相關二上的語文知識

一、複習導入1、出示生字卡片：識字。2、遊戲識詞：“摘風箏”。3、回顧課文：上節課，我們初讀了課文，瞭解到誰和誰的故事呢?(出示貼圖)你們知道他們倆住在哪兒嗎?(學生說完後上臺貼圖)老師指着板書朗讀第一自然段。二、學習......

教材簡說：這是一組與本組的專題非常吻合的句子。強烈的對比，強烈的感情色彩，給人非常鮮明的印象。本課通過對對子的形式，讓學生感受到情感的愛憎分明，感受到漢語言文字的魅力。一連串的反義詞對舉，如詩歌一般，讀起來那麼和諧......

教學目標：1.品讀課文，深入瞭解孔繁森的動人事蹟，體會孔繁森關心人民、爲民族團結無私奉獻的高貴品質，感受孔繁森的優秀，使學生受到從小就要關心別人、主動幫助別人的啓示。2.理解文中的生詞，說說請求、懇求的意思。3.有感情......

教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。下面是小編整理的語文二上：《駱駝和羊》教學設計，歡迎大家閱讀！一、教學目標：1、學會本課十個......

【設計理念】《語文課程標準》指出：語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自己學習的意識和學習習慣，爲學生創設良好的自主學習情境，尊重學生的個性差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。在本課的教學中，我根據課文內......

《青松》第二課時教學實錄教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、體會青松不畏嚴寒，純潔高尚的品格;在誦讀中領悟詩人情感;教學重難點：1、理解詩句的意思,體會青松不畏嚴寒，純潔高尚的品格。2、在誦讀中領......

【1】、在我國青海湖的西部，有一箇中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩裏窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。1、寫鳥多的詞是__......

【教材分析】課文是一篇童話，講述的是雨過天晴後一羣小鳥在天空中造起美麗的雲房子，小鳥們快樂的飛翔，一會兒風把雲朵吹走了的故事。全文可以分爲三個部分。第一部分描述了一場雨後天空中留下了一些雲。第二部分是說小鳥......

教學目標：1、學會本課10個生字，其中田字格上的2個只識不寫，認識3個偏旁，理解由生字組成的新詞。2、能正確、流利地朗讀課文。背誦課文，理解兒歌內容，教育學生做事要細心。3、初步瞭解會意字的構字特點，學會看圖領會字義，激發......

蘇教版二上《小動物過冬》第一課時反思《小動物過冬》是一篇童話，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂在一起商量過冬的事。課文不僅生動地介紹了有關動物過冬的知識，而且表現了小動物之間的相互關心。經過對這一課學習的設計和......

課文《藍樹葉》教學反思1教學《藍樹葉》一文時，我就想通過這個故事來滲透對學生的品德教育。在教學完課文內容後，我對學生提出了一個這樣的問題：假如林園園現在就站在你的面前，你最想對她說些什麼呢?我的話剛一出口，學生們......

《農業的變化真大》教學設計一、教材簡說：寒冷的冬季，百花盛開、瓜果飄香;彩色的棉花，紡出五彩線、織出五彩帶;無土的水中，栽培出茁壯的植物;只佔世界百分之七的耕地卻養活了佔世界百分之二十二以上的人口……先進的科學......

一、說教材《梅蘭芳學藝》是義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第六單元中的一篇課文。這篇課文講的是梅蘭芳小時候拜師學藝，經過勤學苦練，終於成爲舉世聞名的京劇大師的故事，說明勤學苦練可以彌補先天的不足。全文共......

課時目標1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠色內的6個字只識不寫。正確、美觀地書寫“蘭、芳、藝、靈”。教學重、難點1.能正確、流利地朗讀課文。2、識字、寫字。課前準備課件、生字卡片教學過程......

《小動物過冬》第2課時教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀。2、理解由生字組成的詞語。3、瞭解燕子、青蛙和小蜜蜂等小動物過冬的不同方式，得朋友之間要互相關心。教學重點：分角色朗讀，並能分角色朗讀......

看拼音，寫詞語。dàxiārúguǒrènàofèilì()()()()tuōchēwàitàopīnmìngsuīrán()()()()gōngzheyāoshǐjìnjiūjìngzhìjīn()()()()pǎobùwǎngshǐqīngzhòngchángzhēng()()()()qǐshìpéitóngg......

《識字8》教學設計一、導入師：同學們，在上課之前老師先考一考大家，大家看看黑板上這個日期(2008年9月25日21時10分)對這個日期有印象嗎?你們知道那天我們中國有什麼值得慶祝的大事發生嗎?回憶看看……沒有印象對吧，你們看......

小學語文二上寒假習題精選【1】一：看拼音寫詞語。yìzhūnónglǜzāishùshēnshǒu()()()()jiěchǘpíjuànshèngkāigǎnxiè()()()()qiānguàzhǎyǎnzuòmènglǎoshī()()()()xiāngtiánshíhouwūhēizuòx......

教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。下面是小編整理的新課標二上：《小鳥和牽牛花》教案，歡迎大家閱讀！一、教學目標：1、學習課文1—......

(一)從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝以後，藤上掛了幾個小葫蘆。多麼可愛的小葫蘆啊!那個人每天都要去看幾次。1、這段有_____句話。2、表示數量的詞有______、____......

學習目標①認字、寫字;積累詞句;以“秋天”爲主題開展語文實踐活動。②在自主、合作、探究學習中，掌握知識，培養能力。③學習自主策劃秋遊活動。④樂於學習、樂於展示。課前準備①多媒體課件、實物投影儀。②識字卡片。......

《我要的是葫蘆》課後練習題1一、寫出帶有下面部首的字。口：()()氵：()()灬：()()亻：()()木：()()扌：()()辶：()()犭：()()刂：()()二、給下面的字加個偏旁組成新字，再組詞。勞()()力()()到()()自()()合()()及()()同()()昔()()三、看......

一、教學目標1、能認讀“農、技”等14個生字，會寫“廠、產”等8個生字。2、知道農業有哪些變化（農業在科技上取得哪些成就）。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。4、培養學生熱愛科學的情感。二、教學重難點重難點：識字......

《一分鐘》教學反思《一分鐘》這篇課文介紹了小主人元元因爲多睡一分鐘，帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的後悔和寶貴的教訓。因爲這篇課文生字不多，對學生不會造成閱......

一.填字成詞()()勝數燈火()()火()銀()()折()彎()()辭嚴()()如堵威武()()無()無()勤()苦()()()送爽()()凜然三五()()春()花()滴()成()一往()()()()補拙人一()()笨()先()地()天()()()止境()()大雪奮起()()無()可()人()(......