二年級語文下冊《語文百花園一》教案

【教材分析】

小學語文教材S版二年級下冊第一單元的《語文百花園一》裏的“語文大課堂”是“我愛家鄉展示會”對這一部分，書中的要求是這樣的：你一定喜愛自己的家鄉吧！我們開展一次“我愛家鄉”的展示活動，好嗎？寫一寫，畫一畫，剪一剪……把讚美家鄉的作品展示出來。互相說說自己最愛家鄉的什麼，爲什麼愛它？再把說的話寫下來。

【教學思路】

這是讓孩子們瞭解家鄉、熱愛家鄉的一個好機會，而我們這裏正是以旅遊興縣的地方，有好多看不夠的美景。何不讓他們走進我們的多媒體教室，先來觀賞一下呢？於是，我收集了許多家鄉美景圖片，並且利用以前自制的《做個快樂小導遊》的課件，決定先來上一節口語交際課，然後再讓他們畫他們所見，寫他們所感吧！

【教學目標】

1．通過多媒體播放的家鄉美景圖片，激發孩子們對家鄉的熱愛之情。

2．通過《做個快樂小導遊》課件的播放，學會怎樣介紹自己的家鄉。

【教學難點】

能語言通暢流利、有條理的介紹自己家鄉某一處的景物。

【教學準備】

收集家鄉美景圖片，或者畫你眼中的家鄉美景。

【教學時數】

1課時

【教學準備】

多媒體課件

【教學過程】

一、導入新課：

師：小朋友們，經過你們的準備，我想你對家鄉一定有了很多的瞭解了吧？誰能勇敢的拿起你手中收集的圖片或是你自己畫的畫，來說說你眼中的家鄉呢？

（分小組說，抽每組代表給全班同學說）

二、教師小結：小朋友們收集的圖片真多，畫得好，說得更好。那麼，你們想知道老師眼中的家鄉是什麼樣子的嗎？好，就讓我也來說一說吧。

（師深情並茂的說）

三、師：老師看見好多小朋友好像不信一樣，那麼，我們就一起來看看老師播放的我們家鄉的美景圖片，怎麼樣？

（播放收集的圖片資料）

四、師：怎麼樣，家鄉的美景是不是吸引了你們啊？老師特別喜歡我們家鄉的一處風景，可是我剛纔故意沒有播放出來，你們想知道老師最喜歡哪處風景嗎？

（生猜）

五、師：嗯，我們的小朋友真是厲害，居然猜出來了。我想，你們也一定非常熟悉，因爲它就坐落在我們的縣城裏。你們知道老師是怎樣介紹這一處美景的嗎？來，我們一起看看——

（播放自制課件《做個快樂小導遊》）

六、師總結：剛纔老師介紹老師眼中的家鄉美景時，有些小朋友還有些不信呢，這下你們眼見爲實了吧？小朋友，我們的家鄉美不美？你們愛自己的家鄉嗎？看了《做個快樂小導遊》，我相信你們也知道該怎樣介紹你喜愛的一處景物了吧？不過，你還可以介紹我們家鄉的一些特產呢。現在，誰也來做個快樂小導遊，再來來介紹你眼中的家鄉？

（抽生說，大家評議。）

七、師小結：看來，我們班的小朋友真是一個比一個能幹，一個比一個說的好，想說的小朋友實在太多了，沒關係，下節課，我們就做一個快樂的小作家，用我們的筆，來讚美我們美麗可愛的家鄉，讓更多的人認識我們的家鄉吧！