放風箏五年級作文合集15篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的放風箏五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏五年級作文1
這個星期三天氣晴朗，隱隱有微風吹過，這正是放風箏的好時機！
下午風更大了，我們拿着風箏高高興興的來到大操場，站好隊，王老師分好組
我們便開始放風箏了。
我們組的風箏是一隻大龍，體格明顯比別的組的大，在氣勢上就壓倒了他們，我們首先組裝好，誰知道風箏質量有問題！棍不緊，無奈，我們只好將就了。康強組放的最高，我們羨慕不已，爲什麼鳥能飛那麼高，而我們的龍卻飛不起來呢？抱着這個心情我們反覆試了許多次，結果還是上不去。可能是我們沒找到方法。突然傳來了陣陣笑聲，仔細一聽，原來康強的風箏線被劉嘉詢的線割斷了，大家幸災樂禍的笑了，現在，劉嘉詢的鷹風箏翱翔在九天上，我們的風箏卻像泥鰍似的左晃晃右晃晃，氣的我們直跺腳，乾脆不放了！一看那邊有照相的，我們也過去湊熱鬧，原來在比賽誰是搶鏡王，這個我擅長呀！我也立刻參與了進去，結果搶鏡王非我莫屬。下面就是我們組團照了，雖然沒把風箏放上去，但是我們非常開心謝謝王老師了。
最後了，評選出放風箏最厲害的那個組，當然是劉嘉詢組了，也就他們組放上去沒掉下來，在同學們在講活動感言時都表示很無奈……
通過放風箏，我知道了什麼事都要靠合作來完成。只有合作才能取得成功！
放風箏五年級作文2
早在幾天前，班主任----王老師就預告說要舉行一次全校制放風箏比賽。剛說完，全班同學都踊躍參加。結果，老師只擇優選取了兩名同學去參加大賽（不包括我）。兩位同學爲了給我們五（3）班這個團體爭點光，第二天就把風箏帶來了，乘着課間休息，趕緊去練習了！由此，我堅信她們一定能給我們班抱個大獎回來，那時，王老師一定會把嘴笑歪的！
經過幾天的努力，兩名同學都信心十足。瞧那自信樣，活像一個彌勒佛，真逗！
比賽分低段和高段，分別是1.2.3和4.5.6。先是低段的，再是高段。低段的各個都是垃圾。我只熱衷於高段。
一節課過去了，輪到高段了，我那時的心情可激動了，期待着我們班同學傑出的成績。隨着一聲令下，所有的隊員都陷入到緊張的比賽中。而我們啦啦隊目不轉睛的盯着自己班的風箏，生怕錯過一個細節。我呢？則在一旁大聲喊“加油”“加油”，可賣力了！
幾十分鐘過去了，一位同學放上了，我高興得一蹦三尺高。那位同學越放越高，冠軍已經遙遙在望，我們啦啦隊更是激情高昂。當然我們也不忘第二位同學，希望她能青出於藍而勝於藍，可過了很長時間情況都沒有轉變。而後來，也不知怎麼的，風向突然變了，我們班的風箏開始遙遙欲墜，面臨降落的迫害。我們的臉也從陽光燦爛變成了烏雲密佈。看着其他班的風箏，都開始眼饞了。
哎！因爲風向的緣故，我們班只拿了一個三等獎，真可悲！
儘管我們班只拿了個三等獎但我還是很高興能夠觀看到一場驚心動魄的比賽！
放風箏五年級作文3
今天，晴空萬里，萬里無雲，春風拂面。很適合放風箏，於是，我和媽媽一起去我們小區後面空曠的地方放風箏。
我先把老鷹風箏支好，再把線圈纏好。開始放了,‘老鷹’剛一離開我的手，就飛速的朝天上飛去，好像地面上處處危機，一秒也呆不得。過了半分鐘，我的五百米線圈就用完了，我恨不得把我衣服上的線抽下來給他接上，讓他飛到外太空去。老鷹在高空中俯視着大地。你看！那威風凜凜的樣子像不像“鷹王”在“檢閱”人類呢？我想給“鷹王”加個伴，於是我就把它放在一邊，拿起了狗頭風箏，放了起來。狗不愧是最忠誠的動物，一步也不願離開他眷屬的大地，我費了好大的勁才把它放起來，可他還守護着它的主人，我放了400米的線，它只飛了40米高，時不時的還想倒頭回到地面上，可一次又一次的被我拉了上去。狗頭似乎也明白了這樣沒用，於是他慢慢升高。終於，上升到了300米。我打算去看看老鷹風箏怎麼樣了，剛一鬆手，狗頭就迅速下降，我打賭，核彈下降的速度也沒它快。當找到它的時候，我愣住了，狗頭風箏已經被汽車四分八塊、五馬分屍了。我沒想到，它朝思暮想的地面居然是它的墳墓。我把它輕輕的拿起來，放在一個土坡上，雙眼望着天空，我希望它能平安的通往天堂……
放風箏五年級作文4
“出去玩唄！”我對着媽媽不停地叫喚。“你說去哪兒？放風箏啊！”媽媽漫不經心地回答。“可以啊！”我興奮地喊。“好吧！讓你爸陪你放，我在旁邊看。”我聽了，活蹦亂跳：“噢耶！”過了一會兒，我拉上我的“大金魚”在廣場上到處亂跑。“過來，我幫你放。”只見爸爸一手拿着線，一手拿着風箏。手一鬆，線一放，再一抖，大金魚便游上了天，在空中翩翩起舞，此時的陽光格外耀眼，好像也在爲爸爸的成功而愉快着。我拿着線，心不在焉。突然，爸爸看見風箏快掉下來了，一把從我手中奪過線，一拉一扯，風箏又高高掛在空中……
陽光明媚，白雲朵朵，我的心情十分舒暢。放了半個小時，我感到乏味，往右邊看，媽媽正在懶洋洋地曬太陽。我叫爸爸過來，問他能不能收線，爸爸看着手機，打着字：“你自己看。”我便嘗試着收線，一隻手拉不動，只能把另一隻手扣在轉盤上，才能緩慢地收線。五分鐘過去了，我才收回了一小段線，好像風哥哥故意跟我鬧着玩。見我這樣的慘狀，爸爸來幫忙了，他動作靈敏，一拉一收，節奏正好。線一節一節被收了回來，眼看金魚要掉地上了，我纔想到去接，當我還沒跑到那時，我的金魚已經一頭栽在地上了。
夕陽漸漸落山，我抱着風箏，上了車，望着“大金魚”剛纔飛過的地方，我覺得，這次放風箏是最快樂的一次。
放風箏五年級作文5
我喜愛放風箏，喜愛到了癡迷的地步。一隻再普通不過的老鷹風箏，都被我當稀有的珍寶似的寵着、護着。我喜愛放風箏，不單單是爲了好玩，我還能在過程中獲得一種讓風箏投入天空懷抱的自豪感。
每當起風時，它就像一隻活生生的、真實的、強而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，衝入雲霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢。它常在高空像個國王似的俯視着下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對得住我對它的期望。
記得有一次，在大祥坪放風箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準備回家，突然，颳起了一陣陣猛烈的大風。我一下子來了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄雲外去了。我生怕錯過了這個大好時機，手忙腳亂地趕緊放線。回頭一看，呵，這風，把整個坪裏大大小小的風箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風箏，像極了一羣活潑可愛有調皮的精靈，我的風箏也被吹上高空。但我還來不及洋洋得意，風箏就如離弦之箭般“嗖”地一下衝往它嚮往已久的藍天。我和父親立馬撒腿狂追，誰也沒想到風箏的線這麼快就放完了，腦海裏只有一個念頭——追！可是，天公偏不做美，風箏藉着又一陣大風“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了。儘管我和老爸費了九牛二虎之力，也沒有追上它，只留下我和老爸目瞪口呆地站在那裏。
風箏讓我懂得了一個道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風箏送上藍天。人也要有放風箏的這種精神，才能成就一番大事。
放風箏五年級作文6
放風箏，是春天必做的幾件事情之一。趁着今天春光明媚，我們全家出動，興致勃勃地出去放風箏。
在外婆家的不遠處有一條河堤，一眼望不到頭，一直延伸向遠方，最終與天空融合在一起，真是一個放風箏的好地方。我們打開風箏包，從裏面取出風箏、線車、兩根支架。我先把支架插在插銷裏撐起風箏，再在風箏的尾巴上黏上兩條透明膠，讓他不會因頭重腳輕而飛不起來。接着在風箏孔上把線繫上去，連接上線車。這樣，風箏便組裝好了。
我手握風箏向遠方跑去，只聽爸爸喊了一聲“放——”。我鬆開了手中的風箏，讓它隨風徐徐上升，飛向天空。爸爸不停地用線控制風箏，“呼”的一聲風箏飛上高空，如同一隻身體輕盈的燕子飛在東苕溪河面上。風箏越飛越高，最後成了空中的一個小黑點。我接過線車開始放風箏，我往下拽拽繩子，黑點放大一點，放點線，黑點又變小一點；往左拉拉，黑點往左偏，往右拉拉，黑點往左偏。
眼看風箏越飛越高，我開始有點緊張了：要是風箏突然下降，飄到河裏怎麼辦？這憂慮讓我產生了想把它強行拉回來的打算。爸爸也在旁邊說：“哎呀，太高了！快把他拉下來吧！”真是心有靈犀！我也是這麼想的。於是我開始使勁地收線，呼啦——呼啦——呼啦！隨着我開始收線，風箏的方向改變了。它開始往河中間飄過去。好不容易給它拉回來，它又飄過去。害得我這樣反反覆覆地來回好幾次才把它強行收到了我的頭頂。我繼續收線，只見爸爸輕輕一躍，便抓住了我的那隻黑黝黝的蝙蝠風箏。“總算收回來啦！”我長舒一口氣。
這時，風停了，朝天空望望，天邊的彩霞是那麼耀眼。我們也踏上了回家的路……放風箏真是一件讓人回味無窮的樂事，期待下一次放風箏。
放風箏五年級作文7
星期五，學校組織五六年級同學去市民之家春遊。
我們頭戴小紅帽，身穿校服，胸前彆着少先隊隊徽向市民之家進發。滿帶欣喜的期盼，經過一個小時的奔波，我們終於來到了市民之家。
到了市民之家，我們已疲憊不堪。稍微休息了一下，我們就去市民館參觀。從市民館出來，我們直奔市民之家後面的市民公園放風箏。
市民公園裏到處鋪着柔軟而鮮嫩的青草，踏上去感覺怪舒服的。所以，即使是上午，仍舊有很多市民在這裏散步。草地上，到處都是各種花樹。正在盛開的花鮮豔明媚，招引着蝴蝶蜜蜂圍着它們飛舞。暫未開花的樹綠意盎然、生機勃勃。再往上，藍藍的天上白雲朵朵飄，已經有很多風箏在那裏自由翱翔。
我興奮起來，選好位置開始放風箏。我一手拿着風箏，一手牽着着線，慢慢跑起來。隨着速度的不斷增加，風箏迎風振翅，迫不及待地想要飛翔藍天。我鬆開線，風箏緩緩飛昇。我慢慢放線，風箏越飛越高。我的心情也隨着風箏越飛越高，越來越好。
哎，轉彎時，我的風箏不小心碰了一下同學的風箏。呀，我的老鷹風箏折翼了，歪歪斜斜地直往下掉，隨着風箏的墜落，我的心情也墜入了谷底。
我沒有放棄，迅速把老鷹的骨架結好，又拿起風箏跑了起來。
“飛起來了，飛起來了。”我興奮得想跳起來。風箏越飛越高，帶着我高興的心情越飛越高。途中，老鷹與各種鳥兒相遇，愉快地打着招呼。天空中的風箏越來越多，五彩斑斕的風箏讓天空分外漂亮。草地上，到處是奔跑的同學，他們唱着、笑着，心情特別愉快。
到了十一點半，我們戀戀不捨地踏上公交車，回到了學校。
放風箏五年級作文8
今天是大年初四，冬去春來，風和日麗，春色宜人，我激情滿懷，喜形於色地和爸爸媽媽去了山清水秀、蒼翠欲滴的風雲嶺公園的山腳下放風箏。
下午，媽媽給我買了一個有六種顏色的大三角風箏，興高采烈地來到了風雲嶺公園的山腳下，哇，碧空如洗的天空上飄着各式各樣，五顏六色的風箏，藍色的小鳥、黃色的蝴蝶、黑色的孔雀林林總總，目不暇接。
我按捺不住那巴巴劫劫、躍躍欲試的心，就像火爐上燒滾的水，勃勃地掀動壺蓋，迫不及待地從河提衝向河灘，拿着風箏就奔跑起來，可跑了好幾次，風箏總是剛飛起來就掉下去，急得我直跺腳。
這時爸爸走過來，語調柔和地說：要逆着風跑，而且剛飛起時，要慢慢放線，接着爸爸還做了示範。我按爸爸的指導，左手拿風箏，右手拿線軸，快速地跑了起來，風箏慢慢離手，我慢慢放線，繼續前跑，風箏慢慢地向空中飛去，越飛越高，跑了一會兒，風箏終於穩穩地放到天上去了，拉着風箏線一收一放，風箏一會兒高，一會兒低，扭着長長的尾巴，像是在跳着優美的舞蹈迎接着春天的到來。我笑眯眯地仰望着風箏，激動地高喊：飛起來了！飛起來了！
我終於學會放風箏了！雖然累得滿頭大汗，筋疲力盡，但心裏高興得就像只小喜鵲一樣在唱着歌，快樂得就像林中的一羣麻雀，尖着嗓子活蹦亂跳。我好喜歡放風箏啊！
放風箏五年級作文9
星期六下午，我和媽媽一起去二龍崗公園玩。
我剛進二龍崗，就看見許多風箏在天空中飛翔。風箏有大大小小的，飛得高高低低的……於是，我就要求媽媽：“給我買個風箏好不好？”媽媽答應了，我先將風箏整理好，再把媽媽打發去散步。
現在就我一個人了，我就可以隨心所欲了。我將風箏的線繫到風箏上，然後拉着風箏跑來跑去。起風了，我站在原地不動了，將手中的線一點一點地放掉。我心想：如果我把線多放掉一點，是不是飛得更高？好奇的我突然鬆手，這些線隨着風箏飛得越來越高。就在剎那間，風停了，我無可奈何，只好將線一點點地收回去。風箏受到了風的阻力，並沒有掉落下來，而是堅持飛翔着。我心想：我就這樣慢慢保持，風箏一定不會落下來的。我又不放心，便試圖用手將線拉到後邊、左邊、右邊……
突然，意想不到的事情發生了，有一隻風箏向我發出攻擊信號，我的風箏受到了攻擊就要落下，我又將它控制起來，於是風箏又重新飛了起來。我要向對手發起反擊，把線拉了過去，風箏也隨着飛過去，對方的風箏發現了，過來迎擊，他的風箏慢慢地向我這邊移來。我一個勁地拉着風箏的線，向對方發起偷襲，我拉着那條“看不見”的繩子，從它的身後繞過去，纏住它的線，向相反的方向使勁拉着。我心想：叫你攻擊我呀，活該。對手的風箏像折了翅膀的鳥兒，“呼”地墜落下來。
這次放風箏真有趣！尤其是那場天空中的“戰爭”。
放風箏五年級作文10
陽春三月，百花盛開，香氣撲鼻，小草從地裏探出了腦袋，花兒綻開了笑臉，冬眠的動物們逐漸甦醒了過來，又到了一年裏最適合放風箏的季節了。
禮拜六，風和日麗，我拉着小明和小剛，一起到公園的大草坪上放風箏。公園裏放風箏的人可真多啊，天上飛着許多造型奇特的風箏。有可愛的“小金魚”，在藍色的“大海”裏快活地游來游去，有勇猛的“老鷹”，在空中自由地展翅翱翔，還有一條長着無數只腳的“大蜈蚣”，瞪着一雙銅鈴似的大眼睛，在天上“爬來爬去”。遠處還有一位小男孩在放着一隻三角形的小風箏，他的爸爸媽媽在一旁憐愛地看着他，真是其樂融融的一家。
我們看這些風箏都飛得老高，也不甘示弱地準備一較高下。小明和小剛帶了一隻豔麗的燕子風箏，而我的`是一隻五彩斑斕的“蝴蝶”。“燕子”先放，小明手拿線軸，小剛把風箏高高舉過了頭。“預備，跑！”隨着我的一聲令下，他們一前一後飛快地跑了出去，可是當小剛一鬆手，“燕子”一個倒栽蔥一頭紮了下來。第二次，我們吸取了教訓，在起風的時候逆着風跑，等時機一到，小剛鬆了手，小明拉着風箏線一收一放，“燕子”就搖搖擺擺地飛上了天空，我們高興地手舞足蹈。接着，在小明的幫助下，我的“蝴蝶”也順利地扶搖直上。兩隻風箏在風的助力下越飛越高，時而在空中翻幾個跟頭，好像在炫耀自己的美麗；時而在雲層中穿來穿去，好像是在跟雲朵姐姐捉迷藏；時而在天上你追我趕，好像在進行一場激烈的比賽……
這場面讓我不由得想起了一篇小古文：“青草地，放風箏。汝前行，吾後行。”美好的春天，美好的希望，美好的未來，就讓風箏承載着我們的希望，和我們的心一起飛向遙遠的地方！
放風箏五年級作文11
"噢！放風箏啦！"我和哥哥歡呼雀躍着來到了蠡湖公園放風箏。
我們來到一片空曠的草地上，只見很多大人、孩子已經在放風箏。我帶的是超大的飛機風箏，和哥哥合作讓"飛機"順利上天。"放！"隨着我的口令，哥哥把風箏用力往天上一送，我趕緊拉着線跑了起來，邊跑邊放線。"快，快放線！"哥哥大叫着。眼見"飛機"慢慢升起來，突然，一陣大風吹過，"飛機"忽忽悠悠地從空中掉了下來，唉，出師不利，不過沒關係，繼續努力。這次"飛機"很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，"飛機"越飛越高，線團上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一隻手拿着線團，一隻手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。放眼環顧四周，各種風箏在天上盡顯英姿："蝴蝶"和"金魚"跳着優美的舞蹈；"虎頭"正和一隻"老鷹"在對視着,好像馬上就要進行決鬥……歡聲笑語充滿了整個公園。
時間不早了，該回家了，我和哥哥都覺得意猶未盡，相約有時間一定再來放風箏。
放風箏五年級作文12
星期天，陽光明媚，春風習習，真是個放風箏的好天氣！我跟爸爸一起去壽昌公園放風箏。
我們來到壽昌公園，擡頭一看，哇，好多風箏啊！有企鵝風箏，有蝴蝶風箏，有笑臉風箏，有熱帶魚風箏，還有各式各樣、花花綠綠的風箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍的天空上。看着這些風箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風箏開始放了起來。我的小風箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風箏小，飛起來可飛得很高很高。
我把小風箏放在地上，一手拿着轉線盤，一手拉着線，飛快地向前跑。小風箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風箏這麼簡單，看來，用不了多久，我的小風箏就可以飛得跟他們一樣高了。可是，風往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續努力，風箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風箏往小樹這邊飛去，我就轉移方向，讓我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風箏越飛越高。眼看我的風箏漸漸追上了這隻笑臉風箏，我的心裏樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉盤上綁得不緊，被天上的風用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看着我的風箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據《紅樓夢》裏的描寫，古代的人放風箏，最後會主動把線剪斷，讓它飛得遠遠的，期望能帶走身上的病根。原來放風箏也有這麼多學問，我看着天空，心情也一下子變得開朗起來。
放風箏五年級作文13
回憶起非常快樂的童年可真是難呀！記得我一生下來的時候跟別的小孩可真不一樣。這是我媽告訴我的，我呢生下來安安靜靜，一點也不哭不鬧的，我只要拿到好玩的東西玩一會兒，就慢慢睡着了。一點也不喊的。現在我長大了，我媽說我一點也不像以前一樣乖巧。有一天，我鬧着媽媽帶我去後弈公園放風箏。媽媽看我那麼不停地鬧，就無可奈何的答應了，我興高采烈拉着媽媽去買風箏。我看了風箏店裏的風箏簡直琳琅滿目啊，品種特別多，我選了一個小白兔和胡蘿蔔樣式的風箏。
我和媽媽立刻去了后羿公園，一到后羿公園，你們知道嗎？后羿公園的大門是多麼神聖嗎？等你們去了就知道了，記住我不是吊你們胃口。先談談放風箏吧！到了后羿公園裏，我驚訝地叫起來："哇！太多人放風箏，他們的風箏真漂亮！”有飛機的，有老鷹的，還有月亮和星星的呢！我看得發呆了，媽媽說：“傻瓜，快放風箏吧！”我和媽媽起初放風箏，風箏跟喝了醉酒似的，總是倒下。風箏終於升起來了，我一時興起，沒想到風箏卡到樹上了，我的臉上的神態簡直是晴轉多雲呀！我媽怎麼弄都弄不下來，一氣把風箏線一剪，怎麼樣？我媽解決方式太狠了，把我給嚇呆了。但是，我和媽媽毫不氣餒地又把線接起來了。媽媽和我終於把風箏放得很高，就像在天空中飛翔。我終於掌握了放風箏的經驗，眼看着天快要黑了，我和媽媽急急忙忙地趕回了家。
說心裏話，這次的放風箏真的很開心，總算體驗過放風箏的感受。
放風箏五年級作文14
上週末，我們作文班的老師帶我們去勝利堂放風箏。
我們來到了綠草如茵的公園裏，迎來了陣陣春風得意，這真是適合放風箏的好天氣啊！
我與三位同學組成了一支風箏隊伍。我先拿着風箏，一人放着風箏線，另一人拿着線圈耙。我藉着風的方向與速度，往上一扔，可是風箏像位初學游泳一樣害怕水，看樣子有的怯場。我連續放飛了幾次，風箏就是不敢飛。看着別人的風箏都已飛上高空了，自己的心像長了荒草似的一一枯了。
“你這麼這麼沒用啊！”我忍不住性子，向風箏發起了牢騷。此時，風箏似乎聽懂了我的話，一股勁地起飛了，而且越風越高。“風箏起風了，這可是烏雲密佈後的晴空萬里啊！”我手舞足蹈地對同伴說。
天空中，風箏像一隻任性的老鷹，自由自在地展翅翱翔。這時，風箏發現上方還有比她飛得更高更遠的“伴友”，不服氣地拼命向上衝。結果，風箏飛行的途中，偏離了”軌道”，倉皇地往右邊降落。我趕緊用力拉住線，人的身體往左邊靠，左側的風箏經過幾次收拉，終於平衡了飛行。
”真是有驚無險啊！”我成功出手相救後，自言自語地道。
在同學們的提議下，我們的風箏在天空中變出各種姿態。一會兒，我們手牽着手，三線連一線，像獵人的睢準角度一樣，把天空飛行的風箏擺成“三角形”，一會兒又擺成“雁字形”，更精彩的是，擺成了“應字形”，把應老師的姓都擺成了。
風箏還想在天空中翱翔，可時間不等她。收風箏的過程中，我感受到了第一次放風箏的“滋味”。
放風箏五年級作文15
今天，是一個秋高氣爽的好日子，好日子可以幹什麼呢？我突然，我看見在角落裏放着的彩色三角形風箏，我的風箏可漂亮了有可多顏色了。順序是紅、橙、綠、深綠、藍、紫。我去問媽媽：“媽媽，可以和我一起去放風箏嗎？”“不行，今天我還要上班呢！讓爸爸陪你去放風箏吧！”媽媽說道。我又去問爸爸，爸爸說：“可以，但是今天風太小放不起來。”“耳聽爲虛，眼見爲實嗎！”我嚷嚷到。爸爸又說：“好吧好吧！”
我們來到了廣場，我在前面，又蹦又跳的走着。就像一隻採了許多蘑菇的小兔子，老爸在後面一手提着風箏線，一手拿着風箏，就像一隻腳步沉穩的大熊。哇！廣場的人可真多呀！幹什麼的都有，我和老爸試了試，我提着線在前面大步的跑着，而老爸就一動不動的舉着風箏，像一個大雕塑。第一次風箏沒飛想來，第二次我看到了柳枝搖的很裏厲害，就再試了一次，差一點就成功了。我看見柳枝比上一次搖的厲害了，就又試了一次，天那，風箏飛上去了，我激動的又蹦又跳，我的彩色風箏越飛越高，就像一隻彩色的鳥兒飛向藍天。在這期間不論我怎麼跑跳，風箏就一直跟着我。就像一隻特別聽話，特別靈敏的小狗。我的笑聲不停的發出來。“咳咳”我都有一點喘不過氣來了，這時候爸爸說：“走吧，回家吧！”我戀戀不捨的收拾好風慢吞吞的走回了家。
我們回家家裏，我懂得了一個道理，做事情要有耐心，幹什麼事要多試幾次，說不定哪一次就成功了啊！
