黑與白議論文（通用36篇）

相信大家都寫過作文吧，特別是作文中不可忽視的議論文，議論文的語言，要準確鮮明，生動形象。那要怎麼寫好這類型的作文呢？下面是小編精心整理的黑與白議論文，歡迎大家分享。

黑與白議論文 篇1

大家都知道，世上的顏色有千百萬種，數也數不清，但是，最爲明亮的顏色永遠是白色，而最爲深暗的顏色永遠是黑色。

在人的刻板印象中，黑色通常表示邪惡、不吉利的，像烏鴉就象徵惡運。白色通常表示純潔，例如新娘的禮服就是白色的。這些雖然只是傳統的觀念，卻常常在生活中出現。近年來，有些人打破了這種觀念，穿着黑色的婚紗上禮堂，跟以往的婚禮形成了強烈的對比，這些創新的想法在現代漸漸顯現。

到底在黑與白中，哪一個是扮演好人和壞人呢？在我的想法和感覺中，其實我覺得“黑”就是壞人，而“白”是好人，因爲，白色就是代表純潔、善良，黑色就是代表邪惡，所以我纔會這樣子分別黑與白的，你們知道黑色和白色中，分別在哪而嗎？就是在衣服上，黑較不容易髒但在炎熱的夏天中卻容易吸汗，白卻是黑的相反。

黑與白不一定只有分好人和壞人，例：可以分顏色、分人生、還可以分好壞呢！若是我，我會兩種都喜歡，因爲黑色在衣服上，可以很好配衣服，白色是因爲我想當一個好人。其實白色不一定是好人，黑色是壞人，因爲包公的臉是黑色的.，所以黑色不一定是壞人喔！

黑與白可以聯想到許多東西，它們不只是調色盤上的兩種顏色，當然，調色盤上也少不了它們，不過，生活中要是少了黑色和白色，那麼一切都將變得古怪，像紙不會是白色的，鉛筆寫出來的字也不是黑的，黑與白可是生活中不可或缺的東西。

黑與白議論文 篇2

黑色給人邪惡、害怕、罪惡，一切不好的感覺，而白色是誠實、教堂、天使等一切純潔的象徵，每當我們做了一件好事，就會有一個小天使將一顆白色石頭送到我們的天秤，每當我們做了一件壞事，就會有一個小惡魔將天秤上的白色石頭染成黑色，一但黑多於白那後果就難以想象。

“惡有惡報，善有善報”，正大光明的人，總是在做好事和爲別人着想，心中塞滿了白色石頭，只要一遇到困難，就會有人出手相救；而鬼鬼祟祟心懷不軌的人，什麼事都只會先想到自己，根本不在乎別人，心中堆滿了黑色石頭，等到禍到臨頭，終會自食惡果。

我們人的'目光總是特別短，只看到現在一點點的收穫，卻看不到以後的結果，爲什麼會有名人？就是因爲他們看的比別人遠：華盛頓爲什麼有勇氣像爸爸認錯？因爲他知道如果現在不認錯，以後就會一直說謊，愛迪生爲什麼在發明電燈時，失敗了那麼多次還不放棄？因爲他知道如果現在放棄了，之前的努力就全白費了，還有很多人也是，像：李白、華佗、貝多芬等等。

“少壯不努力，老大途傷悲”，我們現在就要分清楚黑與白、善與惡，否則一但誤入歧途，長大後就很難懸崖勒馬。

黑與白議論文 篇3

夜晚的黑，帶給人們無限的恐懼，清晨的白帶給人們無比的溫暖及幸福。黑與白的世界，真是讓人大開眼界。

在人生的過程裏，從出生到死亡，是上帝從不破壞的規則。這一生當中有人生事業的高潮，也有人生落敗的.低潮，有人因賺大錢而興起、又有人因產品產量而沒落。 人就像一隻越削越短的鉛筆，可能有一天，人生的盡頭就在眼前；人就像一座比聖母峯還高的大山，比需努力，纔可以登上那人生夢想的最高峯。

人生就像一臺美麗的鋼琴，當你想要彈奏一首快樂的樂章，就必須白鍵合黑鍵搭在一起彈奏，人生也如此，黑鍵代表着勇敢的精神，而白鍵代表着堅持的信念，就如琴一樣，雖然不用黑鍵也可以談完一首歌曲，可是就是感覺少了“完美”而已，但是，我就覺得人生有些事就是是你完成不了、沒辦法做到的，那你要怎麼完美呢？ 阿婆曾說過，凡是盡心盡力、有認真、有努力就好了，也不能每件事都要求十全十美。

人生也像一條永無止境的道路，每當遇到人生的轉折點時， 就會有許多條讓你困擾的叉路，我想假如全世界的人都有像愛因斯坦的頭腦那就好了，成千上萬的問題，問你問她問誰都有明確的答案回答你，啊！那該有多好，如果每個人都瞭解什麼是真理，我看就像中了一千億的美金一樣快樂。

黑與白；勇敢與信念，希望不管在多困難，黑與白的世界一定會當你最佳的夥伴。

黑與白議論文 篇4

黑白交替，替去了人的光陰。

——題記

天幕黑下來時，我總是特別興奮。我喜歡看沒了陽光的天空，彷彿我在仰慕明日的陽光。大家都說丫頭喜歡看星星，因爲她早早用過晚膳之後就到院子裏，眨巴着眼，一瞬不瞬地看着天上。

其實不然。我喜歡的不是什麼掛在天上閒看凡世的星辰，也不是什麼清淡銀河般的月亮。由始至終，那個丫頭看的都是天空。

說不出的感覺，我對彼時天空的感覺。就像初生嬰孩懵懂睜眸的第一感想，沒有任何人能知道。我們都在懵懵懂懂之間見證了我們最心情澎湃的時刻，可是——誰知道呢？

失去了日光的天空，曾經純淨的天空從璀璨的瓦藍色渡到了炫目的`緋陽紅，再成了通透的黛藍色，最終是化作了濃鐵色，與黑夜相擁。

也不知道這其中的奧義，我眼巴着有一天能從高高的天穹中找出些什麼，以此慰藉我疑惑着的心靈。也許長大了，也許長大了就行了吧。我看着鐵色的夜，心中化開了什麼，黏稠稠的。

“是白嗎？夜的後面？”

大了許，我從凳子上站起，指着綴滿了亮星和滿了一院碎霜的天，問道。躺在了藤椅上的爺爺輕搖着大蒲扇，聞言樂得呵呵直笑。“傻閨女喲，你咋就認爲黑白一定得湊成一對呢？”

“難道不是嗎？”

黑白不是一對雙生子嗎？他們就像糾纏了幾千年的怨友，一見面就吵得面紅耳赤，光着膀子直接用拳頭說話。可再打得你死我活，他們終究離不開彼此。

天亮時，黑本應無處可躲，但它卻大大方方地活在了白的世界——豔陽高天，黑成了我們的小尾巴，愜意爽快地睡在了大地的懷裏，半眯着眼和白打哈哈。

天黑時，白本應無處可躲，但它卻華美至極地融入了黑的世界——每至午夜，上弦月冷冷地鏤在浮雲頂端，光芒如流水迢遞。

在對方的世界裏，他們都用另一種方式存活着，他們用這種方式燃燒自己未完的生命，用燃燒起來的幽藍焰火昭示天下，他們還在。

“丫頭說得不錯。這天啊越黑，那白啊也來得越早。這黑的盡頭，的的確確是白啊。”爺爺笑眯眯地搖了蒲扇，不再年輕的臉上被存活在黑裏的白勾勒出歲月的痕跡和刻痕。

“那白的盡頭該不會是黑吧？哎喲，暈死我了！不想了不想了，真麻煩，還不如去睡覺呢！”

“哈哈哈。這天底下的事喲，哪兒會那麼好明白呢？丫頭你可要認真學！”

黑與白議論文 篇5

我朋友家最近來了一個“新成員”——小貓。它可漂亮了！一身黑白相同的絨毛，因此它的名字叫“小黑白”。

小黑白圓圓的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，兩邊的鬍鬚又細又長。三角形的耳朵靈活地轉動，像警長似的時刻聆聽着周圍的動靜，神氣極了。它此時正臥坐在絨毯上，不停地舔着自己的身子，尾巴緊靠着身體，它的小腦袋還時不時地擡起來偷瞄我，可愛極了！

小黑白不僅可愛又漂亮，抓老鼠的本領也是一絕。小黑白突然察覺附近有老鼠的.動靜。趕忙到牆角邊前去查看。它時而把腦袋蹭進裏頭去，即使有擺設品，也要看透一切；時而搖擺着尾巴，左看看右瞅瞅，如同一名警察巡邏地區情況，可認真了；時而又走一步馬上停頓一刻，腳步輕盈且有序。忽然便止住步伐，那畫面，讓人覺得時間靜止了。

經過小黑白深入細緻的觀察，它終於發現了一些蛛絲馬跡了。不過一會兒，老鼠被小黑白髮現了，此刻，它周身的毛立刻豎了起來，前身隆起，貓着腰，尾巴貼地，後腿蹬在地上。正當老鼠逃竄之時，小黑白一下子猛地撲到老鼠身上去，用它那尖銳的爪子把老鼠抓得傷痕累累。老鼠終於奄奄一息了，小黑白抓住“戰利品”對我喵喵叫了兩聲，好像在趾高氣揚地對我說；“看！我厲害吧，嘿嘿！”

洗澡的時候，小黑白十分乖巧，爲它剪指甲也是如此。我還邊餵它吃東西，邊逗它玩，它那副呆呆的樣子真是可愛。

小黑白真是惹人喜愛呀！

黑與白議論文 篇6

一局圍棋，從來就沒有一方獨大的時候。縱觀整個棋盤，必定是黑白雙方勢均力敵，你中有我我中有你。這樣一張黑白相嵌的棋盤，一局勢均力敵的棋，才大有看頭。

就好比猶太人的那句諺語，口袋中的兩張紙條，“我只是一粒塵埃”代表着謙遜，“世界爲我而造”代表着自信。不妨把棋盤喻爲人生，那黑白子的爭鋒，則是這局棋中最不可缺少的部分。

白子就好比謙遜，如同紙條上的“塵埃”二字。這是人生中不可缺少的品行。人外有人，天外有天，總有人能取得更大的成功。因此，“謙遜”二字便顯得尤爲重要。當一個人取得成就時，切記“謙遜”兩個字，不驕不躁，要告訴自己保持平常心，絕不因一點小小的成就就狂驕起來。有成就當然值得欣喜，但若一味沉溺於過去的'成就止步不前，只會不進則退。“謙遜”就是最好的預防針，一劑下去，就會讓人放下手中的果實，繼續前進，收穫更大的果實。

有白便要有黑。

黑子像是“自信”，是紙條上寫着“世界爲我而造”的堅定和信念。自信亦是人生中必不可少的性格。縱觀歷史，有所成就的大賢之人，皆是不曾退縮的大“英雄”。像是青蓮居士醉酣時揮筆寫下的“將進酒，杯莫停”；是戚繼光面對倭寇時的蔑視與決心，更是每個人心中的執着與信念。有了自信，才能在佈滿荊棘的人生道路上走得更遠。

但就像沒有塵埃的世界永不存在，棋盤上的棋子也從來沒有隻有一個顏色的時候。這說明，“自信”與“謙遜”二者相輔相成。

棋盤上黑白子錯落有致，自信和謙遜也從未站在對立面過。一個人不能太過謙遜，這於他的人生、事業絕無好處，只會讓人迷失方向，止步不行；一個人也絕不能太過自信，滿溢的自信發酵變質成自負，是一劑毒藥，讓人跌摔得粉碎。

顯然，只有自信與謙遜並肩，才能構建出一張完整的棋盤，一個有塵埃的世界。

當一個人過度謙遜及至自卑的時候，需牢記：每個人都有其自己的閃光點，無需太過自卑，總有適合自己的道路。這時便需要“自信”來攙扶他前進，以免跌倒在沼澤地中。而當一個人過度自信及至自負時，又需要“謙遜”的勸阻，以免其走得太快而跌傷，這時又需要提醒自己：切莫太過狂妄，還有更多的路需要我穩紮穩打地走完。這樣，纔算是一局精彩的好棋，一個完整的世界。

“塵埃”和“世界”之分好比對弈間黑子和白子的爭鋒，執子黑白之間，每一步都要細細思考，纔能有一個完滿又精彩的結局。

黑與白議論文 篇7

隨着科技的發展，手機漸漸佔領我們的生活，成爲不可分割的一部分。

我曾見過《今日頭條》發佈過這樣一組圖片，無不圍繞着一箇中心：因爲手機所失去的……當家人在一起時，平日本該出現的溫馨場面被手機一點點擠走，只剩下令人感到恐懼的靜默，屋內沒有了溫情，沒有了交流，只留下了冰冷的`觸屏聲。當朋友們相聚時，本該暢快的談天說地的時間在四個人的手機旁溜過，成了沒有靈魂、聲音的相聚。當小夥伴在一起時，沒有了歡聲笑語，沒有熱鬧的童年時光，原本的追逐玩鬧被目不轉睛的手機運動取代了。

此時此刻，我們失去了什麼，又得到了什麼呢？《今日頭條》發佈的幾幅照片爲我們揭示了一個真實而冷漠的世界，其背後折射的現實，讓每個人都陷入了深思。手機，讓遠方的人變得觸手可及，卻也讓身邊的人更加疏離；手機讓虛擬更加真實，卻讓現實變得虛幻。在不知不覺間，我們被手機支配了，慢慢地失去了情感的溝通，失去了家人、朋友之間正常的交流與濃濃的關愛。手機肆意侵佔你的生活，奪走你的時間，人漸漸被手機奴役而渾然不知……

放下手機，讓親人、讓風景、讓世界不再拘束於手機的小方格之中，把我們自己歸還於真實的世界中，讓親歷的每一件事變得多姿多彩，遠離手機中虛擬單調的黑白幻影。

黑與白議論文 篇8

無聊的日子，讓人有些煩躁，枯燥的反覆，反覆的枯燥。心裏面，只能默默的數着，一天，兩天，三天，四天，五天，六天，七天，終於又過了一星期。然而接下來，又是反覆的默唸。我有時候感到很孤單，不過還好，認識了幾個可以依靠的朋友，甚至可以說是兄弟吧！這樣一來，我可以渲染日子。

中秋節，一個多麼美妙的字眼，多麼美麗的節日。許多人眼裏的中秋都是七彩的，而我卻感覺是黑白的，讓人有種窒息的'感覺。很痛很痛。

繁華的街市，來來往往的人羣，手拉手。而拉我的那雙手在哪裏？一個人走在街頭，襯托出我的孤單，對於我來說，這只是黑色的繁華。撇開繁華的另一頭，只是一個羣常的日子，習慣就好。

中秋是什麼顏色！也許今天的黑白就能換取明天七彩！

黑與白議論文 篇9

若問百花中你最鍾情於哪朵？答案會有千萬種。只因爲牡丹雍容華貴，菊花清寂高涼，玫瑰嬌豔嫵媚，梅花高傲冷豔。而我卻獨愛那冰清玉潔的蓮。爲何？世人皆贊蓮花“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。但如若沒有了淤泥的襯染，又怎會有那斑斕中渲染的黑白呢？

翻開歷史那枯黃的書頁，白居易的《長恨歌》讚頌道：“芙蓉如面柳如眉。”楊萬里的《曉出淨慈送林子方》中雲：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”而蓮花的美皆如世人稱讚那般豔壓羣芳嗎？

不，不是的。蓮花出於淤泥，綻於淤泥，也落於淤泥。當我們洗盡那沾滿淤泥的花骨朵兒時，我們便會發現：雪白如玉的花瓣，翠綠碧玉的蓮葉，嬌小玲瓏的蓮蓬。一切都是那麼美，但一切，又顯得那麼平凡……

再回頭看看，看看你身後依舊在與淤泥頑強鬥爭的`蓮，看看它身上雖然不願卻又不得不染上的淤泥。一樣的時間，一樣的物；不一樣的景，不一樣的情……

蓮花之所以能夠豔壓羣芳，不是因爲它沒有玫瑰嬌媚，也不是因爲它沒有梅花高潔；是因爲它擁有敢於同淤泥鬥爭的精神，是因爲它擁有沾染淤泥卻敢於傲然開放的自信！

是啊！人生不就是這樣嗎？絢麗奪目而又有些雜亂不堪。我們總要身處不好的環境，隨着被沁染的色彩越來越多，我們是否能想起：當初沾染泥濘的我們，是那麼的堅強，是那麼絢麗的綻放過！

繁華過盡，時代變遷，那萬紫千紅早已凋謝，唯一不變的是那沾滿泥濘傲然綻放的蓮，是那斑斕中渲染的黑白……

黑與白議論文 篇10

讓座體現美德，喧譁不合道德，隨地吐痰暴露不文明，亂闖紅燈破壞交通規則。是非對錯，往往涇渭分明，卻有近四分之一的年輕人表示“難以判定”，着實令人咋舌。價值觀的模糊可見一斑。

確乎有必要振臂疾呼，扶正青少年的價值觀吧！讓他們擁有清晰的道德刻度，去評判是非對錯，丈量是非長短，擁有健康人生。

價值觀的模糊甚至錯誤，讓不少青少年誤入歧途；心中缺少明確的道德尺度，纔會出現許多極端事件裏的極端人物。嬌小着“我爸是李剛”的人，不一定是窮兇極惡之徒，但由於不變黑白是非，不明對錯善惡，才囂張跋扈，終至大禍。匡正青少年的價值觀，辨榮辱明對錯，“郭美美們”纔不會以奢侈爲炫耀資本；“官二代”富二代們也才能不以“爹”爲招牌，橫行欺世，仗勢欺人。標清刻度，丈量黑白，讓青少年們明榮辱，講是非。

深究青少年們難以評定的原因，確乎存在時代因素。改革開放大壞境下，各種思想文化涌入我國，各種價值觀也逐漸在影響青少年的生活。但是，必須指出，價值觀可以存在差異，但大方向應相同。美德在何時都是美德，不會因爲時代的變遷而化身爲“惡魔”。人類社會再怎樣發展，人內心的'到的呼喚都不會被淹沒。就如同康德所言：“這世上我信奉的東西只有兩樣，頭頂的星空和心中的道德準則。”

時代不應讓道德的尺度模糊，我們應該在物慾橫流的世界擎一朵潔淨白蓮。用行動踐行道德，牢記道德準則，對惡說不，對善稱好，對不文明的行爲大聲批駁，對無私奉獻的人熱情歌頌——這纔是我們應有的“標度”。

當然，僅就此事而斷定當今的青少年是“垮掉的一代”未免失之偏頗。當代的青少年中不乏陽光健康，價值觀明晰正確者。有不畏危險、捨己救人的“長江大學大學生”；有甘於奉獻、不辭辛勞的“小白菜”志願者；有胸懷祖國、精益求精的“三棲神兵”何祥美；有身殘志堅、奮鬥不息的“無臂鋼琴師”劉偉……一個個優秀青年，心中均有一把明晰的“價值觀”標尺，幫助他們丈量他人、評判自己，也引領他們去做正確的事，增加自己的人生價值。

標清道德尺度，丈量是非黑白。知對錯，明善惡，辨榮辱，走正確之路，正人生之帆。

黑與白議論文 篇11

人工智能時代來了。

從酒桌飯局，到媒體新聞，每天，身邊的每個人似乎都在談論着人工智能，談論着“人工智能威脅論”。李開復曾在一次演講中以“你們就要失業了”爲開場。臺下的人聽完他關於人工智能將取代多少行業的演講後，都露出一副惶恐的神情。但庫克認爲，他更擔心人類像計算機一樣思考。我覺得看不見的危險才叫真正的危險。庫克的擔憂更加深遠。

計算機活在二元世界，不論多複雜的程序，到高級的智能背後都只不過是一堆雜亂的“零”和“一”罷了。而人，活在三元，乃至更多元的世界中。如果說計算機的零和一就像黑與白那樣，那我們人，我們衆生，就是多彩。爲什麼不怕計算機像人類一樣思考？倘若我們和計算機一樣思考，那是我們在向黑白靠攏。試想一下，在完全走入這片黑白的世界之後，有誰能打破黑白？有誰能帶我們走回多彩？又有誰知道什麼是多彩？

我們現在尚且處在多彩世界中，我們絕大多數人擁有着相對正確的價值觀。可是，毒奶粉，地溝油，有毒害的垃圾送到國外，爲了資源挑起戰爭，世界上那麼多人，還是在做着昧着良心的的.事。如果我們像計算機一樣思考，我們還會在乎這些事嗎？“計算機思維”也許會讓我們不做錯事，但必定會讓我們做盡壞事！我們可以像程序一樣運算出怎麼讓利益最大化而避開法律的制裁。我們掏出良知和靈魂，尋找法律的漏洞，同魔鬼交換，拿到金錢和權利。在我們尚且還多彩的世界裏，都已經有了那麼多極端自私的人，那麼到了失去價值觀的黑白世界裏，又將培養出多少精緻的利己主義者？

從多彩到黑白，我們還會失去的是同情心。孟子說：“惻隱之心，人皆有之”。今天，你摔倒在路上，也許還會有人扶；你遇到困難，也許還會有同學幫。可是如果我們像計算機一樣思考，我們又怎能想通爲什麼要扶你幫你同情你。我們，會變得麻木不仁。

現今，生命尚多彩，我們有金燦燦的價值觀，我們有紅彤彤的同情心。即便如此，極端利己，麻木不仁的人在身邊並不罕見，何況在一個黑白的世界？

我害怕純粹的“零”和“一”，因爲那只有左和右的選擇。我害怕純粹的“黑”和“白”，因爲那是純粹的善與惡的鬥爭。我怕我在這鬥爭與選擇中被自己撕裂，我怕無盡痛苦的掙扎。

窗外，陽光尚好，大樹還青，藍天白雲，黃鳥尚鳴，而我，剛剛好，仍能看的清。

黑與白議論文 篇12

《麥田裏的守望者》裏有言：“長大是人必須的潰爛。”我也始終相信，每個深諳世故的大人都曾有一顆分辨是非的赤子之心，只是俗世的荒流將它們易了轍。

就像故事中的小孩與父親，小孩執意分辨瓜豆之不同，父親卻一笑了之，是太多的“生活經驗”讓他放棄了對事實的探索與對是非的辨別嗎？

詩人辛波斯卡發出這樣的.哀嘆：“我們的鷹隼貼地行走，我們的孔雀宣佈放棄羽毛，我們的毒蛇在籠前打着呵欠。”一顆赤子之心盡被暮氣肢解，辨別是非之能力無處可尋，難道不是如此“生活經驗”的世故之錯？這是我們每個人都該思考的錐心之問。當下，更不該讓一顆顆追求事實的心，辨別是非的信念被蒙上世俗的陰霾。

《小王子》中一句“所有的大人都曾是小孩”讓我深思不已。也就像路遙提到過的“曾經的熱忱被一點點消磨”。能否在俗世間而不妥協於生活，關鍵在於能否有一顆去僞向善、明辨是非的赤子之心。

且不談魏晉名士、竹林七賢可酣高樓的純摯風度，近代大學士金嶽霖養公雞、鬥蛐蛐之憨態亦讓人喜從心來。同樣，在學術上他們保留一顆赤子之心，“讓山是山，讓水是水”，其治學風尚廣爲流傳。或是真理之先驅顧準，甘願拆下自己的肋骨燃作火把，只爲照亮一途通往光明與真理。學術研究上葆一顆赤子之心，讓他們分解精神世界錯綜複雜的條框與限囿。

主持人白巖鬆曾說：“世間有一種永不過時的時尚，那就是明辨黑白。”猶記得前幾日的“路怒”事件，面對前方車輛的違規停泊，行人無一前去規勸提醒，反是一名中學生的勇敢果斷解決一場糾紛，路旁的衆多成年人果真就失了那顆明辨是非的心嗎？又如蔣方舟在文章中提過一個場景，那些功成名就、大腹便便的中年成功人士微笑着向你走來，拍拍你的肩膀對你說：“你還太年輕！”我想說的是，倘若整個社會都是如此老練世故風氣，每一顆年輕激越的赤子之心都被刻意老化，我們何時重視東方紅日從地平線上蓬勃躍起之姿

猶如《人民日報》寫到的：“或許善意的環境還需涵養，善意的制度還需託舉，我們首先要燃起心中那團熊熊的火。”是的，我們首先要堅守我們那顆赤子之心。

無論是學術研究之精益求精，亦或改革發展之步步爲營；無論是個人素養之明善深涵，亦或是社會風氣之融洽和諧，一顆赤子之心，一份明辨是非的執念，怎可缺失！

黑與白議論文 篇13

時間漸漸地消遣我們的青春，大家也爲珍惜青春而剛開始學好完善。

我漸漸地舉起抽屜櫃裏的鋪滿塵土的相冊圖片，兩手不自覺地發抖起來。

手上的相冊圖片好像因滄桑的眼光投影而成稍顯陳舊，一張張彩色照片一翻經過，最終能要我深陷追憶的，只剩下那多張黑白照

實際中一切與你有關的`印痕好像早就消退，好像你從沒存有於這世界，唯有見到黑白照你的影子，才確認你以前是家裏哪個拿着黑白照愛看得更清晰，擔心在已習慣你不在身旁的生活，歲月把你的模樣變模糊不清這最新照片已已不新，上邊殘餘的時間的印痕，要我的目光越來越更爲滄桑對你的全部記憶力隨着着黑白照始終停留在那一刻，抹除日常生活全部的苦惱，剩下的，僅僅對你的思念。

黑與白議論文 篇14

喜歡黑白色的碰撞，那優雅的黑白格子帶給人佈局的完美。

——題記

喜歡白色，白的純潔，白的透亮；喜歡黑色，黑的沉穩，黑的憂鬱。當這兩種顏色交織，便帶給人黑夜般的迷茫。有人說，喜歡黑夜的人是寂寞的，但是對於我來說，這卻是一種美的.享受。月亮照在窗前，妙曼的飄舞着那淡黃色的光，讓人陶醉其中。星星在月光下顯得那麼微不足道，發出淡得幾乎看不見的光。

小草、綠葉早已在這靜謐之中睡下，從它們的陰影，難免看不出那憂鬱和傷心。或許他們早已累了，只是不忍這美好的風景。鳥兒的叫聲沒有了，只留下淡淡的餘音。風兒仍在不停地吹着，遠處的小樹搖晃起來，就像夜幕下的仙子，飄着，舞着。那樣美的風景，讓我的心頓時充足起來。夜能讓我更好的去想象、去構思。

在那黑與白的交界，黎明與傍晚之中尋找自己獨有的快樂。閉上眼睛，享受月光帶來的輕柔、風而帶來的纏綿，慢慢回想那令人甜蜜的童年，愜意中有幾分難過。夜的聲音是溫柔的，的確，它屬於那種有思想的人才能體會到的境界。

黑與白議論文 篇15

黑色與白色並不是世間最精彩的，但極爲重要，它們還有着世間萬物無與倫比的默契。黑色與白色躍然紙上，一幅幅字，一幅幅山水，一幅幅素描。躍然紙上的，不單單是字或是畫。展現出的還有歲月的沉澱，一張張畫，一幅幅字開始說話，訴說着那些被時光洪流沖走的人或事，訴說着一段心念、一場風景和幾個如詩如畫的故事。讓他們終有一天，能見到隨波逐流的另一個世界。這種感情，只有黑色與白色才能做到，而這一切，他們又付出了多少？

黑色與白色躍然在琴鍵上。使那一切都那麼莊重、嚴肅、認真。修長的手指覆在琴鍵上，顯得那樣好看。輕輕按下去，便會發出清脆的聲音。手指輕快地舞動着，奏出一曲又一曲的時光，那些音符，也帶着每一位音樂家、演奏者的夢想。聽，《克羅地亞狂想曲》、《天鵝湖》、《獻給愛麗絲》還有《g大調的悲傷》。一個個音符、一段段時光、一句句心事都像高山流水那樣清澈、甜美，又那樣莊重與肅然。我好像聞到了一股清香，那樣美妙的調子，任意的`在指間擴散開來，經久不息。這種心境，只有黑色與白色才能做到，五線譜上的音符與符號不也是這樣？

一架舊式的相機咔嚓一聲，洗出了一張黑白的相片，黑色與白色的默契再次呈現出來。他們講述着埋葬多年的記憶，也許它早已腐爛、不堪入目，可是，腐朽的殘骸依然銘刻着，他們曾經來過，曾經驕傲過。相片上有些許泛黃的痕跡，印證了歷史的沉澱。霎那間，一速光線射來，在黑白暗淡的界面處，形成一簇白光，相片如爆了光似的，殘缺了一角，只剩下耀眼的白，沒有盡頭的白，令人心疼。這種幸福和滄桑，只有黑色與白色才能做到，那也許只是一瞬的事，但它會成爲陽光下永恆的斑點，記錄過幸福的斑點。

黑色與白色的組合，素氣，毫不張揚，如一朵羞澀的花兒在某個不知名的角落裏靜靜的綻放。

用黑色與白色輕描淡寫我們的青春，即使線條昏暗抑或蒼白，它始終似一根用不斷的琴絃，輕輕地歌唱我們的小世界。繁雜錯落的黑白線條，組成的畫面灑滿了幸福，折射出時光流逝的劃痕，唯美的，令人震撼的。黑色與白色，漸漸地，漸漸地，彷彿一個塵封千年的故事霎時間，破土而出。一如往昔，不曾改變。

黑色與白色的組合如此默契，他們可以書寫任何一件事，任何一處風景。我們依然愛着黑與白的時間，如同我們一樣純潔、乾淨。

黑與白議論文 篇16

如今，幾乎家家都有一臺電視、電腦以及幾部手機。這些電子產品引領我們走向一個龐大的信息世界。在那裏，我們能夠輕鬆的和外地的同齡人交流，我們能夠隨時隨地都買到物美價廉的物品，我們能夠自由自在的娛樂……我們可以做很多事情，可以將原本空閒無趣的生活變得多姿多彩。網絡帶給我們的便利可不止這些呢。它可以讓我們不用出門，就可以吃上一頓大餐。它可以讓我們不用買報紙、雜誌就能讓我們知曉發生了什麼大事……它，爲我們帶來了多元化的生活，同時也帶來了碎片化的生活。

還記得，爸爸告訴我說：“小時候，我們要和遠在異鄉的親人聯絡是一件很困難的事情。而且，尤其是在遇到急事的時候，要想讓對方知曉，那就只能拍電報。而電報對於我們這些窮人家來說真的很貴。現在，有了網絡不知方便了多少！”我當時就覺得網絡真是個好東西，能夠很輕鬆的幫人辦到他想做的事情。

可是，事情往往是具有雙面性的，不可能只有利，而無弊。隨着時間的推移，我漸漸發現了網絡的弊端。網絡裏並不全是些好的東西，它也包含了許多黃色信息，帶壞人的視頻，使人變得心裏陰暗的文章……等等。網絡還有很多能夠令人癡迷、沉溺其中的各類遊戲。它們會讓人不思進取，道德敗壞。網絡的社交網站裏還有許多的騙子，他們會用網絡靠近我們，讓我們對他們的警惕性下降，從而騙取我們的錢財，自己不勞而獲。這些不法之徒靠着網絡，給自己穿上了各色的僞裝服。所以，我們在使用網絡時應該謹慎小心，切記，不可透露自己的個人信息。

以前，我們在沒有網絡時，總是時常出去遊玩、運動。但自從我們有了網絡之後，我們就不怎麼出去了。世界上出現了大量的宅男宅女，很多人的視力都變差了，青少年近視的人數在逐年增加。現在大多數的人們已經忘卻了當初沒有網絡的他們是怎樣生活的了。

當我們看到那一則則孩子們癡迷於遊戲，不思進取；玩了“藍鯨”之後，自殺身亡；天天看電子產品，視力急速下降的新聞的時候，我們是否就應當在心裏給自己敲響警鐘呢？我們靜下心來，捫心自問一下，我們每天究竟是如何使用網絡的呢？我們每天的碎片化生活都在幹什麼？

網絡有很多好處，它可以爲我們帶來便利、舒適的生活。但同時，網絡也有許多弊處，它會給我們帶來不健康、黑暗的生活。我們可以利用網絡來學習新的知識，開拓視野；我們也可以利用網絡來玩遊戲，打發時間。怎麼做，怎麼用，皆在你的一念之間。它可以是白的`，也可以是黑的；它可以是好的，也可以是壞的；它可以是引領你走向光明的一束光，也可以是牽着你走向墮落的一雙手。因此，我們如何使用網絡成了一個難題。因爲，它是一個亦好亦壞的東西，怎麼使用全得靠你自己。只要你積極向上，那麼你就能夠正確地使用它，反之，你就會錯誤的使用它。

網絡是黑白的，是一塊具有正負磁極的磁鐵。只有當我們看清一切，自控，便能很好地使用這柄利刃。黑白網絡，既有利又有弊，我們只有自律，正確的使用它，方能走上光明正道！

黑與白議論文 篇17

從八歲開始，我的視力一天比一天糟，最終我看不到色彩，世界沒有彩色，只有黑白……

我並沒有直接告訴家人，而是自己隱藏着，我剛開始可以隱藏我只能看到黑白色彩，但是時間久了，老師都察覺到了，上美術課的時候我只能看到筆是黑色的，同學、老師是白色的，沒有其他的顏色，每當我聽到老師誇獎同學這個顏色用的好，那個顏色用的好，我心裏充滿了悲傷和嫉妒，我想：“爲什麼！老天你爲什麼只讓我看到黑白顏色！我想知道綠色是什麼，藍色又是什麼？爲什麼我不能像其他同學一樣看到其他色彩？爲什麼我的.眼裏只有黑白？這一切都是爲什麼！”

放學後一個人走到馬路上，我低着頭，因爲我不知道天空是什麼顏色的，不知道白雲是什麼顏色的，只要我擡起頭只能看見世界都是黑白的，沒有色彩，因此我經常闖紅燈，因爲不知道哪個是綠燈，哪個是紅燈。

我在家裏寫作業聽到對門小朋友在玩積木，這沒有什麼好嫉妒的，可是，我聽到他說：“媽媽幫我把那個綠色的積木拿過來。”我一瞬間爆發了，衝進他家，口出狂言：“有什麼了不起的！不就是能看見顏色嗎！”這句話震驚了他們。後來那位阿姨把這件事告訴了我的家長，我隱藏了3個月的事情終於讓媽媽知道了。

我性格比較頑固，媽媽問我：“是不是這樣，你看不見顏色？”我說：“纔沒有呢！我只是一時間生氣！”媽媽沒有再說什麼。

放學後，我感到時間都因我而疏遠了，周圍的人們都不像以前一樣跟我打招呼了，我最好的朋友也不和我說話了，我一個人走在路上，感受着這淒涼的風，感受着這不知多麼美麗的世界帶給我的羨慕。

我一個不能看到色彩的孩子，不能欣賞這美麗世界的孩子，不像你們，可以看到這世界的美麗。

珍惜吧！好好看看這世界是多麼的美麗。

黑與白議論文 篇18

一股寂靜的寒流涌進了我的小臥室，這狹小的空間幾乎使我窒息，我的精神被邪惡的一點點的吞噬，我急於逃離這駭人的消極，卻只有天花板和沙發凳陪着我打轉兒，於是我倉皇的逃去了圖書館，想借此尋求一點精神的慰藉。

街上充斥着汽車尾氣和陌生的行人，絢麗的夕陽成了褐紅的。圖書館的書架一個緊挨着一個，一排緊連着一排，人們對我毫無興趣，只顧沉浸在精神的世界。我四處望了望，隨手挑了一本書，靠着書架席地而坐，我的意識近乎朦朧，或是繁重的學業搞的，耳畔只聽得電風扇“嗡嗡”的響聲。我隨手翻看着書頁，卻只瞧見黑白相間的畫面，一股溫暖的意識是我的`眼皮非常沉重。我陷入了一片黑暗的沼澤裏，分不清東南西北了，又似乎擺脫了地心引力。忽然，我又能站立了，眼前出現了一個光點，我徑直向它走去，卻不知爲何——我走了很久，卻不覺得累，我走出了那個光點，迎接我的卻並不是燦爛的陽光。一些被風乾的大樹上站着一些大烏鴉，不時地叫着，扇扇翅膀。天上厚重的烏雲悠悠地飄動着，卻沒下雨。樹下是一片廣袤無垠的廢墟，看得出來以前是一個富饒的村莊。廢墟旁有一個小小的墳堆，斜插着一根破舊的十字架，有一隻可愛的小綿羊在那裏徘徊着，我高興地跑過去抱起了它，它並不重，它的毛十分暖和。但是，它直勾勾地盯住了我的眼睛，我想把它放下來，它卻離我更近了，發出了一個微弱卻尖細的聲音——我被飛速地扯出了這個世界。在我眼前出現了一位女士，她脖子上的名牌告訴我她是這裏的管理員。“喂！我說，小鬼。你這麼晚了還不回家啊！”她帶着略略生氣的奇怪腔調對我說。我習慣性地看了一下表，吃力地站起身來，捂着疼痛的頭，搖搖晃晃地走了。身後隱隱傳來綿羊微弱的喚叫，我沒回頭，急急地走着。

黑與白議論文 篇19

相逢在離別之後，明朗在黑暗之後，出路在迷路之後……我們不能排除後者只求前者，否則，我們永遠也無法擁有前者的境界。

因爲寒冷，我們才覺得溫暖；因爲挫折，我們纔有鬥志；因爲欺騙，我們才覺得聰明；因爲坎坷，我們纔有坦途的快樂；因爲失敗的痛苦，我們纔有成功的喜悅。我們應該感謝生命中所有的荊棘，是它們讓我們感到寒冷中的暖意，是它們讓我們感到了人生的幸福美好。

相信陽光一定會在風雨之後，相信自己站起來的次數一定會比倒下去的多一些。離別又何妨，沉默又何妨，憂傷又何妨。人生有烏雲遮日的晦暗，就必有日破雲開的晴朗。

世界終究是有黑有白的，有黑的.一面來迷亂我們的心，纔會有追求白的一面的渴望。傳說中，希望的白是從絕望的黑中衍生出來的，因爲黑的黑，所以白才白，因爲會絕望，所以纔有希望。

所以這個世界就是需要英雄更需要壞人，小說裏就是需要主角更需要配角。因爲有黑白，所以有色彩。因爲有悲傷，所以有快樂。因爲有陰影，所以陽光才更加燦爛。

黑白世界，精彩無限。

黑與白議論文 篇20

我站在現實的分界線，半身陽光半身黑暗，正如我眼中黑白的世界。

——題記

我不是聖人，達不到‘不已物喜，不以己悲’的境界，只能儘量控制自己心中黑白的分界線，正負能量的平衡，藉以維持我眼中的世界，控制自己的情緒。曾聽過一個故事，同樣飢渴的人面對同樣的半杯水，樂觀的人慶幸着還有半杯水，悲觀的人感嘆着只有區區半杯水。以己眼看世界，我很明白控制自身情緒的重要性。

生活中不如意之事十之八九，端看我們怎麼對待。儘量用積極樂觀的態度去看待世界中的事物，壓制自身的負面情緒，用正當合適的方法來釋放自身的負面情緒，掃除心中的陰霾。

我已是一個高三的學生了，面臨着高考的迫近和學業的壓力，生活彷彿被學業抹去了七彩，只留下濃重的灰色。整天整天的`作業與試卷讓我身心疲憊，倍感煩躁，對於生活中雞毛蒜皮的小事更加不耐煩，有時候甚至無法控制自己的脾氣，說話很衝。我知道這樣下去是不行的，我不但在傷害自己也在傷害別人。我開始調整自己的作息和安排，讓自己的生活更加充實，而不是被學業佔據。在閒暇時光，我會手捧香茗，沐浴陽光，感受清新空氣的輕撫，心中的煩躁似乎都被撫平了，消失地無影無蹤。世界也閃爍着溫暖的光芒。

境由心造，我眼中的黑白世界，我心中變化無常的情緒，願我能夠保持一顆柔軟平靜的心去感受世界，充實生活。

黑與白議論文 篇21

七年前的那天，我們邂逅在古典琴房；七年後的今天，美麗的相約能否漫延？

每每掀開琴蓋，望着被灰塵籠罩着的你，追憶那段舊事，總有一股說不出的遺憾涌上心頭……

我步入幼兒園時，總對樂器留意三分，尤其是在成排的黑鍵白鍵前，像是淘金者面對成排的寶藏。其興奮的心情，可以用餓了三天的貓見到一隻肥魚來形容。每每聽見悠揚的琴聲在耳畔徘徊時，心中總會浮現出一片寧靜的藍天。

我四歲那年，在父母的大力支持及自己的喜好之下，選擇了學習鋼琴這份興趣。初次來到琴房，我的心情忐忑而不安，在聽到自己樸素而純粹的琴聲時，慌張的心才得以平靜。鋼琴的音色多變而神祕，黑白鍵的音質又有獨特的韻味，奇特的組合更是奇幻無窮。鋼琴的獨特性和純淨的音響吸引着我步步前行。一入琴行，便在鋼琴的世界爲之沉醉。幼小的我望着他人高超的技藝，心中更是無比的羨慕與滿滿的企盼。我便蹣跚地爬上琴凳，在曲譜與琴鍵間流連，一遍一遍摸索與練習着……

後來，更多的時間是在家裏練琴，獨自一人的清淨環境下，琴聲在四周迴盪，別有一番境界，即使只能與琴鍵作伴幾分鐘，也十分滿足。那時的我，彈的曲目較爲廣泛，五花八門，也興趣盎然，甚至接連的錯音也無法影響我的興致。琴鍵與我像是無話不談的好友，我以各種形式將此刻的心情傾訴於她，一曲也罷，多曲也好，完全不受限制。

再後來，面對的是更多的考級與比賽。所謂考級，即重複彈奏多首曲子，而比賽則是重複彈奏單首曲子。一開始的我仍興致勃勃地一口答應。而在日復一日彈奏近百遍鋼琴曲，每日在琴凳上必須待足五個鐘頭，而還需因爲錯音以及技法而捱了一次次責罵與自責後，我對鋼琴的熱情也在日復一日的消磨。彈奏一遍當然有趣，但在成百上千遍與滿滿壓力下卻只剩無味。記得一次寒假，每日我需將五首曲子各彈五十遍，看着一樣的'指法重複在眼下移動，聽着一樣的音律重複在耳畔漫延，而錯音仍是不斷，無止無休的曲目指引着我墜入極度枯燥與煩悶的懸崖，我用手用力按下琴鍵，發出極不和諧的聲響……

緊接着，年復一年的考級與比賽後，我換了老師，至於當時的原因，如今也記不清了，只記得從一週二次的鋼琴課變成了幾月一節。而對鋼琴喪失興趣的我，也不再勤奮練琴了，一切都漸漸淡了，琴鍵，琴聲，漸漸地都淡出了我的生活。

現在，我的世界中缺了琴鍵的部分，琴鍵的世界裏也少了我的身影。今後的我，還能否憶起那年美麗的相約，還能否重演那年的鋼琴夢……

黑與白議論文 篇22

“黑白豬的書包，黑白豬的筆；黑白豬的尺子，黑白豬橡皮……”嘿，你可別以爲我在爲黑白豬做廣告，這種情況，我早就習慣了。不信，我帶你去看看。

教室，整個一黑白豬樂園啊！同學們的學習用具大部分上面都有兩隻可愛的黑、白色小豬。有幾位同學甚至買了好多黑白豬的膠紙，把那些不是黑白豬的全貼成黑白豬的！

流行了一陣子之後，班裏細心的女生髮現，原來我們班也有一對黑白“豬”！

這隻“黑豬”喜歡穿黑色的衣服，皮膚也很黑，一身的肉只有豬纔會有的，況且在此之前，大家都叫他“美國豬”，看來，這“黑豬”的稱號非他莫數了！

我們再來說說這隻“白豬”。此人姓朱，當然，他也十分喜歡穿白色的'衣服。加上性格憨厚，體型酷像那隻鉛筆盒上的白豬，他成了“白豬”的最佳人選。

告訴你我們是怎麼發現這個祕密的吧！

一個月前，我們進行了一次體檢。回來的路上，大家有的走小路，有的繞大路，爲的，就是躲開老師的眼光，舒舒服服的吃冰棍。我們幾個女生走小路。走着走着，一回頭，看見“美國豬”和“死豬蹄”兩個人站在那裏無所事事，望着我們的冰棍，一副委屈的樣子。遠遠的看着他們搭肩前行，還有那貪婪的目光，我們中間不知是誰喊了一句：“黑白豬！”大家順着笑聲望去――他們倆還不知道大家笑什麼，莫名其妙的樣子更像豬了！因爲同行的還有好多別的年級的同學，所以我們班的這對活

寶很快紅遍了校園！

今年流行什麼？流行我自己的黑白“豬”！

黑與白議論文 篇23

甜品，就像一座“籠子”一樣，能夠俘獲人們的心。而最能俘獲我心的，還是在上海偶遇的甜品盛宴——黑白配。

我依舊記得上海之行的思南路甜品小站。那是青果悠遊上海之行的最後一天，我們去了思南路。導遊向我們推薦了一個甜品小站，她說：“這個甜品小站我經常去，那裏有很多精美的小甜點以及藍山咖啡、摩卡咖啡、卡布奇諾等……”一車乘客一聽，都決定要去品嚐甜品和咖啡。

到了思南路甜品小站，已是下午四點鐘左右，正好是下午茶時間，我與媽媽要了一份“黑白配”和一杯卡布奇諾。很快，甜品上桌了。你看，一白一黑兩隻天鵝正在瓷盤中深情對望着。那神情，那展翅欲飛狀，好像是真的天鵝。那一瞬間，時間彷彿凝固了。我和媽媽都捨不得吃，給它連拍了十幾張圖片才肯下手。當我吃它時，才發現這兩隻“天鵝”的'“五臟六腑”其實是蛋糕做的，十分細膩，外面包裹着一層奶油。我用小勺輕輕地舀了一勺“白天鵝”，濃郁而潤滑的奶油首先劃過了我的口腔，很快香軟的蛋糕香混雜其中，令人回味無窮。

卡布奇諾也進入了我的視野。我先品嚐了最原始的卡布其諾，喝起來又苦又澀。我只好向咖啡里加入砂糖。一直加到兩包才能入口。我嘗試着先吃一口“小天鵝”，再喝一口咖啡。濃郁的奶油蛋糕香加上咖啡香，一起浸入了我的味蕾，我不禁讚美道：“這可真是絕配！”

一個美食家曾經說過：“女生都有兩個胃，一個是專門用來吃甜品的，一個是用來吃其它食物的。”這句話用來形容我此刻的感受太合適了，這份“黑白配”使我的“甜品胃”得到的愉快和滿足感真是太美妙了！

上海的甜品，令我回味，令我難忘！

黑與白議論文 篇24

看法與事實像是一對關係很好的孿生兄弟，分別代表了主觀與客觀，理性與感性，二者並非是火與水之間的衝突關係，而更像是中國的八卦圖，你中有我，我中有你，相互滲透，相互影響，無論是少了黑或是少了白都會讓人感到奇怪，讓人感到不舒服，最終二者能夠昇華成一個既非黑也非白，黑格爾口中的“絕對意志”。

看法所代表的主觀世界，是我們通往星辰的階梯。

倘若一個世界沒有人們的主觀意識而僅僅有事實的話，它是枯燥無味，無法進步的。拿這次疫情舉例子，倘若對於這次的災難人們沒有絲毫的悔意與認識的話，那麼恐怕這次疫情中捐生的烈士們便失去了自己犧牲的價值，死的比一片鴻毛還要輕，不值得惋惜，不值得悼念。十五萬條生命，不是抽象的數字，而是一條命加一條加一條…這就是看法的價值，這也是爲什麼沒有看法的.事實註定是無力的。英國哲學家洛克說過：“人與動物的最大區別是人們能夠從已發生的事實中總結得出新的規律。”看法使人們擺脫了愚昧無知，如同普羅米修斯爲人類帶來的聖火一樣有意義，點燃了人們對進步，對知識的渴求。

事實所代表的客觀世界，是我們所駐足的大地。

一個又一個的事實，一個又一個的故事串聯在一起，構成了我們所生活的世界。它既可以指我們身邊的一花一木一世界，亦可以指我們心中的道德律，頭頂的天空，它是絕對真實的，如同數學中的公理一般不容置疑，絕對真實。古典哲學是一門非常特殊的學科，它不像是數學物理那般的準確，那麼的冷酷無情，來自不同時空的所有的哲學家可以站在同一平臺對話，所探討的問題也僅僅只有一個：絕對真理。古今中外的哲學家聚集了人類各個時間段中最智慧的結晶，卻討論了快3000年仍沒有結果，豈不荒誕？維特根斯坦發現了古典哲學的問題所在：所有的討論均是建立在人們的認知範圍之外，也就是“沒有事實的看法”，所謂的無根之木。他終結了形而上學，宣告了古典哲學暫退歷史舞臺，開闢瞭如今的現代哲學：建立在自然科學之上的求真學科。恕我大膽地說，人類的智慧結晶建立在了一個空洞的基礎上，難免遭到推翻。這就是事實的價值，也是爲什麼沒有事實的看法是蒼白的，無意義的。貼近大地，才能仰望星辰。

回過頭看哲學的起點，笛卡爾說：“我思故我在”，其實那時，他就已經超越了所有後人，掌握了真理。“我思”即看法，“我在”即事實，看法與事實的相結合，構成了哲學史上的巔峯，也是我們的景仰。事實與看法，對於真理來說缺一不可，讓事實成爲你堅實的後盾，看法作爲披荊斬棘的寶劍，成爲求真，求善之路上的重要力量。

黑與白議論文 篇25

舟，彷彿讓人想象到是一條小船，在波濤洶涌的大海上慢慢地漂浮着，那安寧的生活讓人羨慕不己。

曲，猶如一首美妙動聽的樂曲，令人陶醉……

那就是繁華的一個城市，舟曲。在小船上欣賞着歌曲，多麼悠揚，多麼休閒的生活啊！可是，那一瞬間卻把一座美麗的城市給糟蹋了……

這一切，我什麼都不知道。當我打開電腦，掛Q的時候，發現空間裏的顏色竟是黑白色的，這很出乎我的意料。緊接着，我打開QQ秀首頁、遊戲首頁還有首頁……裏面都是黑白色的封面。這是什麼回事？當我想玩娛樂遊戲時，猛然發現那幾個大字“爲舟曲哀悼”。咦？這可引起我的好奇心了。在網上搜索，才知道，原來是特大泥石流啊！平時很少看新聞的'我居然在那個網上看起新聞來。沒想到，那巨大的災難真的降落在我們中國人的身上。但是，他們並沒有墜落，而是勇敢地向災難前去。志願者和救護人員都緊張地工作着，多一分鐘，就能挽救多一個人。我相信，無論多麼大的危險和困難，我們意志堅強的中國人都不會倒下。那裏面的每一個小故事，都深深地打動了每一箇中國人；那裏面的每一段落，都告誡着我們大家；那裏面的一切一切，我們都能夠感覺到愛的溫馨。那就是我們中國人，最最美麗的人。

除了我們中國的支援和幫助，還有外國人的關懷的慰問。我們都十分感謝着每一個爲我們國家舟曲的慰問的平凡人。雖然只是一句簡簡單單的慰問，但卻是給予了我們最大的希望和愛。

舟曲，我們一起同“舟”共“曲”。

舟曲，我們一起手牽手，心連心，創造更美的明天。

舟曲，我們一起風雨同“舟”，威武不“曲”。

我堅信，黑白世界不會再延續，因爲，有我們堅強意志的中國人在，那火一般的熱量一定會創造最新的奇蹟和最美的顏色。

黑與白議論文 篇26

如風，如雨，如歌，如泣……那首曲子又響起來了，鬱郁幽憂的音韻，像蛛絲一般，掛滿了整個校園……

“那只是個傳說，騙人的。”“真的，聽說只要聽了這首曲子的人，都會不自覺的往科研室跑！”“你聽誰說的？”“我也不知是誰先說起的'，不過聽說那人說完就死了，死因不明。”“啊？怎麼會！叫“驗屍的”來看看不覺明瞭了？”“什麼“驗屍的”，是法醫好不好！”“管他呢，快接着說！”“事情是這樣的……”聖琪初中，還是如此的熙熙攘攘、議論紛紛。

好似幽谷中傳出幾聲狼嚎，又似滿溪的魚尤在拍尾襄和。那是從走廊上傳出的——腳步聲——彷彿萬馬奔騰，波濤滾滾。一聽，是四個人的腳步；誒，不對，是兩個人的腳步；錯錯錯，是一個人的腳步，哎呦，糊塗了。一進門，徐景常和歐陽墓何呆了，原來是三人啊！——老師和兩學生——哦，肯定是新傳來的學生，沒啥好稀奇的！

“原來如此！”徐景常的口頭禪又上來了。

“搞什麼啊！歐陽瞬和歐陽順，你們來幹什麼！不會又是老媽派來，專門監視我的？”歐陽墓何一驚，面帶乏色。

“嗯啊，是大姨讓我們來的！”歐陽順答道，她真的很難看：小眼睛，塌鼻子，大嘴巴，臉下面是淅淅瀝瀝的雀斑，唯一好看的就是現在人人都沒有的好牙，又齊又白又可愛。

“她不會是你孫女吧？牙長得和你簡直一摸一樣！”徐景常Ｎ驚訝的感嘆。

“鬼才是她爺爺那！她長得這麼難看，哪能跟我比！要說歐陽瞬是我孫子，那還差不多。”歐陽墓何有點~~~~額~~~神經質……

歐陽瞬不說話，他站在哪兒，一臉清秀，和歐陽順簡直是——一個天一個地——讓人完全確信，歐陽順的姿色全長在歐陽瞬的臉上了。其實他不說，他和歐陽順的另一個目的，關於那首奪魂曲的…………

黑與白議論文 篇27

花開的夜晚，與月共着一雙鞋，在幽幽深巷中漫步。如水的月光灑滿了回家的小巷，以黑白的視覺，我看見你在夢裏的留言，把回憶放在枕上，陪你走一趟。

朦朧中，似乎回到了那個晚上，我依偎着她聽那逐漸流走的故事。她的目光凝在我的臉上，我的視線膠着她的面龐，好像一個在看上輩子，一個在看下輩子，回憶那段曾經的曾經。

奶奶說，那時候的教室名字叫學堂，先生在一旁搖頭晃腦地聽學生讀書，那象徵嚴厲的戒尺時時刻刻拿在手上，三字經的'篇章學生們聲聲唸的響亮。那素雅的學堂外是一個個小門面的店鋪，斑駁的牌坊墨字打底的牌面殘留着斷章，落款早已不詳。臨街的酒坊最是熱鬧，人聲熙攘，是誰還吵着來二兩。漫長的故事到此就憶不起了。那一個個字彷彿在流浪，伴着誰的琴聲悠揚，又有誰哼着小曲，餘音還在那被雨滴打溼的青石巷裏迴盪。我一個轉身，隔絕了身後的繁華和喧嚷，小巷的路窄窄的蜿蜒向遠方，點點細雨卻下得讓人迷茫。

僅僅，僅僅只是一個夢。夢裏的月光灑滿了回家的小巷，我纔想起她早已不在我身旁。

前些日子回了趟老家，那破舊的小瓦房承載着我幼年所有的記憶。陽光通過了那扇格子窗，院子裏的梧桐是奶奶的滄桑，歲月在它身畔掠過留下了足跡，早春的喜鵲不慌不忙，輕輕落在枝頭唧唧咋咋唱的有模有樣，門口的大水缸裝的是舊時月光，我依然記得奶奶煮的南瓜湯。無論我離家多遠，都忍不住要常常想念舊瓦上的青苔和滴水如歌的屋桅。奶奶給我留下了一箱的字畫，她的字跡是豪放的草體，是出奇的好看，曾經我哭着喊着要奶奶給我看看她藏的字畫，如今得了，卻是物是人非，潑墨三千丈，也只能化成黑白宣張。

數年前，就在這小巷裏，總有誰家的小狗趴在老路邊享受着陽光，我喜歡搬把凳子靜靜地仰望小巷裏的小小一方天空，我眯着眼睛想着天那邊究竟是啥模樣，我把我的想法告訴奶奶，她說等我長大，長大以後…小巷外的天空很美很大，仰望天空讓我無時無刻都有種流浪的感覺，流浪的結果終歸一種極度想家的感覺，可是，家不就在我身邊…時常空落落地，彷彿遺忘了一段歲月，一起失去的還有奶奶的呵護和愛憐，突然間成了心很窮的人，我才覺着了斷腕般的痛，終於，還是接受了，掛記了，是如此習慣的、原來的地方。

當世界進入夢裏，我的想念是這深睡的夜裏一直醒着的窗，這扇窗進出着她和我的長遠故事。所有沒能向她細語的話，都在那窗下踮起腳尖。

月亮身邊數不清的細紗般的星，有顆向我眨眼睛。

黑與白議論文 篇28

我閉上了眼，忘記了日升月落；我睜開了眼，卻依然想不起春暖花開；我揮揮自己的雙手，就這樣告別了昨天隱忍的痛。我努力的長大，身長自己的胳膊，爲什麼，我還是夠不到近在咫尺的幸福呢？葬送了一個又一個過往的明媚，等待着一個又一個冗長的灰暗。你說，我瘋狂麼；我說，我們只是在旅途中摔傷的孩子，忘記了自己的傷口，忘記了撿起散落一地的的糖果，就匆匆上路了。無所謂自己曾是誰的風景，無所謂曾經是誰點綴了自己的眼睛。在這些明媚而又哀傷的畫中，我們以一個過客的身份觀望了一幕又一幕的可悲又可笑的情景劇。

聽着耳畔黑色的風的嗚鳴，忘記了是誰曾在誰的生命裏放慢了前行的腳步，忘記是誰曾在誰的生命裏哭過笑過離開過，忘記了是誰曾在誰的生命裏撕開了一道不忍看的傷口，你說痛麼，很痛，有多痛，我已無力欣賞天邊那最美的夕陽，你說痛麼。

那些潮紅的鳶尾花，那些倒立的綠蘆葦，那些不懂欣賞身邊風景的候鳥，那些不懂愛與被愛的我們，那些分不清來路與去路的你們，那些模糊了雙眼的他們，那些永遠忘不了的傷痛，那些再也想不起來的幸福，那些沒有的那些，那些早已存在的這些，全都隱藏了自己，讓我自己在漆黑彷徨的夜裏，尋找你們消失的腳印。我在悲傷而又哀怨的淺飲酌唱，你們卻在旁邊肆意的歡笑，笑我無法挽留逝去的腳步。聽着你曾經唱着的曲調，看着那些不曾老去的臉龐，想着那些始終無法癒合的傷口，感覺不到的是昨天的揮手告別，走遠的也是來不及挽留的模糊的幸福。

黃昏的時候，天空中的飛機掠過灰色的雲層。地上拖着我長長的影子。光影變換中，一些人輕輕的來了，一些人又無聲的'淡出。不動聲色的更替。就如同這世間許多情誼，來來往往。猶有痕跡留在心中。只是回過頭去，我終於發覺，那些再見的不再見，那些原本我們念念不忘的就這樣真的忘記了。

不知道現在是害怕失去，還是害怕在再次擁有，當夕陽拉長了我的影子，我才發現我的左手邊是……不等我用右手拉起我的左手，時間就隨風吹過我的髮梢。

昨夜的煙花有些燙，燙傷了青春就散場，是不是太絢爛，灼傷了我們本來模糊的雙眼，九月的微風，吹得我好痛，蒲公英散落飛翔，沒有了方向，夢中的你輕輕說聲要離去，我的天空，永遠不會放晴，寂寞的野火，染紅了天空，哪裏纔有我，停留的角落……

黑與白議論文 篇29

自古黑白是一對，自古紅藍情侶多。黑色與白色是截然不同，截然相反的兩種顏色。但是在他們中間有一個過渡的顏色——灰。

先簡單說說黑白兩色！黑白兩種顏色缺一不可，它們相輔相成。白天黑夜，太極陰陽，光亮影子，黑白無常等等……它們都是作爲一對出現的。有些人偏愛白色，認爲黑色太過於陰暗沒有白色純淨，甚至認爲黑色不應該存在。

是的，我承認黑色是不如白色天真，假如黑色是世間的陰暗面，那麼白色就是光明美好的一面。世界上不可能沒有陰暗只有光明，就像是影子與光亮。只要有光就有影子，影子隨光的存在而存在，而光則需要影子的襯托來表示自己是光。陰暗面就躲在光明面的後面，要想沒有暗，就必須先要滅掉光。

那麼太極圖的魚爲什麼一白一黑呢？白魚的眼睛爲什麼是黑色的而不是白色的呢？那是因爲白魚代表了陽，黑魚代表陰。而兩條魚的眼睛則是表明了陰陽協調。古代爲什麼贊同男女之戀呢？是因爲女爲陰，男爲陽，要陰陽互融。天地生陰陽兩道，便有其的道理，就是要黑白對比，要維持平衡。

哦，在下想起來了有一首歌叫做《白天不懂夜的`黑》，是那英唱的。挺好聽的，在下在這裏推薦一下！好了在下就不扯遠了，話題轉回來，我繼續聊黑白灰。

對了在下問兩個簡單的問題請大家想一下，提到白色你會想到什麼？提到黑色你又會想到什麼呢？

首先提到白色，在下會先想到白巧克力，牛奶。然後在下就會想到醫院和天使。最後在下會覺得白色是和藹，光明，一塵不染的正義人士(仙)。這就是提到白色在下的大腦給出來的感覺。

嗯，提到黑色的話，在下還是會想到巧克力以及黑森林。然後就是夜深人靜的森林和惡魔最後想到的就是冷酷無情，動作乾脆的殺手和反派(魔)。這就是黑色的感覺，與白色截然相反對不對！。

可是黑白就是這樣沒什麼共同點，卻又感覺莫名搭配的一對顏色，也許這就叫反差萌吧！好了黑白我談的差不多了，我們來看看灰色吧！

灰色說實話在下了解不如黑白感觸深，即使灰色是在下最喜歡的顏色。不過在下還是能寫出來一些的！

假如黑爲魔，白爲仙，那麼在下認爲灰色就是魔和仙的結合體。它平立在黑白之間，不偏向任何一種顏色，這就像是一個緩衝帶。是不是世界上除了好人就只有壞人了呢？當然不是，這樣的話好壞之間分的太過於強硬，沒有不好不壞的，或者也沒有不算太壞太好的。這就是灰色存在的原因，它就是介於兩種極端之間的一條紐帶。給黑白之間一個緩衝，不會讓人覺得太過於突兀。

灰色本身我覺得就像是混沌，叫人感覺模糊不清。好像有一點對於灰色感覺，可仔細一想卻又說不清所以然。這就叫人琢磨不清，也有可能是功夫不到家的原因吧！反正在下就只能理解到這裏了，那麼我就先聊到這裏了哈！

黑與白議論文 篇30

今天，我們做了一個黑白顛倒的遊戲。遊戲規則是：而表演的動作要和說的相反，否則就淘汰出局。

比賽開始了，同學們都爭先恐後的想上臺表演。我們先讓c班表演。那時，在臺上的.同學有的緊張得東張西望，心裏像鑽進了一隻小白兔。有的信心十足的樣子。

陳老師開始發令了。陳老師說：“舉右手。”這下同學都手忙腳亂的，不知道該舉哪隻手纔對。

而坐在下面的小觀衆們有的哈哈大笑，有的急得跳了起來，有的不停的提醒自己的隊員做哪些動作，還有的連聲喊“加油加油！”給自己的隊員鼓鼓氣。表演的同學有的做對了，有的卻做錯了。

做對的同學當然高興得眉開眼笑了，而做錯的同學垂頭喪氣的回到座位上。陳老師對做錯的同學說：“你們不要灰心，以後還有機會。”

比賽結束了，同學們雖然很累，但是同學們都很開心。

黑與白議論文 篇31

在貝多芬的樂譜中，白紙加上黑色的八分音符、四分音符……各異其趣、多彩多姿的音符都是貝多芬在黑夜裏的煎熬，一滴滴努力的汗水和成果。隨着時間流逝，曠世鉅作誕生了，許多人聽了生命交響曲之後，從黑暗猶豫的道路中找回光明與信心，讓自己的人生充滿希望，也讓自己幸福洋溢。

看見爺爺的白髮，我好奇的問：“爺爺你的頭上爲什麼會下雪？”爺爺笑呵呵的說：“他曾經也有年輕過，當時的他，頭髮像我一樣黑溜溜的，但時間咻！一下就過去了，所以我變成一位白髮蒼蒼的'老爺爺了！”君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見，高堂明鏡悲白髮朝如輕思暮成雪。……”，對爺爺來說黑色是他在往年的年輕回憶，白色對他來說卻是經年累月的智慧結晶。

黑和白是黑棋和白棋在棋盤上的比賽，每一步都要十分小心翼翼，如果一不小心可能就無藥可救了！所以每一步都要下得臨深履薄、三思而後行，這樣纔會下得好、下得精彩！學棋的人，每一個人都是由不會到會的，可是爲什麼有的人棋藝高超，有的人卻搜腸括肚、舉棋不定，那是爲什麼呢？那是因爲在於你願不願意付出，願不願意努力學習。願意付出的人才會有開花結果的時候，不願意付出的人只會永遠停留在跑道上的起點，眼睜睜的看着對手贏得榮耀，但是自己卻永遠得不到。

人生的黑與白是自己決定的，如果你想要燦爛如白日的人生，就要看你自己願不願意付出，有沒有毅志力！俗話說得好：“一分耕耘，一分收穫。”有努力就會有好的結果。但不知你的人生是要黑白還是彩色？

黑與白議論文 篇32

黑，看起來嚴肅冷漠，也像夜一樣寂靜；白，看起來乾淨透明，也像雲一樣純潔；灰，看起來成熟穩重，也像石頭一樣樸素。

黑，沒有任何的光進入視覺範圍，就像一個人在暗無天日中生活着。黑，是孤單的，只要有黑就不會有任何彩色的存在；黑，是強勢的，任何顏色和黑搭配都會被黑吞噬。黑，既指顏色又指人心。一個喜歡黑色的人，往往覺得自己是孤獨的，因爲他們喜歡獨來獨往；認定的事情就不會改變，做事不喜歡拖拖拉拉，幹練、執着纔是他們的做事風格。他們喜歡成功的滋味，但不會讓別人察覺到，只是會獨自在心裏偷偷開心；這也意味着他們的防禦心理特別重，一般的.人都不會走進他們真實的內心。

白，與黑相反。喜歡白色的人就喜歡陽光，他們的性格也像陽光一般燦爛。但是他們的存在卻不像太陽光芒萬丈，因爲他們本身不好表現自己，卻又擁有着不少突出的優點。實在，不做作是他們爲人之道；做事從不馬虎，責任感超強，所以深受他人信賴。急事不慌大事不怒，他們的內心相當鎮靜，所以處理事情都比較圓潤；如果遇到自己的事，也會考慮到別人的感受，讓自己退一步，即使最後是他們自己受傷也不會後悔，因爲他們知道就算萬分後悔時光也不會倒流，正因如此，他們給人的感覺就是好欺負的，其實他們的內心很真的脆弱，但從不言說。

灰，我以前不喜歡它，因爲我覺得它暗淡無光。灰色是單色，一般不太招人喜愛但具有突出其他顏色的特性，喜歡灰色的人在性格方面和灰色也有相似之處——與拋頭露面相比，他們更喜歡在背後默默地支持和突出他人。灰色有正面和負面的含義，但貶義詞居多，“灰色”本身常用於一些暗淡和單調的東西，像“灰姑娘”“灰心”等。灰色比白色深些；比黑色淺些，在黑白之間，有一種淡淡的美。不比黑白的純粹，卻也不似黑白的單一，不用跟白比純潔；不用和黑比寂靜，只堅持着自己獨有的單純和寂寞。有點空靈，捉摸不透，在黑白之間交叉着，像極了人心。是善變的，卻是最像人的顏色。

黑白灰，相互牽絆着，卻又是獨立的。

黑與白議論文 篇33

星期天我一如往常地走進熱氣沸騰的圍棋教室開始學圍棋、下棋了！

我找了一個緊挨圍棋老師的位置坐下來，聽老師講課。老師先在棋板上擺了一道題目讓我們解，大家都陷入沉思，突然有一個人高高地舉起手，說他能剖解這道難題。我們都很好奇地聽他講了走棋的步驟，一道難題果然迎刃而解了。後來一連五道題，他都搶答並都非常準確。那時我真是羨慕呀！我也要向他一樣勤于思考。

接着老師又講了幾道題目後，就安排我們下棋了。我先去拿我的記分卡，你們肯定會問那卡是幹什麼的吧，告訴你們，這卡是用來記錄我每次的戰績。

我跟老師安排的對手下棋，我先去搶他圍的.角，他的角還算堅固，可是他沒算到我有一個“陰謀”，害得他丟失了一個角，令他元氣大傷。我乘勝追擊，打了他一個措手不及，果然棋盤的一大片被我的黑棋所佔領，白棋只活了一小塊，對手只好認輸。本來我可以讓他全軍覆沒，但是我太得意忘形，導致對手有一塊沒殺死。我的計分卡上又一次記錄上我的戰績。

這次下圍棋讓我悟出一個道理，那就是“勝不驕，敗不餒”。我將在今後的學習與生活中，遇到問題多動腦筋，失敗了不泄氣，取得勝利也絕不驕傲自滿。

黑與白議論文 篇34

黑是白的承載，白是黑的映身，重逢，又分離；分離，又重逢。

人生之路，漫漫長長，我們走在這條路上，在黑暗中摸索前行。這條路，就像是一個封閉式的房間，只有一個出口。我們從一個地方出發，睜開雙眼，卻發現看不見任何東西，漆黑的房間，甚至連一點微弱的燈光都沒有。我們就在這黑色的世界中求生，靠着牆壁，一步一步地移動腳步，四周沒有可以依靠的人，有的，只是無窮盡的求生的慾望。找到出口，離開房間，或許是對我們最好的慰藉。

然而，我們在這個房間裏四處碰壁，沒有人能解救我們，我們能做的，除了堅持下去，克服重重的困難，還可以盼望，盼望那一點白光，盼望那一點微茫的希望，盼望出口就在前方的不遠處。

直至我們摸索到了門的框架，覺得那一點白光就要灑到自己身上了，可偏偏又在這個時候，我們遭受打擊，再一次迷失了路的方向，再一次淪爲黑暗的一部分，那道門，已不知去往了何處。再一次的摸索只會更加煎熬，但有過前一次的經驗，也不再那麼畏懼黑暗了。我們再一次鼓起了自己的勇氣，在並不長的時間內再一次找到了出口，希望在這一刻，在我們的'腦海盪漾。

打開這道門，隱隱約約有了些白光的浮景，無數個白點，在又一個封閉式的房間裏點綴了看不見的黑。就這樣，我們又一次摸索前行。跨過了無數個障礙，打開了無數道門，獲得了更多的白光，得到了更多的光明和希望。我們就在黑與白中間穿行，在黑暗中祈求光明，在希望中克服困難。

直至打開最大的那扇門，亮起了許多閃光燈，既不是黑色，也不是白色，而是彩色的，彩色的人生之路達到最頂峯時，裝飾了這條孤寂的路，裝飾了這個黑白世界。

我們一生，都行走在這黑白世界。

黑與白議論文 篇35

所有的艱難，都能化作記憶；所有的磨練，都是成長的剪影。我從小對此深信不疑。

冬日的夜晚，坐在暖黃色的燈光下獨自與動點P作鬥爭。偶然間，樓上叮叮咚咚的琴聲傳入耳際，心中猛地一緊：這像極了過去的我。

學琴有十個年頭了。當我還是一個天真爛漫的孩子時，我對鋼琴充滿了好奇。它就像個未知數，推引着我向前探索。每天放學回家，第一件事就是跑去琴行練琴。88個琴鍵，協奏着一首共同的歌，彈奏出夢幻的旋律。《湯普森》、《哈農》、《拜厄》在耐心的啓蒙老師的精心培育下，書一本本加厚，手指越來越靈巧，能彈出許多複雜的曲調和節奏。鋼琴的路在年幼的時光中美好而逍遙。

沒有一條路是一帆風順的。再大些，換了琴行，換了新的老師，也換了我對鋼琴的態度。起初聽到這家琴行老師的技藝高超和學員優異的成績時，我心中充斥着歡喜更是對新的旅程嚮往不已。然而，這才第一回上課，我就打起了退堂鼓，把我對鋼琴的執着沖刷得只留下殘骸。

當我在門外等候上課時，無聊之餘瞄了瞄牆上的榮譽證書：亞洲鋼琴公開賽少兒b組一等獎新加坡鋼琴公開賽自由選曲組二等獎第一名金燦燦的證書散發着無法抗拒的誘惑，激勵着我進軍鋼琴，成爲一名合格的演奏者。驀然，琴房中悠揚的琴聲戛然而止，取而代之的是尖利的責罵聲：你彈的是什麼東西，啊！你練沒練？手指怎麼放的？不一會兒，門打開了，一個與我年齡相符的男孩抽噎着走了出來，順帶着飄出了一串話：把剛剛那處到隔壁琴房練50遍，練不好別回家了！我呆立在門外，愕然。

新的鋼琴老師是二三十歲的年輕女士。她面容白皙，銳利的眼睛上架着一副黑色的細框眼鏡。她的手指修長而細，骨節分明，透露着練琴的刻苦與長久。我的鋼琴之路在她那審視的眼光下戰戰兢兢的延續，延展。習慣了啓蒙老師的耐心和細緻，對於新老師的嚴厲和苛刻很是接受不了。每節鋼琴課前，總會出現一些奇異的狀況：頭痛、手指折了、走不動路、肚子疼努力找着藉口不去上課。即便到了琴行也不斷地跑洗手間，緊張得想吐。

這樣的學習狀態，自然起不了什麼成效。每節課被罵是少不了的，就算我認爲自己彈得不錯，也總能被老師不留情面地指出錯誤。坐在琴凳上的我總是微微發抖，手指放在琴鍵上眼神卻瞄着老師手裏的筆會不會落在自己的手指上，敲敲打打。不沉醉於鋼琴的世界裏自然彈不好琴，我常常課沒上完就被趕到其他琴房被罰重新練。那會兒，我的琴聲是蕭瑟的，是淒涼的。我的鋼琴之路是迷惘的。

在老師的`督促和濃厚的練琴氛圍下，我頑固不化的貪玩本性也被磨平了不少。老師說不定就出現在你決定貪玩的下一秒，那被罵一頓準少不了。我的琴技飛一般的進步着，獎項也隨之而來。《奏鳴曲集》、《車爾尼299、740》、《柴可夫斯基》、《海頓》一本本在指下過目，手指在琴鍵上翻越着，舞出不一樣的詩句。

也許對於我，嚴厲也是很好的成長方式。

不知不覺間，年歲增長了，當年那個害怕老師的女孩已經成長了許多。門口老師的身影也從敲着玻璃窗想要責罰走神的我變成了久久的駐足聆聽，再進門給我指出不足之處。我也從練琴時想着去老師辦公室偷糖變爲了練琴的廢寢忘食，抓緊每分每秒。練習的曲目越來越難，也越來越長，由原來的三、四頁變爲了現在的十幾二十頁再到幾十頁，李斯特、肖邦的作品在我的指尖飛躍。獎狀也隨着我指尖的跳動而出現，不斷刷新紀錄。我開始思考作家的人生軌跡、這首曲子所表達的意願和思想情感，在心中爲每一首曲子分段、作畫，探尋隱含的奧祕。我的鋼琴之路逐漸與地平線融爲一體。

學業緊了，一切都變了。唯一不變的是我對鋼琴最初的那份執念。

我不再爲了不被責罵而練琴，也不再爲了得獎而練琴。練琴僅僅爲了享受音樂給我帶來的無與倫比的快樂。一邊突破、一邊享受。一個人時，打開琴蓋，曼妙的琴聲能撫平你層層疊疊的孤寂。

這又何嘗不是一種成長。

黑與白議論文 篇36

大家都知道“黑白配”是一種遊戲，可是這次的“黑白配”可不大一樣，你們猜猜是什麼？呵呵，是老爸涼拌的一道菜哦！這道菜可漂亮了，底下襯托着嫩白的豆腐，水靈靈的，似一羣剛出生的白白的小娃娃，讓人都捨不得吃了；在豆腐上面，綴滿了許多切碎的皮蛋，還有少量的'蒜泥，澆上一些醬油和醋，香味直往鼻子裏竄，叫人聞不夠。

終於到了吃飯的時間，我忍不住用調羹先挖了一大勺嫩白的豆腐，一下子塞進了嘴裏，哇，真香啊！於是我想：不如先把豆腐留着等會兒再吃，先嚐嘗皮蛋和蒜泥好了。以前我最不愛吃皮蛋了，可這次嚐了老爸做的皮蛋，一下子就吃了好幾勺。這道菜中最好吃的就要數蒜泥了，平日裏，蒜泥辣辣的，我不喜歡吃，這次老爸澆上了一些醬油和醋，這些蒜泥不僅不辣了，吃起來還很香，所以我一口氣又吃了好幾粒。哎呀，忘記了，吃了蒜泥嘴裏會發出一陣臭味，趕緊吃口香糖吧。

老爸一邊吃，一邊說：“要是再點綴一些紅菜椒、綠菜椒就更好了。”我一聽，說：“這樣就已經很好啦！”

你們聽了，是不是也很想吃呢？

現在回味起來，我好想再吃啊！