【精華】活動方案模板彙編10篇

【精華】活動方案模板彙編10篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

1、活動時間：

2、活動地點：園內

3、活動對象：全園幼兒及家長

4、活動流程：

(1)親子diy製作(8：50----9：30)

班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬聖節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。

(2)親子化妝秀(9：30-----9：50)

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然後給幼兒化妝，同時幼兒要學着給媽媽化妝、

(3)親子萬聖節party(10：00------11：00)

a：主持--------d外教

b：過程-------進場(每班級統一手牽手跟着音樂進場、就座)

全體幼兒演唱萬聖節歌曲

家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

安排三個遊戲：

結束：尋寶遊戲(請家長和幼兒一起在班級裏尋找標記，找到小標記可以到主持人那裏兌換萬聖節的神祕禮物)

(4)結束：“trick or treat”討糖(10：50-------11：00)

老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，並且一定要給家長看了以後才能吃糖。

活動方案 篇2

爲貫徹落實區教育局文件要求，全面實施素質教育，推進我校藝術教育工作的開展，展示我校學生的藝術才華，豐富校園文化生活。根據區教育局的文件精神，我校開展以"放歌夢想，活力綻放"爲主題，舉辦我校校園藝術節活動。爲保證活動能夠達到人人都參與，班班都展示的目的，特制定如下活動方案：

一、活動主題："放歌夢想，活力綻放".

二、活動內容及要求：

在按照區教育局統一要求，參加好上級組織的各項活動以外，結合我校校情和學生的實際情況，組織以下活動：

（一）集體比賽項目大合唱：以班級爲單位，無特殊情況要求全員參加，學生指揮一人，教師伴奏，自選兩首作品，作品的選材要內容健康、積極向上、符合小學生年齡特點，題材以愛祖國、愛家鄉、反應校園文化生活爲主，時間在8分鐘之內。

（二）"三獨"比賽項目：獨唱、獨舞、獨奏。獨唱可採用美聲、民族、通俗唱法。獨舞、獨奏服裝、樂器自備。節目時間在4——5分鐘，主題積極向上。

（三）美術比賽：包括書法和繪畫，每班各上交三份作品，形式不限。繪畫畫種不限，畫幅爲4開紙，國畫爲四尺宣紙對裁。優秀作品在學校長廊內展出。

三、活動負責人：

音樂組和美術組全體成員。

四、活動時間：

（一）班級合唱比賽：

第一階段（準備）：20xx年12月——20xx年3月30日。

第二階段（比賽）：20xx年4月初

（二）"三獨"比賽：20xx年5月中旬。

（三）美術比賽：20xx年6月。

五、活動地點：另行通知。

六、評比與獎勵：

在選出優秀作品上報教育局參加比賽的同時，學校還對各班的作品和節目進行評選，記入對班級、班主任的考覈。按照以下獎勵辦法執行：

（一）班級大合唱比賽：以學年組爲單位進行評比，評出1個一等獎，1個二等獎，其餘班級爲三等獎。

（二）"三獨"比賽：分別評出一等獎1人 、二等獎2人、三等獎3人及優秀組織獎。

（三）美術比賽：書法和繪畫的評比按參賽學生完成作品質量，評出個人一、二、三等獎和學年組第一名。

（四）綜合以上三項成績評出藝術節最佳班級。並頒發優秀指導教師獎。

活動方案 篇3

一、指導思想：

健康第一是素質教育的基礎。爲了更好地開展好學生的課外體育活動，增進學生的身心健康，發展學生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，特制訂此實施方案。

二、組織機構：

組 長：葉兆忠

副組長：林發、吳昌傑、黃敦有、劉小光

成 員：劉立敏、謝新發、彭修建、班主任、體育教師

三、組織形式和具體內容：

1、全校性體育活動：

（1）組織形式：下午課外活動時間進行，是在學校統籌安排下，以年級或班級爲單位進行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。

（2）具體內容：開展健身跑活動，另可根據學期計劃制訂出體育節活動計劃（如以年級爲單位開展班級籃球賽、乒乓球、廣播操比賽等），提前下達各年級組織參賽。

2、班級體育活動：

（1）組織形式：一般安排在全校性體育活動之餘進行。是以班級爲單位，在班主任和體育教師指導下，由班幹部和鍛鍊小組直接負責進行的體育活動，是全校性體育活動的重要補充。

（2）具體內容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實心球、立定跳遠、仰臥起坐等體育運動項目，由各班自定、自選。

3、個人體育活動：在完成全校性體育活動及班級體育活動之後，學生根據自己的實際情況，自覺地進行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導學生加強課餘體育活動。

4、校運動隊訓練：普及與提高要相結合。體育競賽是展示學校體育活動的一個窗口，相關教師要支持學生參加運動隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的成效，完成學校下達的競賽指標。

四、檢查與考覈：

1、必須高度重視課外體育活動的組織工作，並認真組織做好有關檢查、考覈工作（考覈內容應包括學生實到人數、集隊、跑步隊形、徒手操、紀律等方面），要把各班課外體育活動實施情況作爲專項內容列入班級五項評比競賽之中，未經學校批准不得隨意取消活動。

2、校值周班級協助做好相關的檢查考覈工作。

3、每學期末由學校組織體育組對班級跑步活動進行達標考覈驗收，同時把成績納入班級考覈和學生個人體育課成績評定。

五、其它要求和說明：

1、要保證學生每天有1小時的體育活動時間；

2、課外體育活動的內容要多樣化，使不同興趣、愛好的學生都能參加；

3、各班應認真組織學生參與課外體育活動，科任教師不得以任何理由佔用學生活動時間，輪到活動班級應提前到場地準備，不得無故不參加課外體育活動；

4、各班在完成全校性體育活動後，應根據本班實際科學合理的規劃活動內容，分班認真組織開展（若有體育類競賽活動安排時除外）；

5、班主任爲各班參加課外體育活動直接責任人，要做好督促和組織管理工作；

6、體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導工作。

對學生的管理：

1、除雨天（地面潮溼）和放假時間外，沒有非常特殊的情況，全校學生都要參加課外體育活動。

2、學生必須嚴格按照教務處的安排開展活動，未經同意不能隨意參加其他的活動項目。

3、各班每天活動前後均要集合，清點活動人數，不得遲到、早退和不參加活動。

4、體育委員活動前後，必須向本班班主任簡要彙報參加活動人數、活動開展情況，組織部分學生歸還體育器材。

5、愛護公物，不能損壞體育設備，對故意損壞者，視其情節輕重，給予批評教育、記過、賠款等處分。

6、活動中發生意外，應立即報告班主任和體育教師，儘量減少器材的損壞和人員的損傷程度。

活動方案 篇4

一、活動名稱：蕪湖市華強中學迎春長跑

二、主辦單位：蕪湖市華強中學

三、活動目的

爲豐富全校同學的課餘生活，增強學生的身體素質，磨練學生的意志品質，強化學生的團隊精神，提高班集體的凝聚力和向心力，學校決定舉行迎春中長跑比賽。

四、參賽對象：各班級學生

五、參賽時間：20xx年元月7日下午XX：35開始

六、參賽地點：田徑場

七、參賽要求：

1、比賽分爲男子組和女子組，每班報名男生10人，女生10人。

2、報名時間：各班必須在20xx年XX月XX日之前將報名表送至體育組辦公室。

3、比賽男子組和女子組分別取前六名

八、裁判員名單

裁判長：羅崎

計時裁判員：儲麗玲

引導裁判員：姚莉、蔡靜、王立豔、鮑春寶、糜學君、薛雅琦

終點記錄員：郭傳麗

紀律檢查：學生會成員

蕪湖市華強中學20xx年XX月28日

活動方案 篇5

及時對反邪教警示教育活動進行認真總結，做好活動中典型經驗宣傳和總結工作，收集好資料歸檔。20xx年12月底前把總結材料（含照片）上報團縣委和上傳到相關網站。

按照上級教育主管部門工作要求和學校德育工作安排，全面推進素質教育，學校將組織學生在初春時段參加社會實踐活動。爲了讓活動富有意義，集教育和學習於一身，感受連南瑤族的歷史和傳統文化藝術，培育守紀律、愛家鄉、愛祖國大好河山的思想，特制定此活動方案。

一、活動分工

組 長：歐陽春蘭（總指揮）

副組長：鍾成加 賴秀清（負責聯繫社會實踐基地和組織安排）

組 員：級長和班主任（負責紀律、衛生、安全等教育）

二、活動時間

20xx年4月12日（星期五）

三、活動地點

1.一、二年級：連XX縣順德文化廣場——盤王廟（鹿鳴公園）

2.三、四年級：縣消防中隊——瑤族博物館

3.五、六年級：縣武警中隊（看守所）——河邊公園

四、活動注意事項

1.三、四年級上午九點到達消防中隊；

2.五、六年級上午九點半到達武警中隊；

3.師生穿戴整潔，食品要裝在背囊裏；

4.各班強調活動安全，教育學生做到文明有禮（如排隊有序、專心聽講不喧譁、講解或表演結束時鼓掌感謝），講衛生不亂扔垃圾。

5.各班出發前清點人數，結束後覈對人數。

活動方案 篇6

一、活動背景

此次班會是在初中一年級第二個學期的期中考試後進行，同學們經過差不多半年的時間對初中學習、生活環境都漸漸熟悉了，但是可能由於對學習、人際交往方面沒有掌握一定的技巧和方法，所以整個班級的學習成績一般，部分同學與人交往存在一些問題。

二、活動目的

舉辦此次班會不僅僅是讓同學們正確看待考試結果並學習有效學習的方法，也是讓同學們敞開心扉、訴說自己的苦惱挫折並交流面對、分享自己的解決辦法。此外，同學們在其中瞭解到有關名人在勵志方面的故事、名言等，給他們樹立一種學習的榜樣，以此激勵自己在面對各種身邊遇到的挫折時勇敢應對、調整心態。還有就是引出學生面對學習、生活中各種挫折的思考，增強學生意志力品質的鍛鍊，教育他們坦然地面對挫折、挑戰挫折、最終戰勝挫折。

三、活動準備

1、和班委商量此次班會活動，針對我所設計的活動方案來認真聽取他們的想法並適當修改，然後把這次活動的組織進行工作交由他們安排，我更多的是指導和督促作用。

2、多媒體設備，播放一些關於勵志的歌曲視頻，如《我相信》、《相信自己》、《俞敏洪勵志演講錄》；

3、分組蒐集一些資料展示，如全班40個人分成四個小組，每組10人；每一小組都要蒐集一些資料，並儘可能調動全組成員來參與其中的蒐集或者展示環節；並讓每一小組提前告知自己的展示方式，儘量使其形式多樣化、內容豐富化。

4、活動開展前瞭解一些學習成績排列後面的同學的學習苦惱，並整理成一小段文字；並請兩三個學習優秀的同學在活動中談談自己的學習經驗。

四、活動流程

1、主持人宣佈此次班會開始。

2、播放導入歌曲《我相信》，讓同學們邊唱邊聽，認真領悟歌詞的意思；（5分鐘）

3、主持人對主題的解析及引出下面的各小組展示有關直面挫折的勵志資料；（2分鐘）

4、各小組按照組次的順序來上講臺表演，表演的形式有：感悟小故事（安排兩三位同學分工來講小故事，另外兩三位同學各談一點感悟）、朗誦關於勵志的詩詞（諸如一人兩三句，然後接下去）、誦讀古今中外關於勵志的名人名言、一些簡短的表演（小品、舞蹈、樂器演奏）等等。（每組5到6分鐘，用時20到30分鐘）；

5、老師總結以上的表演形式及具體內容，在對同學們的努力做出肯定和鼓勵的基礎上，深刻剖析其內容，並由此引入到同學們遭遇到的實際情況，並問同學們現在遇到的煩惱，如學習成績下降、宿舍關係不和諧等等，以及請同學們交流一些自己在遇到此類情況的解決辦法。（20分鐘）

6、老師正確引導，總結同學們遇到的一般問題並給予正確科學的處理辦法。（10分鐘）

7、老師介紹有關俞敏洪的情況，然後觀看幾分鐘的《俞敏洪勵志演講錄》，讓同學們實實在在瞭解這位歷經三次高考的成功人士的勵志感悟。觀看完了之後，讓同學們小組談論4、5分鐘，老師儘量在這個時間段內走動到每組聽取其意見。（用時10分鐘）

8、老師過渡到此次期中考試情況，真正給同學們講解學習上的困惑，並針對事前蒐集到的同學們對於學習方面的問題，請學習優秀的同學們作經驗介紹，並讓同學們正確看待學習過程與結果。

9、結束語：老師提煉昇華此次班會活動主題，並儘量給同學們多一些學習生活中的正能量話語，讓同學們意識到“直面挫折，陽光成長”的勵志重要性。

10、宣誓《勵志倡議書》，並大聲合唱《相信自己》。

11、活動之後，每位同學針對此次班會給自己寫一封名爲《當遇到挫折時，請陽光面對》的`信。

五、活動構思

此次班會不僅積極發揮了班委的組織作用，也在班會的前期準備中充分調動班上同學的積極性，讓他們以小組合作的形式來討論對“挫折”的一些理解和表演，讓同學們真正參與到此次班會的籌備環節中來。班會進行的過程中，由同學們各種形式的表演來對“挫折”的定義和解決措施進行直觀的展示、演示，一方面給同學們一個展示自我的舞臺和平臺，尤其是要引導平時在班上有點內向的同學來大膽表現自己，鍛鍊自身的同時讓同學們有更多的機會來熟悉瞭解彼此，另一方面通過這種豐富多彩的形式來吸引同學們的注意，增加他們對“挫折”的感性認識，以及讓他們逐步瞭解一些解決“挫折”的基本辦法。然後就是老師對同學們所展示的“挫折”的深入剖析，繼而再過渡到同學們對學習生活中的困惑，由大到小由深到淺，讓同學們自由發言、分享交流，讓同學們真正認識到挫折就在自己身邊就是自己所遇到的各種煩惱事，並且在老師的引導中逐步掌握解決挫折的辦法。後面我再以典型榜樣來給他們更深層次的對於“挫折”的感受，讓俞敏洪等著名人物的經歷來給他們心靈上情感上的衝擊，再讓他們進行討論，在討論中思考，在思考中形成對挫折的正面認識。當然，典型事例給同學們更多的是一種情感上的衝擊，但是他們所遇到的挫折更多的是學習上的種種困惑而引起的問題，所以我採取讓班上學習成績較優秀的同學來講述自己的學習方法，傳授學習經驗等，讓同學們對於解決學習困惑有一個方向指引，也讓同學們形成一種互相學習、良性競爭的氛圍，這也有利於班級良好學風的營造。後面的《勵志倡議書》及合唱，甚至是給自己寫勇敢面對挫折的信，這些都是再次激發同學們對於戰勝挫折的一種必勝信心和積極行動，也是使班級同學團結一致、共同“奮鬥”的一個情感上的昇華。這個過程可能由於安排環節過多，導致時間要用兩節課完成，但是我希望能通過這些環節的層層深入，讓同學們對於挫折有更清楚的認識有更積極的感知，能真正對他們的學習、生活帶來一定的幫助！

活動方案 篇7

一、目標成果：

爲了認真貫徹省、市《關於進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的實施意見，充分發揮未成年人校外場所的功能，培訓青少年團結協作、頑強拼搏精神，使邊遠農村的孩子在豐富多彩的校外活中增長知識、開闊眼界、健康成長，使中心教育由縣城向農村輻射。

二、活動內容：

1、組織開展體育活動；

2、組織開展電腦知識培訓；

3、談參與項目活動的收穫和體會，對今後活動提出好建議。

三、時間地點：

4月24日—26日：永壽縣青少年校外活動中心

四、參加人員：

7個輔導站的青少年共42人；輔導員共7人；聘請體育教師、中心工作人員3人。總計人數54人。

五、日程安排：

第一天：上午 報到；制定比賽規則，分組，認識小組成員；

下午 進行特色體育比賽；

第二天：上午 進行計算機培訓；

下午 進行計算機培訓；

第三天：上午 進行計算機培訓；

下午 座談、交流心得。

六、實施步驟

（一）、活動籌備

1、組織人員、明確分工，場地，制定活動方案與日程，準備資料和器材等。

2、聘請有關專業人員討論、設計培訓方案。

（二）、具體實施

1、開展體育活動

預期效果：培養青少年的團結協作和頑強拼搏精神，鍛造堅強的意志和勇於拼搏的精神。

活動場地：中心體育場。

參加人員：7個輔導站青少年共42人、輔導員、體育教師和中心工作人員，總計人數約54人。

資料設備：相關體育器材、裁判及記錄用具、礦泉水、獎品等。

方法步驟：20xx年4月24日上午報到，中心工作人員介紹這次活動的安排和活動內容，青少年集體討論體育活動項目，制定比賽規則，分組，相互認識。下午正式開展體育活動。比賽開始前，各小組成員相互介紹認識，選定裁判與記錄員。一是開展釣魚分組對抗賽1場（約40分鐘）；二是開展託運乒乓球分組對抗賽1場（約40分鐘）；三是運送籃球往返跑1場（約40分鐘）；三是雙人協力跑（約40分鐘）。在比賽間隙和休息時間安排小遊戲、才藝表演。

2、開展電腦知識培訓

預期效果：掌握電腦的實際應用知識和基本操作，開闊視野。

活動場地：永壽縣青少年校外活動中心

參加人員：7個輔導站共42人、輔導員、中心專業人員，總計人數約62人。

資料設備：準備微機室、培訓教材、筆記本、圓珠筆、等。

方法步驟：20xx年4月25日全天至20xx年4月26日上午開展電腦知識培訓。

主要培訓內容：20xx年4月25日上午：①建立文件夾，建立文檔，命名，鍵入文字，對文字進行編輯，保存（利用電腦撰寫心得打基礎）；②用數碼相機傳輸照片，對照片進行編輯，撰寫自己的內容，保存（爲攝影活動奠定基礎）。

20xx年4月25日下午：①申請郵箱，建立新郵件，撰寫郵件內容，發送接收郵件，打開郵件閱讀（爲學習中心間相互交流信息奠定基礎）；②瀏覽網頁，閱讀信息，保存路徑，（爲獲取有用信息奠定基礎）③製作幻燈片，確定幻燈片主題，對幻燈片進行編輯，播放幻燈片（爲對日常組織開展活動情況及時總結奠定基礎）。

20xx年4月26日上午：每人就這次活動撰寫一篇心得體會。每小組成員自主設計幻燈片的內容，主題要突出，內容新穎別緻，共同完成一件幻燈片，小組間進行評比。

3、開展座談交流

20xx年4月26日下午開展座談交流。談各自的收穫和體會，對中心的工作和今後的活動提出意見和建議。

活動方案 篇8

　一、來園活動

生活內容：照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。

二、自主性遊戲：

預設內容：

娃娃家、建築工地、小醫院、理髮店

觀察要點：

1.觀察幼兒在遊戲中是否有角色意識。

2.觀察幼兒在遊戲時的對話內容。

　三、生活活動：

重點觀察與指導：我是小輕輕

觀察指導重點:

1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

2.指導幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對着自己，不對別人。

四、學習活動：

活動名稱：沖泡飲料

活動類型：科探

活動目標：1、感知不同口味、顏色飲料，並能與其相應的水果配對。

2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗自我服務的快樂。

活動準備：1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺（內有冷水）、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。

2、已泡好的2-3種口味的飲料（用布遮住）。

3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應水果圖片。

活動過程：

（一）導入：水果和飲料

1、看看說說（自己喜歡吃哪種水果，說說它的名稱和味道。）

師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認

識它們嗎？

教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請幼兒說出相應水果的味道。

2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，（可能）是哪種水果味道（的飲料）。

師：“我這裏還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什麼顏色？猜

猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”

3、品嚐（一口，分辨它們不同的）味道，證實（自己的猜測）是否正確。

師：“剛纔，我們都猜過了，那現在我們來嚐嚐看看它們的味道，看看和你

們猜的是不是一樣”

要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然後喝一半，放進你覺得和它一樣的水果圖片框裏。

（二）學衝飲料

1、交流沖泡飲料的方法。

師：“你們在家自己衝過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽衝過飲料嗎？他們是怎麼衝的？”

2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，

（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。

（2）用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。

（3）倒適量冷開水。

（4）用攪棒攪動水，直至飲料粉溶解。

（三）沖沖喝喝

師：“剛纔，我們已經知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現在就去試試吧，衝好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌。

活動延伸：班級自主性遊戲賣不同口味的飲料。

四、運動：（1號場地）

（一）戶外情景運動：快樂的遊樂場

材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等

輔助物：禮物（若干個）幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬

觀察與指導要點：

1、利用給小動物走路的特點，鍛鍊幼兒跑、走、爬、跳等協調能力。

2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。

準備：大型玩具器械、動物（毛毛蟲、兔子、猴子）大頭像、動物身份牌、仿真玩具（蘿蔔、葉子、香蕉）

活動內容：

1、熱身運動

2、分散活動：

玩法一“藏食物”：小朋友和小動物玩捉迷藏，把胡蘿蔔、葉子、香蕉藏進遊樂場裏。

集合分享：你藏了誰的食物？你是怎麼藏的？

玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動物身份牌，按照動物的飲食特徵尋找相應的食物送給“動物媽媽”。

兔家：到達家門口按指定線路跳着送。

毛毛蟲家：到達家門口後爬行着送

猴子家：達到家門口後跨越障礙物送

戶外休閒

（二）特殊天氣情景運動：快樂的遊樂場

場地：室內滑滑梯

觀察與指導要點：

1、利用給小動物找食物、送食物，鍛鍊幼兒跑、走、爬、跳等協調能力。

2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。

準備：大型玩具器械、動物（兔子、毛毛蟲、猴子）大頭像、動物身份牌、仿真食物（胡蘿蔔、葉子、香蕉）、跳袋、呼拉圈

五、自由活動和生活活動

1.生活活動：洗手、小便、擦運動毛巾、喝水。

2.自由活動：自主閱讀圖書。

六、午餐

1.餐前分享：今天我們吃些什麼？這些菜有什麼營養？吃飯的時候要注意哪些？

2.餐前準備：搬椅子、小便、洗手。

活動方案 篇9

班會目的：結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養成教育、拒絕零食等教育，學習安全知識，學習文明行爲，聆聽好習慣故事，瞭解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，並能全身心地投入到每天的學習生活中。

班會對象：全體學生

班會時間：20xx年9月7日下午。

班會準備：習慣養成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

班會主題：安全教育

　　一、用電安全

1、學生說說家裏有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

2、教師根據學生的回答及時教育：

現代家庭，隨着生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出於好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能溼水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　二、防火安全

1、提出問題討論：

如果你發生火災或看到鄰居有火災怎麼做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

2、根據討論，向學生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

　　三、防溺水

結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因爲你們還不具有救人的能力。

　　四、把學生平時生活中的一些不安全的行爲、做法列舉出來，討論這樣做的後果。

A、在人多的地方或馬路上踢球;

B、在樓道上追逐狂打;

C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠;

D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

E、沒有做準備活動便下水游泳：

F、拍照時，爲追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;

G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩。

活動方案 篇10

爲了加強科室管理，落實衛生部開展的醫院管理年各項政策與要求，結合我科實際情況，放射科擬開展以下一些工作：

1、積極配合衛生部及醫院“醫院管理年”活動，進行宣傳教育工作，使科內人人積極參與“醫院管理年”活動。

（1）利用早交班時間或其它時間，把衛生部及醫院對開

展“醫院管理年”的活動的各項要求、政策、文件精神及時傳達到科室每一個人，做到人人皆知、積極參與。

（2）組織科內所有人員學習醫療衛生管理法律、法規和規章制度。

（3）積極配合及參加“醫院管理年”各項活動。

2、根據衛生部及醫院“醫院管理年”的活動要求，結合放射科實際情況，積極開展自查工作。

（1）檢查放射科依法行醫的情況，主要檢查診斷報告書寫、值班等工作崗位各級醫師依法行醫情況，主要包括醫師資格、醫師執業證書及其它依法行醫情況。

（2）檢查規範行醫執行情況，主要檢查各個工作崗位對病人的服務態度。

（3）檢查病人進行X線檢查時，對病人及家屬等的防護情況。

（4）檢查放射科診斷報告是否按要求及時發出。

（5）檢查放射科病人預約時間情況。

（6）自查醫療收費、一次性耗材使用及消毒情況，主要檢查是否亂收費、多收費、加重病人的負擔，一次性醫療耗材品是否重複使用，介入診斷手術室消毒情況等。

3、根據“醫院管理年”活動要求，對科內的不足之處進行整改，主要從以下幾個方面進行整改。

（1）進修醫生、研究生、實習生及試用期醫生在放射科一切醫療活動均應有本科合法行醫的醫師在場指導，進修生、研究生、實習生及試用期醫生不排單獨值班。

（2）放射科診斷報告只能由本科有合法行醫的醫師才能簽發。

（3）規範放射科的醫療工作，要按放射科的醫療常規進行，包括閱片會診制度，疑難病例討論制度，診斷報告簽發制度，交接班制度，各項大型設備的操作制度及放射科醫療質量控制等。

（4）門診透視工作崗位醫師一定要按時上下班。

（5）儘量減少放射科檢查預約時間，開展檢查預約服務。儘量減少病人的檢查流程。

（6）放射科診斷報告應按要求及時發出：常規檢查在30分鐘內發出診斷報告，大型設備檢查診斷報告48小時內發出。

（7）加強病人X線防護工作，在X線或CT檢查時，應向病人及其家屬說明X線檢查有危害，並對陪護家屬一定要進行穿防護衣等進行防護，對於小孩性腺、甲狀腺等X線敏感部位一定要進行防護。

（8）堅決執行市政府執行的“醫療收費”標準，不亂收費，重複收費。

（9）嚴格按照一次性醫療耗材的使用原則，不重複使用，特別是CT、MRI及血管造影的高壓注射器針筒，不能重複、多次使用，要按規定使用。

（10）加強放射科醫療消毒工作，特別是介入放射器材的消毒工作。

總之，通過“醫院管理年”活動，促使放射科各項工作做得更好，進行依法行醫、規範行醫、提高醫療、服務質量，更好地爲病人服務。