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關於活動方案模板彙編10篇

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關於活動方案模板彙編10篇

關於活動方案模板彙編10篇

爲了確保事情或工作有序有效開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定呢?以下是小編精心整理的活動方案10篇,希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

活動目標:

1、初步學唱歌曲,學習用輕快的歌聲表現蜜蜂可愛的形象。

2、體驗與教師接唱的樂趣。

活動準備:

1、知識經驗準備:教師事先帶領幼兒到大自然中,感受春天的到來,尋找春天的祕密。並使幼兒置身於春天的環境中。

2、實物準備:迎春花、教育掛圖《迎春花》

活動指導:

一、律動入室

教師播放音樂,幼兒做動作進行律動入室。

二、綜合訓練

1、連聲訓練

歌曲《我愛我的小動物》,要求幼兒用連貫的聲音演唱。

2、節奏訓練

A、XX XX XX X | XX XX X —|

B、XXXX| XXX —|

三、學習新歌

1、激趣引題:

(出示迎春花)問:小朋友,你們知道這是什麼嗎?向幼兒簡單介紹迎春花的名稱、顏色、大小及花瓣的形狀。

2、教師示範演唱歌曲一邊,幼兒欣賞。

3、幼兒學習歌詞,幼兒學看圖譜熟記歌詞。

4、幼兒學習演唱歌曲

教師重點指導“開在 大路 旁”和“蜜蜂 嗡嗡 唱”這兩句,因爲這句歌詞以2和4爲主,音較不穩定

5、教師彈琴,幼兒演唱歌曲。

四、處理歌曲,進行歌表演

讓幼兒爲歌曲自由編動作進行歌表演,鼓勵編得較好的幼兒,並將幼兒所編的動作串起來供大家學習

五、活動延伸

讓幼兒自由編組進行表演並進行比賽

活動反思:

迎春花,春天來臨的最基本的象徵,在孩子們的眼裏,迎春花又象是春天的使者悄悄地開放,美麗但不嬌豔。《迎春花》這首歌曲篇幅短小,但旋律較多變化,再加上用了2和4的音調使整首歌曲增加了一定的難度,有些幼兒唱不準4的音,因此我在“開在 大路 旁”和“蜜蜂 嗡嗡 唱”這兩句加大練習的力度,使幼兒較快的學會了唱準這兩句歌詞。另外再將歌曲進行歌表演,使得這首歌曲更富有趣味性和藝術性。

活動方案 篇2

公司會議活動方案 眼見爲實?那可不一定。20xx年,如果你還沒有聽說過“虛擬現實+”,那可能真的out了。“虛擬現實+”已廣泛應用於遊戲、教育、醫療、建築、旅遊、購物等領域,正加速“吞噬”我們的世界。

許多媒體都曾報道,姚勁波是個略微靦腆的人。不過,在家鄉人面前,他似乎輕鬆自如得多。在嶽麓峯會移動生活衆創專場交流會會上,他表達了對於湖南人回長沙創業的三個優點:一是便捷的交通;二是強大的媒體宣傳力,如湖南衛視、出版領域;三是適應力,“比如說普通話,還是回來說比較習慣。”說完,臺下一片笑聲和掌聲。上海室內設計

從株洲東收費站出口上211省道經時代大道、芙蓉大道從湘潭西收費站經S61嶽臨高速再轉G60滬昆高速或前往貴州、雲南等省及省內前往懷化、邵陽、婁底等市州的車輛可選擇與滬昆高速平行的長韶婁-婁懷高速通行。

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會議展覽姚勁波說,之所以支持創業團隊,是因爲,“任何平臺不可能只做好自己,對於58來說,對於任何平臺來說,如果沒有好的公司圍繞,那樣只可能越做越小。”“從全球來看,消費金融與投行業務不一樣,中心不一定是在一線城市。”葉大清表示,移動互聯網的興起成爲消費金融的燃料,不僅讓長沙和一線城市站在同一起跑線,也讓本土的城商行與傳統國有銀行站在了同一起跑線上,而作爲移動生活之都的長沙,憑藉消費等各方面優勢,也有希望成爲全國的消費金融中心。落戶在長沙的金融服務公司,也可以憑藉移動互聯網服務全國的用戶。

趙慶河透露,本月反映企業資金緊張、市場需求不足和勞動力成本上漲的企業比例雖比上月有所回落,但仍超過四成,尤其是小型企業反映資金緊張的狀況還有所加劇。

活動方案 篇3

1、 活動目標:

1。1 初步瞭解穩定、均勻的節奏。

1。2 認識全音符、二分音符、四分音符、八分音符的節奏圖譜。

 2、 活動準備:

節奏圖譜卡片若干。

 3、 活動過程:

3。1 看圖譜,拍節奏。

師:今天趙老師給小朋友們情來了四位小動物客人,我們一起說有請,然後把它們一個一個請出來好不好?

 3。1。1 出示小牛節奏圖譜 ,

小牛:“小朋友,你們好。” 幼:“小牛,你好。”

小牛:我知道咱們班的小朋友可聰明瞭,那你們能不能學一學我的叫聲呀?

師:恩,真棒! 趙老師也來學一學。(小牛叫一次,是四拍,每一拍拍一次手,共拍四次手。)咦?趙老師學的和小朋友學一樣嗎?(引導幼兒說出學習叫的時候拍了四次手)

師:有的小朋友說我學叫的時候拍手了,現在我再來學一次,小朋友們一起來數一數我拍了幾次手?

師:好跟老師一起來拍一次。

 3。1。2 出示小貓節奏圖譜

小貓:小朋友們好,你們好! 幼:小貓,你好!

師:讓我們來聽一聽小貓是怎樣叫(小牛叫一次,小貓叫兩次,每叫一次是兩拍,兩拍,拍兩次手) 。

師:小朋友也一起來學一學吧。

 3。1。3 出示小鴨節奏圖譜

小鴨:小朋友,你們好! 幼:小鴨子,你好!

師:讓我們來聽一聽小貓是怎樣叫(小鴨子的叫聲又響亮又短,小牛叫一次,它叫四次,每叫一聲爲一拍,一拍,拍一次手。)

師:小朋友也一起來學一學吧。

 3。1。4 出示小雞節奏圖譜

小雞:小朋友,你們好! 幼:小雞,你好!

師:呀,兩隻小雞擠在一起都想坐這個小板凳呢,它們叫的特別快,你們聽(小雞的叫聲很急很快,小牛叫一次,它叫八次,每叫兩次爲一拍,叫兩次,拍一次手。)

師:小朋友也一起來學一學吧。

 3。2 聽兒歌,拍節奏。

  3。2。1 師:小朋友學的真不錯,小動物們聽了可高興了,它們還爲你們帶來了好聽的兒歌,你們想不想聽?(兒歌前半句隨歌詞做動作,小動物叫聲的時候拍手做。)

3。2。2 師:請小朋友們一起來跟我學一學。

兒歌: 有 趣 的 叫 聲

我是小牛,我就這樣叫,哞 ——————————

我是小貓,我就這樣叫,喵 ———— 喵 ————

我是小鴨,我就這樣叫,嘎 嘎 嘎 嘎

我是小雞,我就這樣叫,嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰

 4、活動延伸:

師:好說的真不錯!今天跟小動物們一起玩的開不開心呀?好,聽小貓說什麼……

小貓:喵——,小朋友們,今天能夠和你們一起玩,真高興,在說再見之前,我還要告訴小朋友們一個祕密,你們看,我們每個小動物旁邊,都有一個這樣的小符號,他們的名字叫音符,下次讓我們一起來玩好嗎?好,那再見了!

活動方案 篇4

一、活動目的:

使乘坐公共交通、騎自行車以及步行出行更加有吸引力;倡導市民自覺改變出行方式,選擇公共交通,從而節約能源,減少污染,緩解城市交通擁堵,改善出行條件;提高公衆對可持續城市交通發展的認識,使公衆強烈認識到無節制地選擇小汽車作爲主要出行方式對環境和城市生活質量的負面影響;引發人們對環境保護的關心和城市機動化的反思,進而選擇城市公共交通等健康、清潔、高效的出行方式。

二、活動主題:

20xx年是第10個世界無車日,主題爲“優選公交、綠色出行”。通過活動的開展,使市民認識到人人都可以爲解決交通問題做出貢獻,促進公共交通的良性發展,推動淮安市優先發展城市公共交通戰略的實施。

三、活動組織機構:

“城市公共交通周及無車日”活動是一項政府組織,全民參與,涉及政策指導、交通組織、媒體宣傳、部門協調、公衆參與等多個方面的全社會活動,爲加強此次活動的領導,決定成立中國城市公共交通周及無車日活動淮安市工作領導小組。成立分管副市長任組長,分管副祕書長、市交通局局長任副組長,市委宣傳部、清河區、淮陰區、楚州區、清浦區、市交通局、市公安局、市建設局、市城市管理局、市規劃局、市環保局、淮安質量技術監督局、市監察局、市財政局、市經貿委、市教育局、市體育局、市衛生局、市科技局、市廣電局、市公共交通有限公司等有關負責人爲成員的領導小組。

領導小組負責此項活動的組織領導工作,制定活動總體計劃方案和各專項活動方案,負責活動任務分解、經費籌措和分配,考覈各工作組和成員單位工作。領導小組下設“一辦四組”,按職責分別開展工作。

(一)辦公室。設在市交通局,

工作職責:在淮安市公共交通周及無車日工作領導小組的統一領導下,負責組織協調公共交通周及無車日活動的全面工作,研究制定公共交通周及無車日活動的方案,落實領導小組佈置的各項工作,協調解決工作中出現的重大問題,負責各相關部門的聯繫和協調工作。

(二)交通管理組。設在市公安局交巡警支隊,負責人:

工作職責:制定公共交通周及無車日活動期間各專項活動的交通秩序管理方案,並組織人員實施,確保交通有序、安全。

(三)公交保障組。設在市交通局運輸管理處,負責人:

工作職責:制定城市公共交通周及無車日活動期間各專項活動的公交保障方案,組織人員實施,運力準備充足,並及時合理調度車輛,基本滿足市民出行需求。

(四)宣傳報道組。設在市委宣傳部,負責人:

工作職責:制訂城市公共交通周及無車日活動宣傳報道計劃,負責對公共交通周及無車日活動的宣傳引導(拍攝專題片、公益廣告、公佈活動倡議書、承諾書等)、播放宣傳片和城市公共交通周及無車日活動開展情況,確保宣傳報道工作超前、全面、連續。

(五)督查考覈組。設在市監察局,負責人:

工作職責:負責督查城市公共交通周及無車日期間各成員單位工作開展情況,併發情況通報,督促各部門履行職責,使活動順利開展。

活動方案 篇5

一、活動目的:

1、通過讀新聞、講解身邊事例等方式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次主題班會活動,使學生了解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行爲習慣。

二、課前準備:

1、收集有關交通事故的新聞;

2、選好主題班會課的主持人並進行簡單的培訓;

3、收集全面的交通事故統計數據;

4、常見的交通安全標識。

三、活動過程:

(一)主持人闡述班會主題,強調主題班會的內容

1、班委分發關於學生交通安全的調查問卷;

2、主持人結合交通安全事件案例視頻講解交通安全方面注意事項、同時班委進行調查統計;

3、由統計結果與案例作對比,說明交通安全的重要性、隨意性,提醒同學注意交通安全,熟悉交通規則、珍惜生命。

4、面對嚴峻的交通頻發的形勢,課堂討論收集

(二)學生看《中華人民共和國道路交通安全法》摘要,深化主題:

中華人民共和國道路交通安全法(摘錄)

第三十五條 機動車、非機動車實行右側通行。

第三十六條根據道路條件和通行需要,道路劃分爲機動車道、非機動車道和人行道的,機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的,機動車在道路中間通行,非機動車和行人在道路兩側通行。

第三十七條道路劃設專用車道的,在專用車道內,只准許規定的車輛通行,其他車輛不得進入專用車道內行駛。

第三十八條車輛、行人應當按照交通信號通行;遇有交通警察現場指揮時,應當按照交通警察的指揮通行;在沒有交通信號的道路上,應當在確保安全、暢通的原則下通行。

第三十九條公安機關交通管理部門根據道路和交通流量的具體情況,可以對機動車、非機動車、行人採取疏導、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型羣衆性活動、大範圍施工等情況,需要採取限制交通的措施,或者作出與公衆的道路交通活動直接有關的決定,應當提前向社會公告。

第四十條遇有自然災害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴重影響交通安全的情形,採取其他措施難以保證交通安全時,公安機關交通管理部門可以實行交通管制。

第四節 行人和乘車人通行規定

第六十一條 行人應當在人行道內行走,沒有人行道的靠路邊行走。

第六十二條行人通過路口或者橫過道路,應當走人行橫道或者過街設施;通過有交通信號燈的人行橫道,應當按照交通信號燈指示通行;通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口,或者在沒有過街設施的路段橫過道路,應當在確認安全後通過。

第六十三條行人不得跨越、倚坐道路隔離設施,不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行爲。

第六十四條學齡前兒童以及不能辨認或者不能控制自己行爲的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行,應當由其監護人、監護人委託的人或者對其負有管理、保護職責的人帶領。

盲人在道路上通行,應當使用盲杖或者採取其他導盲手段,車輛應當避讓盲人。

第六十五條行人通過鐵路道口時,應當按照交通信號或者管理人員的指揮通行;沒有交通信號和管理人員的,應當在確認無火車駛臨後,迅速通過。

第六十六條乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品,不得向車外拋灑物品,不得有影響駕駛人安全駕駛的行爲。

根據南昌市政府發佈的《關於加強摩托車管理的通告》,至今年6月1日起,南昌市最後一批擁有行駛證的摩托車到了強制報廢期,這也意味着,南昌市將全面“無摩”。包括燃油助力車、超標電動車也一併取締。

4、主持人:看了中華人民共和國道路交通安全法的內容有什麼感想呢?(學生髮言)

四、小結:

1、提高交通安全意識:不管是校內還是校外,發生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。作爲一名在校大學生遵守交通法規是最起碼的要求。若沒有交通安全意識很容易帶來生命之憂。

2、自覺遵守交通法規:除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外,還必須自覺遵守交通法規,才能保證安全。以下三點是大家必須掌握並要在日常生活中嚴格遵守的。

(1)在道路上行走,應走人行道,無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力,“眼觀六路,耳聽八方”;不與機動車搶道,不突然橫穿馬路、翻越護攔,過街走人行橫道;不闖紅燈,不進入標有“禁止行人通行”、“危險”等標誌的地方。

(2)乘坐交通工具。乘坐市內公共交通等車停穩後,依次上車,不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜,乘坐車況不好的車,不要乘坐“黑巴”、“摩的”,因爲這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規定。

(3)騎自行車回家要雙手握住把手,慢速前進,過馬路要下車推過去,要遵循靠右行駛的原則,同時不要讓別人搭座,珍愛生命。

生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裏,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

五、交通安全順口溜

交通安全知識平安出行第一條,交通安全要記牢;路口要看信號燈,紅燈停止綠燈行;過街要走斑馬線,或走天橋地下道;走路要走人行道,騎車不進汽車道;公路來往車輛多,追逐打鬧會闖禍;隔離護欄不翻爬,發生事故受傷害;候車要在站臺上,文明乘車講禮貌;黑車貨車不能上,人身安全沒保障;乘車系好安全帶,頭手不伸車窗外;站得穩步坐得好,緊急剎車危險少;爲了行車保安全,不與司機閒話聊;每天上學和離校,平平安安很重要;交通法規是個寶,同學都要遵守好。

六、全班同學共唱《祝你平安》,在歌聲中結課。

活動方案 篇6

一活動背景

水是人類賴以生存和發展的重要物質基礎。發展已成爲人類永恆的主題,而水資源在人類的發展中佔據着主導地位。隨着社會和經濟的迅速發展,水資源的匱乏問題日益嚴重,所構成的水危機已成爲我國實施可持續發展戰略的制約因素。水資源浪費是目前所有學校都存在的.一個非常嚴重的問題。許多學校也不是不重視這個問題,只是一直沒有很好的辦法解決。學校裏雖然想盡一切辦法來節約用水但收效甚微。針對這一現象,我們結合本校實際情況準備開展“節約用水”活動,進一步增強學生的環境保護意識、節水意識,並舉行小手拉大手,讓“節水”通過孩子帶進每家每戶。

二、活動時間及地點

20xx年11月27日下午14:00~16:00在學校內開展

三、活動對象

全校師生及家長、本區部分黨校代表

四、活動目的

1、對全校師生進行“節水”宣傳活動,增強節水意識。

2、從我校爲示範,向全區進行宣傳,在全區起好“節水”示範作用。

3、培養學校學生科學探究能力,增強學生環境保護意識、節水意識。

五、活動的內容及過程

(一)活動前期的準備工作

爲了使本活動進行得豐富多彩,達到預期效果,學校進行了周詳的準備工作。

1、按活動計劃做好各方面準備活動

2、積極爭取各方面支持,使活動順利完成

(二)活動內容及過程

1、進行“節水”知識宣傳活動

A各班開展一次“節水用水”主題班會。以本班級爲單位,使全校同學瞭解更多的“水資源”知識和增強學生的“節水”意識。

B、利用圖片資料、展版和黑板報等,廣泛宣傳“節水”知識,爲了廣泛宣傳,營造濃烈的“節水”實踐活動氛圍,讓學生真正體會到水資源匱乏的嚴重性和節水的重要性,使學生、家長及來賓隨處可以瞭解到節水的知識,學校在每個可以利用的角落進行了知識宣傳。如:在水池,有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標語,各班也通過展版、手抄報和黑板報來宣傳節水知識和重要型,使人無論走到哪裏都能感受到節水用水從身邊做起從小事做起。

C、向家長髮宣傳資料、家庭節約用水調查,使節水走到每家每戶。

D、向來賓介紹並推廣我校智能節水廁所沖水系統。

3、舉行節水知識活動

A、14:00~16:00以班級爲單位開展“節水”主題 班會

B、以年級爲單位,開展以“節水用水”爲主題創新活動。暫定爲:一、二年級觀看有關水的知識片,知道什麼是水,並進行節水繪畫比賽。三、四年級蒐集有關水污染、水資源浪費的資料,在班級中交流後用手抄報、演講等形式反應水污染、水資源浪費的危害。五、六年級以“節水”爲主題擬定方案,設計節水裝置及方法,在15:00~16:00展示,全校輪流參觀。

C、學生在教師和家長的指導下形成“節水”小方案,在家裏用洗手、洗菜的水沖廁所,對“節水”前後的用水情況進行比較。

D、進行“節水用水”宣傳簽名活動。

六、預期效果

1、通過本次活動,增強學生的環保意識、節水意識、培養學生參與意識、動手能力、科學態度和合作精神。

2、通過此次活動,提高師生和家長的節水意識和重視程度。同時,通過全校節水用水、爲學校節省經費。

3、使學生在主動參與活動中,正確認識自我,發展自我。

活動方案 篇7

一、活動目的

爲了貫徹落實《教育部關於中小學開展書法教育的意見》精神,進一步普及規範漢字的書寫,培養學生良好的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、規範、整潔、美觀,激發學生練字的興趣,並讓學生在此項活動中互相交流,取長補短,營造良好的校園文化氛圍。

二、活動時間:

20xx年5月8日下午14:30

三、活動地點

中心校多媒體教室

四、 參賽名額分配

中心校、潯北分校4—6年各8名;樂陶小學、蒲阪小學4—6年各3名;

五、書寫規則及要求

1.字體:楷書、隸書

2.學生必須在規定時間現場獨立完成作品書寫,時間爲1小時。

3.比賽專用紙由學校統一提供,毛筆、墨、硯、氈等書寫用品自備。

4.要求作品整潔、美觀、大方,使用規範漢字,提倡寫簡化字,不得有錯字、別字。不漏字添字,不塗改。

5.在參賽紙的背面寫上姓名、所在年級、班級、指導老師。

6.各校將“XX中心小學第十二屆藝術節暨第十屆讀書節活動報名表”於5月7日前郵箱發送至**郵箱。

六、評分標準

1 點畫準確,筆畫清晰,線條勁健,用筆嫺熟。 35分

2 版面整潔,佈局合理,章法自然。 30分

3 字結構正確,字、行距恰當。 20分

4 書寫內容完整、正確,無錯別字。 10分

5 在規定時間內完成。 5分

七、評選辦法

1.學校臨時通知評委對參賽作品進行認真評選。

2.評獎以年級爲單位,評出一、二、三等獎若干名。

活動方案 篇8

感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任,感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則,是做人最起碼的修養,對於廣大學生來說,它是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。懂得感恩,纔會懂得付出,纔會懂得回報。擁有一顆感恩的心,同學們才懂得去孝敬父母,才懂得去尊敬師長,才懂得去關心,幫助他人,才懂得勤奮學習、珍愛自己、贏得友誼、擁有快樂。爲貫徹落實《中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》,全面實施《公民道德建設實施綱要》,加強對學生的心理健康教育。鑑於商品經濟大潮的衝擊下,一些成年人世界觀、人生觀和價值觀發生扭曲,道德的缺失和信仰的危機給廣大未成年人的健康帶來的嚴重的負面影響;腐朽落後的思潮和不良信息的傳播,漸漸地腐蝕着未成年人的心靈,使得少數未成年人精神空虛,情感蒼白;行爲失範。我校領導班子審時度勢,根據我校的校情和學情決定把“感恩教育”作爲德育教育的切入點,對全體學生全方位實施“感恩教育”,精心培育學校“感恩文化”,並將其作爲我校的德育特色工作開展,爲確保“感恩教育”深入人心,取得預期的效果,特制定方案如下:

一、活動目標

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度,是一種美德,是做人的起碼修養和道德準則,“誰言寸草心,報得三春暉”。“滴水之恩,當涌泉相報”。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責任,只要我們人人都有一顆感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

二、活動主題

老師,謝謝您的諄諄教誨

三、活動時間

XXXX年11月24日—28日

四、活動安排

1、開展一次國旗下講話(11月24日);

2、出一期感恩教師黑板報(11月24日檢查);

3、學生活動;

(1)一、二年級學會一首感恩歌曲;(11月27日檢查)

(2)三、四年級開展以感恩爲主題的講故事比賽;(11月27日開展,方瓊淋具體負責)

(3)五、六年級開展感恩教師一封信。(每班5篇,11月25日上交)

4、評選活動

(1)文明禮儀小標兵評選;(每班一人,11月24日上交,推薦表+電子生活照一張)

基本條件:

1、熱愛祖國、熱愛學校。熟唱國歌、校歌。參加升旗儀式莊嚴、肅穆。自覺維護國家、學校形象。積極關心國家大事、學校大事。

2、尊敬師長,團結同學。見到老師主動問好。尊重老師的辛勤工作,認真聽課。虛心接受老師的教育。與同學相處愉快,較少發生爭執和矛盾。不給同學起綽號。同學有困難時能主動幫助,樂於助人。

3、遵守校紀校規、班紀班規。在日常行爲規範評比、班級行爲規範評比中表現優秀。外出活動服從老師安排,遵守各項規章制度。

4、積極參加學校各項活動。並在某項活動中表現突出,取得一定的成績。活動包括:學校大隊活動、社團活動、假日小隊活動、區級以上各項比賽等。

5、心理健康,會自我調節。遇到心理困難,主動尋求幫助,不自暴自棄。

6、愛勞動。積極參加學校、家庭勞動,積極參加社區義務勞動、公益活動。勞動表現佳。

7、講正義明辨是非,誠實守信,知錯就改。在班集體中有榜樣示範作用。

8、有良好的衛生習慣,個人儀表衛生、用餐衛生情況良好。

9、自覺鍛鍊。認真做兩操,積極參加學校文體活動,體育成績良好。

10、會交往,會合作。與同學和睦相處,主動做老師的小助手。能主動與新朋友交往,談吐自然,儀態大方。與同伴合作時有團隊意識,會合作。

11、學習成績優良,各科成績達到良好以上。學習習慣好,課堂表現佳,作業情況良好,具有創新意識。

重點條件:

積極參加文明禮儀活動,並且表現優異。在日常生活中講文明、懂禮儀,表現突出,具體可參照以下內容——

1、將微笑進行到底:師生見面先微笑,敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈,真心誠意來幫忙。

2、將右行進行到底:讓出半邊給他人,安全禮讓真時尚。習慣養成靠堅持,相互提醒共受益。

3、將文明進行到底:公共場合莫喧譁,言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑,休閒之時莫吵鬧。

4、將寬容進行到底:君子動口不動手,有話坐下好好說,換個角度看世界,理解萬歲歡樂多。

5、將關愛進行到底:你有困難我來幫,我有喜訊共分享,同窗情深似手足,師生互愛樂融融。

6、將責任進行到底:小小崗位責任大,誠信第一是關鍵,事情交我請放心,盡心盡力來完成。

7、將奉獻進行到底:付出不爲求回報,衆人拾柴火焰高,人人獻出一份愛,世界變得更美好。

(2)最美教師評選(11月25日上交、每樓層2人,推薦表+電子生活照一張)

評選條件:

1、高尚師德和良好修養。熱愛教育事業、熱愛康橋,勇於承擔教育教學重任、服從組織安排、人際關係和諧。甘於奉獻、化苦爲樂、關愛學生、受到學生愛戴和崇敬,得到各級領導認可。

2、勤學精神和豐富知識。主動學習本學科及相關學科知識,學習教育教學理論,學習優秀教師,具有深厚文化底蘊,以學生爲本的課堂教學具有一定深度和廣度,做學生良師益友。

3、研究意識和先進理念。主動參加各級學科交流活動,積極進行教育科研試驗和探究,具有現代教師觀和學生觀,師生關係融洽,課堂氣氛活躍,培養學生的綜合能力,樹立學生正確人生觀和成長目標,爲學生的終生髮展服務。

4、文雅舉止和陽光心態。舉止文明,言行高雅,習慣良好,做學生表率。具有樂觀向上的心態,用微笑面對生活困難,有大局觀、具有團隊合作意識,時時處處樹立教師自身和學校形象。

5、出色智慧和育人藝術。積極思考,主動發展,善於把知識和經驗凝成智慧的金鑰匙,用高超育人藝術開啓每個學生的心智,促進學生成功成才,努力踐行“五真六忌”教育教學理念。

5、感恩卡送祝福活動(11月24日)

活動方案 篇9

爲加強教師隊伍建設,提高教師的專業技能,幼兒園將開展教師單項基本功比賽活動,展示青年教師的才藝能力,促進教師專業化成長。

一、參賽對象:

年齡在40週歲(xx年1月1日以後出生)以下,工作3年以上,師德良好,身體健康者。參賽者自選一項參加。

二、比賽時間

20xx年6月28日報名,20xx年7月中旬比賽。

三、競賽項目及基本要求

1. 演講和講故事

選手抽籤選定演講話題,準備15分鐘。比賽時,選手先講自備兒童故事,時間控制在3分鐘以內。選手再根據話題即興演講,時間3-5分鐘。

2. 專業理論

在同一時段,採取閉卷、筆試的方式進行,時間爲90分鐘。筆試內容主要爲當前的教育法規、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教師專業標準》、兒童活動觀察記錄和教育活動案例評析。選手現場觀看一段5-10分鐘的兒童活動錄像和一段15-30分鐘的教學錄像,並完成相應答題。

3. 教育活動組織

選手抽籤選題後,獨立完成教育活動設計,時間爲50分鐘。模擬上課的課題與教育活動設計的內容一致,允許選手和評委或指定的教師羣體進行互動交流,時間爲15分鐘。

四、項目評價標準

1.演講和講故事:

評價標準

(1)緊扣主題,條理清晰;

(2)普通話標準,聲音響亮,講述連貫流暢富有感染力。

(3)能合理運用語氣和語調,語速適當、節奏鮮明、停頓恰當,有適當的表情和動作。

2.專業理論

評價標準

能運用現代教育教學理論、幼兒教育專業理論和法律法規,分析教育教學實踐中的典型案例或有關現象;根據自己參與的有關課題研究以及教學實踐中對課程改革有關問題的思考,回答有關問題。考試時間1小時。

3.教育活動組織

評價標準

(1)教學思路清晰,環節分明,突出重點,突破難點,張弛有度

(2)方法手段恰當有效,指導有針對性、啓發性、可操作性

(3)提供充分的活動時間和適宜的活動空間,形成有效互動。

(4)教態真實,自然;教學語言生動活潑,簡潔流暢,富有感染性

五、評獎辦法

三個單項比賽分別評出獎項,並將單項一等獎者報送姜堰市參賽。

活動方案 篇10

一、時間:**年2月6日(農曆臘月28)下午15:00~17:00(17:00~19:00聚餐,19:00~22:00娛樂活動)

二、地點:**大酒店

三、人員:

(一)總公司全體人員;

(二)分公司部門經理以上人員;約×××人

(三)公司**年度“雙先”人員。

四、議程:

(一)與會人員於14:30時到達會場所在地;

(二)14:45時,總裁率諸位領導在會議地點大廳門口迎接並慰問參會人員。與會人員於14:55時全部在會場就座;(整個迎接過程在“迎賓曲”的背景音樂中進行)

(三)14:58時,由主持人xx宣佈會議開始(約2分鐘)。

各位領導、各位同事:

大家下午好!

在這個辭舊迎新的日子裏,我們在這裏,以召開團拜會的形式來隆重慶祝我們中華民族的傳統節日——春節,我的心情感到無比的興奮和激動。首先,請允許我以一名xx員工的身份向在座的和至今還堅守在一線的領導和同事們道一聲新年快樂!(鼓掌)

出席今天大會的領導有:……(鼓掌)

下面,我宣佈,xx公司**年度“雙先”表彰暨**年迎春團拜會現在正式開始。(鼓掌)

(四)總裁致詞(約10分鐘,15:00~15:10)

十年來,我們xx人經歷了風風雨雨、坎坎坷坷;十年來,我們xx人一步一個腳印地走到了今天。今天的xx已非昔日的xx,今天的xx正邁着穩健的步伐,一步步走向成功!所有這一切離不開我們每一位xx人的辛勤努力,更離不開我們xx領導人的正確指引!

下面,讓我們用最熱烈的掌聲有請公司總裁爲xx公司**年迎春團拜會致詞!(鼓掌)

……

讓我們再次用熱烈的掌聲感謝總裁精彩的致詞。(鼓掌)

(五)宣佈表彰決定(約5分鐘,15:10~15:15)

當今社會是一個競爭和機遇並存的時代,我們xx人在長期的創業過程中,逐步形成了嚴謹、自強、務實、開拓的企業理念,讓我們在市場大潮中敏銳、理性而不失時機地抓住了不可多得的歷史機遇。十年的艱苦奮鬥,讓我們在市場運作中積累了較豐富的實踐經驗,鍛煉出了一支敢打硬仗、善打硬仗的團隊,從而在競爭激烈的房地產市場中佔有了一席之地。爲了肯定成績,樹立典型,表彰先進,充分調動廣大員工的工作積極性和創造性,爲早日實現企業的戰略目標,今天,我們將在這裏對**年度工作中涌現出的先進集體和先進個人進行表彰。

下面,請xx公司總裁助理兼總裁辦公室主任xxx先生宣讀表彰決定。(鼓掌)

……

(六)頒獎(約15分鐘,15:15~15:30)

讓我們以熱烈的掌聲對以上表彰的集體和個人表示衷心的祝賀。(鼓掌)

下面,爲獲獎集體和個人頒發錦旗、獎牌、證書和獎金(整個頒獎儀式在“頒獎進行曲”的背景音樂中進行)。

1、首先,請榮獲xx公司**年度先進集體的財務管理中心、延安分公司辦公室、咸陽分公司辦公室的代表前來領獎。請公司總裁xx先生、咸陽分公司總經理xxx先生、延安分公司總經理xxx先生爲他們頒獎(頒獎後合影)。

2、現在爲優秀管理者頒獎

請榮獲xx公司**年度優秀管理者的咸陽分公司副總經理兼總工程師xxx先生、總裁助理兼總裁辦公室主任xxx先生前來領獎。請公司總裁xx先生、公司財務總監xxx先生爲他們頒獎(頒獎後合影)。

3、現在爲優秀員工頒獎

請榮獲xx公司**年度優秀員工的延安分公司xx女士、xx先生;咸陽分公司xx先生、xxx女士、xxx女士;總公司xx女士、xx先生、xxx先生前來領獎。請延安分公司總經理xxx先生、咸陽分公司總經理xxx先生、公司首席法律顧問xxx先生、公司財務總監xxx先生、公司財務總監xxx先生、咸陽分公司副總經理兼總工程師xxx先生、延安分公司副總經理兼總工程師xx先生、總裁助理兼總裁辦公室主任xxx先生爲他們頒獎(頒獎後合影)。

4、最後,爲銷售狀元頒獎

請榮獲xx公司**年度“銷售狀元”稱號的延安分公司xxx女士前來領獎。請公司總裁xx先生頒獎(頒獎後合影)。

請所有獲獎集體和個人合影留念。

讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀以上獲獎的集體和個人。(鼓掌)

(七)請先進集體和先進個人代表發言(約12分鐘,15:30~15:42)

1、請先進集體代表咸陽分公司辦公室主任xxx先生髮言(3分鐘);

2、接下來請優秀管理者代表總裁助理兼總裁辦公室主任xxx先生髮言(3分鐘);

3、下面請優秀員工代表xxx女士發言(3分鐘);

4、最後,請銷售狀元代表xxx女士發言(3分分鐘)。

從剛纔的發言中,從大會的氣氛中,我們充分感受到華陸人的風采溢於言表。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四位“雙先”代表的精彩發言。(鼓掌)

(八)集體合影(約8分鐘,15:42~15:50)

今天是個好日子,我們要在這和好日子裏,用相機爲我們xx人照一張“xx公司全家福”,下面,請大家集體合影(音樂“金蛇狂舞”響起)

……

(九)文藝匯演(節目待定,約70分鐘,15:50~17:00)

主持人:(xx、xx、xxx)

(十)迎春年夜聚餐(進入宴會廳就餐,17:00~19:00)

1、總裁xx先生致祝酒辭,宣佈開宴;

2、互相敬酒(留聲像資料)。

(十一)娛樂活動(19:00~22:00)