二年級上冊《語文百花園六》教案

教學設計就是教師根據正確的教學思想和教育原理，按照一定的教學目的和要求，針對具體的教學對象和教材，對教學的整個程序及其具體環節、總體結構及其有關層面所作出的預期的行之有效的策劃。

　　教學內容：

能說會道。

　　教學目標：

創設情境，在能說會道中表演故事，訓練學生的口頭表達能力和表演能力。

　　重點難點：

訓練學生的口頭表達能力。

　　教學過程：

一、導入新課。

今天我們能說會道的題目是：看望生病的夥伴。當你的朋友、夥伴生病了，你會怎樣做呢?(自由說一說)。

二、練習說話。

1、指名說。

2、出示掛圖，學生觀察後表達圖意。

3、小組討論。

4、指名彙報，師作指導。

5、連起來說一說。

三、演一演。

1、小組內分好角色，並商量怎麼演。

2、小組內分角色演。

3、班內演，師生評議。

四、作業

把所說的內容寫下來。