【精選】活動方案模板合集7篇

【精選】活動方案模板合集7篇

爲了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

一、指導思想：

爲進一步推進學校剪紙特色建設，進一步激發全體師生對剪紙藝術的興趣和愛好，培養全體師生健康的審美情趣和良好的藝術修養，豐富學校的校園文化，促進學生的全面發展，爲全體師生的自我展現，自我鍛鍊提供一個廣闊的平臺，特舉辦此次“剪紙能手”活動。

二、組織領導：

組長：汪海峯

副組長：陳學貴

評委安排：陳學貴 劉軍 鄒衝

三、負責指導：陳學貴及班主任

四、參賽對象：全體師生

五、參賽要求：

1、作品內容：反映思想健康積極向上，如體現祖國風貌、學習生活、人文風情、和諧家園、美麗校園、歷史人物、動物圖案也可以是精美的團花等。

2、學生作品：以班級爲單位，班主任指導，每班準備10幅剪紙精美作品參賽。9月25日前交教導處。（所需材料請提前到教務處領取。）（教師作品和學生作品一起上交）。

3、每幅作品上交時請用素描紙或A3紙張貼好，並用標貼註明作者班級、姓名、題目，指導教師，貼在素描紙的右下角；

4、每幅作品尺寸：A4或A3紙張大小；

七、評獎細則

1.主題鮮明，立意生動，富有創意。（25分）

2.構圖飽滿、平面佈局大方整潔（25分）

3.作品清晰自然，技術把握準確，剪口光滑整潔不毛糙。（50分）

八、獎勵辦法：

1.按高、中、低三段分別評選出一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀班集體獎一個。所有獲獎者將分別授予獎狀。

2.學生獲獎將計入班級考覈中，給予加分。

3.相關比賽結果將在學校集體晨會中給予表揚，並頒發獎狀。

東溝小學

二〇xx年九月十日

活動方案 篇2

各區縣教育（教體）局，高新區、昌湖區地事局，局屬各學校：

春節是中華民族最重大的傳統節日，春節化蘊含着我國豐富的傳統化內涵，凝結着中華民族的民族精神和民族情感，承載着中華民族的化血脈和思想精華。爲充分利用寒假教育契機，以弘揚社會主義核心價值觀教育爲核心，以突出傳統節日化、培養明習慣和崇尚科學教育等爲重點，進一步深化“三結合”教育，全面提升學生綜合素質。現就開展“我的中國年”節日主題教育系列活動通知如下：

一、活動主題

明年化年中國年

二、活動內容

（一）“我爲我家寫春聯”活動。面向小學高年級和初、高中學生組織開展“我爲我家寫春聯”活動，引導學生以弘揚和傳播社會主義核心價值觀爲主旨，自主創作書寫春聯，並進行交流展示。

（二）“明過節我承諾”活動。以“今年過年，我不（或少）燃放煙花爆竹”爲承諾內容，面向全體學生開展“明過節我承諾”活動，引導學生春節期間不放、少放煙花爆竹，爲保護環境、減少霧霾儘自己應有之力。

（三）“鏡頭裏的中國年”中小學生攝影比賽。以展現春節、元宵節等優秀傳統節日習俗和節日活動場景爲重點，以移風易俗、崇尚科學、明過節、傳承化爲主題，展示社會正能量和民間新風尚。

（四）“我的中國年”節日特色創作活動。各區縣和中小學校可結合各自實際，利用寒假動員家長帶領孩子參加各種社會實踐活動和遊學活動，動員學生開展繪畫、剪紙等手工創作活動，開展節日札記、徵、講故事、背春聯等節日化教育活動等，以豐富學生節日體驗和綜合素質提升。

　　三、活動要求

各區縣和中小學要高度重視，抓住節假日這一深化“三結合”教育的良好契機，全面發動組織好節日主題教育系列活動，爲家庭教育、社會教育提供充足的時間和空間。爲此，各區縣和中小學校要充分發動宣傳，按照校校有方案、班班有活動、人人都參與的總體要求，組織好、宣傳好、落實好，確保活動實效。開學初，各學校和各班級要給學生提供成果展示舞臺，通過組織優秀作品評選，鼓勵發展、增強自信、發展興趣、展示才華；各區縣也要做好全面總結，展示優秀作品，爲學生多姿多彩、全面發展、個性發展提供展示機會。

各區縣和局屬學校要及時彙總優秀作品，以圖說的方式全面展示活動組織開展情況，要求有標題、有字綜述，每幅圖片可放多張照片，配以簡潔的字說明，最多不超過20幅圖片，製作成pG格式，請於20xx年2月16日前將優秀作品材料報市教育局基教科。

聯繫人：

電話：

郵箱：

xx博市教育局

20xx年1月10日

活動方案 篇3

一、活動目的：

社會實踐作爲學生提高綜合素質的有效途徑，它既是學生增長知識、才幹的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知;培養團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作爲學校教育的延伸和拓展，發揮其應有的功能與作用。

二、活動時間：

20xx年11月12日(星期三)——13日(星期四)(分二批活動)。

三、活動內容：

遊澄海千樹園。

四、活動方式：

由汕頭大地旅遊社組織，履行合同事宜，學校予以積極配合。

五、活動過程：

活動前：

班主任宣講活動內容，各班制定活動公約。

1、編組，組內成員合理分工，明確自己的任務。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。

2、做文明遊客，愛護花草樹木，樹立小學生文明的形象。

3、講文明、講謙讓，發揚團隊精神、體現小學生素質。

4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋後丟進垃圾箱)。

5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。

活動時：

1、帶班教師要配合導遊，各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。

2、適當組織學生開展遊戲活動。

3、教師要隨時關注學生的安全表現，並及時作具體指導。

4、教師要認真考察各班學生活動情況。活動後對各小組表現進行總結評比。

活動後：

在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的'安全、紀律、文明、衛生、團結協作等方面進行評比。各班總結交流秋遊收穫，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象。

六、活動注意事項：

1、上下車班主任要清點人數，確保學生不掉隊。

上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空;上車後要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學要自備膠袋，以免影響他人。

2、參觀時，導遊應在班隊的前方，教師應在班隊的中間和後方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。

3、活動過程中，導遊和教師應要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。

4、中午進餐時，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧譁，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。

學生要求：

1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。

2、一律背書包，不手提東西。

3、準備適量食品、飲料、溼紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元，並注意不要丟失。

4、分小組，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。

5、需要離開隊伍或上洗手間的同學，必須向所在班級的教師請假，經得同意後，要和一、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組。

6、在選定休息地點時，儘量選擇環境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人，避免與外校學生髮生衝突。離開時，要把丟棄垃圾整理乾淨，培養良好的公共道德。

活動方案 篇4

　　一、行政分工：

　　二、行政職責：

1、活動前一天召開蹲點年級正、副班主任會議。向正副班主任明確遠足前的教育內容，遠足時的注意事項。

2、出發前對所在年級的學生進行集體講話，進一步教育學生安全遠足和環保遠足。

3、活動前將突發事情處理所需車輛確定到人。

4、統計不參加遠足的人數，並確認班主任是否已與家長進行了聯繫。

5、活動前瞭解每班準備情況，尤其是活動前的教育情況。

6、確保遠足過程的安全有序。在遠足途中適時安排學生休息，及時處理遠足中的突發事情。

7、評選遠足中組織管理好的班級。

　　三、班主任職責

　　活動前：

1、師生同討論，共同制定“班花友情提醒卡”

班主任利用週四班隊引導學生將遠足與班花相聯繫，共同討論制定“班花友情提醒卡”，進一步明確遠足的要求。

2、組建遠足管理骨幹

將全班分成幾個小組，定好組長和大組長，明確職責，在遠足中形成層層監管網：班長管大組長，大組長管小組長，小組長管好每個組員。

3、活動前一天摸清班中體質較弱和不參加遠足的學生名單，與家長取得聯繫。

4、遠足所帶物品倡導“節儉”，帶礦泉水或水壺，充飢食品保證吃飽就行。堅決制止帶零食、飲料。

5、準備午餐和休息時的報紙或桌布等輔助物品。

　　活動時：

1、路隊安全

正副班主任一前一後，確保路隊安全，尤其是過馬路的安全。

2、密切關注班中學生的情況。對於突發事情及時處理並上報蹲點行政領導。

3、在目的地休息、活動時做到“有序”、“有德”、“有意義”

有序：學生不東奔西走，不擅自自由活動，上廁所需請示並與同學結伴去。

有德：不損壞農作物，不丟不留一樣垃圾。

有意義：組織學生開展一些娛樂活動，爲遠足增添更多的快樂。

　　活動後：

1、遠足後組織學生進行自評互評。（自評互評表由學校提供）

2、評比

（1）在班中評選“守記班花”、“文明班花”、“環保班花”、“助人班花”、“堅強班花”、“節儉班花”。

評比總人數不超過班級的30%，評選結果發放喜報。

（2）遠足徵文

3—6年級在語文老師指導下，寫好相關作文，並上交兩篇參加學校的評選。

（3）評選遠足中組織管理優秀的班級。

活動方案 篇5

一、活動的名稱：5.12護士節授帽儀式

二、活動的主題：展禮儀風采 秀天使之姿

三、活動的目的：

爲了弘揚中華民族優秀的傳統禮儀道德文化，展現青春風采，樹立人文禮儀形象，提高大學生的綜合素質，豐富校園文化活動。也爲弘揚5、12國際護士節救死扶傷的人道主義精神和護理人員無私奉獻的高尚品質。

四、主辦單位：人文科學系

五、活動宣傳：提前兩週由人文系學生會宣傳部成員到每班進行宣傳，讓其爲5、12活動節目做好準備工作，

六、活動內容：

1、授帽儀式

2、禮儀風采展示

3、護理知識有獎競答

4、手語表演

七、活動時間：

20xx年5月12日 14：00

八、活動地點：大禮堂

九、活動流程：

①收取每班節目單，甄選主持人

②由生活部成員佈置會場(提前一天)

③彩排5月7日——5月11日晚

④5月12日提前做好場地準備工作，安排好各成員的工作崗位

⑤晚會開始，觀衆入場，主持人上臺主持，學生會成員協助比賽選手做好準備工作。

⑥活動開始：

第一步、老師、學生代表上臺講話

第二步、授帽儀式開始

第三步、禮儀風采展示

第四步、有獎知識競答

第五步、《感恩的心》節目表演

⑦結束留影紀念(工作人員安排立場工作)

十、邀請人員：

1、校領導

2、講話：龍亮

3、老師(戴富明 葛寧一 龍亮 易天義等)

4、授帽老師(田老師 包老師 樑老師 楊老師 廖老師)

十一、活動安排：

⒈文藝部負責此次活動的策劃，節目跟進，現場控制。

⒉生活部負責場地佈置，整個活動的現場秩序。

⒊宣傳部負責對本次活動進行宣傳(海報形式)提前準備評委老師需要計分本(到系辦公室打印)

⒋其餘部門負責做好配合工作(主要由生活部負責人安排)。

十二、其他人員：

①禮儀佳麗6名(主要做好接待工作、配合授帽、頒獎儀式工作)

②主持人(主持整個活動，不能怯場，心理素質較好，幽默風趣。)

③授帽儀式的同學40名(在班級表現優異，具有責任心，積極向上的同學，每班5名。)

④工作人員若干(人文系學生會所有成員)

十三、活動流程簡介：

i、主持人開幕介紹領導來賓

ii、老師學生代表講話

iii、授帽儀式

iv、節目開始

v、互動節目

vi、餘興節目

十四、活動預算：

礦泉水100元

互動節目獎品500元

9支蠟燭 30元

邀請函 20元 總計：650元

活動方案 篇6

活動要求：

1、組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒瞭解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。

2、激發幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。

活動準備：

1、同消防隊聯繫，明確參觀的活動內容及流程；

2、車輛的安排；

3、前期組織過活動，幼兒已經明確參觀的內容和要求；

4、安排、確定攝像人員。

5家長爲幼兒準備隔汗毛巾及少量零食，垃圾袋。

活動時間：20xx年4月7日

活動組織：中五班家委會

活動地點：荊州市沙岑路特勤消防中隊

活動過程：

一、幫助幼兒簡短回憶參觀消防隊的要求和內容。

二、組織幼兒上車。

三、參觀活動.

(一)、神氣的消防員叔叔——觀摩隊列

指導重點：

學學消防員叔叔神氣的樣子。

(二)、神勇的消防員叔叔——爬高樓

指導重點：

如果發生火災，我們該怎麼做？

(三)、神祕的消防車——消防車大揭祕，消防員叔叔講消防知識講座及逃生演練。

指導重點：

鼓勵幼兒大膽向消防員叔叔提問。

（四）、消防員叔叔的生活——參觀寢室、食堂、休閒室等

參觀消防員的寢室，觀看他們疊被子。

（五）家長穿消防衣比賽

（五）幼兒和消防員叔叔進行拔河比賽。

觀察重點：

消防員叔叔的東西整理得怎麼樣？

觀看消防隊員穿消防服。

活動方案 篇7

　　鄉音繚繞、魅力鈴聲——個性彩鈴diy活動

一、活動意義

鈴聲是我們每天生活中不可缺失的一個東西，但是每當你的鈴聲響起時你發現在教室裏或者在大街上有很多人跟你一樣做出掏手機的姿勢，不覺得很雷人很怪異嗎？

獨具個性的鈴聲也是你凸顯個性，崇尚自我的好方法。

我們此次的個性彩鈴diy正是秉承着這一理念，爲蘇科大大學生創造這麼一個良好的平臺讓大家能更好的交流我自創造的彩鈴，發揚個性。彩鈴diy彰顯的是這種草根精神、獨特張揚的個性和自我表現的力量。

二、活動時間

三月28號到四月16號

三、活動地點

此次活動採用的是新穎的網絡舉辦模式，利用優酷網這麼一個良好的網絡平臺進行。

四、活動對象

蘇科大所有在校學生包括研究生

五、策劃主辦部門

蘇州科技大學校科技協會服務部

蘇州科技學院電子學院科技協會

六、宣傳方式

1、由宣傳部出一份關於鈴聲diy的海報，內容突出本次可以加入個性鄉音的元素，讓你在異地求學的同時感受到來自家鄉的那份感情，活動彰顯個性並註明贊助商和主辦單位，安置於食堂門口人流量密集的地方。

2、跑班宣傳,（主要針對大一學生）。

3、在3月27號（週二）晚六點到八點進行跑辦宣傳，分發傳單

4、內容：

u1、此次活動的時間，地點，大體活動流程。包括擺臺時間、報名方式、作品收集方式、最終截稿日期、獎品設置以及我們將提供的技術支持着重提到建議用鄉音來製作鈴聲（可以加分）。

u2、 我們也將提供大家技術上面的支持和我們報名的條件（每一個參賽的選手要有一個專屬的優酷賬號，其他關於優酷的網絡技能指導將於28號帶31號集中於二教集訓）。並詢問是否有硬件是的需要，比如錄音設備，聲音集成設備。

u3、詢問是否有人願意現場報名參加，以及留下諮詢號碼以供諮詢和報名（準備好報名冊）見附錄1。

u4、最重要的是和受衆進行交流，再交流中將我們的活動逐步介紹，再一問一答中提高我們的宣傳效果。

3、3月27號中午將擺臺（活動部，服務部），11點之前將桌椅安置到位並輔以海報宣傳，分發傳單（慢發）。向詢問活動詳情的人員解釋此次活動的具體內容。並接受報名（準備好報名冊）。

4、在科協人人主頁上進行宣傳，並由我科協人員集體轉發達到宣傳效果。有編輯部製作。並留意留言方便選手報名。如有報名要及時上交辦公室進行彙總。

七、活動形式

1、前期宣傳以海報擺臺和跑班爲主，主要進行選手的報名，報名方式爲在擺臺，跑班進行時報名

2、活動過程中我們將集中進行軟件以及硬件的培訓和提供。

3、作品截止之後我們將以網絡人氣投票的形式進行評選並結合專業 人員的意見

4、獲獎選手將給於獎狀和獎品並以海報的形式公佈。

八、活動流程

1、由辦公室進行參賽人員的彙總並安排我科協人員以單對單負責的形式進行作品製作的督促和收集最後集中於服務部上傳網絡。時間爲報名開始到四月11號。負責人員需要記錄作品的製作軟件、具體流程、錄音地點、認真程度等相關信息以方便評選。

2、有各個負責人員聯繫並詢問是否需要軟件及硬件的提供，將需求人員的名單彙總至科協部員。統一發信息給各個參賽者我科協將於3月28號二教集中進行軟件的培訓以及硬件的提供和培訓。選手如果需要在特定的錄音場地進行錄音則有服務部派專人進行幫助。

3、四月月5號由各個負責人上交個參賽者作品完成度，交予科協部員進行彙總，並催促尚未完成的參賽者。若已經完成則交予校科協服務部進行備案和作品的後期製作。

4、四月11號爲最終截止日期，各個負責人上交最終完成度於辦公室，辦公室進行彙總整理。各個負責人上交最終作品於服務部，由服務部進行後期的製作。上傳優酷網和進行網頁投票機制的製作上傳投票開始爲四月12號，截止日期是四月15號）。

5、四月16號進行所有作品的最終評審，由各個負責人上交作品製作的軟件、錄音設備、作品實際製作耗時時間等技術因素。

6、四月16號評選結果出來之後進行海報公佈以及網頁上最佳作品的公佈。我科協人人主頁進行宣傳併科協所有人員集體轉發以達到宣傳作用。最後給予獎狀和獎品。