相關二上的語文知識

師：俗話說：遠親不如近鄰，近鄰不如對門。烏鴉和狐狸也是鄰居，他們這對鄰居相處的怎麼樣呢?讓我們看看錄像就知道了。(觀看錄像)師：剛纔，同學們看的那麼認真，那麼投入，可以看出同學們喜歡這篇課文，好，讓我們帶着喜愛之情讀課文的2......

淺水窪裏的小魚課文作者：田輝清晨，我來到海邊散步。走着在前着，我發現在沙灘的淺水窪裏，有許多小魚。它們被困在水窪裏，回不了大海了。被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水窪裏的水就會被沙粒吸乾，被太陽蒸......

《青松》第一課時教學設計一、教材分析：這首詩選自陳毅同志的《冬夜雜詠》，全詩借寫大雪重壓之下青松的毫不畏懼、蒼翠挺拔，讚頌堅強高潔品質。以“青松”爲題，隱含所抒之情。二、學習目標：“知識與能力”目標：1、能正確、......

師：嗨!我們又見面了!生：孫——老——師師：可以上課了嗎?生：可以!師：上課!生：起立!師：同學們好!生：老師好!師：請坐!首先請大家拿舉起你的小手，跟着老師來書空寫三個字。(教師邊寫邊口說筆畫名稱。先寫紫和丁......

教學目標知識與技能：1、認識15個生字，會寫其中的6個字。2、練習正確、流利地朗讀課文。過程與方法：通過黃狗、黑熊、小猴與小貓的不同方法進行比較體會小貓善於動腦。情感態度與價值觀：學習認真觀察事物，勤於開動腦筋。重......

教材分析《美麗的丹頂鶴》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》(蘇教版)第三冊。課文主要寫了丹頂鶴美麗的外形以及它們每年到黃海之濱越冬的遷徙生活習性，初步滲透了保護野生動物的教育。課文緊扣“美麗”這個題眼......

新課標語文二上：《秋天》教學設計一、教學目標：1、圖文結合，理解句子的意思，理解課文的意思。2、引導學生認識秋天景物特徵，培養學生對大自然的熱愛和觀察力。二、教學重難點：1、理解句子的意思，知道課文從那些方面寫秋天的......

一、教學目標：(一)學科教學目標：1.鞏固生字、新詞，理解重點詞語：“那麼”、“熟了”、“黃澄澄”等詞，瞭解“金子、運動場、電報”所比喻的事物。2.按從上到下，由遠到近順序，仔細觀察秋天圖畫及錄像，提高觀察能力。3.通過聽讀......

一、看拼音，寫詞語。guóqíbānyuándànběijīngguǎngchǎng()()()()hùwèiduìzhuāngyányíshìyuèqǔ()()()()qúnzhòngkǒulìnglěngfēngmiánhuā()()()()shuǐlīnglīngjiébáipíngguǒzǎozi()()(......

實錄與點評：尋找方向師：今天這堂課，我們繼續學習第23課。睜大小眼睛，這個生字你還認識嗎?(出示：壯，生讀。)師：什麼偏旁?生：將字旁。師：給我寫將字旁。能組詞嗎?生：壯麗……師：看這一組新詞?出示：深藍燦爛起伏生讀。師......

日記兩則課文作者：袁曉峯6月1日星期五陰昨天晚上，我做了個夢。夢見我穿上了擺在商店櫥窗裏的那條裙子。那是一條鑲着花邊的百紗裙。我穿着它走進學校，同學們都投來羨慕的目光。今天是我的節日，媽媽一定會給我買那條裙子。......

《日記兩則》教學反思《日記兩則》是一片以“夢”爲主線，以“助人爲樂”爲教育思想的課文。通過自己在對這篇課文的備課，以及教學活動過後的反思。我知道了自己身上的不足和需要繼續發揚，並要做得更好的方面。我會在今後......

件www.5k組詞（上）期中前發給孩子了。識字6塞（塞外）（塞北）（邊塞）（要塞）驕（驕傲）（驕陽）（驕氣）（驕兵必敗）島（島嶼）（島國）（小島）（海島）識字7亭（亭子）（亭臺）（亭亭玉立）停（停止）（停工）（停車）（停步）（停業）（停戰）聞（聞名）（新聞）（見聞）（聞名中外）鳴（鳴叫）（鳥鳴）（鳴槍）（鳴謝）（鳴放）（打鳴）耳（耳朵）（耳......

一、說教材1、教材分析《秋天》是現代著名作家何其芳20歲時所作。詩不長，僅三節。很精粹，但容量大，而且畫面感很強。以“秋天”爲“經線”，以幽谷、農舍、漁舟、牧羊女……諸般景緻爲“緯線”，爲我們編織了三幅絢麗多彩的......

教材簡析：這篇童話故事講的是狼和小羊之間發生的事。它告誡我們：狼的本性是不會改變的，不能對狼抱有任何幻想，應當勇敢地同它進行鬥爭。教學目的：1.理解課文內容，瞭解狼的以強欺弱、沒理狡三分的霸道作風，懂得狼的本性是不會......

二年級上冊句子整理：句子的考察主要有以下幾個方面：造句、把句子補充完整、仿寫句子(比喻句)、反問句和陳述句的互換、把字句和被字句的互換、給句子加標點、連詞成句、連句成段等。1、造句：注意：句子要寫完整，一般要寫成：(......

教學目標1、能正確、流利、地朗讀課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、寫好本課的生字“孔、優、助、漢、秀、營、費”。教學重點、難點及對策重點：1讀準字音，讀通句子。2寫字對策：隨課文識字，寓識於讀。加強......

我將從這樣幾個方面對本課的教學設計進行闡述：一、激趣解題，走近文本。二、解讀教材，重難凸顯。三、理念引路，方法確定。四、細化過程，優化學習。五、即時反思，促進教學。首先，說一說這一課我採用的解題方式。課題即文眼，能閃......

蘇教版小語第3冊的最後一篇課文《夕陽真美》語言生動形象，讀起來給人一種詩畫合一，身臨其境的美感。其中第二、三、四自然段重點描繪了夕陽西下時天地間壯麗而富有變化的景色，勾勒出了一幅幅變化多樣而又令人神往的夕陽......

《紙船和風箏》教學反思一《紙船和風箏》是一篇挺有意思的童話故事。文章以生動的語言，向小朋友講述了一個感人至深的故事。紙船和風箏讓小松鼠和小熊成了好朋友，在清清的溪水裏和藍藍的天空中也留下了紙船和風箏帶去的......

身爲一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編精心整理的二上語文教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二上語文教學反思1今......

《活化石》課後練習題【1】一、根據課文組詞。歷()史()滅()克()化()代()孫()植()二、填填記記。1、________、________和________就是活化石。它們都是很久很久以前的物種，和它們同時期的物種大都______了，而它們卻一代......

一、教材分析《淺水窪裏的小魚》是人教版小學二年級上冊第28課，這是第七單元倒數第二篇課文，這一單元主要是反映人與動物和諧相處。這篇課文通過“我”的發現，描寫一個小男孩以他的純真、善良、執着、專注，將衝上海灘滯留......

【學習內容】蘇教版小學語文二年級上冊【學習目標】1.通過學習課文，體會孔繁森是關心人民、無私奉獻的優秀援藏幹部。2.結合課文理解“請求”、“懇求”的意思。3.指導有感情地朗讀課文。【重點難點】1.識記本課生字。......

看拼音寫詞語。yìzhūnónglǜzāishùshēnshǒu()()()()jiěchǘpíjuànshèngkāigǎnxiè()()()()qiānguàzhǎyǎnzuòmènglǎoshī()()()()xiāngtiánshíhouwūhēizuòxià()()()()cǎopíngzhàoshèl......