【精華】活動方案模板彙編八篇
【精華】活動方案模板彙編八篇
爲了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1一、班會主題：新開始，心起航
二、對象：高一某班全班同學
三、班會背景：
新學期，新氣象，高一的新生們經歷了三年初中的奮鬥，來到另一個新的環境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學習氛圍。
四、班會目的：
l 通過此次班會，一方面幫助教師瞭解學生的狀態和需要，另一方面，及時對學生進行指導，使他們更早地融入到新的集體中;
l 主題班會中爲學生介紹新的學校規章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規劃。
l 主題班會中，通過一些簡單的團隊遊戲，加深彼此之間的認識;
l 班會的成果以一棵許願樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。
五、活動準備：
內容準備：
l 在班會前一週，組織班幹召開班團幹會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安排;
l 由教師在前一週的課間或休息時間，向全班同學宣佈班會主題及內容;
l 班幹組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班幹收齊交由教師保留。
場地準備：教室。
物品準備：遊戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。
六、班會過程：
1. 主持人致詞，班會開始;
2. 新一屆班委介紹自己並做工作規劃彙報;
3. 班主任針對同學之前提出的困擾，進行指導交流;
4. 班主任組織學生進行團隊遊戲;
5. 分發許願卡片，學生填寫完課後自行貼到教師後面的許願樹上;
6. 主持人宣佈班會結束。
七、可行性分析：
針對性強。主題班會前，通過召開班團幹會議，收集同學的意見，針對高一級新生的心理困擾而召開，抓住學生的內心需要;
整合性。此次主題班會由教師主導，班幹主體的原則，一方面可以讓新一屆的班幹更加深入民心，另一方面逐漸樹立學生的班級榮譽感;
通過團隊遊戲的方式，潛移默化中增強同學間的交流，加深了彼此的認識;
主題班會成果以實物呈現，及時記錄下來，響應活動主題，引導學生做好新的規劃，激發學生的熱情。
活動方案 篇2一、活動目標：
1. 認知目標：通過本次活動，讓學生初步懂得爲什麼要孝敬父母。
2. 情感目標：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大。
3. 行爲目標：讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴以實際的行動孝敬父母。
二、活動準備：
1. 撰寫主題隊會方案；
2. 準備發言稿、朗誦、故事、小品等活動內容；
3. 選出表演者；
4. 組織學生排練節目。
三、活動過程：
一、（洪）：各小隊整理隊伍，報告人數：
1. 小隊長：第1小隊全體起立,立正。（跑步向中隊長，互敬隊禮）：“報告中隊長，第1小隊原有隊員10人，出席10人，報告完畢。”原路返回，對隊員們說：“稍息。”
中隊長：“接受你的報告１
……
2.（洪）中隊長：“全體立正。（跑步向輔導員老師，互敬隊禮）報告輔導員老師，我們二（2）中隊，原有隊員40人，出席40人，《孝敬父母，學會感恩》主題中隊會，一切工作已準備就緒，請您參加，並給予指導，報告完畢。”
輔導員：“接受你們的報告，我願意參加你們的隊會，並預祝你們的隊會圓滿成功。”
中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。
二、活動內容：（主持人上場）
主持人（洪）：二（2）中隊《孝敬父母，學會感恩》主題隊會現在開始！
主持人（洪）：隊會第一項：出隊旗。向隊旗敬禮，奏樂。（一名旗手，兩名護旗手，繞場地一週，全體隊員行隊禮，然後把隊旗交給中隊長，互敬隊禮，並把旗放在黑板的右側。）禮畢。
主持人（洪）：隊會第二項：唱隊歌。齊唱《中國少年先鋒隊》隊歌，指揮胡潔。
主持人（洪）:隊會第三項：中隊長講話，大家鼓掌。
（洪） “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了”。母愛如此，父愛亦然。擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青。親愛的隊員們，今天，我們在這裏舉行《孝敬父母，學會感恩》主題中隊會，希望每位隊員都能從中受到教育，人人爭做孝敬父母，學會感恩的人。最後預祝我們的主題隊會圓滿成功。 請坐！
下面我請董麗燁同學和我一起做主持人，大家鼓掌。
主持人上場合：隊會第四項：活--動--開--始！
1.《弟子規》朗誦
主持人（洪）：孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝爲先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。接下來就讓我們一起來朗誦《弟子規——入則孝》
父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責須順承
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常業無變
事雖小 勿擅爲 苟擅爲 子道虧 物雖小 勿私藏 苟私藏親心傷
親所好 力爲具 親所惡 謹爲去 身有傷 貽親憂 德有傷貽親羞
親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色柔吾聲
諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨
2.講孝之故事比賽。
主持人（董）：古往今來孝者不計其數，下面就請聽孝敬父母的故事（請徐欣雨同學上臺，給大家講一講《孔融讓梨的故事》，大家歡迎。）
徐欣雨：在我國流傳甚廣、家喻戶曉的《三字經》中，有這麼一句話“融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知”的韻文。
孔融四歲那年，正在院中玩耍的孔融兄弟幾個，面對父親剛買來的梨子，哥哥讓孔融先拿，而孔融卻挑了個最小的。
活動方案 篇3一 慶典活動時間安排：
1 9月16日向鎮領導和教育總支領導請示彙報
2 9月17日打印邀請書
3 9月18日到19日邀請出席的領導和嘉賓.(名單另附)
4 聯繫賓館,暫按30桌接待.
5 製作懸掛橫幅和標語(展標、路標、歡迎標語），懸掛燈籠，營造氣氛。
6 準備好音響器材，做好調試。
7 徹底打掃衛生，更換展品。
8 準備好筆會所需要的文房四寶，創作用的毛筆和印章自帶。
9 請示胡書記確定主持人和講話的領導和代表。
10 9月20日，電話聯繫出席的領導和嘉賓。
11 9月21日進行開館儀式（初定於9月21日星期五上午10點。）
12 鎮領導講話由黨政辦安排，其他領導以即興發言爲主，新聞單位所需資料提前準備，數據翔實。
13 攝影攝像全程跟蹤記錄。
二 活動程序
1 主持人宣佈慶典開始，鳴炮。
2 主持人介紹出席嘉賓（名單現場確定）
3 請出席領導爲收藏館揭牌。
4 鎮領導致歡迎詞。
5 襄樊市老領導著名書法家伍榮顯同志發表致辭。
6 縣領導講話。
7 來賓代表講話。
8 杜權成致答謝詞。
9 主持人安排參觀書畫展覽並安排就餐時間地點。
三 擬邀領導和嘉賓。
市領導：伍老 市文體局 市教育局 市地稅局 襄樊日報工作隊
縣領導（書記、縣長或者分管文化的副書記、副縣長，宣傳部領導、保康餘縣長）
縣直部門
縣教育局 縣文體局 縣交通局 縣人事局 縣文聯 縣地稅局 縣廣電局 縣旅遊局 團縣委 縣工商聯 縣房產局 縣老幹局 縣婦聯
縣郵政局集郵分局 縣教研室 縣文化館 縣土地局 薤山管委會
縣林局 縣老幹 縣一中 縣二中 縣三中 職教中心 廟灘鎮 縣書畫家協會 廟灘一中 薤山學校 石花二中 石花文化館
企業家代表 xx
新聞媒體：x日報（或x晚報） x電視臺 x電視臺 x教育雜誌
鎮直相關部門和示範村相關領導
書畫家代表： xxx
活動方案 篇4活動目的：
爲迎接學校“社團文化節”的召開，培養同學們對創業的興趣，豐富同學們的校園生活；讓同學們發現自身的優點，結合我社的實際，給同學們一個鍛鍊自己、提高自己、認識自己的平臺。經《創業起跑線》全體成員討論，決定開展“創業創意體驗”活動。
活動步驟：
第一步：創業創意點子收集：
一、參賽對象：
全體同學
二、參賽形式：
1、將自己對創業的認識和好的創業點子以策劃書的形式表達出來，交到《創業起跑線》的×。
2、字數1000字爲宜。
3、交作時間：6月1日以前（待定）
4、聯繫電話：
三、評獎辦法：
本次活動將設“優秀創業創意獎”10名，發給榮譽證書和獎品。
第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優秀創業創意作品交流活動：
1、活動地點：藝術中心
2、活動對象：xxxx全體同學
3、活動進程：
a、學習名人成功的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。
b、向大家推薦一些與創業有關的書籍，分析當前創業的形勢，並給自己定個方向，爲未來的藍天而奮鬥。
c、談談自己的創業理想，並思考現在該做什麼，未來該怎樣做？
d、宣佈獲獎同學名單，並頒發榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創業想法，並與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。
e、沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。併發與一個小獎品。
f、尋找屬於自己的第一桶金：利用節假日社團給同學們找一些兼職；五月份社團組織“尋找自己的'那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發市場批發水果出來賣，並分工合作；讓同學們體驗生活，並接觸小的創業意識，從最基層做起，積累經驗，爲自己以後創業大道鋪塊墊腳石。
g、體驗活動完後，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經驗，並用彩籤紙做成展板貼出來。
活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120元。海報用品20元，其它消費60元，如：場地設置，氫氣球，兩袋阿爾卑斯糖等。
活動方案 篇5活動目標：
1、 通過玩電動玩具，培養幼兒探索的興趣。
2、 讓幼兒瞭解電池的正負極會影響玩具的啓動或靜止。
活動過程：
1、 準備一些電動玩具先讓幼兒玩，並讓幼兒思考：電動玩具爲什麼會動起來？
2、 師幼共同探索。裝反電池的正負極，啓發："老師這裏的玩具也有電池，誰來試試電動玩具能動起來嗎？"3、 教師總結：電池的正負極的不同，會影響玩具的動或靜。
4、 引導幼兒瞭解不同的玩具裏面裝的節數也不一樣。
活動方案 篇6一、活動目的
爲了豐富同學們的課餘生活，促進高二文科班之間的交流，促進彼此的瞭解；爲班級營造一種輕鬆自由的環境、和諧融洽的氛圍，增強班級的凝聚力。也讓同學們能夠欣賞初夏五月草長鶯飛、花紅柳綠的景色，感受大自然的美好，煥發同學們的激情與活力。經同學們提議和班委的最終決定，決定於本週四下午進行一次“戶外野炊”活動。
二、活動主題：戶外野炊，享受自然
三、活動時間：本週星期四下午1：30——5：30
四、參加班級：高二年級1、2、3班全體學生。
五、活動地點：河邊草地。
六、活動過程：
1、集合：中午1：30分在大禮堂門前準時集合，整隊出發。
2、就餐：2：00——3：00
（1）到達野炊地點後，各班分別組織學生就餐。
（2）各班學生要文明用餐，不得追逐、打鬧。
3、班級活動：：3：00——4：00
各班分別組織學生表演節目和進行遊戲
4、集體活動3：00——4：00
（1）“團隊綁腿跑”
（2）拔河比賽
七、注意事項：
1、各班同學務必按時集合，準時出發。
2、來回路上以班爲單位列隊行走，遵守秩序，不能相互推搡、打鬧，以免發生安全事故;穿越馬路時一定觀察過往車輛，注意交通安全。
3、活動期間，禁止下河、下魚塘游泳，攀爬樹木。
4、野炊期間要聽從班主任統一安排與管理，不允許單獨行動，如有人因有事而要提前返校的，必先向班主任請假，不能私自離開。
5、愛護環境，愛護花草樹木，注意公共衛生；活動完畢後，各班需撿拾因活動造成的所有垃圾，裝在塑料袋裏帶走。
活動方案 篇7活動目的：
爲慶五一國際勞動節，豐富廣大教職工業餘生活，提升校園文化品位，拓展教師綜合素質，我校決定在五一節來臨之際舉行全體教師三筆一畫一話競賽活動。
活動時間： xx年4月30日
活動地點：多媒體教室
活動內容：三筆一畫一話(上午三筆一畫；下午一話：師德師風演講)
活動具體要求：
一、“師德師風”演講比賽要求：
1、通過這次活動進一步增強我校教師教書育人、爲人師表的自覺性，引導督促我校教師立師德、鑄師魂、修師身，切實提高教師的師德水平。
2、演講內容要結合實際，不要只注重形式而不講內容。
3、演講稿最好由教師自己創作，切記從網上簡單下載。
4、演講時間4—6分鐘。
二、演講評分細則：
1、比賽採用10分制，其中：
(1)演講內容：要緊扣主題，觀點鮮明，內容生動，格調積極向上有實感。(4分)
(2)語言表達：要求脫稿演講，語言規範，口齒清晰，普通話標準，感情充沛，語言生動流暢，感染力強。(3分)
(3)形象風度：要求衣着得體，舉止大方，表情自然，能靈活運用手勢等演講技巧。(2分)
(4)綜合印象：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。(1分)
2、評分是每一位選手去掉一個最高分和最低分，其餘得分的總合爲選手的得分。選手根據獲獎情況給予物質獎勵，並記入期末考覈中。
三、三筆一畫比賽要求：
1、三筆：
(1)內容健康向上，字體大方、端莊、工整。
(2)書體：楷書。
毛筆字：格式不限，內容是“忠誠黨的教育事業”。
鋼筆字：格式不限，內容是“黨的教育方針”。
粉筆字：格式不限，內容是“攻城不怕堅，攻書莫怕難。科學有險阻，苦戰能過關。”
2、一畫：
簡筆畫內容不限，但必須有健康向上的主題，並把主題寫出來。
四、活動順序及所用時間：
第一場：鋼筆字(15分鐘)
第二場：毛筆字(15分鐘)
第三場：簡筆畫(20分鐘)
第四場：粉筆字(10分鐘)
注：1、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫三項所用工具，紙張學校統一準備，筆自備。粉筆字統一在所指定的小黑板上寫。由於小黑板有數，只能分批進行。
第一批：一年級組、二年級組、
第二批：三年級組 四年級組、
第三批：五年級組、六年級組
2本次活動設三個獎項：一等獎10名，二等獎20名，其餘爲優秀獎。
3、凡參加活動的均有紀念獎。不參加沒有。
4、本次活動評委由學校領導擔任。
5、每位老師每個作品都一定要寫上姓名。
6、演講稿演講完就交。
活動方案 篇8一、活動目的：
“生命在於運動，教育在於活動”，在德育過程中，把學生看作是一個有豐富內心世界、獨立人格和巨大生命潛能的生命體，必須尊重學生，解放學生，關心學生。抓住學生的興趣，通過創設有利於學生全面發展、主動發展的活動和環境，充分讓學生在生活中體驗，在實踐中提高，並在實踐中檢驗成效。爲繼續打造我校體驗式德育各項工程，培育“五好”小公民，特擬定以下活動方案。
二、活動領導小組：
組長：陳麗玲
副組長：李裕、謝業周
成員：黃宇波、王敬芬、黃柳萍、王婧、盛美、各班主任等
三、活動時間：20xx-20xx學年度第二學期
四、活動安排：
本學期活動依然緊緊圍繞“五好”小公民的培育目標，由大隊部統領少先隊各教育陣地，以學生的興趣點爲突破口，開展有意義的實踐體驗活動，
（一）“暢所欲言”——創設電視節目觀看教育、廣播電臺交流教育的平臺。
目標：綜合培養“五好”意識（養育工程、心靈工程）
針對學生對校園星光電視臺製作的節目特別感興趣的特點，在上芬版《家有兒女》的節目播放中加入話題交流引導，利用廣播電臺轉播學生觀看觀點，真正使學生成爲有思想、有主見的文明隊員。
（二）“課間主導”——活動疏導營氛圍。
目標：繼續培養“五好”之一——“小夥伴”意識（當家工程、手拉手工程）
大隊部引導學生幹部組織成立一個“課間活動創編小組”，根據各年級學生的年齡特點及活動場所具體情況創編有意義的簡易校園遊戲。通過創編激發學生幹部的主人翁意識，通過課間活動主導改變課間“無事可幹”的現況，在調節學生心性的同時，以最佳精神狀態迎接下一節課。
（三）“愛心聯盟”——“三位一體”築愛心橋。
目標：綜合培養“五好”之一——“小幫手”意識（手拉手工程、義工工程）
1、各中隊組建一個“師徒學習營”，（具體人數依中隊學情而定，但不少於五對）。師父以好朋友的身份致信給徒弟父母親（每學期不少於兩封），前一封在述朋友關愛情之時，重點告訴家長徒弟的優點，及委婉地告訴家長徒弟的不足，並針對個別不足現象提出自己的幫扶計劃。後一封則重點告訴家長師父具體是如何幫扶的，徒弟的配合程度，及經過努力後所取得的成績。通過聯盟，使學生感受到同學、家長、老師對自己的關注，並時刻提醒自己改變。
2、結合市、區關愛要求開展各項關愛活動。
（四）“大近視”——隱形監督促成長。
目標：繼續培養“五好”之——“小主人”、“小衛士”、“小標兵”意識（當家工程、社團工程）
星光電視臺與校園攝影隊聯合，成立“文明糾察隊”。隊員在課間活動時間，故意在同學面前模擬各種不文明行爲，看周圍同學對身邊不文明行爲的處理方法，以此檢驗同學們的文明素養，並通過視頻播放影響全校學生。在宣傳文明的同時，使文明意識較差的同學提高警惕，逐漸學會自控，自查提升文明素養。
上芬小學德育處
20xx年2月11日
