【精選】活動方案模板集合10篇

【精選】活動方案模板集合10篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

一、活動目的

爲進一步豐富校園文化生活，營造書香校園氛圍，充分激發廣大師生對書畫的興趣，以宣傳中華傳統文化傳承爲目的，我校決定邀請六盤水市書協和美協到我校開展書畫進校園筆會活動，現結合我校實際，制定本方案。

二、活動領導小組

組長：周化海

副組長：曹思雲、李忠碧、黃紹書、王德華

成員：潘鋒蔡、陽左軍、唐世均、各班主任

三、活動時間

20xx年4月30日下午13：10——17：20

四、活動過程

（一）宣傳啓動

由學生髮展中心協助德育處牽頭，邀請六盤水市書協和美協部分畫家，各部門聯動聯合班主任、課任老師組織對師生進行現場作畫、書法創作，讓全體師生近距離感受藝術創作的魅力。

（二）負責分工

1、主持人：鄧琳

2、接待組

組長：杜寶豔

成員：史劉佳、朱娟鳳

職責：負責來賓簽到工作，引導來賓到主席臺就坐及參加相關活動。

3、後勤保障組

組長：潘鋒

成員：徐承波、肖永富、蘇宏韓玉、項仕偉、陳鵬、周振東

職責：負責標語制定、懸掛、會場佈置、音響調試、書畫用品採購、擺盤案臺、擺放筆墨紙張、發放礦泉水、活動結束後清收物品及其他後勤工作。

4、安全保衛組

組長：陳錦

成員：楊奉先、校警衛室成員

職責：負責活動過程中的安全保衛工作，維護活動秩序，協調處理突發事件。

5、攝像：楊博

6、錄像：銀昌畢

7、平臺負責人

負責人：韓玉

職責：負責各平臺的服務工作，活動結束後將作品交總負責人至資料室存放。

五、活動程序

（一）主持人開場白，介紹主席臺就坐的領導及來賓。

（二）周校長致歡迎詞

（三）學校領導向書畫輔導員頒發聘書

（四）領導及來賓發言

（五）組織策劃人、中國

（六）書畫家現場爲師生進行書畫創作。

六、注意事項

（一）安全：凡是參加活動人員一律服從相關負責老師的安排，按要求進行活動，確保無安全事故發生。

（二）文明禮儀：自覺排隊、不亂擠，使用文明用語，禮貌謙讓。

（三）衛生：全校師生要搞好個人衛生、公共區域衛生，不要亂丟果皮、紙屑、食品包裝袋等廢棄物，主動清理身邊的垃圾。互動結束後，確保活動場所無紙屑垃圾。

（四）記錄：無重特大事情不得請假，各班學生要堅持服從班主任安排，學生統一着校服。

（五）全體師生要切實履行好各自的崗位職責，確保活動順利完成。

活動方案 篇2

一、萬聖節的由來

在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬聖節。大家都知道：在萬聖節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會佈置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬聖節服裝，拎着南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖。現在的萬聖節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節日，也是年輕人開化妝舞會的節日。

二、萬聖節親子活動方案：

1、活動時間：

2、活動地點：園內

3、活動對象：全園幼兒及家長

4、活動流程：

(1)親子diy製作(8：50----9：30)

班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬聖節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。

(2)親子化妝秀(9：30-----9：50)

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然後給幼兒化妝，同時幼兒要學着給媽媽化妝。

(3)親子萬聖節party(10：00------11：00)

a：主持--------d外教

b：過程-------進場(每班級統一手牽手跟着音樂進場、就座)

全體幼兒演唱萬聖節歌曲

家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

安排三個遊戲：

結束：尋寶遊戲(請家長和幼兒一起在班級裏尋找標記，找到小標記可以到主持人那裏兌換萬聖節的神祕禮物)

(4)結束：“trickortreat”討糖(10：50-------11：00)

老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，並且一定要給家長看了以後才能吃糖。

活動方案 篇3

爲了紀念中國共產黨成立90週年，豐富校園藝術文化生活，促進學校藝術教學，長沙市教育局特舉辦“20xx年長沙市中小學生繪畫、書法、攝影比賽”具體事項通知如下：

一、參加對象

全市所有小學、初級中學、普通高中的中小學生。設小學組、初中組和高中組。

二、內容與主題

參賽作品以“黨在我心中”爲主題，表現青少年熱愛黨，歌頌黨，在黨和國家溫暖的懷抱裏健康成長的美好情懷。

三、形式與要求

1、繪畫作品，作品規格爲40×60釐米（四開大小），使用材料和表現形式不限（石膏素描、色彩習作不能作爲參賽作品）。

2、電腦美術作品，作品形式爲電腦繪畫、電腦平面設計，作品規格爲A4打印件。

3、書法、篆刻作品，作品規格不超過四尺對開。書法軟硬筆均可，字體不限，硬筆書法作品內容不限，不少於120字。

4、攝影作品，作品規格爲8-12寸。

四、比賽方式

參賽選手自行創作作品，在報名時交活動組委會。由專家評委會進行評比，市教育局將組織優秀作品展覽。

五、獎勵辦法

分組設立書法、繪畫、電腦美術作品和攝影作品的一、二、三等獎；單位優秀組織獎。

六、學生參賽方案：

1、各班組織學生最少上交作品八幅，不裝裱，交各年級所任教的美術老師。

2、學校根據不同年級評選出個人一、二、三等獎並給予獎勵；一、二等獎的作品由專業老師進行輔導，根據個人意願選送市裏參加市級比賽。

3、學生處根據各班參賽人數及獲獎級別，按各年級班級數量的20%、40%、40%評出班級組織一、二、三等獎，給予班級加分獎勵。

4、上交作品時間

20xx年4月15日-20日。

麓山國際實驗學校學生處、美術組

20xx年3月21日

活動方案 篇4

活動區材料有兩種投放方式：

一、 封閉式投放：材料中預設了明確的學習目標，學習目標外顯，活動的方法由設計者

限定，規定了玩法，附加了任務，結果是固定的。

二、 開放式投放：對材料不做任何玩法規定。

開放式投放1：材料中隱含着學習目標，操作方式有一定的探索性，對材料不做任何玩法

規定，結果具有多樣性發展。

開放式投放2：材料不設學習目標，活動方式有無限多樣的可能性，活動結果具有不確定

性。

區域活動總目標：

1．藉助多種材料，讓幼兒在操作、遊戲中複習10以內的加減。

2．養成良好的操作習慣，大膽表達自己的操作過程與操作發現。

3．在遊戲結束後，有序地整理操作材料。

區域活動準備：

1.接龍算式和數卡30張以上。

2、自制超級大手偶5-6個大班數學區區域活動方案大班數學區區域活動方案。

3、魚竿和數卡若干。

區域活動重點：

引導幼兒在遊戲化、操作化、生活化中鞏固10以內的加減

預設區角遊戲1.算式接龍

材料：若干算式和數卡。

發展目標：鞏固10以內的加減。

玩法： 幼兒單人遊戲，取任一算式，得出答案，然後在衆多的算式卡片中找出左邊答案

相對應的卡片，遊戲繼續進行。

觀察指導：

（1）、教會遊戲的規則玩法，重點觀察接龍卡片的正確性

預設區角遊戲2.套圈

材料：自制超級大手偶5-6個。算式若干。

發展目標：鞏固10以內的加減。

玩法：

（1）觀察手偶各手指上的數字，然後找出相對應的算式套上去。

觀察指導：

（1）看清楚手偶各手指上的數字，熟悉遊戲用的算式卡片。一個和多個算式匹配。

預設區角遊戲3：釣魚

材料：魚竿和數卡若干

大班數學區區域活動方案教案。

發展目標：鞏固10以內的'加減。

玩法：

（1） 觀察魚竿上的數字。

（2） 根據魚竿上的 數字去找出對應的算式。

（3） 比比誰釣的魚多。

觀察指導：

（1）看魚竿上的數字，找出與之匹配的魚身上的算式。

活動方案 篇5

一、活動目標

1、通過實驗使學生懂得：實踐是檢驗真理的唯一標準。

2、培養學生動手能力和分析問題的能力。

3、培養學生對科學前沿問題的興趣，激發學生求知慾望。

二、活動重點:樹立“實踐是檢驗真理的唯一標準”觀念。

三、活動難點:通過實驗瞭解烏鴉怎樣才能喝到水。

四、活動準備

1、烏鴉喝不到水的投影片，課題圖畫。

2、每組一個托盤、一個水槽、一把小勺、兩個燒杯、部分小石子、水。

五、活動過程

（一）活動導入

我們曾經學過一篇課文（出示圖畫《烏鴉喝水》），誰還記着這個故事，講給我們聽聽。

（二）小烏鴉多聰明呀！今天，老師也給你們準備了一個瓶子（拿起瓶子），瓶子裏也放了一些水，假如你們就是這隻小烏鴉，請你們也來用石子試一試，看能不能喝到水？

1、學生分組實驗。

2、彙報結果：

逐組問：你們喝到水了嗎？（兩組後再問其它）你們有什麼疑問嗎？

3、請你們再觀察一下剛纔做的實驗，分析分析爲什麼烏鴉喝不到水？

4、投影分析原因

石子之間有縫隙，水跑到縫隙裏了。

5、石頭之間縫隙大，砂粒之間的縫隙肯定比石頭的縫隙小吧，那我們用砂粒試一試，看看會有什麼樣的結果？

6、學生實驗後彙報：這次小烏鴉能喝到水嗎？

7、通過做實驗，你們知道小烏鴉爲什麼喝不到水的原因了嗎？說一說。

（三）你們真聰明！那瓶子裏至少有多少水，小烏鴉才能喝到水呢？請你們再來試一試。

1、在實驗之前，你們各組先討論一下用什麼辦法來證實，討論好了再做實驗，做完實驗的小組真棒，立起來，比一比哪組同學做的又快又好。

2、分組討論後實驗，巡視看有幾種方法，引導說步驟。

3、彙報結果：哪個組願意到前邊來給同學們介紹介紹你們用的什麼方法？

演示的同學說清步驟，其他組認真聽，看看他們用的方法和你們用的方法一樣嗎？如果不一樣一會兒請你們也來介紹介紹。

4、小結

a、通過做實驗，我們知道了要想讓小烏鴉喝到水，瓶子裏至少應該有半瓶左右的水。

b、請你們說一說這篇課文的哪裏需要改一改就更好了？請學生修改課文內容。

c、同學們說的真好！今天，我們通過動手試一試，對以前學過的知識提出了新的疑問，又經過實驗得到了更準確更科學的結果。你們真是太聰明瞭！老師獎勵你們每人一顆“智慧星”！

（四）同學們那麼聰明，老師想請你們幫助解決一個問題可以嗎？

1、運用活動中所學知識解釋“水庫冒頂”問題。

2、討論：要建水庫，必須要考慮什麼？

（五）暢談烏鴉的智慧

意圖：激發學生的求知慾望

活動方案 篇6

一、活動目的

以此活動承接上次的“悍馬震簡陽”活動，擴大項目影響力增加客戶到訪量，與客戶開展良好的互動與溝通，增強客戶信心，藉助客戶的口碑效應，進一步促進一批次蓄客及銷售。

二、參與對象

小型汽車私家車主

三、活動時間

20xx年月日開始，截至1000張油費卡發放完爲止

四、活動地點

億聯·簡陽國際商城展示中心現場

五、活動規則

1、客戶駕車前往現場後，填寫活動參與申請表後，現場貼好車貼，拍照存底，30天后，如車貼保存完好，客戶可前往現場再次貼車標，並領取100元加油費。再經過30天，客戶可憑車標到項目領取100元油費。

2、本次活動每人每車僅限一次，不得重複參加，爲防止車輛重

復參與，在活動期間必須對車主信息及車牌號進行數據庫管理；

3、參與活動車輛，必須在活動期間全程粘貼車貼，不得提前撕去車貼，否則取消後期領取油費資格。

4、活動油費爲億聯·簡陽億聯國際商城免費贈送禮品，一經贈出，概不退換，遺失不補；如有金額差額，請與發放油費加油站聯繫查詢。

5、如因車貼導致車主的任何經濟損失，與開發商無關。

6、參與活動由置業顧問電話邀約和短信羣發，活動以先到先得方式進行。

車標廣告語：

第一次主標：億聯駕到 誰與爭鋒億聯——中國商業地產領導品牌

第二次主標：億聯金鋪 全球啓幕 18-400㎡黃金旺鋪招商銷售同步啓動

第三次主標：創富風暴 強勢來襲搶佔天府新區黃金鋪 收納空港發展大紅利

六、活動實施流程

第一次貼車貼實施細則：

每天持續時間:上午9:00-12:00 下午 13:30-17:30

注：根據外場場地估算，預計可同時容納10輛車，以此爲限進行車輛調度；

外場不能容納車輛且還有車主前來時，保安必須引導車主在路旁等候或通知下一個時段到達；

在油費發放週期內按照每發出200張爲倒數進行宣傳造勢 第二次、第三次活動實施細則

七、內外場佈置

外場：

停車數（預計保持在30輛）

人員安排：置業/招商顧問2人接待（1人到場接待，1人引導至內場） ；置業/招商顧問一人外場講解活動細則（若遇下雨則轉至內場講解）；保安2名（協調車輛調度，協助客戶） 內場：

分三大區域（油費申請登記區、項目講解區、客戶休息區）； 人員安排：登記區2人（分登記表1人，客戶信息錄入1人）； 項目講解區1人；客戶休息區視情況待定（至少服務人員1人，視情況置業顧問跟進）

八、活動物料準備

九、活動預算

短信及DM單廣告語

億聯·簡陽國際商城 感恩簡陽 禮惠全城 免費贈送加油費活動開始啦！

即到即送200元免費加油費，限量發行1000張，先到先得，送完爲止呦，想要免費加油卡的親們抓緊時間嘍！

活動時間：20xx年月 日開始至20xx年月 日結束

活動地址：億聯·簡陽國際商城展示中心（簡陽河東新區雄州大道517）

億聯·簡陽國際商城免費油費申領須知

活動方案 篇7

一、 活動目的：

結合全國中小學生安全教育日活動，讓學生學習消防知識，提高消防意識，抓好安全教育，學校少先隊與新會消防大隊聯合開展“提高消防意識 共創和諧校園”消防安全教育活動。通過參觀消防大隊、觀看消防演練、內務整理等方式途徑，進一步提高學生的消防安全素質。

二、活動對象：四年級全體師生

三、活動時間：20xx年3月29日 第五週星期四下午。（如果下雨活動改期，具體時間另定）集中時間：3：20（不做眼保健操）集中地點：升旗臺前。出發時間：3：30，活動時間4：00—5：00，學生放學時間5：30。

四、 活動地點：新會消防大隊

五、活動過程：

1、以級爲單位先集中在操場，統一出發，順序和負責集合的教師：趙仲配

2、在消防大隊開展活動：集好隊坐下——觀看消防演練——請梁書記講話——贈送紀念品（交給梁書記）——參觀內務整理——各級派2位代表坐消防雲梯車——活動結束回校。

六、活動要求：

1、活動聯繫：黃主任

2、各中隊做好紀律、交通安全、禮貌等教育。

3、各中隊排四列中隊、統一校服（短袖衣、長褲子）、紅領巾，中隊旗。

4、各級選2位身體健康、沒有畏高症、紀律好的學生坐消防雲梯車。

5、守路口：級長安排老師，交警協助。

6、照相：李綠樓。

7、橫額：星期三上午完成並送到消防大隊

活動方案 篇8

一、指導思想

本次活動主要體現小學藝術教育的特點，體現向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特質，促進學校藝術教育的改革和發展，展示我校藝術教育的豐碩成果，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生都成爲藝術教育的受益者。

二、主題與內容

美術活動的主題是“我們愛生活”。

本次美術展演活動要以“我們愛生活”爲主題進行提示語設計大賽，展現我校學生熱愛校園、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤於探索、敢於創新的風采。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。

三、參加對象和分組

參加對象爲所有本校的在籍學生。

四、活動項目和形式

藝術作品類

繪畫作品

1.提示語卡通畫：單幅尺寸爲16開。

2.提示語電腦繪畫：單幅尺寸爲A4.

繪畫內容：

1. 請講普通話； （陳老師負責）

2. 上下樓梯靠右行； （嚴老師負責）

3. 文明遊戲不追逐； （許老師負責）

4. 請勿大聲喧譁； （陳老師負責）

5. 垃圾回我家； （嚴老師負責）

6. 愛護花草人人有責； （許老師負責）

7. 雨小歡迎你。 （許老師負責）

繪畫要求：

主題明確、醒目。背景配畫卡通插圖（繪畫工具、畫種不限，）

五、活動階段和任務

本屆展演活動分爲三個階段進行：

第一階段：（10月20日——10月31日）

宣傳發動。組織開展內容豐富、形式多樣的學生美術活動，廣泛發動全體學生參與，要達到每個同學至少參加一項活動的要求。以班級爲單位參加校內比賽，並選擇好優秀作品上報。（每副作品上交8份電子稿）

第二階段：（11月1日——11月7日）

參加學校小學生優秀藝術作品（美術）評選活動。入選作品將請廣告公司製作並張貼在校園各角落。

第三階段：（11月8日——11月10日）

總結美術活動的情況。

雨小美術組

20xx年10月

活動方案 篇9

幼兒園五一活動方案

參加人數：小小1班、小小2班全體寶寶

活動地點：小小1班教室

活動時間：4月30日下午3：00——4：00

活動目標：

1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動手習慣，培養寶寶的動手能力。

2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。

3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。

活動準備：

1、佈置教室，感受“五一”節的到來

2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份

3、音樂、照相機

活動過程：

一、 相互認識：

1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節

二、 寶寶分組比賽：

1、分組、貼牌。

2、教師示範活動的過程，寶寶傾聽。

3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子

三、 發獎：

1、分組進行獎狀的領取和拍照。

2、領取獎品

活動方案 篇10

一、指導思想：

爲豐富員工們的業餘生活，加強公司各部門之間的聯繫交流，增進員工間的友誼，促進營造和諧的公司文化氛圍，特舉辦磁鐵山鐵礦乒乓球比賽。

二、比賽項目：

乒乓球比賽

三、比賽時間、地點

比賽時間：20xx年12月28日-20xx年1月1日每晚7:30 比賽地點：綜合辦公樓大廳

四、參賽資格

參賽運動員必須爲格爾木磁鐵職工。

五、競賽規則

1、競賽項目：乒乓球男子個人賽、乒乓球女子個人賽。

2、參賽辦法：凡格爾木磁鐵山鐵礦職工均可報名。

3、競賽辦法：

①執行國家體育總局審定的《乒乓球競賽規則》及有關規定；

②所有比賽均採用單淘汰加附加賽（五局三勝11分制），決出前八名； ③比賽使用“紅雙喜”40毫米黃色乒乓球。比賽用乒乓球拍可自備也可用公共球拍。

注：本次公司內部選拔賽制和正式比賽積分賽制不盡相同，實行單循環淘汰制。

六、具體操作過程

1、報名：

12月26日下午下班前，各部門上報比賽人員名單，發到綜合辦公室。

2、資格確認

12月27日進行比賽人員資格確認。

3、抽籤

12月27日進行抽籤（具體時間臨時通知），並自由開展比賽前熱身賽。

4、比賽規則

1. 本次比賽堅持公平、公開、公正的原則進行，選手必須服從裁判裁決，如對當局比賽結果有疑異可上報到裁判委員會，由裁判委員會裁決（可換當局裁判）。嚴禁與裁判爭吵、辱罵裁判等情況發生，否則除判輸外還將根據情節嚴重情況進行處罰；

2. 參賽選手必須提前10分鐘到賽場簽名，超過10分鐘判輸掉該場比賽；

3. 比賽採用每局11分制，到10平後先連續得2分者，當局獲勝；

4. 通過抽籤決定對陣雙方，若還剩一人，則該選手直接晉級下輪比賽；

5. 通過抽籤產生對陣，如任何一方在比賽中缺陣或構成棄權條件（特殊情況經裁判委員會決定），則另一方不需經過比賽即可直接晉級下輪比賽；

6. 初賽採用淘汰賽，每場3局2勝制，勝出者進入下一輪比賽；

7. 通過初賽最後產生3名選手進入決賽；

8. 決賽循環賽時，比賽結果必須經過選手本人簽名確認；

9. 決賽採取循環賽積分制，每場5局三勝制，每勝1場積2分，若通過決賽3人積分相當，則根據每場比賽勝出3局總得分確定名次；

10. 如對比賽規則有疑異，由裁判委員會進行裁決和解釋。

5、乒乓球賽比賽細則

（一）發球權與選邊的確定

比賽前雙方通過猜硬幣正反面來決定，猜中者有優先選擇權，確定發球或者選邊；

（二）換髮球及換邊

1. 從第一個人發球開始，連續發5個球后，發球權交給對方，如比分到10平以後，每人連續發2個球后，發球權交給對方；

2. 當局比賽完後，雙方進行換邊，同時發球權也改變，

（三）重發球

若發球方將球擊到球網後，球再到對方球桌面，則不計分，發球方重新發球；

（四）休息

1. 每局比賽中雙方可進行1次暫停，但時間不超過30秒；

2. 每局比賽完後，雙方有權要求休息，但時間不超過2分鐘，

（五）得分

1. 發球時，擊球前球必須離手（球拋起高度不限），否則算違例，對方得分；

2. 做了發球動作，但未擊到球，算對方得分；

3. 發球後球未過網或球過網但出界，對方得分；

4. 接球、發球下網或者越過網後直接出界，對方得分

5. 球繞過網的側面到達對方桌上，對方得分；

6. 球落在對方桌面棱線以內有效，若球越過網後擦在對方桌子側面，則對方得分；

7. 發球方將發球到對方桌面，對方未接到球或者接球出界，發球方得分；

8. 其它情況由當局裁判確定得分。

6、道具準備

提供公用球拍，備記時手錶1只，比賽時由裁判員攜帶。

七、比賽原則：

按照乒乓球比賽規則的前提下，遵循“比賽第二，友誼第一”的原則，講究球風，賽出水平。

八、獎項設置：

最終評出冠軍、亞軍、季軍。根據公司獎項設定，頒發相應獎品。 一等獎 1名 ； 二等獎 1名；三等獎 1名；參與獎 若干