【精選】活動方案模板集合八篇

【精選】活動方案模板集合八篇

爲了確保事情或工作紮實開展，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

一、活動目標 1．知道日常生活中會遇到許多的困難，應充滿信心，開動腦筋想出各種方法克服困難、解決困難。 2．體驗自己解決困難的喜悅。

二、活動準備 1．童話故事（附後）的電腦課件。 2．立體環境：一棵大樹、樹洞、樹樁（小樹杆內有水）、草地、小河、平衡木。 3．材料：小石子、水箱（池塘）、鐵鉤、救生圈、磁鐵、透明膠、樹葉、塑料瓶子、竹棒、繩子、船、浮板、地板膠。 4．頭飾：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鳥各三個。

　三、活動過程

1．藉助童話故事，把幼兒引入一個充滿問題的世界。

（1）在茂密的樹木裏，生活着許多動物。你猜，都有些什麼動物呢？（激發幼兒的興趣）

（2）有一天，小動物在樹木裏玩，你看他們發生了什麼事情？

（3）結合電腦課件，教師有表情地講述童話故事，然後提問：樹木裏有什麼動物？它們遇到了什麼困難？

2．鼓勵幼兒通過實踐活動動腦筋想辦法解決困難。

（l）激發幼兒解決困難的信心。 如果你們遇到了像小動物那樣的困難，你們能動腦筋想辦法解決它嗎？請你們幫助小動物，你願意幫助誰？

（2）幼兒分組討論解決困難的方法。 把幼兒帶到預先設計的“樹林”環境中。 第一組：羽毛球被掛在了樹上，小羊能用什麼方法把它取下來呢？ 第二組：小球滾進了樹洞，小猴能用什麼方法把它取出來呢？ 第三組：小熊的褲子給刮破了，如果你是小熊，怎麼辦呢？ 第四組：啄木鳥喝不了這半杯水，你們有什麼方法喝到水呢？ 第五組：小鹿的釘子全撒在這了，你們能用什麼方法把釘子很快地撿起？

（3）幼兒實踐活動，嘗試解決困難。老師巡迴指導，鼓勵幼兒使用各種方法。 師：我聽到小動物們說出了許多方法，現在請你們按照自己想出來的方法嘗試一下，想一想哪種方法更好？

（4）個別發言，鼓勵幼兒講出自己解決問題的方法，初步體驗成功樂趣。 你剛纔解決了什麼困難？使用了什麼方法？還有其他的方法嗎？哪一種方法好？困難解決後，心情是怎樣的？

3.引導幼兒感知生活中有許多困難問題，鼓勵幼兒大膽想出解決方法。 你在家裏、幼兒園、路上或其他地方遇到過什麼困難並提出幾個思考問題讓幼兒討論： 你是怎樣解決的？你試過在媽媽病時，家裏只剩下你一個人嗎？如果發生了，你怎麼辦？ 你曾試過與媽媽走散嗎？如果發生了，你怎辦？如果這時候有一個你不認識的叔叔走來說帶你去找媽媽，你會怎麼做？

4.遊戲：“尋寶”。鼓勵幼兒想出各種辦法過河尋找老師送給的禮物，體驗成功的喜悅。

附：故事、遊戲 故事――樹木裏的動物 在一個茂密的樹木裏，住着許許多多的小動物，有小熊、小鹿、小羊、小猴和啄木鳥等等，它們生活得很愉快。可是，它們也會經常遇到許多的困難和問題。 有一天，小羊在樹下愉快玩羽毛球。哎呀！一不小心，羽毛球被掛在了樹上，怎麼辦呢？小熊呢？哦！原來它躲在樹的後面捉迷藏，只聽見“嘶”的一聲，小熊的褲子被刮破了一個洞，怎麼辦呢？而小猴卻在樹下高高興興地滾球。突然，球被滾進了樹洞裏面去了。 啄木鳥在天空飛翔了很長一段時間，覺得口渴了。它發現一個樹樁的枯枝杆裏有一些水，啄木鳥連忙飛過去，想把嘴伸過去喝水，可是枯枝杆裏的水太少了，啄木鳥的嘴伸不進去。 “嗚嗚”，是誰在哭呢？原來是小鹿，它在回家的途中不小心把釘子撒在了草地上。

遊戲――尋寶 用藍色的布或紙設置一條寬大的“河流”，在河的對面設置一座大山，山裏藏着各種各樣的寶物――玩具。引導幼兒通過各種不同的方法“過河”，獲取自己喜愛的寶物。

活動方案 篇2

活動目標：

1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

活動準備：

1、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯繫，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一臺。

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。

二、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活動現場：引導幼兒遠看稻田是什麼樣的?風吹過稻田的稻子是什麼樣?

師：近看每一株水稻上面長着什麼?稻穗爲什麼是下垂的?摘一顆穀粒，咬開看看裏面是什麼?

2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，瞭解他們的勞動情況。

如：水稻是什麼時候種下去的?它的生長過程是多久?

爲什麼水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種後有蟲嗎?農民伯伯又通過什麼方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完後向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什麼?

比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、說一說。回園後根據活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地裏看到了什麼?

參觀時你心裏最高興的事是什麼?最感興趣的事是什麼?

誰知道我們平時吃的米是怎麼來?

活動方案 篇3

活動目標

1、初步瞭解男孩和女孩身體器官等方面的不同，形成正確的性別意識。

2、能大膽地表達自己的想法和認識。

3、懂得保護自己的身體，學會尊重他人。

活動準備

多媒體課件、操作材料4份。

活動過程

1、遊戲“找朋友”，調動幼兒對異性同伴的觀察興趣。

(1)遊戲要求：男孩子必須找女孩子做朋友，女孩子必須找男孩子做朋友。

(2)提問：你怎麼知道你的朋友是男孩還是女孩?

2、引導幼兒討論男孩和女孩之間的相同點和不同點。

(1)提問：男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?

(2)提問：男孩喜歡玩些什麼?女孩喜歡玩些什麼?

(3)教師小結：男孩和女孩在體貌、穿着和興趣愛好方面都有許多的不同。

3、出示男孩、女孩身體圖片，從身體部位(特別是生殖器官)以及如廁習慣人手，引導幼兒進一步認識男女的區別。

(1)初步引導幼兒認識生殖器官，認識其名稱。

(2)提問：男孩怎麼上廁所?女孩呢?爲什麼?

4、分組討論：怎樣保護自己的生殖器官?引導幼兒主要從衛生習慣、自我保護等方面進行討論。

5、幼兒分組完成操作材料，對新知識點進行鞏固。

每組提供一套圖片，幼兒觀察、討論後，組內推選一位記錄員用筆在相應的圖片下標記出本組的判斷結果(正確行爲打“√”，錯誤行爲打“×”)。

(1)偷看別人大小便。( )

(2)每天晚上清洗生殖器官。( )

(3)用腳踢別人的隱私部位。( )

(4)掀起別人的裙子。( )

(5)摸生殖器官。( )

6、教師總結：每個人的身體都是屬於自己的，應該保護好自己的身體，同時也要尊重別人的身體。除了爸爸、媽媽和醫生，任何人不能接觸自己的生殖器官；男女有別，有些事情男、女要分開做。

7、請幼兒回家把本次活動中自己的感受和爸爸、媽媽進行交流，結束活動。

活動延伸

親子用繪畫、粘貼等方式共同創作屬於自己的成長檔案。

活動反思

1、教學內容的選擇新穎。富有挑戰性。性教育活動在幼兒園教育活動中很少有人嘗試，因爲進行性教育時既要如實相告。又不能太複雜：既要鼓勵孩子的求知慾，又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解，這個尺度較難把握。選擇“奇妙的我”這一教育活動，是我們對自己教育實踐的挑戰。活動結束後，我們認爲挑戰較成功。因爲通過活動，既滿足了幼兒的好奇心。又讓他們掌握了有關性科學、性道德和性文明的最初淺的知識。

2、通過多種形式激發起幼兒參與活動的興趣。興趣是幼兒主動學習的敲門磚。我們首先通過“找朋友”的遊戲調動幼兒對異性同伴的觀察興趣。之後出示男孩和女孩的身體圖片。將幼兒對身體器官的探索興趣提到了最高點，從而自主地參與到探索活動中來，積極討論，大膽發言。最後的圖片判斷題將幼兒的興趣及參與活動的主動性保持到了活動結束。

3、教學環節清晰。本次活動嚴格遵循幼兒年齡特點，教學環節由淺入深、層層遞進、重點突出。從找異性朋友人手，到討論男孩女孩的相同和不同之處，到認識生殖器官，再到如何保護生殖器官。最後運用掌握的知識來判斷是非。過程環環相扣，呈螺旋式上升。

4、教師的有效提問支持了幼兒有效的學習。有效的提問能幫助幼兒積極地去思考和主動地探索。在活動的各個環節中，我都設置了精煉的提問，以引導幼兒有效思考。例如：“男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?”“男孩喜歡玩些什麼?女孩喜歡玩些什麼?”以及“男孩是怎麼小便的?女孩呢?爲什麼?”“怎樣保護自己的生殖器官?”一系列有層次性的提問，讓幼兒很自然地去思考和學習。

5、引導幼兒多維度地思考問題。雖然是健康教育活動，但我們在活動中仍然注重培養幼兒從多個維度思考問題的能力。如在圖片判斷題中，有一幅圖的答案打“√”和打“×”都可以。孩子們在討論這道題目時開始有爭論，有的說錯，有的說對，我請他們分別說出自己的理由後，孩子們停止了爭執，因爲他們知道了對待同一問題，從不同的角度去思考會有不同的答案。

大班健康教案：牙齒上的洞洞

活動目標：

1、知道酸會腐蝕牙齒；

2、能說出齲齒三種以上的危害；

3、看動畫片，學習牙防五步曲，知道正確的護牙常識；

4、培養幼兒良好的衛生習慣。

活動準備：

1、雞蛋殼、餅乾、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋裏；

3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各一

5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉

6、字卡若干

活動過程：

　　一、律動進場，引出情景表演；

牙寶寶在哭，原是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鑽了幾個洞洞。

　　二、尋找齲齒產生的原因

1、牙寶寶請小朋友吃餅乾，然後漱口，觀察乾淨的水了什麼變化？（知道人們吃完東西后會食物殘渣留在牙縫裏）出示圖片

2、“我們的嘴裏一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）

3、“小朋友的桌子上一個雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子裏是什麼？那是我們前兩天浸在醋裏的雞蛋殼，看看現在怎樣了？

4、討論：爲什麼雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，以雞蛋殼就變黑變軟了）

5、師小結：我們人的嘴裏一種細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒裏的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙

　　三、齲齒哪些危害？學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法

　　四、遊戲“保護牙齒佳佳”（結束）

方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲一位幼兒扮演‘牙防衛士佳佳其餘幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’後面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒‘牙防衛士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒。

活動方案 篇4

爲營造濃郁的書香氣息，創建良好的教書育人氛圍，拓寬教師的知識視野，更新知識結構，提高專業素養和教育教學水平，併爲教師搭建相互交流的'平臺，在20xx年9月份我校將在教師中間開展“五個一”活動。

　　一、活動參與人員：45歲以下的在崗的專任教師（包括45歲）

　　二、活動內容

1、每學期至少上一節公開課，要努力體現20xx版的新課標，體現歷城區教研室制定的各學科的教學模式。

2、每學期至少在學校網站上發表一篇原創的教學反思，或在區級以上刊物（《歷城教科研》《濟南教育》《山東教育》等）發表一篇教學論文或參加積極參加教研部門組織的學科論文評選並獲獎。

3、每學期製作一個界面美觀、可操作性強的教學課件或參加各級課件評選。

4、每學期寫一節課堂實錄。可以是自己執教的也可以是本校老師執教的公開課的實錄。

5、每位教師每學期至少參加一次歷城區教科室組織的主題式網上研修。

區教科室組織的四次網上研討，時間分別是9月17日、10月17日、11月17日、xx月17日下午兩點開始，本學期的研討主題爲：構建新型師生關係的四個策略。《中國少年兒童十年發展狀況研究報告》中提出了構建新型師生關係的四個策略。即（1）提高教師自身的素質：教師是教育活動的實踐主體，教師自身的素質對教育質量具有決定性的意義。葉瀾在教師角色與教師發展新探中寫道，“沒有教師生命質量的提升，就很難有高的教育質量；沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放；沒有教師的主動發展，就很難有學生的主動發展；沒有教師的教育創造，就很難有學生的創造精神。”因此，要建立新型的師生關係，教師首先要提升自身素質。（2）樹立以人爲本的學生觀：只有教師眼中的學生是人而不是“知識的容器”時，教師纔會尊重學生，視學生爲平等的個體，承認學生的價值。（3）改進教學方法，“從參與中學”：以人爲本的教育理念尊重學生的主體地位，與促進學生全面發展爲主旨的教育目的相配的教學方法，可以歸納爲“從參與中學”，強調每個學生積極參與教學過程。（4）營造寬鬆、民主的學習氛圍：民主作爲新型師生關係重要理念之一，其在師生關係中最直接的體現，就是在課堂實施過程中學生能平等參與。四次研討的主題就是分別對四條標準發表自己的見解，對於如何實施提出自己的建議。要求老師們積極參與，並同時將您的觀點發在學校網站，便於統計。原來的研討存在重貼、抄襲問題，參加的教師必須做到原創，嚴禁抄襲，對發現抄襲者將取消其本學期所有區級教科研成績並在一定範圍內通報。四次研討的材料分別由郭霞、曹芳、周燕、盛淑娟整理，發送到xxxxxx郵箱，並擇優彙集部分觀點向《歷城教科研》簡報推薦。

　　三、活動時間

20xx年9月至20xx年1月

　　四、保障措施

1、分工明確，責任到人。學校研討制定出“五個一”活動實施方案，教導處要將各項檢查、評選結果做好記錄，作爲教師工作考覈指標之一。

2、學校每學期末檢查參加老師的“五個一”完成情況，完不成者取消評優評先資格。

活動方案 篇5

活動目的：

爲了更好地進行家園合作，共同促進孩子的健康成長，讓孩子的所學得到有效展示，讓家長了解幼兒園的教學理念。本次教學成果展示會安排有識字、語言、舞蹈等等教學活動，本次活動致力於充分調動孩子參與活動的積極性和主動性，使孩子在生動活潑的課堂設計中得到智力的開發、能力的培養。與此同時，通過本次活動，讓教師的整體素質與精神風貌得到全面展示。

時間： 20××年07月

地點：教室

活動流程：

一、致歡迎詞：

尊敬的各位家長：你們好，首先非常感謝大家在百忙之中能抽時間參加我們的活動，以熱烈的掌聲歡迎大家的到來！在你們的關懷支持下，我園已經順利完成本學期的各項教育教學活動。在此向你致以衷心的感謝。

一、結合這一學期所學內容展示學習成果

1、請家長觀看幼兒成長檔案，幼兒手工作品：繪畫、粘貼等。

2、展示教育教學內容；以開火車的形式，每人背誦一首古詩或兒歌

3、幼兒集體分組分行個別唱等形式展示所學內容；歌曲律動、舞蹈。

4、教師對課本知識提出問題，讓幼兒回答、搶答形式完成所學知識。

5、對所學知識，讓幼兒分組、分行等形式進行展示。

二、安排幼兒暑假安全工作

假期即將來臨，假期期間家長對幼兒的安全進行全面的監護，認真履行好監護人的職責，特提以下建議；

1、教育幼兒不玩水，不玩電，不到危險的地方玩，不玩危險的物品。

2、教育孩子不騎車上路，不讓孩子在公路上玩耍。

3、教育孩子不到小河邊、水溝、水庫等危險的地方玩耍。

4、主意飲食衛生，不暴飲暴食、進餐吃零食前一定要洗手，切記少吃冷飲。

請家長務必做好安全工作，最後，祝願孩子們健康成長度過一個愉快有意義的假期。

活動方案 篇6

一、活動背景：

雙十二，瘦腸日

“12.12，要餓要餓”

爲了引起大家對健康生活的重視，基於現代人飲食健康問題，就20xx.12.12這個契機（同時出現三個“12”），諧音“12”，提出“要餓要餓”這個口號，倡議大家少肉少油，多吃蔬菜水果，減少腸道負擔，保持健康生活。

在此，提出“餓”得合理，主要是提倡減少“大魚大肉”的攝入，多吃蔬菜水果，防止“營養過剩”，讓腸道，乃至整個人體迴歸到自然健康的狀態，減少各種因吃而起的慢性疾病的發生。

雙十二顧名思義是12月12日。繼雙十一之後，淘寶網站再次傳來消息，12月12日將推出本年度最大型的網購盛宴，並將延續去年“全民瘋搶”的活動。簡稱雙十二。

本輪“全民瘋搶”將集結全淘寶網各個類別的商品，包括女裝、男裝、母嬰、居家、數碼家電、化妝品等大類。另外，在活動期間，淘寶網將送出數千萬的現金紅包，作爲年底大禮回饋給消費者。

據悉，從12月8日開始，登錄“全民瘋搶”活動頁面，提前爲支付寶賬戶充值滿100元，即有機會再得到100元的紅包。每天有10個小時派送，先到先得。

二、活動的內容：

剛剛過去的“11·11”光棍節，網絡營銷取得空前成功。嚐到甜頭的購物網站再接再厲，謀劃包裝12月12日（“雙十二”）歲末年終慶，並且號稱力度不遜於光棍節。

跟光棍節一樣，這次“12·12”促銷打頭陣的仍然是淘寶網。

淘寶網將於12月12日推出本年度最大型的網購盛宴，名爲“全民瘋搶”，折扣空前，商品數量之多實屬罕見，包括女裝、男裝、母嬰、居家、數碼家電、化妝品、戶外、汽車、美食、房產等大類。

1.支付寶充值充100送100

這次活動的最大看點就是“支付寶充值，充100送100”。

具體操作上，從12月8日開始，登錄“全民瘋搶”活動頁面，提前爲支付寶賬戶充值滿100元，即有機會再得到100元紅包。每天有10個小時派送，先到先得，紅包爲支付寶返現。不過本次活動只限支付寶實名認證用戶參與。

如果用戶反覆充值，是否可以獲得更多紅包？ 對此疑問，淘寶網本次活動負責人表示：每個用戶充值最多獲得100元的現金紅包。他們預計，將有12萬用戶在活動期間獲得100元的現金紅包。

1、本次紅包爲支付寶返現紅包，使用場景僅限於淘寶網。紅包不能在淘寶商城使用，不能在虛擬類目（網遊裝備、遊戲幣、帳號、代練、遊戲快充、手機號碼、套餐、增值業務 、話費充值等商品交易）使用。買家主動勾選運費險的訂單不支持紅包支付，賣家提供運費險的訂單可以支持紅包支付。

2、返現紅包既可以用於單件物品的付款購買，也可以用於購物車的合併付款。單筆消費必 須大於或等於100元（系統會自動提示使用紅包）時，方可使用返現紅包。紅包不可分割數次使用，只可一次性使用。

3、返現紅包不得提現，不得轉贈他人，不得爲他人付款。

4、返現紅包只能在20xx年12月12日0點~24點內使用， 逾期作廢。

5、如果使用返現紅包購物發生退貨行爲，系統將在退款成功後的7個工作日內（含退款確認日），自動返還“紅包”至充值返現的支付寶賬戶內。

2.提前收藏商品有望免單

只要在12月5日~12日期間，登錄“全民瘋搶”活動頁面，將喜歡的商品加入淘寶購物車收藏，在12月12日當天拍下商品並付款，就有可能獲得免單的機會。

據悉，本次活動單筆免單上限爲1000元。 具體來說，如果被淘寶抽中，就將獲得購物

車內商品等值的支付寶現金紅包，這個紅包可以在購買淘寶網所有商品（虛擬交易如遊戲裝備、點卡除外）時使用。

12萬個支付寶現金紅包，12月8日-12月11日期間由活動頁面登錄，參與支付寶充值100返100的紅包活動。

3.全場5折包郵

淘寶雙十二活動名爲“20xx全民瘋搶”，屆時淘寶網包括女裝、男裝、母嬰、居家、數碼家電、化妝品、戶外、汽車、美食、房產等各大頻道商城都將

全場5折包郵。 購物車付款搶免單

在12月12日00:00-01:00和23:00-24:00這2個時間段內，使用購物車購物、結算付款（僅限淘寶網商品，淘寶商城類商品不參與），即有機會參與免單抽獎。（建議買家提前將心儀的商品放入購物車中，及時付款，搶取免單金額）。

3000萬套服飾免費送

活動期間，所有參與活動的淘友都將有機會抽取免費服裝的資格。

4.淘寶年終獎：淘寶紅包秒殺,1元秒殺30元、100元、300元

活動效果：

淘寶“雙十二”賺足噱頭 雷聲大雨點小被網友罵

去年；東方網12月14日消息：據《新聞晨報》報道，淘寶於12月12日推出的雙十二“全民瘋搶”活動再次創下了中國網絡銷售的新紀錄。當日有1.2億的用戶在淘寶上進行了消費，相當於全國有十分之一的人嘗試了網絡購物，而總銷售額也達到了43.8億元。

中國軟件資訊網20xx年12月13日訊 經過“雙十一”瘋狂的造節之後，電商門的胃口不僅沒有滿足，反而還想吃的更多，又開始力推“雙12”，試圖告訴消費者，這一天，又能撈到一個“大便宜”。

對於淘寶網如此精心的策劃以及其“不止是五折”的口號，消費者卻似乎並不太買賬，購物熱情也明顯低於“雙11”。“別不止是五折，您能打五折我都很高興了!降價真的很失敗，有的商品甚至比前兩天還要貴。”

消費者們大都有這樣的體會，“昨晚等了一晚上白等了，這次"雙12"的效果的確是亂，沒有明確的主題!進入淘寶頁面，根本不知道到底要看哪裏，分類太細太散標題太不明確，導致根本不知道要點哪個，還談什麼用戶體驗。好不容易看到商品，發現便宜個8塊10塊的實在提不起興趣，優惠幅度還不如超市優惠大。最後還是自己使用淘寶搜索，結果發現做活動的商品價格比不參加活動的商品價格都要貴。”

相比於此前的“雙11”，淘寶網官方在今日明顯低調了許多。“雙11”當日，天貓的銷售高潮此起彼伏，銷售數據不斷被反饋在官方微博上，而在今天的“雙12”活動中，直到15時左右，淘寶官方微博上纔出現一條簡單的數據，“截至14:00，在所有1212成交賣家中，中小賣家總數超過80%。”

對於“雙十一”的最大贏家淘寶，其昨日公佈的最新數據也僅僅是“截至12日零點，有1.1億用戶翹首等待雙十二活動開啓，205萬個掃貨小分隊全面出動掃貨，110萬賣家徹夜參戰。”此外，對於銷售額絕口不提。

活動方案 篇7

活動目標：

1、瞭解教師節的來歷。

2、瞭解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

3、瞭解教師的基本職責。

4、培養幼兒對教師的感情。

活動準備：

l、彩筆、繪畫紙

2、橡皮泥

3、錄音機

活動步驟：

l、討論老師的工作是什麼?班級裏的教師每天的工作都是怎樣安排的?

2、老師的節日是哪一天?老師在節日裏可以怎樣慶祝?

3、想想除了給學生上課的人被稱爲“老師”外，其他還在什麼場合稱呼別人老師?

4、說一說自己喜歡什麼樣的老師，不喜歡什麼樣的老師?自己的老師有哪些優缺點?

5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式爲老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

6、將每位小朋友的節日禮物做展示。

活動延伸：

不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

活動方案 篇8

爲了豐富學生的課餘文化生活，展示高紅學校學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本週舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

一、繪畫活動主題：

**——我的成長樂園

二、活動目的：

過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課餘生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

三、活動時間： 20xx年12月10日

四、活動對象： **小學全體學生

五、評委：

校長：** 教務主任 ：楊** 美術組老師

六、比賽具體內容以及要求：

1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，

2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；

3）作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；

4）所有參賽選手必須在作品的右下方註明自己的姓名及班級，方便評比記錄。

七、評分標準：

符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

八、獎勵辦法

獎項分別按照各年級組設置：

一、二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）

三、四年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）

五、六年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6名）