放風箏作文合集15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的放風箏作文，希望對大家有所幫助。

放風箏作文1

星期六早晨，天上的白雲悠悠地飄着，天陰沉沉得，老天爺板着面孔，臉上沒有一絲甜蜜的笑容。可我還是興高采烈地約了幾個小夥伴去公園放風箏。

一進公園，首先映入我眼簾的是在空中飛舞的各式各樣的風箏，令我目不暇接，眼花繚亂。有可愛的“小燕子”，有威風凜凜的“美猴王”，還有神態各異的“福娃”和神氣活現的“奧特曼”等一些漂亮的風箏，把天空打扮得更加絢麗多彩。其中一隻“虹貓藍兔”的風箏格外引人注目，在空中遙遙領先，高居霸主地位。我瞄了一眼，原來那就是我們班同學朱可迎的風箏。我不甘示弱地說：“你可別高興得太早，待會兒我放得比你還要高呢！”於是，我迫不及待地拿出自己的“馬力蝙蝠號”，一一安裝好骨架，便準備起飛了。“三、二、一。”“馬力蝙蝠號”起飛了。可是，“馬力蝙蝠號”像喝了酒的醉漢一樣，在空中打了幾個兒，便急速下降，還沒等我反應過來，這風箏早已栽了個大跟斗——犧牲了。連續好幾次都是這樣的結果，我有點兒灰心喪氣了。這時，媽媽告訴了我這樣一句話：有志者事竟成。這句話鼓勵了我，讓我重揚士氣。我再一次等待時機的到來。“呼呼”一陣大風吹了過來，我一手拿着線軸，一手拉着長線，眼睛緊緊地盯着“馬力蝙蝠號”，生怕出了半點兒差錯。那線一緊一鬆，風箏漸飛漸遠。它們在空中嬉戲玩耍，相互追逐，我們則在草地上一蹦三尺高。突然，一隻“鳳凰”來偷襲我的“馬力蝙蝠號”，正巧被我發現了，我立刻進行反擊，以迅雷不及掩耳之勢殺它個措手不及。一會兒，兩隻風箏纏繞在一起。我見大勢不妙，便“下令”撤退了。

風箏帶着我的希望在空中自由自在地飛翔，而我的心也似乎隨着它在廣闊的天空中遨遊。這一天令我無比快樂，也讓我收穫了一個道理：只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣、信心，就一定能夠成功。

放風箏作文2

我是一隻風箏，一隻……極其普通的風箏，可我又有與其他風箏不同的地方，我不想被人玩弄。我想要自由，我看這裏的兄弟姐妹們被一根繩索困，我不想和他們一樣，說起來也挺可笑，我被人所製造，卻又不甘應他們玩，但一切都晚了，我現在才發現這個想法的愚蠢。

我是在一個房子中出生的，這裏有着與我長得一模一樣的物品，他們七嘴八舌的說了許多我所不知的東西，直到一個人進來，他們才停止討論。我才知道了自己叫風箏。我不知自己的名字，卻第一個知道，人。那個人把我和其他風箏放在一個塑料袋中，又放進了一根黑色的棍子，然後扔進了相中，被扔的滋味可不咋滴。我重重的摔在了另一隻風箏身上，趁那個人扔別的風箏，我觀察了一下週圍環境：牆上掛着什麼夜什麼許可證，然後邊上些一箱又一箱的風箏，地上有着五花八門的工具，那邊是什麼？我因爲箱子的洞太小，看不清，彷彿是，是破布吧。我還沒來得及細看，就被人擡上了車子。

再次醒來是在另一個地方了，這是一個商店裏面可謂是琳琅滿目，各色各樣的東西都有，我和我的同胞們被隨意地擺在了一邊，它看都不帶看我們一眼，擺好就去招呼小朋友們了。我又觀察一下四周，那有比我更好的，又或是更差的風箏，我因感謝自己普通嗎？愣是擺了幾天才被人買走了。

買我的是一個粗暴的男孩兒，他把我扔在他後面的臺子上臺子左右有其他風箏和一圈又一圈的線，我知道這種線，它們是用來防止我們被風弄走的，我不想被困住，想自由。

到了正午，男孩兒興奮地拿走我和他的線圈向下跑，殊不知哪兒黑棍掉了，他打開袋子後找不到棍子，狠狠踢了我一腳泄憤後向他人借了根，弄在我身上，然後把線纏在我身上，我一心渴望自由，所以就乖乖的讓他弄。

他一點也不知怎麼放。一會兒把我砸着，一會兒砸那，一不小心，線斷了，我掉了下來，我以爲我自由了，趕緊招呼風，可男孩兒卻比我更快一步。他一邊咒罵着，看我身上因爲他隨意地砸而破了幾個洞，把我扔進了垃圾桶。

我是渴望自由，但我的自由——不應該是這樣吧，我的一生從房子裏開始，卻在垃圾焚燒廠中結束……

放風箏作文3

今天是一個風和日麗的星期日，我們一羣人一起去西牛陂廣場放風箏。

我們乘着車子，不一會兒就來到了西牛陂的廣場，我們把車子放在舅舅家門口。下了車，我們就立刻拿着風箏一起跑到西牛陂廣場，廣場上不是很多人，我們找了一處不多人的空地上放起風箏來。

我放的是漂亮鳳凰風箏，弟弟放的是海鷗風箏，大表妹放的是蜻蜓風箏，小表妹放的是蝴蝶風箏，表哥放的是金魚風箏。

我看見表哥首先手拽着線牽着風箏在空地上跑了起來，邊跑邊放線，然後再慢慢把風箏放高，不一會兒風箏就高高地在天空中迎風招展了。我也學着想把我的“鳳凰”放飛，不知是不是我放得太急了，風箏才飛高了一會兒，就落了下來。我沒有垂頭喪氣，還是有信心的，我再一次認真放飛風箏，不過還是沒有成功，我有一些氣餒了。

我看見表哥的風箏越飛越高了，於是我就向表哥請教：“你的風箏怎麼飛得那麼高呀？”表哥回答說：“我的風箏爲什麼飛得高，每樣事情都要講究方法啊！邊跑邊放，風箏才與風的撞擊力越大，纔有飛起來的動力。你會邊跑邊放，讓風箏慢慢飛起來，但是風箏剛一飛高，你還是需要慢慢地跑動，讓風箏適應天空上的風速。你也要看風箏的平衡，看它適應不適應空中的浮力，如果不平穩，說明浮力不夠，你還是要繼續跑動、放線，讓風箏飛得更高，獲得更大的浮力。不同的風箏需要不同的浮力，也就需要不同的高度。”原來放風箏也有着這麼多學問。

我聽了表哥的話，就重新有了信心。經過自己慢慢地摸索、實踐，終於我的風箏也像表哥的風箏一樣越飛越高。

忽然天空又飛起了幾條漂亮的風箏，真是好像蝴蝶、蜻蜓、鳳凰在空中飛舞，我們幾個小朋友在廣場上跳着，笑着。

今天我真的很開心，因爲我學會了放風箏，還明白了做什麼事不僅要有信心，還需要有方法才能成功。

放風箏作文4

人生許許多多的第一次，似璀璨的煙火，一瞬而逝，卻留下了永恆的精彩。

——題記

“怎麼就放不起來呢？”看着地上的風箏，我有些惱怒——它好像跟我作對似的，要它飛，它懶洋洋賴在地上，雷打不動；不要它飛，它又悠悠然轉個身兒，乘風飄了起來。

“哼，我不放了！”轉身一想：難道我的“一世英名”就要毀在這小小風箏上？不！不行！這可是我們班第一次去放風箏，再多試幾次吧！

左手拿線，右手託風箏，我向前小跑。“呼——”，一陣“及時風”輕而易舉地把風箏託上了天。有希望！“噝——噝——”，手中的線越來越少，風箏如魚得水般越升越高。它似一隻彩蝴蝶，忽高忽低，忽左忽右；更似只雄鷹，“扶搖直上九萬里”，展翅高飛。

不知何處刮來一陣妖風，好好的風箏忽然性情大變。如一頭公牛，任憑我怎麼拽也拽不回來。終於安穩下來，它又和草地來了個親密接觸，我的心也跟着沉到了谷底。

俗話說得好：沒有做不到，只有想不到。既然這都不成，我先“偷師學藝”去！一旁小胖的風箏放得最高。只見他的身軀突然靈活了起來，左一閃，右一跳，蝙蝠風箏彷彿要衝破藍天。

不放棄！在多次嘗試之後，我也找到了訣竅。起風了，我逆風開始奔跑。風箏在低處徘徊，一股巨大的拉力，好像要把我扯上天。輕輕鬆手，它撒開腳丫子，直往上衝。這時，可不能再任由它橫衝直撞，向下拉一拉，風箏緩了下來，卻飛得更穩了。又是一陣風，它好像找到了個目標，斜着朝遠處飛去。我往回扯一扯，風箏便如一個犯了錯的小孩，低着頭，踱步回來。“這下可離不開我的掌控了。”綵帶飄揚，風箏只留下個傲然的背影。

“終於成功了！”

五彩的風箏，飄飄然飛去，好像要和那綠翡翠般的樹、藍寶石般的天融爲一體。放飛的，是風箏，更是一份欣喜，一份期待，一份付出，和一個個多姿多彩的夢想。

“即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船隻也要航行。”第一次放風箏的經歷，深深地留在了我的心裏。人生不也像放風箏一樣嗎？一起一落，一收一放，有時會翻滾，有時會跌落，甚至有時會偏離軌道，斷線遠離。但只要你不放棄，總會綻放出屬於自己的精彩，總會翱翔在那一望無際的藍天上。

放風箏作文5

“鶯飛草長二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學回歸早，忙趁東風放紙鳶。”春季，極品尤物一般，就是這樣來啦，它的小孩：風箏，也跟隨一起趕到了大家的身旁。

今日，我與媽媽舉辦了一場風箏比賽。剛出門在外，我自信心濃濃的，擡頭挺胸，好像已勝券，獲得了比賽。

趕到確保湖旁的草坪上，便看到鬱鬱蔥蔥的`嫩葉兒在輕緩的草坪上延伸起來，空氣中散發出一股清爽的草香。我拿出美麗的蝴蝶風箏，再看了看媽媽那一些土氣的花風箏，內心暗自欣喜：“嘿嘿，那麼土氣，即使飛的再高就並不是最引人注意的，可是我的風箏那麼好看，一定是最醒目的哪個！”我搖了擺手中的風箏，對媽媽喊到：“現在開始！”講完，便作勢提前準備放風箏。

媽媽也不甘落後，手輕輕地一拋，風箏便輕柔地飛在藍天白雲中，一飄一蕩，很美！我趕忙拿出手上的風箏，往天空中一扔，飛一般往前走去，一陣陣風在我臉部滑過，一些直疼。正當性我來風箏飛上藍天白雲而高興時，它卻轉了個方位，摔了個狗啃泥。風箏如同一個調皮的小孩，持續與我對着幹，如何都飛不老天爺，只是在我的附近轉個兩圈，便仰身衝下來。

我一些瀉氣地躺在地面上，嘆了一口氣：“唉，我或許就沒這技能吧！”媽媽見我這般消沉，便收攏手上的風箏，坐在我的身邊，說：“傻笑着，怎麼啦？飛不高？不久你要說要與我比賽呢！”儘管說得是諷刺的話語，但語調卻似溫和的了不得。“樹上的鳥兒們，他們在鍥而不捨的訓練航行，即便 會掉下去，有點痛，但有堅持不懈的精神實質就好了！”我仰頭看了看樹上的鳥兒們，他們都比我真呢！他們也瞭解“水滴石穿”的精神實質，可是我呢，卻做不到。”也許，我壓根就沒這一天賦，壓根就做不到……””不，傻笑着，你忘記了：天下無難事，世上無難事！”聽了媽媽得話，我點了點點頭，“對，我不能急於求成，我想堅持到底！”我教着媽媽的模樣，迅速，風箏便在我的“指引”下，飛上了藍天白雲，無拘無束的翱翔。蒼穹的藍與風箏的高好像是一道亮麗的美景，交相輝映。

第一次，我將心裏的心緒送出那麼高，那麼遠。那風箏，便好像心裏裁下的一角，就是我將地面上的事都忘記了個整潔，連自身都蕩然無存……

放風箏作文6

桃花盛開的時候，是放風箏的好時光。

星期天，我和爸爸一起來到風箏店買風箏。這裏的風箏可真多呀！有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳琅滿目。我真不知該買哪種好，最後我覺得龍風箏很有氣派，於是決定買龍風箏。這時，賣風箏的阿姨說：“這種龍風箏雖然好看，但是很難放上去，你可別後悔呀！”“難放纔有趣呢，輕而易舉就可以放上去那纔沒勁呢！”我答道。

我們高高興興地來到陸羽廣場，這裏放風箏的人可真多啊！我舉起風箏試了試風向，就站在下風處，逆風跑起來。可是風箏好象在跟我作對似的，總是飛不上去。好不容易飛了上去，卻又一頭栽了下來，搖頭晃腦，忽左忽右，好象一條醉龍在空中盤旋。這時，只聽見一個小朋友說：“這隻龍風箏只知道在下面打轉轉，瞧那隻金魚風箏飛得多起勁呀！”我又急又氣，連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風箏左瞧瞧、右看看，原來問題出在攀線上，如果攀線的長短比例和角度與風向和風力不相適應，那麼風箏就不能飛高。爸爸把風箏調了又調，調到了最佳狀態，最後一次試飛時，風箏終於升到了理想高度。

風箏雖然飛得很高，可總是東倒西歪，左右搖晃，在空中打着圈圈，好象真的龍在空中飛舞。這裏一個小胖墩驕傲地說：“瞧那龍風箏，就知道在空中打圈，技術可真不行！”聽了這話，我心裏很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩住風箏。爸爸說：“風箏在空中不聽話，是因爲風的方向和強弱在不斷變化，要穩住風箏，就必須通過調整線的長短來適應風向與風力的變化。”我按照爸爸說的試了試，風箏果然變得溫馴了。

我把線軸交給爸爸拿着，又跑到風箏商店買來三團線，趁風勢強勁時就一團一團地加上去。風箏越飛越高，我既高興又緊張，擔心線受不了！仰望高高飛翔的“龍”，那種感覺是多麼的刺激啊！我想，這大概就是放風箏的樂趣所在吧！

太陽快要在西邊的樓頂上落腳了，暮色慢慢地圍上來。我餘興未盡地把風箏往回收，當風箏的輪廓越來越清晰時，我就像見到了遠道而來、久別重逢的朋友。

放風箏作文7

春風像一個害羞的小娃娃，看，她害羞地吹拂着大地，小草發芽了;看，她害羞地吹拂着凍結的河溪 ，冰水融化了……春風帶來了一片春意盎然!

正是放風箏的好時機，我自然不會錯過。博物館廣場上，春風吹拂着臉頰，漫天的風箏五彩繽紛，使原本藍白相間的天空不再單調。那漫天的風箏又好似一隻只雄壯的大鳥，看着那些矯健的身影，我的信心減低了一半，惟恐我這隻可愛的“小小鳥”飛也飛不高。

放風箏首先要找準風向，可是春風好像在故意跟我玩捉迷藏，一會東吹，一會西吹，一會南吹，一會北吹，使我措手不及。我快惱了，春風也許有了些察覺，只好乖乖地往一個方向猛勁地吹。

我把握時機，迅速放線，讓風箏在天空中迎風飄蕩。我正興奮，春風好像吹累了，停了下來，我只好飛快地奔跑，一時，弄得我滿頭大汗。只得停下來，等待着下一股春風。

春風看出了我的心思，並不讓我着急，很快給我吹來一陣強烈的風。我及時地放線，風箏也很快地上升，越飛越高，變成遠遠的一個小點。我高興極了，準備再放線時，卻意外地發現線已經放完了。無奈之下，只好讓風箏繼續在天空中隨風飄蕩。而風箏不安穩了，她左顧右盼，好像想與其他風箏交個朋友，順便交流飛得高的經驗。可她交朋友交得太親熱了，竟和其他風箏的線纏在了一起，弄得兩面俱傷，都掉了下來。

我很憤怒，又不甘心，在我的努力下，風箏又飛了起來。風箏吸取了上一次的教訓，對其他風箏不理不睬，在天空中自由自在地飄蕩。看着看着，那隻風箏又好似一個小精靈，在天空中無憂無慮地飛翔，沒有煩惱，沒有憂傷，嚐到了喜悅，嚐到了歡樂。

我很快樂，因爲那隻美麗的風箏在天空中飄蕩，因爲那顆釋放的童心在天空中無憂無慮地飛翔。

在這多彩的春天裏我的確很快樂。

放風箏作文8

這週六，我們上了一堂別開生面的作文課——放風箏。一大早，我就帶着我心愛的老鷹風箏往學校跑。

我的老鷹風箏大大的，渾身的羽毛黑白相間，兩隻圓溜溜的眼睛炯炯有神，當然，還少不了一對威風凜凜的大翅膀！

當我迫不及待的跑進教室時，“我的天哪！”眼前的一幕讓我忍不住大叫起來，教室裏已經成了風箏的海洋，有可愛的金魚風箏、有絢麗的彩虹風箏、還有漂亮的鳳凰風箏……其中，最特別的要數張清雅帶來的超級古董花臉風箏，看得我眼花繚亂。鄭姥姥簡單地說了一下安全事項，就領着我們下樓去放風箏了。

我衝到操場，左手拿着線軸，右手把風箏高高舉過頭頂，然後開始狂奔起來。我一邊跑，一邊放線。一米、兩米、三米……我的老鷹風箏翱翔在半空中，別提有多威風！可這時，我也累得氣喘吁吁，實在是跑不動了。哪知，我纔剛停下腳步，老鷹風箏就像餓極了肚子，毫無力氣一般悠悠盪盪地飄落了下來。“哇，張瀟文的風箏飛得比教學樓還要高了！”聽見同學們的歡呼聲，我擡頭看了看，一邊收線一邊想：我也要把風箏放那麼高！我正想得出神，可手上的線軸卻突然轉不動了。我一看，地上的風箏線打結了，這可是個麻煩事兒！長長的風箏線變成了一團亂麻。我蹲在地上，仔細地找出線頭，然後慢慢往外拉。“還好，還好，這只是個活結！”我終於鬆了一口氣。

不過，洪嘉璟就沒有這麼幸運了。我正在小操場跑着，洪嘉璟一臉沮喪地走過來像我求援：“康心童，你能幫我解開這個結嗎？”“好的！”我接過她手中的風箏線。可倒黴的是，我拉來來去怎麼也扯不開這個牢牢的死結。洪嘉璟想了一下，說道：“你快上去拿剪刀來。”我剛跑進教室，就發現張瀟文正拿着一把剪刀，原來她的風箏線也打了一個超大的死結。我們倆咔嚓、咔嚓兩剪刀，把這個死結搞定了。這時，樓下傳來洪嘉璟的尖叫聲：“康心童，你快點！”哈哈哈……我和張瀟文聽到忍不住大笑起來，拿着剪刀就往樓下跑。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我說道：“我們今天不是集體放風箏，而是集體打結纔對！”

放風箏作文9

又是一年三月三，風箏飛滿天。麥克約了他的朋友——加瑞放風箏。

來到公園後，加瑞拿出風箏，他的風箏像一隻燕子：頭上、翼上都著着紅綠紋，翅膀底部黑白格子紋相間，肚皮白白的，拖着剪刀似的尾巴，別提有多精美別緻了！

麥克拉着線軸飛快地跑起來，可風箏卻遲遲飛不起來，第一次，第二次，三次、四次……都失敗了。就在麥克想放棄時，加瑞衝他笑笑，鼓勵他說：“我們再試試看！”他們找到可能飛不起來的原因後，麥克高興得合不攏嘴，決定再試試。

加瑞高舉着風箏，麥克拿着線軸拉着線，加瑞大喊：“跑！”麥克如脫繮的野馬似的飛奔起來。加瑞把風箏用力地拋向天空，風箏起飛啦！加瑞揚起眉，咧開嘴高聲地叫起來：“太好啦！”麥克激動地用手擺出“v”，大喊一聲：“耶！”風箏越飛越高，在空中翩翩起舞，似乎飛到了雲彩上。

一旁的娜希一直看着他們，她是多麼羨慕啊！要是我也有個伴該多好，就可以幫我放了。這樣想着，她漸漸地憂傷起來。加瑞見了，關切地問：“小朋友，你怎麼了？需要幫忙放風箏嗎？”

“哥……哥哥，我……我一個人……放不起來。”娜希低下了頭。

“我來幫你！”加瑞熱心地說。他拿起娜希的風箏，和她一起放。娜希看到自己的風箏飛上天時，嘴巴都成了“0”字形啦！

遠處，一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下，把“小衛星”送上了藍天，男孩仰着臉，興奮地喊：“爸爸媽媽，我的風箏飛得高嗎？”

“高極了，寶貝！”爸爸媽媽異口同聲。

看着越飛越高的風箏，爸爸搭着媽媽的肩膀，不禁感慨：“你看，我們以前也放過風箏，現在都沒有時間了。”

“是啊！”媽媽望着遠方，回想着自己的童年，“當時，我的風箏還掛在了樹上，怎麼都取不下來……”

空中的風箏越來越多，金魚遊得歡，老鷹頂威風，蜈蚣竄得快，火箭射上天……

美麗的風箏如一場展會，在空中辦得紅紅火火……

放風箏作文10

我們的生活如同一道酸、甜、苦、辣、鹹的雜菜，每嚐到一種，都會表現出不同的神情：有時號啕大哭，有時眉開眼笑……一份經歷一份收穫，我的成長點滴時時讓我回味無窮，從一個小腳印一步步在陽光的照耀下慢慢變大……

四月的一天，微風拂面，吹得人們臉上神采奕奕。我們一家子來到公園的草地上放風箏。眼前的這片大草地，它綠得像個充滿活力的大孩子；它綠得像一張養眼而又舒適的大地毯，只想讓人在上面打幾個滾。草地上還點綴着五顏六色的花兒，更是給它增添了幾分生氣。

我都有點陶醉啦！瞧，我的風箏都要迫不及待地起飛了。只見爸爸把風箏的“骨頭”拼裝好後，準備就緒，就輪到主力干將——我，大顯身手啦！我心裏一陣暗喜，大踏步上前，一手拖着風箏，一手拿起風箏線，緊緊地抓住，生怕風一吹跑了。拿着風箏線，我便狂奔起來，那感覺如同我是一隻自由的小鳥，花兒是一朵朵白雲，風箏是我的同伴，我們在朵朵“白雲”中穿梭，在“天空”中翱翔，越飛越高。

正當我玩得盡興時，天突然變臉了，下起了雨。我濃濃的好玩心也因此破滅了。唉！愉快的一天就這樣結束了？雨越下越大了，我不得不收起風箏，垂頭喪氣地撐起了傘，走在回家的路上。這時，我看見遠處雨中有兩面個行動緩慢的身影。是一對老夫妻，雨點打溼了他們的衣服，雨水正順着頭髮滴下來，依稀聽見鞋子和雨水摩擦的聲音。

見狀，我急忙跑上前，把傘撐到了他們跟前，說道：“爺爺，奶奶，這傘你們用吧。淋了雨會着涼的。”他們心疼地看着我，說：“好孩子，這哪行啊？我們沒關係，可不要把自己淋着嘍。”說着把傘推回到我的手中。於是，我指着遠處：“瞧，我們一家都有。沒關係，你們就撐着吧。”一番推辭後，爺爺奶奶會心一笑，和藹地說：“小朋友，你真是太懂事了。太謝謝你們了。”

他們收下了傘，我就安心了。於是，我們一路一起走回了家。回想起他們眼中的笑，我心中充滿了暖意，不知不覺地我的心情也放晴了。我不禁感嘆道：原來雨中的風箏也能飛得更高！

放風箏作文11

一天，媽媽、我和姐姐去風箏場放風箏，我們買了一隻燕子風箏，這隻“燕子”的翅膀是鮮豔的青色，漂亮的尾巴卻是黑色的，兩隻圓溜溜的眼睛好像會說話，小巧的嘴巴上有很多條紋，可愛極了。

我們剛開始把風箏放得很低，後來越放越高，超過了很多風箏，正當我開心的時候，一隻“蜜蜂”極速飛來了，我飛快地移動我的“燕子”，總算沒和“蜜蜂”來一個擁抱。我把“燕子”牽到一個安全的地方，放心地讓“燕子”自由自在地飛，“燕子”在空中慢慢地轉着，婀娜多姿。後來，我累了，就讓媽媽放，我坐在草地上休息。

一會兒，一位伯伯來了，他帶了很多個大旅行袋，媽媽告訴我，這位伯伯放的是最大的風箏。我好奇地在一旁看着，他先取出了幾根很長的魚竿，然後取來了一張很大的布，大約長3米，寬2米，這張布佔了一大片草地，伯伯將魚竿插進中間的布縫。媽媽問他這個風箏做了多久，他說用了一個星期。伯伯似乎看出我心裏很羨慕，忽然招手叫我幫忙。我別提有多高興了，連忙跑過去幫他按住風箏的一頭，他將魚竿插進了布的兩旁，然後用橡皮圈綁住魚竿，他拿出了一個令人吃驚的線軸，像小鍋一樣大，裏面的線更細緻，是由十幾條絲編成的粗線。我和姐姐幫伯伯擡着風箏，他牽着線，我踮起腳高舉着風箏，感覺風箏很沉，差點擡不起來。伯伯喊了一聲：“放！”我馬上鬆開手，風箏很快飛了起來，幸虧我躲得快，不然風箏就把我帶上天了。放上去之後，伯伯把線軸遞給我，叫我要拿緊，別讓風箏飛走。我一隻手拿着這隻超大線軸的柄，另一隻手拿着會轉的地方。我這時纔有時間慢慢欣賞頭頂上的這隻大風箏，風箏上面寫着“南國風箏”幾個字，還畫着醒目的奧運標誌。這個風箏成了大王，定定地立在空中，而那些小風箏在空中飛舞着，有十幾只被它纏住，解了半天才解開，有的更可憐，解不開，只好剪斷。伯伯後來將風箏拉下來，裝上漂亮的長綵帶，飛上天空更好看了，彷彿在跳舞。

不知不覺，金色的太陽已經變成了鮮豔又經典的典型落日，這天真不應該那麼快地過去呀！我們依依不捨地互相道別，回家了。

放風箏作文12

今天，好多人去放風箏呀，我們三個朋友一起去公園開心的放風箏。我們一過去，就看到一片彩色的天空，十分美麗，而且人山人海。

我們花了很多心思，才決定在一塊草坪上放風箏，因爲這裏的人就這麼幾個，還挺少，而且空曠。我們要準備放風箏了，先讓木東拿着風箏，然後我拿着線。準備工作做好了，我說“小東，你跑快一點，我要鬆手了。”小東繼續跑，奇蹟發生了，我們的風箏飛得比其他人的還要高。那一個燕子風箏好像在空中唱“我要飛得更高!”過了一會兒，風箏好像要碰到飛機了，我們才收回來了一點。等我們放得最高的時候，我覺得已經跟珠穆朗瑪峯一樣高了，我們才放心地把風箏降落下來。

在後面，有一家人跑過來說：“你們真厲害!可不可以幫我們一下啊?”我們說：“對不起，你們的線太短了，飛不了那麼高!”那一家人垂頭喪氣地回去了。

再遠一點，那一個小孩拿着一個風箏，他說道：“我們也放得好高啊!”他們的爸爸說“不要驕傲，他們飛得更高!”

我覺得自己彷彿就是一隻風箏。不一會兒，我就跟一個龍風箏吵了起來：“你能飛得比我高嗎?”龍風箏傲慢地問。“不能!”我謙虛地回答。“我就知道你不能，懦弱的東西!”我說：“我不會飛得比你高，但並不是懦弱，我們本來就是來觀賞的，不是來比高的，說到觀賞，我不見得比你差，再說，你飛得也不高……”

“好啊!”龍風箏說“你既然能和我相提並論，你等着吧，要不了幾天，你就會掛在細長的樹枝上，我永遠都是風箏之首。”說着，紅彤彤的臉轉了過去。

“好啊，”我大聲說，“你既然敢侮辱我，我要你掛在細長的樹枝上去。”這時候，風正好往東吹，龍風箏也往東歪，我輕輕地向左邊一晃，龍風箏掛在了樹上，龍風箏現在知道已經晚了：“完了!全完了!唉!”

過了一會兒，我才記起我不是風箏，我是在放風箏呢!我們千萬不要做像龍風箏那樣的人。

天色已經晚了，我臨走的時候，我又看了一會兒風景，我們高高興興的回到了家，告訴了爸爸媽媽今天發生的故事。

放風箏作文13

午後，溫暖的陽光透過窗戶，灑在日曆，灑在書架上，它招呼着春風灑在我的身上，驅使我“忙趁東風放紙鳶”。我趕緊約了幾位同學一起去城南公園放風箏。

啊！公園上空的風箏可真多啊！先是星星點點的幾個，幾分鐘後，風箏就佈滿了這一角天，又過了十分鐘，風箏就佔領了整個天空。有活潑可愛的金魚風箏，勇猛的老鷹風箏，毛手毛腳的蜈蚣風箏……好像在藍天上和白雲做遊戲，美麗極了。我興奮的叫道：“快把我們的燕子風箏放上天吧！”

“好！”賀佳磊邊說邊把風箏紮好，我把風箏高高的舉過頭頂：“三、二、一，跑！”說着賀佳磊一手拿着線軸，一手拽着風箏線用力向前衝，我也在後面跑着，只聽賀佳磊一聲令下：“放！”我趕緊把風箏用力的往出一拋，可是由於我跑的太慢，風箏沒等放上天就重重地摔在了地上。吸取了這次失敗的教訓，我和賀佳磊交換了位置，這時正好一陣風吹來，我們趁着風的力量，逆風把風箏成功的送上了天空。“飛起來嘍！飛起來嘍！”我倆異口同聲的大叫起來。燕子風箏在風中翩翩起舞，時而側着身子斜飛，時而盤旋幾圈，時而又翻幾個跟斗，就像真的燕子一樣，那麼伶俐可愛，它也在向我們打招呼呢！忽然，一個三角形的風箏闖入我的視線，順着風箏線的方向望去，原來是郭子信一家，只見郭子信歡樂地放着風箏，他的爸爸手搭他媽媽的肩膀，望着他的風箏，希望他們的兒子將來能像風箏一樣，自由飛翔。我想，這也是我的爸爸媽媽的心願吧！雖然我的風箏不是最貴、最漂亮的，但在我眼裏它是最美的風箏。

這時，一旁的張煜琪看得也入了神，樂的眼睛都眯成了一條縫。她也迫不及待地把心愛的蝴蝶風箏放上了天空。我們說啊笑啊！跑啊跳啊！盡情地歡樂在城南公園綠綠的、軟軟的草坪上，天空的風箏自由自在地飄蕩。

夕陽西下，我們戀戀不捨地收起風箏，意猶未盡的離開了公園。一下午的玩鬧徹底沒收了我們學習的壓力。在回家的路上，留下了我們歡快的腳印。

放風箏作文14

天，藍藍的，點綴着幾朵白雲。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。

今天，我們學校組織放風箏活動。我們穿着即新又幹淨的衣服，帶着各式各樣的風箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂！是呀，去放風箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興？遠處的美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨着一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的魚羣，遠近聞名的鳳凰山上豎立着一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的東西，就一鬨而散，各自按捺不住內心的激動，開始放風箏了！我先把我的賽車風箏拿在手上，把線放短一點，恰巧，一陣風吹來，只見風箏藉着風的力量，彷彿有一股勁兒似的，執意要飛上天空，於是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口裏唱着：“藍藍的天上風箏跑，白雲下面小人兒跑……”我們的風箏隨着風兒飛上了尉藍的天空，就像是一羣活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上雲霄……不一會兒，風箏瀰漫了瓦藍的天空，天空已是風箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。這麼多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風箏飛滿天。風箏時而悠悠迴旋，時而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多，數也數不清，說也說不完。瞧！它們還在向我們點頭呢！

我又跑了起來，風箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風箏真好，飛得高，看得遠，風兒好像也喜歡我們的風 箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，彷彿在和風箏玩耍嬉戲。

那飛得高高的風箏，都代表着我們的心：快樂、自由……

放風箏作文15

陽春三月，小紅，小明和我一起去野外放風箏。這是我們期盼已久的活動。

我們來到了田野，田野裏的景色美麗極了。一陣微風徐徐吹來，草地上的小草和花兒都跟着微風手舞足蹈起來。旁邊還有一棵棵樹也不甘示弱地跟着微風舞動起來，像一縷縷青煙，一個個青絲蘢它的枝條，是那麼細長，那麼柔軟，就像少女瀑布般的青發，它那尖長的葉子有序排列，左一個，右一個，像一把把鋒利的小刀，它那綠油油的顏色好像是畫上去的，綠的那麼養眼。藍藍的天空還飄着幾朵像棉花糖一樣樣軟綿綿的雲朵，綠油油的草地非常寬廣，最適合我們放風箏了。

小紅拿着一隻花蝴蝶，我高高舉起一隻燕子風箏，小明拿着線軸，把線軸裏面的細線放到5米遠，一手拿着線軸，一手拿着細線，小紅就在旁邊當指揮員。

小紅說放，我就把風箏用力地推向前方，小明就牽着細線逆風拉線奔跑，結果，風箏總是在半空中掉落了下來，可是我們並沒有灰心喪氣，我們們放了一次又一次，這一次，小紅喊放時，我趁着風勢大，把風箏用力地向上一拋，小明就加快腳步地奔跑，最後，我們終於學會了放風箏，看着那燕子風箏飛上了天空，我一蹦三尺高，太高興了。小紅看着我們放高的燕子風箏，急得直跺腳，嘴巴癟得像鴨子一樣委屈地對我們說：快來點來幫幫我，我好着急呀！我們輕聲哄道，我們現在就來幫你放風箏。不一會兒，小紅漂亮的花蝴蝶也飛上了天。看着小紅高興的手舞足蹈，我的心裏也樂開了花。

忽然，遠處傳來小男孩急燥的聲音：爸爸，媽媽，快來看看我的小三角，飛得多高啊！爸爸樂呵呵地說：你可真厲害呀！突然，一陣大風吹來，孩子又嚷道：媽媽，媽媽，我的小三角就要被大風搶走啦！媽媽聽了，急忙幫孩子拽了栧風箏線，小三角又飛穩了。

天空上各種各樣的風箏，火紅火紅的金魚像在海洋遨遊。長長的蜈蚣揮舞着手腳，在天空中爬行，威武的老鷹在天空中自由地翱翔只能看見一個小黑點了。輕盈的子燕子越飛越快，漂亮的花蝴蝶正在和軟綿綿的白雲嘻戲

風箏，越飛越高，就像帶着我們夢想一樣在天空中自由自在地飛翔。