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第一課時教學目標：1、會本課9個生字，初步理解新詞在本課中的意思，能認讀“惹、皺、臉”三個字。2、初讀課文，瞭解課文內容。3、培養學生正確、流利的朗讀課文的能力。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、初讀課文，瞭解課文內......

達賢貴貞隱，常懼跡不滅。遂與永公期，遺身坐林樾。華軒何轔轔，爲我到幽絕。心境寒草花，空門青山月。潘生獨不見，清景屢盈缺。林下常寂寥，人間自離別。何時解輕佩，來稅丘中轍。......

教學目標：1.品讀課文，深入瞭解孔繁森的動人事蹟，體會孔繁森關心人民、爲民族團結無私奉獻的高貴品質，感受孔繁森的優秀，使學生受到從小就要關心別人、主動幫助別人的啓示。2.理解文中的生詞，說說請求、懇求的意思。3.有感情......

一、教學目標：(一)學科教學目標：1.鞏固生字、新詞，理解重點詞語：“那麼”、“熟了”、“黃澄澄”等詞，瞭解“金子、運動場、電報”所比喻的事物。2.按從上到下，由遠到近順序，仔細觀察秋天圖畫及錄像，提高觀察能力。3.通過聽讀......

《夕陽真美》練習設計一、把下面的音節補充完整。b______ány__zh______ǎnch______àn傍藍餘壯染沉燦二、看拼音，寫詞語。bànɡwǎnɡuānɡmánɡshēnlánqǐfúzhànɡhónɡmànmànxiàchénrìluò三、在括號......

一、看拼音，寫詞語。guóqíbānyuándànběijīngguǎngchǎng()()()()hùwèiduìzhuāngyányíshìyuèqǔ()()()()qúnzhòngkǒulìnglěngfēngmiánhuā()()()()shuǐlīnglīngjiébáipíngguǒzǎozi()()(......

《清澈的湖水》教學反思《清澈的湖水》是人教版小學語文第三冊第七單元的一課，課文文質兼美，語言典範，貼近兒童生活，既能使學生通過文本感受到景色美，又能使學生在思想上得到“環保”啓迪，又能在情感上受到薰陶和感染。走下......

教學目的要求：1.學會本課生字和由這些生字組成的詞語，會用有關字口頭組詞。2.理解課文內容，培養助人爲樂的品德。3.練習分角色朗讀課文。4.學習寫自己喜歡的一種活動。教學重點難點：重點：理解李麗和林園園的四次對話的意思......

很多老師都會提前做好教學設計，這樣能夠更好地開展教學，以下是小編整理的新課標語文二上：《秋天》教學設計，歡迎參考!一、教學目標：1、知道秋天的一些特點，感受秋天的美，並能聯繫自己的生活實際說說自己觀察到的秋天。2、能......

新人教語文二上：《我是什麼》教學設計1、認識“浮、雹”等11個生字，會寫“衝、曬”等8個生字。2、知道我是什麼，並懂得水的幾種不同形態。3、瞭解水的作用，並瞭解水做了哪些好事，哪些壞事。4、朗讀課文，背誦自己喜歡的部分......

傍晚，爺爺和奶奶帶着我去看日落。太陽已經西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深藍。連綿起伏的西山，披着夕陽的餘暉，顯得十分壯麗。太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的雲染成了黃色、紅色、紫色……......

《識字7》教學設計一、教學目標：1、理解課文內容，懂得要保護動物。2、認識本課生字，能準確認讀。3、準確、熟練地朗讀拍手歌。二、重點難點：1、掌握本課生字、新詞，能正確讀寫。2、理解課文內容，領悟動物與人互相依存，有保護......

武松自從上次景陽崗打虎事件以後，名聲大振，據說官府還給他頒發了一個“打虎英雄”的獎狀呢，還準備爲他立個碑呢。(畢竟爲人民除了一害嘛。)可是好景不長，轉眼間到了21世紀。世界各地都在宣傳環境保護、保護野生動物、禁止......

蘭蘭過橋課文作者：茅以升蘭蘭的爺爺是橋樑工程師。有一天，他開着小汽車帶蘭蘭去玩。在路上，他們遇見一條波浪滾滾的大河。爺爺沒有停車，一直向大河裏開去。蘭蘭嚇得閉上了眼睛。“蘭蘭，下車看看大橋吧!”聽見爺爺的喊聲，蘭......

一、看拼音寫詞語。nánwàngliánmángjiēshiqīngqiǎo()()()()fùjìnshēnshǒuwūyāpiàoliang()()()()huídánòngcuòyuànyìtūrán()()()()二、給帶點的字選擇正確的讀音，寫在括號裏。jiāozhǒngdōuwé......

《青松》第一課時教學設計一、教材分析：這首詩選自陳毅同志的《冬夜雜詠》，全詩借寫大雪重壓之下青松的毫不畏懼、蒼翠挺拔，讚頌堅強高潔品質。以“青松”爲題，隱含所抒之情。二、學習目標：“知識與能力”目標：1、能正確、......

數學是理工科的基礎學科，孩子的數學很重要，下面就是小編爲您收集整理的二上數學家長會發言稿的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！二上數學家長會發言稿一家長朋友們：早上好!首先給大家拜......

師：小朋友們，上節課我們學習了童話故事——《雲房子》。雲房子裏藏了一些生字寶寶，你們還認識它們嗎?生：(分行讀詞語)師：讀得準確又響亮。我們一起讀。生：(齊讀)【點評：這一環節重在回憶舊知，複習鞏固】師：這節課我......

教學目標：1、識字，寫字。2、正確、流利，有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、懂得做人和事都要注意事物之間的聯繫。教學過程：一、複習回顧《坐井觀天》，認識青蛙的錯誤，明確本單元學習重點，從故事中......

教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。下面是小編整理的人教新課標二上：《小鳥和牽牛花》教學設計，歡迎大家閱讀！教材簡析：這篇童話，講......

教學目標：1、學會本課10個生字。只認不寫4個字。認識一個偏旁。正確、流利地朗讀詞語。2、仔細觀察圖畫，能憑藉圖畫聯繫生活積累，認識天安門廣場的事物。理解本課詞語。3、感受北京天安門廣場節日的歡慶氣氛以及神州大地......

《大禹治水》第二課時教案【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。學會書寫“被、制”及偏旁“衤2.能借助插畫，聯繫上下文理解重點詞句。3.理解課文內容，知道大禹是我國古代一位爲民造福的英雄，感受大禹制服洪水......

《小動物過冬》第二課時導學案教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能分角色朗讀課文。2、瞭解燕子、青蛙和小蜜蜂等小動物不同的過冬方式。3、體會小動物之間的相互關心。教學重點：能有感情地朗讀課文，並能分......

《朱德的扁擔》導學案教學目標：(1)知識與能力：1、認識13個會認字，會寫7個生字。2、正確、流利地朗讀課文。(2)過程與方法;師生共同討論法，朗讀感悟法。(3)情感、態度與價值觀：感受朱德同志和戰士同甘共苦德精神，激發對革命......

教學目標1.能用簡單的句式做介紹，在交流、傾聽中知道，瞭解一些有趣的動植物。2.多交幾個新朋友，能簡單介紹別人，並懂得交往的基本禮儀，在交往中感受愉悅。3.對生物產生興趣，能感受動植物間和諧、友好的情感。教學重點：目標1......