【精品】活動方案模板集合八篇

【精品】活動方案模板集合八篇

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。爲此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動準備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

【活動過程】

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話4、室內親子製作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》遊戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者爲勝。

2、《騎大馬》遊戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3、《矇眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛矇住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。一、主題班會活動目的：

1.讓學生在平等的對話中體驗親情，瞭解父母爲自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。

2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

二、主題班會活動準備過程：

1.介紹“父親節”的由來。

2.請同學們自己父親間的小事或矛盾。

三、主題班會口號：

“努力提升自己，爲父親撐起一片天空。”

四、班會地點：

二年級教室

五、主題班會程序：

1.主持人宣佈主題班會開始

2.向同學們介紹“父親節”

3.同學們討論此次主題班會的目的。

4.介紹一些與父親相處的情況。學生談談自己和父親的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而達到一種感情的共鳴。

5.讓我們一起討論與父親發生矛盾該怎樣解決。

6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。

7.做一個小遊戲休息一下。

8.主持人的總結，我們不僅要感謝父親，我們要學會感激所有幫助過我們的人，從而達到一種主題的昇華。

【活動主要內容】

第一環節：遊戲導入。讓學生認一認，猜一猜自己的家庭成員。

第二環節：觀看“父愛”小視頻。讓學生談感受。

觀看視頻時孩子們都忍不住潸然淚下

第三環節：做小測試。教師提出一些和父親有關的問題，學生根據自己瞭解的情況回答。

第四環節：學生暢談與爸爸之間最難忘的一件事。

孩子們相互交流與爸爸一起的難忘往事

第五環節：心的聆聽。學生閉上眼睛傾聽音樂，回憶與父親的點滴。

第六環節：課件展示本班學生的親子相片。

第七環節：展示學生做的父親節賀卡。

這次班會的主要目的是：要讓學生學會如何去理解、尊重、關心爸爸，與爸爸和諧相處;讓學生感悟爸爸的付出，學會如何感恩。

活動方案 篇2

爲豐富員工的文化生活，增強企業團隊凝聚力，擬定於7月27日組織員工游泳比賽，相關事項安排如下： 一、比賽時間、地點：

1、時間：20xx年7月27日（星期五）17：00-19：00 2、地點：佳和·名都會所游泳池 二、參賽對象：

1、參賽對象：佳和·名都全體員工（每人限參加一項個人賽項目，可同時參加團體賽項目）。 2、報名方式：以部門爲單位組織員工報名，部門統一報送名單至行政部即可。 三、活動流程：

1、參賽人員16：30到場、工作人員16：30各就各位 2、行政部清點人員、分組，宣佈比賽規則、參賽須知

3、進入比賽環節：①男子個人米自由泳②女子個人自由泳③男女混合團體自由泳接力 4、計時統計排名 5、公佈比賽成績 6、頒發獎品

7、公司領導與獲獎隊員合影 8、全體人員合影 9、比賽結束

四、比賽項目與比賽規則： 1、比賽項目：

個人賽：①男子個人自由泳

②女子個人自由泳

團體賽：男女混合團體自由泳接力（兩男兩女） 2、比賽規則：

① 比賽採用水下蹬池壁出發。 ② 比賽採用計時排名方式。

③ 裁判宣喊入場參賽人員備場三次未到場者，視爲自動棄權。

④ 如遇意外受傷、體力不支、感覺不適無法完成比賽時，參賽人員可以選擇退出比賽。 ⑤ 在比賽的過程中，出現爭議或其它特殊情況，由裁判組決定處置辦法。 五、獎項設置： 1、個人賽

男子/女子個人自由泳：

冠軍2名，每人獎價值 200 元禮品，小計 400 元； 亞軍2名，每人獎價值 100 元禮品，小計 200 元； 季軍2名，每人獎價值 50 元禮品，小計 100 元。

2、團體賽：

男女混合團體自由泳接力：

冠軍4名，每人獎價值 100 元禮品，小計 400 元。 亞軍4名，每人獎價值 50 元禮品，小計 200 元；

3、紀念獎30名：每人獎價值 8 元瑞士軍刀1把，小計 240 元。 4、獎品費用小計： 1540 元 六、參賽須知：

1、參加活動和比賽的所有人員必須身體健康，凡有高血壓、心臟病等不適宜進行遊泳運動的人員不得報名參加，如有隱瞞後果自負。

2、參賽人員須遵守比賽規則，服從活動組織者的安排。

3、參賽者在比賽中有義務相互監督，相互激勵，如遇有參賽人員受傷或突發疾病時，應及時施援並立即通知工作人員。 4、自覺愛護環境，高度注意安全。 七、工作分工： 1、活動總指揮：周笛

2、後勤統籌、裁判：朱芳、廖慧敏 3、賽場準備：朱芳、杜花、肖瓊 4、比賽計時：王康、杜花 5、物料準備：杜花、肖黃 6、攝相、拍照：周國保、李碩 7、安全員：2名（待定） 八、費用預算

1、獎 品： 1540 元 2、曠泉水：3箱， 84 元 3、口 哨：2個， 10 元 4、橫 幅： 50 元 5、小計費用： 1684 元

洞口佳和房地產開發有限公司

佳和名都行政部 20xx年7月24日

游泳比賽報名表

獎品領取簽收表

活動方案 篇3

　　一、活動名稱

勇攀鄱陽第一高峯·20xx年鄱陽蓮花山第一屆登山旅遊節

二、活動主題

健身運動，休閒旅遊

三、基本原則

文明 健康 低碳 環保

四、舉辦單位

蓮花山鄉人民政府、鄱陽縣體育局

五、時間和地點

舉辦時間：擬定20xx年1月 28日至2月5日

啓動及比賽時間：20xx年1月28日12:18

登山節活動地點：鄱陽蓮花山國家森林公園各山峯

比賽地點：鄱陽縣第一高峯——雷打石(745.6米)

六、登山旅遊動內容

(一)媒體宣傳

擬定於11月 17日至11月27日

1、鄱陽電視臺、鄱陽湖新聞、鄱陽在線、大美蓮花山、美在鄱陽、微鄱陽等

2、擬定於11月17日下午放鄱陽報社會議室召開新聞發佈會，屆時由主辦單位向媒體做活動介紹及答記者問

(二)登山活動及線路安排

1、登山旅遊節啓動儀式及比賽等

(1)時間：20xx年11月28日12:18分

(2)會場：蓮花山鄉中灣村

(3)參加人員：縣領導、組委會領導、特邀嘉賓、參賽人員、新聞媒體、志願者隊伍、部分羣衆

(4)儀式議程

①請蓮花山鄉致辭

②請縣體育局致辭

③請裁判員和運動員宣誓

④請縣領導講話

⑤請縣領導宣佈登山旅遊節正式啓動

2、健身登山比賽

(1)啓動儀式結束後

(2)地點：蓮花山鄉中灣村

(3)參加人員：各報名參賽人員

起點：中灣村

終點：雷打石峯(海拔745.6米)

3、遊客自行登山觀景活動

(1)時間：20xx年11月28日至12月5日

(2)地址：蓮花山國家森林公園景區內各山峯

(3)推薦線路：

1、中灣至雷打石(全程約4公里，起點：中灣，終點：雷打石峯。沿途景點：觀看羣山綿連起伏，日出日落的壯麗景觀及雷打石峯一柱擎天的.雄偉氣勢。登山難度：☆☆☆☆

2、魯村至芙蓉尖(全程約1公里)起點：下魯村，終點：芙蓉尖頂。沿途景點：傳統民居魯村全貌)。登山難度：☆☆☆

3、潘村至蓮花峯(全程約1.26公里，起點：潘村小學，終點：白雲寺，沿途景點有9.9米露水觀音，海拔約600米的傍山農家樂，千年古剎白雲寺及蓮花峯四周的紅豆杉羣)。登山難度：☆☆

4、潘村至魯村(全程約5.6公里，起點：潘村至九流坑路口，終點：下魯村。沿途景點潘村民居的整體風貌，九流坑千年紅豆杉，九流坑瀑布的奇觀景點：在魯村觀景臺一覽無餘的欣賞連心湖全景，沿山公路的彎曲盤繞及柿子、茶油林的蒼勁與芳香。登山難度：☆

七、組織機構

爲確保本次登山旅遊節有序進行，特成立勇攀鄱陽第一高峯·20xx年鄱陽蓮花山第一屆登山旅遊節組委會及下設四個工作組。

　八、報名方式：

(1)面向全社會招募登山愛好者，參加人員規定如下：

1、年齡男女均爲20-55週歲(以居民身份證爲準)

2、身體健康

有以下疾病患者不宜參加登山活動：

a、先天性心臟病和風溼性心臟病患者;

b、高血壓和腦血管疾病患者;

c、心肌炎和其他心臟病患者;

d、冠狀動脈病患者和嚴重心律不齊者;

e、血糖過高或過低的糖尿病患者;

f 、其它不適合長距離運動的疾病患者。

在登山過程中，因個人身體及其他個人原因導致的人身損害和財產損失，由參加者個人承擔責任。

3、所有參加人員自行購買人身意外保險。

(2)所有參加人員採取自願報名制，報名方式：在大美蓮花山微信平臺報名。共取前60名，其中男性40名，女性20名。報名截止時間11月27日下午5點。

(3)所有參加人員請遵守活動紀律和乘車秩序。

(4)登山比賽活動的獎勵辦法：按裁判確認有效成績取前10名獲獎，其中男組6名，女組4名，頒發獎品及獎盃。

十. 其他： 本規程由組委會負責解釋。如遇惡劣天氣或不可抗力，本活動將延期或取消。本活動未盡事宜及補充通知將由組委會及時發佈。“勇攀鄱陽第一高峯

活動方案 篇4

活動目標:

通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒，引導學生從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起，自覺規範自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，勤奮學習，勵志圖強，報效祖國。

活動過程:

一、主持人上場組織活動。

二、節目表演

文明禮貌詩朗誦：爸爸常說，中華是文明古國。媽媽常講，我國是禮儀之邦。老師教導我們，知書達禮兒時起。我告訴自己，文明禮貌要發揚。學習禮儀善交往，團結同學敬師長。主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。禮儀知識認真學，從小養成好習慣。

大方熱情懂禮貌，言行處處都規範。

小品《禮貌小學生》

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨說話？

甲：阿姨，我想買書架上那套《十萬個爲什麼》，請您拿給我看看，好嗎？

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝！

小記者問乙：請問，當你在十字路口迷路時，你怎麼問民警叔叔？

小記者：真有禮貌！

小記者問丙：請問，當你想向同學借鉛筆用時，你怎麼說？（略）

小記者：真會說話，同學一定會借給你。

小記者問丁：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎麼接持客人呢？

小記者：你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

三、知識搶答：

1．別人幫助你時，你要說：謝謝。

2．不小心踩到別人時，你要說：對不起。

3．人家向你道歉時，你要說：沒關係。

4．客人來到我家時，你要說：請進。

5．放學了，你要和老師、同學說：再見。

6．在校園裏見到老師，你要說：老師，您好。

四、誇一誇文明禮貌標兵，說說自己對文明禮貌使用情況的認識。

五、總結

文明禮貌的好習慣已經在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續在我們班開放吧！（用《歌聲與微笑》結束這次班會。）

附：小學生文明禮儀規範

1．稱謂禮儀

（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

（2）不給他人取綽號、說花名。

2、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，採用不同的問候。

（1）早起後問爸爸、媽媽早上好。

（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

（6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

活動方案 篇5

一、活動目的

爲了更好利用骨幹教師的豐富教學經驗和教學優勢，充分發揮其對新教師的教學指導作用，促進新教師迅速成長，增進教師間的業務交流，實現相互學習、共同促進的目標，從而提高學校師資的整體水平，提高教學質量，經研究決定製訂本方案。

二、師傅教師職責

做到“三帶”：帶師魂──敬業愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，爲人師表。

1、全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯繫，瞭解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法

2、向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。

3、精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導並簽註指導意見。每學期重點審閱10節備課教案。

4、每月聽徒弟的課不少於一節並認真記錄 , 按照一節好課的評價標準評課，評議優缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。切實做到“課前指點、課堂指導、課後評價”，指出教學中的不足和改進方法，促進徒弟教師教學能力的提高。

5、認真審查徒弟批改作業或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。

6、每學期指導徒弟上一節組內或校級公開課或彙報課。指導徒弟命制學科試題 1 — 2套。

7、鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓得到更多的鍛鍊和提高。

8、向徒弟教師提供各種類型的示範課，讓徒弟教師有更多的學習機會。

9、指導徒弟教師擬定教學計劃、把握教學環節，特別是“備課、上課、批改、輔導”等環節。

10、每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的製作。

11、指導徒弟完成學校佈置的各項工作，任務。每學期末對徒弟做出一次書面綜合評價。

三、徒弟教師職責

做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學爲人──遵紀守法，誠實正直。

1、在指導教師的幫助下，對自身的教學情況和業務水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑。

2、每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃，並在開學第三週交教務處

3、認真鑽研教學環節，主動請求指導教師指導，虛心接受指導教師的意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高；主動邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。

4、教學中的疑難問題要主動請教指導教師，在指導教師的指導下加以解決。

5、虛心向指導教師學習，隨時接受指導老師檢查，及時改進工作和教學方法。

6、在指導教師的指導下，積極參加各級各類競賽活動。

7、主動聽師傅的課，聽課要認真記錄，並寫出體會。學期結束記錄上交備查。

8、每學期向同組老師開公開課或彙報課不少於 1 次，虛心聽取意見並寫好教後記。

9、每學期撰寫1篇教學論文和完成1個課件, 案例分析或教學反思5篇以上，請師傅指正。

10、平時加強學習並注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。

11、完成學校佈置各項工作，任務。

四、結對期限：XX年9月——XX年7月（專業教師可根據實際作調整）

活動方案 篇6

鄭州九中 20xx年走進社區助殘服務活動的工作方案 爲增強全校扶殘助殘意識，大力弘揚人道主義思想和中華民族扶貧濟困傳統美德，倡導“平等、參與、共享”的現代文明社會殘疾人觀，形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚，決定在全校成立助殘志願服務隊並開展志願服務活動。

一、活動目的：

1、弘揚中華民族扶殘助殘傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神；

2、在實踐中體會中華民族的扶殘助殘傳統美德，爲構建社會主義和諧社會貢獻力量；

3、通過活動，增強集體凝聚力，樹立現代文明社會殘疾人觀。

二、具體要求：

1、全面動員部署，建立健全組織。20xx屆全體學生根據實際，充分利用報紙、廣播、宣傳欄等多種形式，加強宣傳引導和動員，抓好志願者招募工作，於20xx年11月底前成立助殘志願服務中心，組建助殘志願服務隊，紮實推進，認真開展各項助殘服務活動。

2、加強制度建設，構建長效機制，建立助殘志願者培訓制度，提高服務能力，強化工作的針對性和科學性，實現需求和服務的有效對接。

3、加大宣傳力度，營造良好氛圍。以“中國青年志願者服務日”、“國際志願者日”和“全國助殘日”爲契機，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動，及時在校園宣傳欄報送助殘志願服務行動中涌現出的先進人物和先進事蹟，擴大助殘行動的校園影響力及社會影響力，在全校營造助殘的良好氛圍，激勵和引導更多的人蔘與到助殘行動中來。

4、注重學習配合，加強業務指導。要加強溝通，明確分工，密切配合。調查掌握殘疾人的基本情況和實際需求，並將需求分類彙總提供給團組織和志願者組織。團組織和志願服務隊要了解註冊志願者的基本資料、特長優勢及可以提供服務的項目和時間，共同做好志願者和殘疾人之間牽線搭橋。

三、活動原則：

“四心”（熱心、愛心、耐心、細心）和“四不怕”（不怕苦，不怕累，不怕難、不怕丟面子）原則。

　　四、活動安排：

1、動員招募階段

（1）向20xx屆全體學生髮出助殘扶殘倡議並進行動員。

（2）各班出一期以倡議助殘扶殘爲主題的黑板報。

2、行動階段

（1）各班團支部在充分宣傳發動的基礎上，將助殘扶殘活動與常規教育相結合，對同學進行幫助殘疾人教育。

（2）各班團支部可組織發動全班同學深入開展敬老助殘、扶貧幫困等活動。

（3）日常結對服務。根據幫扶對象的實際需求，結合志願者的有關情況，採取“一幫一”或“多幫一”的服務方式，實施日常結對幫扶。

（4）定期集中服務。聯繫一個社區，組織學生志願者團隊，對社區肢體、智力、精神、視力殘疾等殘障人員定期開展志願服務活動，即使暫無服務需求的，也要進行例行的問詢問需。同時，在全國助殘日、重陽節、春節等重大節日，組織志願者開展集中服務活動。

（5）總結評比與反思階段。志願者共分成三組，最後各組收集本組的幫扶殘障材料，認真填寫並上交記錄表及圖片，最後評比出活動積極分子3人，頒發鄭州九中助殘志願者榮譽證書，並通過網絡媒體，校園廣播，宣傳欄，集中表彰等方法宣傳其奉獻精神和參與社會助殘工作所取得的社會效益。

五、活動內容

1、生活服務。主要幫助服務對象解決日常生活中飲食起居方面的問題，提供服務。

2、健康服務。主要幫助服務對象解決求醫問藥和日常護理方面的問題，提供心理諮詢、康復指導等服務。

3、安全服務。主要幫助服務對象解決安全保障方面的問題，爲他們提供服務。

4、精神服務。主要幫助服務對象解決日常生活中精神需求方面的問題，開展談心、聊天、讀報等精神慰藉活動，提供服務。

5、開展上門服務。開展上門走訪殘疾人活動,與社區殘協，對社區內的殘疾人進行一次全面走訪，瞭解需求，關愛殘疾人，做到送政策上門，送服務上門。

6、開展輔導服務。與社區殘協合作，爲殘疾人開設康復輔導課，輔導幫助殘疾人瞭解，掌握康復知識，爲殘疾人提供康復服務。

7、社會公益服務。爲各類殘疾人的文化體育活動提供志願服務；爲殘聯組織的各種大型活動提供志願服務。每年3月5日“中國青年志願者服務日”、“全國助殘日”（5月份第三個星期日）、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志願者日”，到康復中心開展慰問、義務勞動、等形式多樣的志願服務活動。

活動方案 篇7

光陰荏苒，歲月如棱，值此高中畢業二十週年之際，在幾位熱心同學的倡議下，我們聯繫了原高一班、高二班、高三班的同學，得到大多數同學的響應和班主任xx老師的支持，決定舉行88屆高中同學聯誼會。現制定活動方案（預案）。

　　一、同學會目的

重敘舊情、互致問候、交流信息、增進友誼

　　二、同學會籌備委員會及分工

會長：許珂副會長：xxxx

主持會務工作，資金籌備。

籌委會成員：xxx、xxx、xx、xx

1、負責會務聯絡、發師生邀請函、報告會務籌備情況、議程安排、會場安排與佈置。

2、負責會務人員報到登記、攝影攝像、午餐安排、紀念品發放。

3、負責會後紀念冊設計製作、發放。

　　三、同學會召開的時間、地點、人員

時間：20xx年2月9日農曆正月初三星期六

地點：祥生大酒店

人員：班主任、任課老師、88屆同學

　　四、資金籌備、費用安排

1、資金籌備：根據經濟實力，本着自願的原則籌集，到會的同學根據個人情況隨意捐獻,多少不論.費用缺口請本屆有影響力的同學提供資助。目的是讓全班同學一個不少參與進來，辦好我們自己的盛會。（預估籌備資金四萬五千元左右）。

2、費用安排(預算)

會務費：3000元（會場佈置、會議材料、煙、糖、水果等）

紀念品：15000元

紀念冊：10000元

餐費：15000元

攝影、攝像、光盤5000元

其他

　　五、同學會活動議程

時間活動內容

9:30~11:00報到登記同學自由交流

11:00~11:30合影留念

11:30~12:001、籌備情況介紹

2、選舉產生同學會會長、副會長

12:00~14:00酒會

14:00~16:450聯誼、娛樂活動

同學會開幕式、致主持詞

班主任講話

任課教師講話

同學自我簡介（1~2分鐘）

致結束詞

16:50發放紀念品

17:00結束自由活動(部分同學如有需要籌委會將安排簡單晚餐)

以上活動內容安排視具體情況作適當調整。

如有疑問請致電籌委會主任：xxx（138xx）

xx中學88屆高中畢業生同學聯誼會籌備小組

活動方案 篇8

一、問題的提出：

環境教育是我校素質教育的一項重要內容。在創建“綠色學校”的過程中，我們發現部分學生的環境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現象在一定範圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的狀況，對淨化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時，對創建“綠色學校”也造成一定的衝擊。如何喚起全校師生對環境教育重要性的認識，培養學生對美好環境認真負責的精神，增強環境保護意識，並化爲愛護環境、保護環境的自覺行爲，這個問題引起學校領導的高度重視，並作爲學校德育工作一項重要任務來抓

。

二、活動的時間：XX年9月22日

三、活動的主題：我與校園環境——美化校園，你我做起

四、活動的目的：着力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行爲”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環保意識，告別一個“不良行爲”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行爲，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣

。

五、活動的過程：

1、主持人講解校園環境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環境的現狀；

2、通過具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進行小組討論，分析存在這些不良現象的原因及其對策；

3、分小組在校園裏進行“不良現象大搜索”

4、綜合各組結果，形成共識。

六、活動的結果：

學生從身邊的種種破壞校園環境的現象來分析，得出導致這種不良現象的幾種原因：一是由於小時候沒養成良好的習慣，形成一種無意識的狀態。95%的學生認爲，從小進行養成教育是非常重要的，對良好習慣的養成將起到積極的作用；二是缺乏自控能力，35%的學生認爲在沒人監督或約束的前提下，可能會隨手扔垃圾；三是缺乏勞動教育。從實驗班的調查來看，85%的男生在家沒有做家務的習慣，60%的女生在家沒有做家務的習慣，如幫父母拖地板、自己洗衣服、幫父母洗碗等；藏班學生因爲是寄宿生，勞動觀念較強，勞動能力和自理能力也強於漢班的學生。四是部分學生認爲缺乏環境衛生教育是導致學生環境意識淡泊的重要因素。五是缺乏有效的監督。部分學生認爲督導隊的職能沒有充分發揮，應有必要成立如環保小衛士、綠色環保志願小組等。六是缺乏體驗教育。西藏班的學生普遍認爲，體驗教育對增強同學環境保護意識有很大的促進作用。他們通過自身的實踐，如自己洗衣洗被、評選“信得過宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的衛生習慣，並極力維護西藏部的整潔、清潔。

實驗班的學生普遍認爲，應在以下幾個方面形成共識：一是美我校園，人人有責。愛護校園環境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做；二是在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學都積極參與創建“綠色學校”活動；三是在校園樹立環境保護標語，標語向學生徵集；四是加強環境保護教育，如舉辦環保講座和環保圖片展等；五是加強對學生的體驗教育。如倡導學生自己種樹、種花，並由自己維護；六是加強監督。政教處、學生會、督導隊和衛生室要加強檢查力度。