【精品】活動方案模板彙編八篇

【精品】活動方案模板彙編八篇

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案屬於計劃類文書的一種。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編爲大家收集的活動方案9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動主辦：資源環境系團總支、學生分會

　　二、策劃承辦：資源環境系社團部

　　三、活動主題：“我與森林”主題徵文比賽

　　四、活動對象：資源環境系全體學生

　　五、活動時間安排：

1.作品徵集：xx年3月28日——4月10日

2.評審時間：xx年4月11日——4月13日

　　六、活動目的：

文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤着我們的生命;文字，吐露着我們的點滴心聲。

爲響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的風采，豐富大學生文化生活，培養文學青年;爲強化我院學生的文學特長，選拔優秀作品;同時通過此次徵文賽來激發學生的愛林感情，從而爲達到綠化祖國，改善生態環境，使我們的生活環境變得更加美麗做出響應的號召。

　　七、宣傳方式

1. 校園廣播

2. 張貼海報

　　八、徵文要求

1題目自擬，文章體裁不限，字數800字以上;

2語言流暢，內容充實，文字精煉;

3來稿要求原創作品，嚴禁抄襲，文責自負;

4參賽者應自留底稿，來稿不退;

5要求字跡工整、規範並註明班級、姓名、代碼。

　　九、獎項設置

一等獎：1名 加系分5分

二等獎：2名 加系分3分

三等獎：3名 加系分2分

優秀獎：3名 加系分1分

　　十、活動費用

獎品名稱

數量(單位：張)

單價(單位：元)

總計(單位：元)

活動方案 篇2

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！

三、活動時間：11月ｘｘ日

四：活動地點：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：（各園工會負責）

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節的由來》

4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》（年級組長負責）

2、畫一幅畫，感恩父母。（年級組長負責）

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責）

4、去敬老院爲爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。（大班年級組）

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。

活動方案 篇3

爲貫徹市教育局《關於在全市中小學開展創建和諧校園活動的意見》，爲學生創造平安、健康、文明、和諧的學習環境，保證學生健康成長，努力構建和諧教育。經學校研究，決定在9月至12月開展“樹文明之風，創和諧校園”活動。

　　一、活動主題：

　　二、主要活動內容

1．“八無百日賽”：無人亂拋廢紙雜物；無人亂吐痰；無人追逐打鬧；無人校內騎車；無人亂拋飯菜；無人亂刻亂塗；無人惡語傷人；無人進行有害身心的活動。完善學生文明禮儀制度建設，對學生的行爲提出約束和規範，努力倡導文明禮儀行爲。

2．三A達標評比：（衛生、課間活動、校園生活三方面）

　　三、活動安排：

1、宣傳發動，充分利用班會、黑板報、宣傳欄、國旗下講話、廣播站加強宣傳，使全體少先隊員知曉“八無百日賽”、三A達標的具體內容，營造氛圍。

2、隊員針對自己及本班實際找差距，及時整改。學習學生文明禮儀規範，在全體同學討論的基礎上找出校園中存在的不文明行爲並上報大隊部，大隊部彙總後再下發給各班級進行自查整改。

3、學校組織督查小組對各中隊進行檢查，同時學校領導不定期抽查，每週一公佈上一週的檢查結果。

4．舉行“樹文明之風，創和諧校園”手抄報比賽，批評唾棄校園中的不文明行爲，積極倡導文明禮儀行爲。

5．根據督查小組檢查結果評選優勝班級，給予表彰。

6、評選“三A達標班級”：衛生、課間活動、校園生活三方面每月評比，全達標的班級頒發綠色標牌，一項不達標的班級發黃色標牌（預警），兩項不達標的班級發紅色標牌（整改）。評比結果納入年終班主任考覈。

　　四、具體要求

1．班主任組織學生認真學習“八無百日賽” 、三A達標內容。各班討論出的校園中的不文明行爲於9月30日前報學生處。

2． “樹文明之風，創和諧校園”手抄報比賽，每班至少上交4份作品，參賽作品於10月10日前交到大隊部。學校將組織評選出一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名並表彰。

3．廣播站開闢文明禮儀專題廣播，請班主任組織學生積極投稿。

6．各班主任要組織班級同學積極參加有關活動，藉此加強班風建設，努力創建文明班集體。

7．學校將組織加強對各班八方面的檢查。12月將組織評選出優勝班級。

　　五、未盡事宜另行通知。

活動方案 篇4

爲繼承和發揚公安機關的優良傳統和政治優勢，爲進一步落實從優待警措施，提升公安隊伍凝聚力和戰鬥力。我xx派出所特開展走訪慰問活動，讓廣大民警及其家屬感受到組織的溫暖活動方案如下：

一、組織領導

派出所高度重視，強化組織領導，成立了以所長xx爲組長的走訪慰問領導小組，派出所所有民警爲組員。

二、走訪慰問對象

所內所有困難民警家庭。

三、活動的形式內容和要求

（一）組織開展走訪慰問活動

派出所要對所內困難民警情況進行一次認真走訪調查，全面瞭解和掌握他們的實際情況，做到“四清”，即家庭情況清、思想狀況清、困難原因清、需求願望清。並且在此基礎上，建立檔案，明確工作重點，確保不漏一戶、不落一家。同時加強日常動態管理，使困難民警及家庭能及時得到救助，讓困難民警真切感受到黨和政府的關懷、公安大家庭的溫暖。

（二）組織開展結對幫扶活動

在此次走訪慰問活動中建立領導幹部聯繫困難民警制度，由所領導與困難民警家庭“結對子”開展幫扶，做到定幫扶對象、定幫扶內容、定幫扶計劃。要區別情況、因人施助、分類幫扶，把因患重大疾病造成家庭特困的民警和因“零就業”沒有穩定生活來源的民警遺屬作爲重點幫扶對象，從生活補助、醫療救助、就業援助、就學幫助等方面入手開展幫扶活動，提供力所能及的幫扶救助，切實爲困難民警救急濟困，排憂解難。

（三）建立健全走訪慰問活動長效機制

一是建立完善英烈民警、患病民警、特困民警等上門走訪慰問制度，定期對困難民警家庭進行走訪慰問，使走訪慰問活動常態化、制度化。不僅要在重大節假日及時給特困戶送慰問金、慰問品，對患重大疾病住院治療的民警和特別困難的民警家庭還要做好日常慰問和救助工作。二是建立跟蹤問效制度。對已納入幫扶計劃的，要定期召開專題會議，分析存在問題，研究提出對策措施，確保幫扶計劃落到實處。

（四）強化宣傳，擴大走訪慰問活動的社會影響 要積極主動與新聞媒體合作，大力宣傳走訪慰問活動中的感人事蹟、典型經驗和主要成效，向公衆展示公安民警的職業風險壓力和付出的流血犧牲，客觀反映公安英烈家屬所承受的巨大精神痛苦和麪臨的生活困難，引導社會各界更加關心厚愛公安隊伍中這一特殊羣體，努力在全社會營造關心公安隊伍建設、支持公安優撫工作的良好氛圍。

活動方案 篇5

一、活動主題：

“金秋營銷”

本次活動以“金秋營銷”爲主題，旨在向高中端客戶和大衆客戶表達銀行與之分享耕耘碩果、共創美好未來的真誠願望，傳播銀行個人銀行業務以客戶爲中心、致力於實現銀客“雙贏”的經營理念。各行可在此基礎上，根據本行的活動特色，提煉活動主要“賣點”作爲副題。

二、活動時間：

20xx年9月26日-10月31日。

三、活動目的：

以中秋佳節、國慶節爲引爆點，以個人高中端客戶和持卡人爲重點目標羣體，以鞏固和發展客戶、促進儲蓄卡使用、提高速匯通手續費等中間業務收入爲主攻目標，重點拓展購物、旅遊、餐飲、娛樂市場及其相關市場，同時擴大產品覆蓋人羣，促進客戶多頻次、多品種使用，帶動個人銀行業務全面發展;同時通過“金秋營銷”宣傳活動的開展，確立我行品牌社會形象，增強客戶對我行個人金融三級服務(VIP服務、社區服務、自助服務)的認知和感受，提高電子渠道的分銷效率,切實提升經營業績。

四、活動內容

活動主要包括以下內容：

(一)“金秋營銷 產品歡樂送”優惠促銷贈禮活動。

爲鼓勵持卡人刷卡消費和無紙化支付，促進銀行卡和自助設備各項業務量的迅速增長，同時保持和提升速匯通業務競爭優勢，促進匯款業務持續快速發展，特開展以下優惠促銷贈禮活動：

1.“金秋營銷.自助服務送好禮”

(1)活動期間持我行儲蓄卡在全省範圍內的自助設備上繳納2次費用的客戶，可持繳費憑證及存取款憑證，到所在地的營業網點兌換價值200元的禮品一份。先到先得，送完爲止。憑證必須是同一儲蓄卡的繳費憑證，禮品兌換後，我行將收回繳費憑證。

(2)凡在活動期間辦理簽署代繳費協議的客戶，可獲得價值200元的禮品一份。簽約即送，一戶一份，先到先得，送完爲止。

活動禮品由各行自行購置。

2.“金秋營銷.卡慶雙節”

(1)活動期間申請卡免收當年年費。

(2)刷卡消費達到一定標準，可憑消費交易POS單據和銀行卡到當地建行指定地點領取相應標準的禮品，領完爲止。

刷卡消費達1000元(含)以上，贈送價值100元禮品; 刷卡消費達5000元(含)以上，贈送價值150元禮品;

刷卡消費達10000元(含)以上，贈送價值200元禮品; 刷卡消費達20000元(含)以上，贈送價值300元禮品; 禮品應充分迎合客戶節日期間消遣購物的心理，刷卡消費5000元以下的建議爲動物園門票、公園門票、商場周邊麥當勞等用餐環境幽雅的快餐機構套餐票等，具體由各行自行確定。

各行應根據當地實際情況，積極篩選3—4個大型商場、高檔賓館、高檔飯店等消費交易量大的特約商戶，對當天消費達到標準的客戶採取現場贈禮的方式，提升活動的轟動效應。由於活動時間爲期一個多月，各行應合理安排禮品投放節奏，確定每天各檔次禮品投放數量，當天禮品送完即止;同時各行應積極做好異地卡客戶消費贈禮工作

3.“金秋營銷.速匯通優惠大放送”

活動期間，速匯通匯款手續費優惠20%幅度。

(二)“金秋營銷.產品歡樂送”網點個銀產品展示及優質服務活動。

以營業網點爲單位開展“金秋營銷.產品歡樂送”優質服務及個銀產品的展示活動。活動主要內容有：

1.營業網點統一懸掛宣傳橫幅，張貼和擺放省分行下發的營銷活動海報以及活動宣傳摺頁(近期下發)，以新穎、豐富的視覺感染力，吸引客戶關注。

2.網點櫃員統一佩帶工作胸牌，增加員工親和力，突出我行員工熱情、親切的服務形象。

3.活動期間，網點須設專門的宣傳諮詢臺並配備導儲員，加強動態推介，引導客戶使用我行提供的自助渠道辦理普通存取款和繳費業務，積極做好相關兌獎工作。

4.積極開展網點優質服務工作，提高速匯通等業務的櫃檯服務質量，加強櫃檯人員與客戶的交流，切實提升網點服務形象。

5.切實做好對客戶的綠色通道服務，嚴格按照有關要求向客戶提供優先優惠服務，爲客戶營造良好的節日服務環境。

(三)“金秋營銷.產品歡樂送”社區活動。

1.擴大社區營銷滲透面，密切社區關係，按計劃穩步推進社區營銷工作。

抓住中秋節和國慶節的有利時機開展“金秋營銷.產品歡樂送”社區營銷活動，穩步推進第二階段社區營銷工作。通過社區金融服務網點優質服務、戶外展示、社區金融課堂、營銷小分隊社區宣傳等各個方面密切結合，全方位樹立我行的社區服務形象，加強社區金融服務網點與目標社區的各項聯繫，密切網點與社區客戶的感情，穩步推進社區營銷工作。

2.結合活動促銷內容，確定社區目標客戶，積極拓展相關業務量，切實提升社區營銷經營業績。

(1)積極拓展速匯通業務

9月、10月爲學生入學或新生報到高峯期，各行可以開展憑學生證或錄取通知書享受匯款優惠的營銷活動，吸引學生客戶羣體，拓展教育社區市場業務;對城市中匯款頻率較高的人羣，如商業社區經商人員、外出務工羣體等，積極開展社區營銷活動，提高營銷活動的有效性;對潛在的匯款大戶及有異地代發工資需求的全國性、跨區域企業，各行可以通過公私聯動進行一對一營銷，爭取導地代發工資等批量匯款業務。

(2)切實促進個人儲蓄存款業務

9月、10月個人存款的目標社區應確定爲校園社區和批發市場等商業社區，切實抓住學生學費繳納以及商業交流頻繁的季節特點，大力吸收儲蓄存款。抓住國慶節期間股市休市的商機，重點營銷“個人通知存款”，抓住新生入學的時機，重點營銷“教育儲蓄存款”，營銷宣傳中要注意突出我行通知存款助理財、教育儲蓄可只分兩次存入的創新優勢。國慶節期間，各行要做好安排，活動期間，各行要安排專人值班，妥善處理客戶投訴或滿足客戶的特殊需求。

(3)有效發展個人汽車貸款業務以及各項個人消費信貸業務活動期間，各行應在汽車經銷市場、家電批發市場、住房裝修市場等商業社區加強對汽車消費信貸以及我行各項個人消費信貸業務的宣傳和營銷。加強對高中端客戶的營銷力度，推進集團客戶購車服務合作;同時加強與人保財險公司以及汽車經銷商的溝通合作，加大對集團客戶資源的拓展力度，促進個人汽車貸款業務穩步增長。

在活動期間，各行要加快業務受理的效率和審批速度，在規範操作的基礎上力求爲客戶提供便捷高效的服務。

(四)“金秋營銷.產品歡樂送”活動。

以本次活動爲切入點，通過建立客戶回訪制度、瞭解客戶節日需求，充分利用合作單位的服務功能向客戶提供全方位貴賓增值服務;同時抓住高端客戶“十·一”期間有閒暇考慮個人或家庭的財務規劃問題的有利時機，向高端客戶推介個人理財業務,進一步提高樂當家理財服務的吸引力。主要內容有:

1.活動期間，各行採用信函方式或人工送達方式向客戶發送省分行統一製做的一張節日賀卡，並同時準備一定金額的禮品。禮品袋由省分行統一製作下發，禮品由各行自備。

2.聯合本地餐飲、娛樂等行業的高檔合作機構在活動期間向持有我行卡的客戶提供打折優惠;聯合機場、車站等交通部門向我行客戶提供貴賓服務。

3.國慶節期間，客戶外出較多，各行要確保理財中心、理財專櫃和客戶專窗正常營業;同時組織營業網點、個貸中心等經營機構切實落實客戶綠色通道服務和各項優先優惠服務，爲客戶營造良好的節日服務環境;另外要密切協作，嚴格執行“漫遊服務”標準,確保總行V客戶在全國範圍內能夠得到專門服務，兌現樂當家的品牌承諾。

四、活動目標

通過本次系列活動，全行個人銀行業務力爭在10月份實現以下目標：

1.客戶新增超過歷史同期最好水平，並使客戶結構得到改善，質量得到進一步提高;

2.卡社會知名度和使用率得到進一步提高，當月刷卡消費交易額比去年同期和今年9月份都有較大幅度增長，同業佔比在9月份基礎上有所上升;

3.速匯通競爭優勢得到鞏固和提高，促進業務持續快速發展，手續費收入新增創歷史同期最好水平;

4.自助設備存取款及其他代理業務交易量比9月份增長10%。

活動方案 篇6

爲了改進我校德育工作，密切學校與學生家庭的聯繫，加強教師與家長的溝通，取得家長對學校工作的理解和支持，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，根據教體局文件精神，結合我校的.實際，特制定以下活動方案：

一、活動目的

通過家訪，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯繫，使家長了解學生在校表現，教師瞭解學生的家庭狀況和成長環境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質教育的理念，宣傳教育政策和法律法規，倡導樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，營造尊重教育規律，因材施教，激發學生潛能、張揚學生個性的育人環境，引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念，增強學生社會責任感和民族使命感，使學生身心健康得到良好發展。通過家訪進一步推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育優良形象。

二、指導思想：

以着力打造以家庭教育爲基礎，以學校教育爲中心，以社會教育爲依託，目標一致、內容銜接、功能互補、和諧互動的三位一體教育網絡爲目標，形成對學生全方面瞭解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關係和師生關係，促進各類學生健康和諧發展，促進教育教學質量與效益的大幅攀升。

三、活動領導小組：

組長：XXX

副組長：XXX

成員：全體教師

四、活動總體目標

(一)按照學校的工作目標，着眼於每一位學生的成長與進步，加強學校與家庭的經常性聯繫，及時通報學生在家校的表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法;

(二)狠抓學生行爲習慣，塑造學生良好的行爲品質;加強師德教育，弘揚教育優良傳統，塑造教師良好形象，做家長滿意的教師，做社區滿意的教師，做社會滿意的教師，辦人民滿意的教育。

五、家訪要求

1、每學年進行一次全員家訪。

2、家訪前，要做好充分準備，明確談話中心。學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況，必須實事求是地採用適當的方式告訴家長，讓家長真正瞭解學生在校的表現。同時及時瞭解學生在家表現，注意保護學生的自尊心和積極性。

3、家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況;要全面瞭解學生家庭和在家表現情況;要共同探討有助於學生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生;不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯繫等其他方式代替家訪。瞭解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農民工子女和城鄉結合部家庭等)和行爲偏差生(學困生和其他行爲失範的學生)情況，有針對性地採取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施。

4、家訪時，談話的態度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關懷。

5、家訪時要注意其家庭環境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當的談話方式。

6、家訪教師和家長應互相留下聯繫電話，及時通報雙方各自情況。

六、活動內容與形式

1、家訪內容：

(1)家訪時瞭解學生家庭狀況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣、生活習慣和個性特徵。

(2)向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生髮展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀;

(3)宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;要向家長介紹學校現狀及班級工作的計劃。

(4)雙向溝通家校在教育過程中採用的方法、形式以及總結推薦其成功的經驗，爭取家長的理解與配合;

(5)協調學生與家長的關係;

(6)徵求家長對學校的意見和建議等。

2、家訪形式：

(1)家訪採取登門走訪。可讓要家訪的學生帶領，或坐學生車前往。

(2)由班主任爲本班所有的任課教師分配家訪的學生。

(3)行政幹部分別參與本年級的學生家訪。

七、家訪工作安排

1、召開班主任會議，進行開展家訪活動的動員。

2、年級長：①成立年級家長委員。②負責做好年級家訪工作的存檔工作。③督促落實年級老師家訪的情況。

3、各班主任：①每學年制定家訪計劃。②落實家訪教師和家訪對象。

4、全體教師：①做好家訪記錄(記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議，以及家長對學校教育的意見和建議等。)②家訪故事期末交(突顯典型事例及家訪體會)。

5、每學年末召開一次家訪工作體會、經驗交流會或座談會。

八、總結

1、每學年由各年級組收齊家訪記錄，上報德育處。

2、選取優秀家訪工作體會編輯成冊。

3、對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪經驗進行推廣。

九、考覈

每學年6月份前完成本學年的家訪任務，並做好家訪登記，上交家訪材料到德育處。該項工作完成與否，將作爲年度考覈，評優評先入圍條件。

活動方案 篇7

一、活動目標：

（一）嘗試將數字1-6進行6次不同的組合，排列成6個不同的號碼。

（二）能積極動腦，樹立自己解決困難的信心，體驗成功的快樂。

二、活動準備：

（一）人手一塊磁性板（上面用5根橡皮筋分割成6行）。

（二）6種不同的小恐龍頭像（在反面貼上磁鐵）。

（三）磁性數字1-6若干。

三、活動過程：

（一）家中的電話號碼。

1、 請個別幼兒說一說自己家中的電話號碼，教師記錄。（通過比較各自家中的電話號碼，發現號碼與數字的關係。）

2、 比較一下這些號碼有什麼特點嗎？（開頭都是5或者6；有八個數字組成）這些號碼都是由哪些數字組成的？（由0-9數字組成的）每家的電話號碼是否相同？（每家的電話號碼都是不同的，按照家的地址、區域分別有相同的部分號碼）

（二）爲恐龍裝電話

1、出示貼有恐龍頭像的磁性板，提出活動要求。

恐龍園要給恐龍們家裏裝電話，請大家爲恐龍們設計六位數的電話號碼。

2、出示數字1-6，提出設計要求：

爲六位數的號碼，不能少一個數，不能多一個數；六個數字不能重複；每家一個號碼，六家六個號碼，不能相同。

3、小小設計員

幼兒按要求在磁性板上將6個數字組合成6個不同的電話號碼，並記錄下來。

（三）幼兒相互交流不同的排列方法。

請2-3位幼兒展示自己的記錄結果，大家檢查是否按要求完成的。（要求：爲六位數的號碼；每一家的號碼都要用到六個數字；不能少一個數，不能多一個數；六個數字不能重複；每家一個號碼，六家六個號碼，不能相同） 請做的快的幼兒介紹，爲什麼能做得又對又快。

活動方案 篇8

一、指導思想：

爲了弘揚中華傳統文化，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵師生寫一手好字。經學校研究決定，20xx年4月舉辦侶俸小學第一屆書法藝術節。

二、活動時間： 20xx年4月1日—20xx年4月30日。

三、活動對象：全體師生。

四、領導小組 組 長：蔣厚兵 副組長：明鴻 李華。

組 員：李光榮 張小龍 唐興榮 譚蕊芬 陸海福（退休教師） 各班班主任

五、活動主要工作與措施

本次活動是我校創建語言文字規範示範學校，構建人文校園，進行課程改革，深化素質教育的展示臺和全面檢閱。我們着重要做好以下幾項工作： 1．創設校園書法氛圍

各班上好主題隊會，明確書法意義，激發書寫興趣，養成良好習慣。 活動內容：

①一、二年級進行寫字姿勢與身體健康的知識教育。

②三至六年級每班自選一個主題開展班會學習活動，活動結束後上交一份活動方案及相關活動照片到德育處。 漢字之源：漢字的產生、漢字的演變、漢字的傳播； 漢字之美：書法藝術、作品賞析、漢字的魅力； 漢字之趣：筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用；

漢字之法：街頭不規範字的調查研究、書法家勵志故事、校園書法明星。

（3）各班出好書法板報，佈置好書法角。 2．上好全校教師書法專題講座及班級書法課。 3．舉行各項活動。（活動內容及安排見下表）

六、要求

1．根據今年目標考覈文件要求，學校每年必須搞一次語言文字工作藝術節，且要上傳文字圖片資料。加上教委現在要求各個學校申報“語言文字工作規範示範校”，爲了搞好以上工作，爲創建“語言文字工作規範”示範校做一些資料準備，學校決定搞本次“侶俸鎮小學第一屆書法藝術節”。由於是藝術節，所以內容較多。希望每位教師高度負責，搞好本次活動

2． 書法節領導小組要經常檢查各個項目活動的開展情況，詢問

責任人有無什麼工作困難，及時解決問題。 八、設獎

1．教師評一等獎5名，每人獎金30元，二等獎10名，每人獎金25元、其餘爲三等獎，每人獎金20元。

2、學生分高、中、低段評獎，每次個人評一等獎1人，二等獎2人，其餘爲三等獎。一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎7分。

3．班級團體總分爲所有比賽學生得分之和。 4．獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發給獎品。 班級獎：團體獎 “獎狀”。並分別發給一、二、三等獎班級30元、25元、20元。

銅梁縣侶俸鎮小學