【精華】活動方案模板彙編五篇

【精華】活動方案模板彙編五篇

爲了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎麼制定呢？下面是小編整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

根據鹽城市教育局、東臺市教育局通知精神，充分彰顯學校近年來的建設成果，展示學校實施素質教育的水平，進一步提升學校的辦學層次，我校計劃於 11月10日 — 11月16日 舉行“開放周”活動。活動期間向社會和家長開放活動，促進學校、家庭和社會的廣泛交流和溝通。現提出活動方案如下：

一、指導思想

學校圍繞“育人爲本，促進教育均衡，營造教育和諧”這一主題，以提升社會滿意度、家長滿意度爲出發點，以擴大開放、增進交流爲目的，以促進教育教學改革爲核心，以提高教學質量爲根本，創新設計，營造有利於課改推進的學習氛圍，提高課堂教學效果,以促進學生素質的全面發展，教師教學能力的全面提升，全面提高辦學效益，使學校不斷上水平、樹品牌、登臺階。整個活動安排注重全方位、全程化和序列化，充分體現社會與家長參與選擇的民主性和開放度。

二、開放內容：

1、課堂教學

2、作業佈置與批改

3、辦學設施

4、教學質量

5、學生養成教育

6、開放特色活動

教育教學成果展示 家長會專題講座 籃球特色展示

心理教育諮詢

三、時間安排及實施步驟：

爲確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。

第一階段（11月3日——11月9日）：準備階段

1、宣傳發動。召開會議，統一思想，下發方案，佈署工作。

2、認真準備。

教導處：抓常規教學工作的落實；

教研組：安排好本組開放日的具體工作並組織實施，要求分工明確，責任到人；

總務處：具體負責抓環境衛生和校園文化氛圍的營造，作好教學設備的檢查維護和資料拍攝。

少先隊：抓學生行爲習慣的養成教育。協助辦公室做好宣傳報道工作。

辦公室：作好協調和宣傳報道工作；

第二階段（11月10日—11月16日）：實施階段

1、重點時段安排

11月12日、13日、14日，課堂教學、課外活動、教學設施對外開放，邀請各屆人士特別是家長聽課，走進課堂，現場瞭解教師作業批改、備課情況。原則上全校所有年級所有學科全部開放，各班邀請的不同層次的家長不少於10人。開放周其他時間歡迎家長到校參觀聽課，歡迎各界人士到訪指導。

2、各年級推薦的公開課

時間 午別 課次 教學內容 科目 教者 上課地點 備註

3、12日—14日，開展教師工作學習成果展示活動。集中展示1年來教師的優秀備課筆記、聽課筆記、教學論文、教學科研成果、獲獎證書等。

4、10日—14日，舉辦師生書畫展。集中展示教師學生的書法、繪畫作品、德育手抄報、心語箴言等。

5、14日上午，邀請市、鎮人大代表、學校教師代表召開座談會，圍繞“辦一流學校，率先基本現代化”的奮鬥目標，徵求對學校建設發展的意見。14日下午，舉行籃球對抗賽觀摩活動。

6、11日下午2時和11月14日下午2時在學校餐廳分別召開一年級、六年級家長會，向家長介紹本校一年來的建設情況、發展規劃，面向家長舉行家教知識講座，請家長對學校工作測評，提出寶貴建議。

7、15日上午，舉行城市精神進校園、學習湯紅霞精神爲主題的演講比賽。16日上午，召開鎮村教育行風監督員會議，聽取對教育行風建設的工作意見。

第三階段（11月17日—11月20日）：總結反饋階段

1、各年級組、各班要統計家長參與情況、整理《開放周活動意見反饋表》，寫出活動小結和情況通報並將以上資料交教導處。

2、全體教師要根據本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例及資料上交到教務導處。

3、學校寫出整個開放周活動的總結和情況通報。11月20日前將活動情況報普教科。

四、措施保障

1、“開放周”活動堅持全面開放與重點邀請相結合，對所有家長開放的同時，有針對性的邀請不同層次的家長參與。

2、值周辦公室、總務處、工會和各年級組還要安排好家長的接待和座談溝通工作。

3、教導處負責活動方案的具體組織與實施。

4、校長室負責各部門的協調。

活動方案 篇2

一、背景

爲了豐富學生在校的文化生活，注重學生的個性發展，培養學生的興趣、特長、愛好，提升學生的實踐能力和綜合素質，致力於學校內涵式發展，全面推進素質教育。

二、實施原則：

1、教育性、科學性、趣味性原則。遵循學生身心發展特點、富學於樂、富練於樂。

2、自願報名與選拔分科相結合的原則。在充分尊重學生自我選擇權的同時，學校依學生報名情況和學生特長、發展方向分科培訓。

3、堅持安全第一的原則。加強活動中的紀律、安全教育。各學科制定相應的安全措施、應急措施和防範措施，確保學生活動安全。

三、參加範圍：面向全體學生、保證學生參選率達100%。

四、興趣小組學科：體育、音樂、美術、書法。

五、組織領導：

1、學校負責人：組長：張傳良 副組長：嚴守明

2、紀律監查責任人：王臣楚、嚴守明

3、業務督導責任人：林寶華

4、各學科負責人、輔導教師：

科目 輔導教師

乒乓球 馮夢乾

籃球 胡洪峯

音樂 湯德平

舞蹈 劉鑫鑫

美術 周琴琴

書法 楊 帆

六、活動時間及場地：

時間：每週三、四下午課外活動課分別爲七、八年級學生興趣小組的活動時間。各學科指導教師將本小組的學生帶到活動場地進行興趣活動。

地點：體、音、美教室、多媒體教室、運動場。

七、活動要求：

1、學校成立以校長爲組長的課外活動領導小組，根據學校實際和學生興趣特長，合理設置活動項目。

2、每次活動的內容由教務處督導檢查，學生活動期間的紀律、安全由政教處督導檢查。

3、科學管理，注重實效。每個興趣小組要有活動計劃、具體內容安排，活動內容必須嚴格按計劃實施，做好相關記錄。記錄內容主要包括：活動內容、活動方式、活動過程、活動效果、活動評價。

4、各學科負責人負責督促輔導教師備課，組織活動，負責活動期間的紀律、安全管理。輔導教師負責清點學生，組織學生開展活動，準時到崗，不遲到、不早退，尤其在體育活動期間要注意學生安全。如有異動情況要及時與學科負責人聯繫，並上報學校，做好與家長的聯繫。各項活動要做好相關的記載，如本次興趣活動的內容、學生的優秀成果等。

5、任何人不得擅自收取學生任何費用。活動器材的添置必須報請學校，由學校研究決定。

6、學期結束，學校將組織學生進行成果展示，評定等級頒發榮譽證書。

活動方案 篇3

一、活動宗旨和目的。

爲了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持人大賽”活動，本着發掘和培養具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與多才多藝並重的原則，着力全方位體現一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，併發掘具有主持特長的在校學生，從而爲學校舉辦各種活動輸送後備力量。

“我行！我秀！”是我們本次大賽的口號，“展現自我，認識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的嚮往和追求。而小主持人大賽給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中，我們將本着公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創新，力求完美，使小主持人大賽能更加精彩、更加圓滿。

二、活動主題。

我行！我秀！展現自我！認識自我！超越自我！

三、活動評委海選。

班級學生和班主任複賽：年段全體教師決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。

四、活動對象。

xx區第一實驗小學全體學生。

五、參賽要求。

1、選手自覺遵守比賽秩序。

2、各位選手提前準備和到場，並在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理。

3、選手以個人方式參賽。

4、選手在比賽中尊重評委的.打分，對分數有異議於賽後聯繫相關負責人。

六、活動時間。

20xx年xx月——xx月。

1、前期宣傳：海報。

2、海選：20xx年xx月xx日，週四下午第二節（每班評選一名優秀選手進入複賽）。

3、複賽：

（1）四五六年級複賽時間：20xx年xx月xx日，週四下午第二節（每大隊評選2——3名優秀選手進入複賽）。

（2）一二三年級複賽時間：20xx年xx月xx日，週五下午第二節（每大隊評選2——3名優秀選手進入複賽）。

4、總決賽：

（1）低年段：20xx年xx月xx日，週四下午第二節。

（2）高年段：20xx年xx月xx日，週五下午第二節。

七、活動地點。

1、海選：各班級教室。

2、複賽：地點：

（1）一年級———體育館。

（2）二年級———三樓會議室。

（3）三年級———圓形教室。

（4）四年級———下沉式舞臺。

（5）五年級———三樓會議室。

（6）六年級———圓形教室。

3、決賽：三樓大會議室。

八、活動準備工作與宣傳。

1、橫幅：置於學校操場。

2、海報：大門口。

3、網絡：校網頁。

4、廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳。

5、獎品和獎狀若干份。

九、比賽內容：複賽：

1、選手自我介紹（交代幾號選手和姓名）+模擬主持（自選）。（2分鐘）

2、才藝表演。（2分鐘）

決賽：

1、選手30秒內自我介紹（交代幾號選手和姓名）。

2、模擬主持（2分鐘）主持內容包括：模擬本次小主持人賽，爲自己的接下來才藝展示報幕。

3、才藝展示（詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等）（3——4分鐘）。

4、獎次：金話筒獎、風采獎、潛力獎。

十、比賽流程。

1、選手提前到場，按抽籤順序坐好。

2、每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。

3、可根據參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞臺藝術風格增加其印象分。

十一、評分標準（總分：10分）。

1、普通話咬字正確，吐字清楚。（1分）無地方口音。（1分）

2、模擬主持和才藝展示主持完整連貫，極具表現力、感染力。（1分）儀態、舉止大方，表情親切自然。（1分）簡潔流暢，具有個人特色。（2分）

3、舞臺形象儀表端莊大方，形象良好（1分）表演自然，颱風好。（1分）舞臺表現力及感染力強，能調動現場氣氛。（2分）

活動方案 篇4

各班主任、班級：

爲進一步貫徹上級有關部門關於環境警示教育的指示精神，深化環境警示教育活動，推動全員的環保意識，我校特研究決定每學期開展環保“十個一“活動，現將本學期活動內容及要求通知如下：

1、看一本環保的書刊

要求：每人看一本關於環保的書刊，並作好讀書筆記。

2、寫一篇環保的警示文章

要求：主題鮮明，具有警示教育意義，各班選送3篇送至團委辦公室。

3、參加一次環境保護活動

要求：全體同學參加校內或校外的任何一項有意義的環保活動。

4、參加一次環境類興趣小組

要求：報名參加環境類興趣小組的任意一項內容學習並實踐。

5、參加一次環保考察或宣傳活動

要求：參加學校或班級組織的環保考察或宣傳活動，並在學習中有所心得。

6、寫一條環保警示語

要求：面向全體同學徵集環保警示語，要求主題明確，具有警示教育作用，各班選送10條於本週四上交團委。

7、提一條環保小建議

要求：“人人爭做環保小衛士，各班精選10條環保小建議於本週四上交團委，我們將認真審閱並採取可行性強的建議，並予以實施。

8、講一個環保小故事

要求：各班自行組織舉行環保小故事比賽，並推薦1-2名優秀選手參加校環保小故事比賽。

9、看一次環保錄像或電視

要求：可通過上網或電視觀看有關環保方面的知識內容，並作好記錄。

10、做一件環保實事

要求：做一件有益於環保的小實事。

備註：“十個一”工程記入班級目標考覈，並作爲學生評先評優的必要條件。

活動方案 篇5

一、活動項目：春遊

二、活動時間：年**月**日

三、活動對象：全體人

四、活動地點：

五、活動目的：

以此讓大家遠離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛鍊身體，放鬆心情。同時在活動的過程中讓大家學會團隊中的生活，增強大家的友誼和團隊精神，有益於培養大家在團隊中的協作精神，增強集體的凝聚力。

六、活動內容以及時間安排：

1、8：30集合，集合地點：

2、9：00從公司出發

3、9：30到達聚緣山莊

4、10：00自由活動（釣魚、爬山、觀景等）

5、12：00在聚緣山莊吃午餐

6、14：00一起在農家樂的歌廳唱歌、跳舞等。

7、17：00吃晚餐

8、18：30從農家樂出發返回公司

七、活動要求：

1、在去春遊之前，每個人必須依照時間安排準時集合，違反者後果自負。

2、在自由活動期間，自由活動，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨自一人離開活動地點。

3、在進餐的時候，舉止文明，要有素質，不可以酗酒，要做到適可而止。

4、在遊玩期間，要注意周邊的環境，不可以隨地亂扔亂吐，愛護花草樹木。

5、在外期間，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非，要尊重他人。

6、在規定的時間內集合好，不然錯過時間後果自負。

7、在返回的途中，不得擅自離開，有事需請假，經批准後方可離開，不然後果自負。

八、路線：

九、農家樂聯繫電話：