（集合）活動宣傳方案6篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，通常會被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的活動宣傳方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動宣傳方案 篇1

一、宣傳主題

加快發展、規範辦園、提高學前教育質量20xx學前教育宣傳月活動實施方案精選20xx學前教育宣傳月活動實施方案精選。

二、宣傳時間

20xx年5月2日至5月31日。

三、宣傳實施步驟

第一階段：5月2日至5月8日爲宣傳發動階段，幼兒園召開動員會，成立宣傳月領導小組，制定宣傳月實施方案。

第二階段：5月9日至5月25日爲宣傳實施階段，幼兒園根據宣傳月實施方案和實際情況，採取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。

第三階段：5月26日至5月31日爲宣傳月活動總結階段。

四、宣傳重點

1、加強學前教育發展政策宣傳，總結推廣經驗。重點宣傳國務院《關於當前發展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件;《安徽省學前教育三年行動計劃(20xx-2013年)》、《關於扶持民辦幼兒園發展的意見》、《關於鼓勵城市多渠道多形式辦園和妥善解決進城務工人員隨遷子女入園的意見》、《關於建立學前教育資助制度的意見》、《蕪湖市關於加快學前教育發展的若干意見》《蕪湖市學前教育三年行動計劃》和蕪湖市相關的學前教育政策;學前教育相關規劃、計劃和工程實施情況(資金投入、教師補充、配套政策出臺等)。

2、突出規範辦園、科學保教宣傳，促進辦園質量提高。重點宣傳原國家教委《幼兒園工作規程》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》，國家發展改革委、教育部、財政部《幼兒園收費管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關於嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關於加強幼兒園收費管理的通知》，安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關於覈定全省公辦幼兒園保育教育費最高和最低收費標準的通知》，安徽省物價局、安徽省教育廳《關於規範幼兒園辦班收費等有關問題的補充通知》，以及安徽省教育廳近期將出臺的規範辦園、科學保教相關規定和各地有關規定。

3、強化幼兒園評估相關政策宣傳，促進規範化管理。重點宣傳《安徽省一類幼兒園評估指標體系》、《安徽省民辦幼兒園評估指標體系(試行)》(以下簡稱《評估體系》)，宣傳規範管理的先進典型，總結推廣管理經驗。各縣區可以通過現場觀摩、集中培訓、園本教研等方式，認真解讀《評估體系》。通過宣傳《評估體系》，讓學前教育管理人員、園長、教師深刻理解我省規範辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規範辦園、科學保教的自覺性和主動性。

五、宣傳方式

1、多渠道向社會宣傳。各縣區要通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針，可聯繫當地電視臺、電臺、報紙等媒體，採用滾動字幕、動畫片、公益廣告、廣播劇等形式開展宣傳。各縣區教育局至少要組織開展1次大型室外宣傳活動，並在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發宣傳冊、宣傳單、現場解答市民問題等方式宣傳國家、省裏和各地學前教育政策，同時邀請媒體予以報道。

2、積極開展園內宣傳。各縣區幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學習學前教育相關政策，尤其要組織教師逐條學習《評估體系》;要利用園本教研等形式，通過撰寫學習筆記、集體交流、專家解讀等方式，解讀國家和省裏學前教育政策，重點解讀《評估體系》。

3、組織科學保教相關活動。在宣傳月期間，各縣區至少組織1次全縣區幼兒園遊戲觀摩活動，覆蓋所有公、民辦幼兒園。各幼兒園至少組織2次以上游戲活動開放日;至少組織1次全園家長開放日;至少召開1次全園家長會(也可以班級爲單位召開)，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規範辦園、科學保教;以園爲單位致家長一封信，主要介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。各縣區還可以組織開展全縣區遊戲評比、遊戲材料評比、遊戲環境評比、科學保教論文評選等活動。

4、各縣區還可以通過現場會、參觀學習、宣傳欄、講座、論文評比、座談討論、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織、有計劃的宣傳活動。

六、有關要求

1、要高度重視宣傳月工作，要根據通知要求，結合各自特點，緊扣主題，精心設計，以縣區爲單位認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。要按通知要求，及時部署幼兒園舉辦宣傳月活動，要保證將通知精神迅速傳達到所有幼兒園，督促所有幼兒園參與宣傳月活動。

2、要注意宣傳月活動，嚴格按照國家、省和市裏的政策進行宣傳，所宣傳的內容必須符合國家、省和市裏規範辦園、科學保教的政策規定，必須遵循幼兒身心發展規律和幼兒園保育教育規律，嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向，嚴禁宣傳內容違背學前教育規律，嚴禁借宣傳之機做招生廣告，誤導家長，嚴禁借宣傳之機，推銷玩教具、各類用書和產品。

3、要加強對宣傳月的`部署和檢查，宣傳月期間，各縣區教育局至少開展一次全面檢查，檢查要涵蓋加快發展、規範辦園兩個方面，在檢查規範辦園、科學保教情況時，要結合《評估體系》相關規定，加強專業指導，防止僅以安全檢查代替規範辦園、科學保教檢查。市教育局在宣傳月期間，將對部分縣區進行抽查，重點抽查宣傳月部署情況、實施情況、幼兒園規範辦園和科學保教活動情況，尤其檢查遊戲開展情況，檢查結果將向全市通報，抽查結果將作爲年終學前教育工作考覈的重要依據。

4、活動實施後要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效，要注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。

請各縣區教育局於5月9日前上報宣傳月活動實施方案，6月5日前上報宣傳月活動總結。

活動宣傳方案 篇2

一、指導思想

爲了進一步貫徹教育局文件精神,繼續加強對小學生防震減災知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面,掌握一定的防震減災自我防護知識與技能，深入發揮“小手拉大手”的功能，促進全民防震減災意識的深度提高，我校結合實際，特制訂本活動方案。

二、思想高度重視

強化了學校防震減災領導小組職能：我校成立了由校長任組長，主任、輔導員任副組長，各班班主任爲組員的領導小組，並召開領導小組會議，部署活動安排。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。

三、主題

加強防災減災，創建和諧的校園

四、活動時間

20xx年5月12日

五、活動內容

1、大力營造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍。

（1）在校門口、學校顯着位置懸掛張貼相關內容的`橫幅、標語等，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

（2）出1期以“加強防災減災，創建和諧校園”爲主題的防災減災宣傳專欄、黑板報、手抄報等，宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

（3）聯合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

2、紮實開展防災減災系列教育活動。

（1）各校要制定開展“防災減災日”宣傳週活動方案，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確保活動順利開展。

（2）以召開防災減災教育校會、主題班會、專題教育活動等形式，以舉辦防災減災知識競賽、觀看災害題材影視片、應急逃生演練等爲內容，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。

（3）在全體師生中開展防災減災安全知識答題競賽。

3、認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，各校要組織相關人員對學校的校舍、廁所、圍牆以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患於未然。

活動宣傳方案 篇3

4月2日是第7個世界孤獨症日，大連市殘疾人聯合會、大連市精協孤獨症工作委員會開展一系列主題活動，其中“大連市孤獨症家庭支持及社區融合工作啓動儀式”是重要活動，活動相關安排如下

一、現場活動

1、活動名稱：大連市孤獨症家庭支持及社區融合工作啓動儀式

2、活動時間：3月30日

3、活動規模：150人

4、出席人員：市殘聯領導、各區殘聯領導、市內40個街道每個街道領導、孤獨症家長代表、孤獨症兒童培訓機構代表、媒體代表、愛心企業代表。

5、活動流程：主辦方致辭、贊助方致辭、專家發言、社區、街道文體活動中心、服務機構代表發言，家長髮言，試點單位授旗。

二、支持活動

1、在4月2日前，與《xxxx》社區報合作，聯合推出16個版的《孤獨症日宣傳倡導專刊》，重點發送到市委、市政府、市人大、市政協，市殘聯、市婦聯、市民政局等相關機構。

2、市殘聯邀請新聞媒體，集中宣傳“大連市孤獨症家庭支持及社區融合工作啓動儀式”活動，這是市殘聯20xx年度主題活動20xx年世界自閉症日主題活動方案活動方案。

3、市殘聯內部通訊、市殘聯網站配合宣傳。

4、回饋贊助企業《xxxx》社區報一個整版廣告宣傳。

5、贊助企業贊助費用：4萬元

活動宣傳方案 篇4

根據某市教育局蘇教保〔20xx〕3號文件《關於開展“防災減災日”主題宣傳活動的通知》精神，我校將開展“防災減災日”主題宣傳活動，具體如下：

活動主題：遠離災害，一起行動

　活動時間：5月7日-13日

活動內容：

1. 組織流動宣傳掛圖的.學習。

有關部門根據國家減災委編制出版的《5.12防災減災日系列宣傳掛圖》（30幅）製作成展板進行流動宣傳，屆時我校將組織師生在校內進行觀看學習。

2. 學習《應急避災手冊》（以自然災害、事故災害爲主要內容），積極發動學生向家庭成員進行宣傳，普及防災減災知識。

3. 開展“四個一”活動：

（1）開展一次國旗下講話（時間：5月11日 主講人：沈亞萍老師 隨後進行集體簽名活動）

5月11日下午第七節課時間，組織全校師生收看安全教育VCD：自然災害自護自救，負責老師：各班班主任）

（2）出好一期主題宣傳櫥窗（負責人：許瑾老師）

（3）出好一期班級黑板報（主題：防災自救 5月18日檢查）

（4）組織收看專題講座（主題：遠離災害，一起行動 時間：5月12日下午1：20

開始， 負責老師：各班班主任）

4. 開展應急演練活動。

5月12日14：28，全市將鳴放警報3分鐘，紀念5.12汶川地震遇難同胞。在

鳴放警報時間，我校開展師生緊急疏散演練。負責老師：各班正、副班主任）

希各班認真組織學生參加以上各項活動！

20xx年5月

活動宣傳方案 篇5

一、成立以園長爲組長業務園長爲副組長的學前教育宣傳月領導組織小組，抓好組織，搞好活動。

二、開展多種形式的宣傳活動

(一)結合師德師風建設，塑造幼兒教師良好形象。充分利用學前教育宣傳月的有利時機，通過組織收看教育部宣傳月啓動儀式、公益宣傳片及專家訪談節目，開展幼兒教師師德師風培訓、優秀事蹟展評、演講比賽等活動，利用廣播、電視、網站、微信等媒介廣泛宣傳幼兒教師工作、學習真實情景和典型案例，塑造幼兒教師良好形象。

(二)開展豐富多彩的`親子活動。充分結合六一節日，組織家長、教師觀看《臨朐教育》節目《優質學前教育爲孩子一生幸福奠基》和《讓每個臨朐孩子都擁有精彩童年》。開展豐富多彩的家園系列活動，如舉辦遊戲主題開放日、家長講座、家長開放日、親子游戲等多種活動，積極宣傳科學保教的同時展現教師的良好形象。

三、開展“好教師、好遊戲”展評活動

(一)根據縣百佳教師評選活動，在本園內組織“好教師”評選活動。

(二)開展幼兒園好遊戲評選活動。根據縣教育局組織的“百佳遊戲”評選活動，組織開展幼兒園好遊戲評選活動。

參評遊戲重在幼兒園課程遊戲化或遊戲課程化實踐展示，應爲具有特色或獨創性的戶外遊戲、區域遊戲等，鼓勵幼兒自主遊戲和利用自然資源開展的鄉土遊戲，傳統遊戲等，引領幼兒園堅持深入貫徹《幼兒園工作規程》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，堅持以遊戲爲基本活動方式，尊重幼兒成長規律，促進幼兒健康快樂成長。

(三)紮實推進遊戲活動的開展

做好“幼兒園環境創設專題培訓”，組織教師觀摩市級實驗基地的遊戲活動，根據培訓及觀摩情況紮實開展園本研訓，對本園遊戲活動環境創設及開展情況進行梳理、分析與調整，創造豐富適宜的環境和充足的機會，鼓勵和支持幼兒自主遊戲，快樂遊戲。同時，以遊戲評選活動爲契機，加強對遊戲的研究、實踐與反思，不斷提高幼兒園遊戲活動水平。

四、切實做好幼小銜接工作

防止和糾正學前教育“小學化”傾向。嚴格落實國務院常務會議、《山東省人民政府辦公廳關於加快學前教育改革發展的意見》、《臨朐縣教育局辦公室關於做好“幼小銜接”教育工作的通知》(臨教辦字〔20xx〕44號)精神，切實轉變教育理念，以遊戲爲基本活動方式，切實消除小學化現象，大班積極開展科學的“幼小銜接”主題系列活動爲幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，徹底整治幼兒園“小學化”的教育內容和教育環境。

活動宣傳方案 篇6

一、活動主題：

您的健康是我們的快樂

活動背景：當地民衆生活水平比較低，對健康的概念比較模糊，不瞭解一些基本的衛生保健知識，對生活造成很多不必要的麻煩。

二、活動目的：

通過本次活動，能讓當地民衆瞭解一些有關飲食、日常生活護理方面的小常識，提高當地民衆青自我保健、預防疾病的意識。也使兒童青少年逐步建立、形成有益於健康的行爲，自覺選擇健康的生活方式，從而促進身心健康，改善生活質量。另外，提高當地民衆對健康的重視程度，增加他們對自身生理機制以及健康知識的瞭解，通過身體力行，逐漸提高當地人的身體素質

三、活動形式：

1．對食品、藥品安全、身體保健等知識宣傳。通過張掛橫幅、海報，展示圖片和以及播放視頻的形式向當地民衆宣傳有關強身健體的基本知識和基本方法；

2．教民衆一些簡單易行的健身項目，如太極拳，健美操，軍體拳；

3．接受民衆關於身體保健的諮詢；

4．給民衆派發關於養身保健知識的宣傳單；

5．進行有獎知識問答活動，活動的題目來自宣傳海報和發給民衆的宣傳單

四、活動內容：

1．播放一段大腦保健的視頻，《腦部自我按摩》（3分39秒）（可重複播放）

2．播放一段養生保健的視頻，《家庭保健法》（3分51秒）（可重複播放）

3．現場教民衆一些健美操、太極拳和軍體拳的動作

4．根據當時的形勢決定是否播放預防豬流感的視頻，現場宣傳並講解有關豬流感得資料及預防措施；

5．給民衆派發關於養生保健的資料。

五、活動時間：當地趕集日

六、活動地點：鎮中心街道

七、活動可行性分析：

活動當天爲小鎮的趕集日，街上會聚集很多民衆；當地民衆的健康水平較低，對這方面的知識的需求性高；華南師範大學在當地享有盛譽，對民衆比較有說服力；採用了多種形式的宣傳手法能符合不同民衆的口味；有獎問答以及現場教的健美操、軍體拳和太極拳使宣傳活動具有很強的趣味性。

八：風險預測及補救措施:

1．針對活動在戶外進行，我們會根據實際天氣情況進行場地調整，必要時，調整活動進行的日期；

2．若當地民衆積極性不高，我們可通過播放音樂，使用擴音器來吸引民衆的注意。（擴音器也要有所準備，不然到時沒工具）

3．如在活動中與民衆發生爭執，我們會冷靜應對並思考問題，本着“爲人民服務“的思想，耐心聆聽他們的意見並在適當時進行解釋和溝通。

4．如遇到難以解決的問題，需立即與當地政府取得聯繫，共商尋求解決問題的辦法。

九：前期準備：

1．與鎮中心街道辦事處聯繫，獲得准許。（負責人：邱坤坽）

2．衛生保健知識宣傳活動方案撰寫。（宣傳小組負責）

3．海報設計，橫幅設計。（負責人：李燕芳）

4．宣傳單的設計。宣傳單附上有獎問題活動的題目。（負責人：鄧彩霞）

5．收集當天活動要展示的衛生保健圖片。（負責人：邱坤坽）

6．《腦部自我按摩》視頻、《家庭保健法》視頻、預防豬流感的視頻的收集。（負責人：小組成員）

７。對健美操、太極拳和軍體拳的`教員和所有衛生保健知識的隊員進行培訓。（負責人：邱坤坽）

8．確定派發宣傳單的工作人員。（負責人：李燕芳）

9．禮品的準備。（負責人：邱坤坽）

當天準備：

1．現場佈置，活動區域的劃分。（負責人：李燕芳邱坤坽）

２視頻播放的準備。（負責人：李燕芳）

３收場。

活動二：心理遊戲專場

一、活動主題：在遊戲中成長

二、活動背景：連平縣作爲全國貧困縣之一，這裏的孩子們很難樹立健康的人生觀，難以找到自己的快樂世界，沒有勇氣挑戰自我！對將要進入初三的學生們來說，他們揹負着太多來自於家長、老師和社會的壓力。連平縣只有一所重點高中——連平中學，很多沒有考上這所學校的學生便開始到廣州等地打工，提供廉價的勞動力，對他們的成長很不利。

三、活動意義：有趣而又具有意義的心理遊戲把學生從壓力中釋放出來，讓他們明白自己的優點是什麼，缺點又是什麼，在充分了解了自身的特點之後，才能把不必要的壓力排解出去。這次活動最主要的目的是讓他們看到自己的優點，並且使他們充分利用自己的優點，減少他們內心自卑的成分，讓他們在遊戲中體會到一種全新的思維，使他們能在今後的人生中能以一種健康的人生觀體會學習和生活。我們隊伍會把在大學校園學到的心理知識運用到這次活動中，讓同學們的學習壓力得到釋放，體會學習中的樂趣，並且知道學習外的內容，使他們知道如何從學習中放鬆自我，更加有效的達到學習的效果。使他們擺脫貧困山區的孩子常常懷有的自卑心態，樹立健康的人生觀，找到屬於自己的快樂世界，鍛鍊自我，發展自我，勇於挑戰自我。

四、活動對象：全體學生

五、活動時間：待定

五、活動地點：上坪中學籃球場。

六、活動內容：（詳情見附件七）

以心理遊戲爲主要導線，在籃球場設立若干個心理遊戲區，多以小組爲單位，另外再設立一個座談區，主要是中考的經驗交流（多個教師對應多個學生），並設立一個心理諮詢點，（心理諮詢員爲心理學專業的學生，一對一）

活動預期效果：讓學生進一步認識自己，體會到自己內心的變化，活動的娛樂性使學生從中得到快樂，並且初步明白應該怎樣使自己保持健康的心態，在教師的指導下學習到排解壓力的正確方法，爲以後的成長提供健康的心理基礎。