卻往東邊跑，沒有對準方向，所以纔會飛不起來。”我用崇拜的眼光望着爸爸，點了點頭說：“噢，原來如此，怪不得我的風箏總也飛不起來。”於是我按照爸爸的話，舉着大黃鳥往南邊跑。果然如爸爸所說，風箏真的飛起來了。我把轉線頭扔在地上，手緊緊地抓着線，生怕線掉了，我的大黃鳥就回不來了。大黃鳥快要落下來的時候，我就用手勾一下線，這樣它就又可以飛起來了。它要盡情去飛的時候，我則會把線拉出來，然後任大黃鳥展翅翱翔。我興奮極了，拉着線一邊跑，一邊放飛風箏，我的風箏越飛越高，越飛越遠，追着天上真正的鳥兒，在高空嬉戲，好不快活！

通過放風箏，我明白了一個道理：做事情就要像放風箏一樣，不能只用蠻力，要多用一用腦子，這樣才能把事情辦好。