二年級上冊《“紅領巾”真好》課文

清晨，林中誰最快樂?

是可愛的小鳥，

嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，

一會兒唱歌，一會兒梳理蓬鬆的羽毛。

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清晨，林中誰最活躍?

是機靈的小鳥，

撲棱棱，飛來飛去，

捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。

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清晨，林中誰來得最早?

是“紅鄰巾”來放鳥。

嶄新的木牌上寫着：“請愛護小鳥!”

小鳥在枝頭高唱：“‘紅領巾’真好!”

　教材分析

這是一首清新動人的小詩。課文用擬人的手法爲我們展現了一幅活潑、動人的畫面。詩歌分成三段，第一、二兩段寫出了小鳥的可愛和活躍，突出了小鳥的自由自在和捕捉害蟲的本領。第三段則寫出了“紅領巾”們對小鳥的愛護和小鳥對“紅領巾”們的感謝。短短三段文字，表達了保護生態環境，禁止捕殺益鳥的環保主題，啓發學生用實際行動來愛護小鳥。