【精品】活動方案模板合集6篇

【精品】活動方案模板合集6篇

爲了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

爲了豐富學生的課餘生活，鍛鍊學生的動手實踐能力，進一步提高學生對手工製作的興趣，特舉辦仙源學校小學部20xx年手工製作大賽。也希望通過這一活動，讓學生更加關注環保，熱愛生活。

一、大賽主題：

心靈手巧創意無限

二、參賽對象：

小學部全體學生

三、參賽須知：

（一）作品要求

1、必須是自己親手製作，若發現購買成品現象，則取消參賽資格。

2、作品類型不限，可以是剪紙、摺紙、拼圖（用各種自然材料）、十字繡、編織、雕塑，亦可用蛋殼、硬紙板、紙盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活廢棄品爲原材料的平面或立體手工作品。

3、作品要求寫清製作人、所在班級、作品名稱、作品簡介。

4、製作要有創意，具一定的藝術性、觀賞性或實用性。

（二）、參賽辦法。

1、人人動手製作，各班班主任認真挑選4件優秀作品，填好參賽表格後上交學校參評。

2、一至四年級的作品交給雷玉婷老師。五至六年級作品交給陳豐玉老師，由兩位老師統一編號、保管。

3、作品徵集截止時間爲12月6日下午放學前。

四、作品展示評選。

評委團：全校師生

評選時間：12月8日下午3：40至5：00。

評選地點：小操場

場地設置：以若干桌子爲一排，作爲展示臺。各個小科組協同美術老師擺放好作品，囑咐作品保管員到位。

展評流程：

1、自由參觀時間。

2、觀衆開始投票，由作品保管員收集選票並統計票數。

3、根據票數評獎，並現場頒發獎狀及獎品。

五、獎項設置：

低、中、高年段各設一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。

另設最佳創意獎1名；最佳製作獎3名；最佳組織獎3名。

六、活動時間20xx年11月25日至12月8日。

活動方案 篇2

爲了熱烈慶祝20xx年“八一”建軍節，增加我公司節日喜慶氣氛，活躍職工文化生活，經公司領導安排，由公司人力資源部、安全保衛部主辦，定於7月31日(星期六)上午8:30至12:00在總公司辦公樓前舉辦20xx年慶祝“八一”建軍節活動。

一、組織機構

“八一”建軍節活動組委會主任：蒲

副主任：戴富 蒲

“八一”建軍節活動組委會成 員：

譚俊 蕭 英 吳勇

何瑜 陽兵 辜

二、活動內容

1、各公司組織《團結就是力量》大合唱，活動開始於結束時集體合唱《團結就是力量》。(組織人：蒲 英)

2、拔河比賽：佳信房產與佳裕物業、總公司與玉樹科技公司分別組成一個比賽團隊，沒有當兵的組成一個團隊，曾經當兵的組成一個團隊。每個團隊11人。比賽設一、二、三等獎組織獎，獎級爲500、300、200、100元的獎金。(組織人：譚衍俊陽志兵)

3、隊列表演：護衛隊組成2個隊，退伍軍人組成1個隊，每個隊9人。表演內容：立正稍息、停止間轉法、齊步、正步、跑步。規則按照隊列條例要求。表演設一、二、三等獎，分別發500、300、200元獎金(組織人：吳正勇)

4、有獎猜謎活動：設謎語若干條，猜中者即可獲得物質獎勵。(組織人：蒲 英 何瑜南)需要經費500元。

5、筷子夾兵乓球比賽：所有公司人員全部參加。每個組參加比賽爲10人。若干組參賽。比賽規則，凡是參加比賽的人員從起跑線到終點線乒乓球沒有脫離筷子的爲勝。獲勝者均可獲得物質獎勵。需要經費500元。(組織人：李國勇)

6、齊心協力比賽：兩人一組綁住一條腿齊心協力從起跑線到終點線。需要經費500元。(組織人：譚衍俊)

三、照相、錄像及新聞報道聯繫組

1、照相。公司2部相機，蒲果、譚衍俊負責;。

2、聯繫電視臺或報社記者，戴政富負責。

四、參加範圍

全公司所有員工。

五、各成員職責

1、譚衍俊、辜怡負責活動方案，活動現場廣場橫幅懸掛。負責聯絡統一協調工作。負責活動道具、獎券的製作，活動前將一切活動物質準備好，存放到指定地點。

2、任蕭負責做好獎票、 發放獎品。

3、各小組負責人認真做好活動的一切準備工作。

六、注意事項

1、參加活動人員統一着工作服，準時參加。如特殊情況不能參與組織的，請向活動組委會主任請假。

2、各小組按照分工抓好工作落實。確保整個活動的順利開展。

3、爲安全起見，所有承辦各項目的負責人要控制好活動的程序和場面。

xxxx公司

xxxx公司 慶祝建軍節活動組委會

xxxx公司

20xx年7月20日

活動方案 篇3

一、愚人節活動背景：

愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人爲嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成爲西方及美國的民間傳統節日，現在也成爲東方很多國家人們喜愛的節日之一。

正值愚人節到來之際，爲迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節辦

“愚”“樂無極限”主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕鬆幽默，也能讓人們瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使人們能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與學習。

二、愚人節活動方式

1.以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節裏過足愚人癮。

2.每個活動都有奇異的懲罰規則，讓人防不勝防。

在活動過程中增加諸多的意外環節讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。

三、愚人節活動時間： 4月1日

四、愚人節組織機構： 公司成員

五、愚人節活動準備： 多媒體房間申請（3-27） 策劃擬定（3-26前） 主持人選定（3-29前） 道具準備（3-30前）

ppt，背景音樂，資料（3-30前） 活動競猜題目準備（3-30前） 宣傳場地佈置（活動前）

六、愚人節活動流程

晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹爲開始，然後主持人上臺致辭並宣佈晚會開始。 活動部分： 愈搶愚樂

讓大家以最快的速度發送“愚樂無極限”到爲大家提供的手機號碼，對前三名發送者送上每個人阿爾卑斯兩個，（PS：在公佈規則後才公佈手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發送經典段子以及愚人節的囧事分享，並不定時選幾條分享給大家） 愈戰愚樂

規則：從臺下觀衆中選人來臺上玩事先準備的小遊戲（變態版超級瑪麗），事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰，懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。（PS：主持人在遊戲過程中可以念） 愈快愚樂

道具：（寫有動作內容的）小紙條，氣球

首先通過抽籤形勢選取各組參加的運動項目並自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別爲：

（1）俯臥撐6個並數數，必須數1-6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來

（2）吹爆氣球一個

（3）念一段繞可令，錯則從來

（4）所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。

錯誤最多兩人接收懲罰，其餘兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最後每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。 愈搖愚樂

道具：可樂，小紙條（寫有臺詞）：標有號碼

選四個觀衆，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然後和分別另一罐沒搖動的混合（此過程不能讓他們看到），然後讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現場快速打開（對着自己）。

凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現場任選一位觀衆和自己接收懲罰，等選上觀衆後卻告訴是讓觀衆們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇後告訴他們是被懲罰着向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意後分別發個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。 愈娛愚樂

道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。

規則：讓大家發推薦者姓名短信到之前那個號碼，推薦個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上臺，也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好後卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打，在一分鐘內讓ta說出“愚”樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛纔的方式報復一次作爲懲罰。最後六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。 愈演愚樂

道具：A4紙張（寫好詞語）

規則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語（或一句話）給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最後隊員6告訴大家他認爲隊員5表演的是一個什麼詞語。說出結果與紙上的詞語意思最靠近的爲過關。 愈看愚樂

讓現場觀衆觀看一段搞笑視頻（十分鐘左右）。在歡笑中結束活動。

七、愚人節活動安排 ppt：1人

背景音樂，資料（包括瓊瑤式臺詞四句，搞笑視頻等）：2人 教室申請：1人 道具獎品購買：1人 主持人：2人

活動現場次序維持：2人

活動拍照：1人（建議再聯繫辦公室一人） 活動現場佈置：5人。

活動方案 篇4

不學禮，無以立。文明禮儀是個人成長的根基。普及禮儀知識，培養學生良好的文明習慣，着力塑造學生講文明、重禮儀、團結友善、熱情好客的良好形象，提高學生素質、塑造健康人格。構建和諧校園。爲我校創名校發展目標創造良好的人文環境。

一、 活動主題：

“行行禮、問問好，敬在我心”教育活動；

“輕輕走、悄悄說，靜在我校”教育活動；

“伸伸手、彎彎腰，淨在我行”教育活動；

二、活動目的：通過活動的開展，營造良好的校園氛圍，形成強勢，使學校在唱響國歌、見面問好、棄物入袋、桌牆無劃痕、口不出穢語、不隨地吐痰的行爲方面有明顯進步。

三、活動內容安排：

3月份：“行行禮、問聲好，敬在我心”教育活動。

遵守八項行爲要求：

1 見了老師主動打招呼。早上見了老師說：“老師早！”日常見面說：“老師好！”分別時說：“再見！”

2 上課和下課時要集體起立行注目禮。班長喊“起立”後，學生應立即起立，成立正姿勢，目視老師，老師還禮後再坐下。

3 課堂提問要先舉手。回答問題要起立、站直、目光直視老師。發言態度要認真，發言完畢，經老師允許後再坐下。

4 進入教室、下課走出教室、上下樓梯或在其他人多的地方與老師相遇，都要讓老師先走。上課中間進教室要喊“報告”，經老師許可後方能入內。

5 與老師交談時，要主動給老師讓座。得到老師幫助後要說一聲“謝謝老師”，麻煩老師時要用請教、請求的語言。

6 虛心對待老師的教導。對老師的意見，不無理頂撞或強詞奪理。如果老師教學中出了差錯，對老師有意見，要有禮貌地、善意誠懇地提出來。熱情幫助老師改進工作，不應故意出老師的“洋相”。

7 老師來家訪時要熱情歡迎。老師家訪結束時，要送老師出門，向老師說“再見”或“慢走”。

8 既要尊敬班主任或任課老師，也要尊重學校裏的所有教師。

學唱課間三字歌

4月份：“輕輕走、悄悄說，靜在我 ”教育活動

開展以“安靜靠大家，受益你我他”爲主題的班會活動，課間時間提倡小運動量活動和益智遊戲。

1. 下課後，值日生要及時將黑板擦乾淨，同學們要走出教室休息，遠眺，讓眼睛放鬆。課間活動時，不得在教學區和走廊內玩球；樓上同學不得將廢紙，粉筆頭向樓下扔，更不得向樓下吐痰，不準跳摸班牌，門框；不準觸摸電器設備；不得爬在欄杆上；不得做任何危險動作；上下樓梯不得擁擠，推拉，搞笑，以免發生事故；同學之間要團結友愛，不講粗言穢語，不得喧譁起鬨，不許罵人打架。

2.做“兩操”，整齊到位。做眼保健操時，要閉目靜心，按音樂節拍，穴位及動作要領認真做好。做課間操時，出操退操做到靜快齊，做操時要認真、到位。因病因事不參加課間操的同學要向班主任或體育委員請假，出場退場要注意安全。

3. 進辦公室，要有禮貌。進辦公室前，應先輕輕敲門或喊報告，得到老師允許纔可以進辦公室，得到老師幫助要說聲“謝謝”。

5月份：“彎彎腰、伸伸手，淨在我行”教育活動

“乾淨”的目標要求：

“乾淨學生”

每一個學生，衣着要整潔，手上無污漬，身上無污垢，鞋子無污泥，紅領巾整潔，不留長指甲，男生不留長髮，女生頭髮梳理乾淨。

行爲文明，活動文雅，早晨起牀要洗臉刷牙，飯前便後能勤洗雙手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滾打。

“乾淨教室”

教室衛生要得到每一位學生的重視，教室裏要努力確保一天中所有時間內都是乾淨的。地面上要保持潔淨，每週至少把教室拖三次，人人崗位責任制要落實到位，堅持天天檢查，天天清潔，特別要注意一些容易忽視的地方，牆面瓷磚、窗臺、門角里、電器開關盒、櫥櫃裏、電視機上等都是需要密切關注的地方。

教室裏的座位要儘可能在一天中都保持比較整齊的狀態，課桌椅子必須保持整潔，特別是新的課桌上面不能出現劃痕和難以清洗的污漬。學生的學習用品要整潔，擺放要整齊。

“乾淨校園”

乾淨校園，是以乾淨學生，乾淨教室等爲基礎的，同時也有許多日常工作要做。各班級的衛生包乾區要每天都要有專人負責檢查清掃。學生要養成愛清潔講衛生的好習慣，在校園裏不能亂扔垃圾，見到廢紙彎彎腰，學生值日生以後的垃圾必須倒入指定的垃圾桶內。

花草樹木對於淨化校園空氣，美化校園環境起着重要的作用，全體師生要愛護學校的花草樹木，不隨意踐踏校園內的草坪綠地。相關人員要認真做好綠化養護工作。

“乾淨”的檢查考評學校層面，爲了促進“乾淨校園”活動的正常開展，學校成立三個檢查監督小組。由學校辦公室組織成立一個“衛生檢查小組”，專門負責教師辦公室的衛生檢查工作，每週不定期檢查一次，進行量化考評

班級層面，各班主任要圍繞學校倡導開展的“乾淨校園”活動，根據自己班級的實際情況，根據自己班級學生的特點，制定出切實有效的計劃措施，設計開展一些學生樂於參與的活動，將這項工作卓有成效的深入開展下去。

班主任對於本班學生的`個人衛生狀況要予以足夠的重視，對於一些個人衛生情況比較差，而且教育引導又很難見效的學生，要與家長聯繫溝通，做好家長的工作，努力爭取家長的配合。

活動方案 篇5

廣闊農村是書畫藝術最深厚的根基，農民羣衆是書畫藝術表現的重要母體和服務對象，又是直接參與書畫藝術創作的主體；“三農”戰線上的書畫藝術愛好者中蘊藏着極大的藝術熱情和創造能量。爲給我市廣大農民和“三農”戰線上的書畫家及書畫愛好者創作書畫藝術提供一個集中展示和交流的平臺，根據市委領導意見，市政協辦公室、市委宣傳部、市農辦、**日報社、市廣電總檯、市文廣新局、市文聯決定聯合舉辦**市首屆農民書畫大賽。具體方案如下：

一、活動宗旨

以十六屆五中全會精神爲指針，圍繞建設文化大市的目標，充分發掘我市廣大農民和“三農”戰線上幹部職工的書畫才能，謳歌改革開放20多年來我市農村的巨大變化，展示改革開放以來“三農”工作取得的偉大成就和輝煌業績，展現廣大農民豐富多彩的精神生活和嶄新風貌，進一步繁榮農村文化，推進社會主義新農村建設，推動**兩個社會建設走在全省前列。

二、徵稿對象及範圍

凡年齡16週歲以上的全市廣大農民均可參加，歡迎“三農”戰線上的幹部職工積極參加。

三、徵稿內容與要求

1、作品主題。內容健康向上，富有時代氣息。書法提倡自擬詩詞和聯語；繪畫以反映我市鄉村在改革開放以來的新面貌、昂揚向上的精神風貌以及社會新風尚爲主。

2、作品要求。

（1）書法限於毛筆；繪畫畫種不限。

（2）書法、國畫限於六尺整紙以下，其它畫種限1.5×1.5米以內。

（3）參賽書畫作品一律交原作（無須裝裱），來稿每人限作品1－2件。

（4）所有參賽作品都要在作品背面用鉛筆註明選送縣市區（或單位）、作品題目（書法寫明書體、繪畫寫明題目）、尺寸（公分）、作者姓名、通訊地址、郵編、電話。

四、工作內容與時間安排

1、宣傳發動（11月20日前）。市級新聞媒體開展廣泛宣傳，營造氛圍；各縣市區深入鄉村宣傳發動，把參賽作品數量分解到鄉鎮，落實到人。

2、作品報送（12月5日前）。各縣市區由農辦集中報送參賽書畫作品，要求臨海市、溫嶺市報送作品數量不少於80件，其他縣市區報送作品數量不少於60件，其中繪畫作品一般佔40%－50%；“三農”戰線幹部職工作品數量不能超過總數的三分之一。市直農口單位幹部職工作品直接報送**市農辦，數量不限。

3、作品評選（12月10日前）。由組委會聘請專家組成評委會，對參賽作品進行評選，確定展出作品。

4、作品裝裱（12月25日前）。由組委會負責對展出作品進行統一裝裱。

5、作品評獎（12月27－28日）。對展出作品進行分類評獎，書法、繪畫各設金、銀、銅及優秀獎，名額分別爲書法、繪畫各3個、6個、9個和30個。“三農”戰線幹部職工的作品不參與評獎，由組委會統一發給紀念獎。

6、作品展及頒獎（20xx年12月29日-20xx年1月3日）。舉行作品展暨作品獎、組織獎頒獎儀式，各縣市區以參賽作者爲主組織代表團參加；入選、獲獎作品在市政協書畫院展出。

7、書畫研討會（12月29日上午）。召開全市農民書畫研討會，以獲獎作者爲主，邀請有關領導、大賽評委參加，通過座談、作品點評等形式，進一步提高我市農民書畫創作水平。

8、作品處置（20xx年1月3日後）。獲獎作品由**市農民書畫藝術館（籌）收藏，其它作品退還縣市區農辦，由縣市區農辦退還作者。

五、組織領導

爲確保這次活動順利進行，市裏決定成立大賽組委會，市委副書記---同志爲組長，市委副祕書長、市委宣傳部副部長---，市委副祕書長、市農辦主任--，市文廣新局局長--，市文聯副主席---，市政協研究室副主任--爲副組長，相關部門領導爲成員，對活動涉及各項工作實行責任分解落實。組委會下設辦公室，由市委宣傳部、市農辦、市文廣新局、市文聯、市政協書畫院確定專人組成，具體負責大賽各項活動內容的開展。由市農辦主要負責大賽活動方案的起草、書畫作品的徵集、收藏、退還、組織評獎頒獎和**市農民書畫藝術館籌建等工作；市委宣傳部、**日報社、市廣電總檯負責大賽的宣傳發動工作；市文廣新局協助做好**市農民書畫藝術館籌建和大賽宣傳發動工作；市書畫院負責展覽場地的落實和作品裝裱、作品布展等工作，市文聯主要負責大賽評委會專家的邀請、參賽作品創作指導、研討會組織等工作。

各縣市區黨委、政府和有關部門要切實加強領導，落實人員負責，廣泛宣傳發動，發揮農村指導員的作用，深入挖掘貼近農村生活、創作富有新意、有鮮明地方特色的農民書畫作品，確保有。。。1月10日前上報市農辦（聯繫人：---，聯繫電話：---、手機：---）。

**市首屆農民書畫大賽組委會

20xx年11月4日

活動方案 篇6

活動目標

1、運用多種形式，培養幼兒的節奏感，讓幼兒熟練掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節奏型。

2、培養幼兒反應敏捷及注意力集中。

活動準備：

十六宮格（師一個，幼兒三個）、各式花的圖片及頭飾若干，塑料圈8個。活動過程

1、小朋友扮演花仙子，在場地中間自由地走動，可隨意做出花舞蹈的動作，一會兒老師開始敲鈴鼓，幼兒的腳步要逐漸合上鼓聲。老師的鈴鼓聲不斷變化速度，要求幼兒的腳步要隨着鼓聲的變化而迅速改變。

2、出現十六宮格，利用花朵在格子中的自由擺放，讓幼兒練習拍節奏。

把花朵的位置變一變，又會出現新的節奏型。

請幼兒聽《花之舞》音樂看十六宮格拍節奏。

3、將幼兒分成若干組，每組一個十六宮格及一些花朵。由幼兒自己商量、擺放，然後全體一起拍，形成多聲部的節奏合奏。

4、遊戲：花仙子回家。

玩法：8個塑料圈一字擺開，代表花兒的家。遊戲開始，“花仙子”們自由地在場地間玩耍，當聽到信號（如鼓聲）馬上回家，即站在塑料圈中，每個圈最多站兩個人，也可以空着。站好後，請其他小朋友有節奏地數落葉。換人後，遊戲重新開始。