高一課文《安妮日記》測試題（附答案）

導語：下面是小編整理的《安妮日記》測試題（附答案），歡迎同學們的練習，希望可以幫助同學們提高語文學學習成績和水平。

一、基礎知識

1.給下列加點的詞注音。

窒( )息 呆滯( ) 籠罩( )

霎( )時 肆虐( ) 荒謬( )

2.解釋下列詞語。

蛻變： 沮喪：

匱乏： 安詳：

二、閱讀理解

(一)閱讀下面一段文字，按要求答題。

我的慘事還沒說完呢。你聽過“人質”這個名詞嗎?這是給破壞分子的最新懲罰，也是你想像不到的恐怖事情。重要的市民——都是無辜的人——被關起來等候處死。蓋世太保找不到破壞分子，就拎五個人質出來，靠牆排一排。報紙會登出他們的死訊，上面說他們死於“致命事故”。

3、爲下列詞語中加點的字注音。

等候( ) 拎 ( )

4、解釋文中劃線的詞語。

人質： 無辜：

5、文中的“人質”是指：

(二)閱讀下面一段文字，完成6—7題。

我不相信戰爭只是政客和資本家搞出來的，芸芸衆生的罪過和他們一樣大;不然，許多人民和民族早就起來反叛了!人心裏有一股毀滅的衝動，發怒、殺人的衝動。除非所有人沒有例外都經過一場蛻變，否則還是會有戰爭，苦心建設、培養和種植起來的一切都會被砍倒、摧毀，然後又從頭來過!

我經常心情沮喪，可是從來不絕望。我將我們躲藏在這裏的生活看成一場有趣的探險，充滿危險和浪漫情事，並且將每個艱辛匱乏當成使我日記更豐富的材料。我已下決心要過和其他女孩子不一樣的人生，不想以後變成一個平凡的家庭主婦。我在這裏的經驗，是一個有趣人生的一個好開頭。碰到最危險的時刻，我都必須往它們幽默的一面看，並且笑一笑，理由——惟一的理由——就在這裏。

我年輕，有許多尚未發現特質;我年輕又堅強，正活在一場大探險裏;我正在這探險過程之中，不能因爲沒有什麼好玩的事而只顧整天唉聲嘆氣!我有很多福分：幸福、愉快的性情，以及力量。每天我都感覺到自己在成熟，我感覺到解放正在接近，我感覺到大自然的美和周遭人的善良。每天我都想，這是一場多麼迷人有趣的探險!有此種種，我爲什麼要絕望?

6.安妮在感受到解放即將到來時，想到了什麼?

7.安妮在這則日記中提到“芸芸衆生的罪過和他們(政客和資本家)一樣大”，但這裏卻說“我感覺到大自然的美和周遭人的善良”，在另一則日記中也寫到“世界雖然這樣，我還是相信人在內心裏其實是善良的”這是否矛盾?爲什麼?

(三)閱讀下面一篇文章，按要求答題。

悲 傷 的 人 肉 ①

李 磊

天上的星星有幾顆，最閃亮的是月亮。你是誰?你是誰家的閨女?你將是誰的新娘?你的兄弟姐妹有多少?你是神，你是嫦娥，你是中國傳說中的美女，你是阿拉伯人心中的女神，你就是最美的那個!煙光一閃，哭聲四起。你的純潔，卻成爲他人的悲哀!

人類的矛盾刀光劍影，生命的衝突槍林彈雨;誰不會捍衛民族的尊嚴?誰不會維護國家的自主?誰不會保護家庭的獨立?誰不會保衛自己的自由?可是，我們看到的卻是：碎屍萬段的少男少女四分五裂。他(她)們用死亡換取了更多的死亡，他(她)們用生命殺死了更多的生命。

當自由成爲戰爭的奴隸，當民主成爲戰爭的畜生，生命在人類自相殘殺中血肉橫飛，生命在人類弱肉強食裏針鋒相對。炮火連天哭河山，驚天動地泣鬼神。信仰是人類的一種勇氣，信仰是生命的一種信心。信仰的最高的境界，就是人類生生世世難以企及的和平。信仰的最高要求，就是生命相互依存絕非互相排斥的真理。

一個少年或者一個少女，在人羣中引爆了身體上的炸藥。更多的少男少女，前仆後繼，致使更多的人死亡。……不敢相信人類殘暴的手段，竟然應用於人類自身。驚恐萬狀的生命啊，能不能留一顆悲憫之心掛在天上，能不能流幾滴悲痛之淚長記心頭。

誰沒有親人?誰沒有骨肉?誰也不是石頭裏蹦出來的孫猴。……白髮人送黑髮人，天下誰人不惜君?你們的錯誤是單純，你們的罪過是純潔。當四分五裂的骨朵震天動地，當七零八碎的血花橫飛四方，當天邊傳來哭爹喊孃的悲愴交響曲，我們能否熟視無睹人類的傑作?

我們等待的不是槍殺是和平，我們盼望的不是自殺是民主。……何苦的自相殘殺?你死我亡的陰謀深處，一定會存在山迸地裂的世界末日;魚死網破的波瀾深處，一定會隱藏驚濤駭浪的地球滅絕。昏天暗地的殺戮過後，人類恍然發現，人類殺戮的本身，就是殺戮自己。……此刻，歡歌笑語無聲無息，亭臺摟閣灰飛煙滅。

甚至沒有告別，甚至無法告別。她們早就準備好了，用死來證明一切。……這些蝴蝶一樣翩翩起舞的少女，用她們脆弱的翅膀向天堂飛翔，破碎的空氣裏面流動着她們堅貞的歌聲;這些聖女一樣冷酷無情的殺手，用她們青春的胴體向地獄挺進，死傷的人羣裏面充滿了她們憤怒的咒語。這是可怕而又無奈的鐵血事實，這是矛盾而又對立的悲慘世界。現在，她們的靈魂可否安息?她們破壞的不單是自己的肉體，她們傷害的不單是別人的生命。

她們的悲劇，彷彿讓我看到了，我們腥風血雨的過去;看到了，國人寫在臉上的痛苦。我們唯一的出路，就是珍愛生命;我們唯一的選擇，就是創造和平。壯烈犧牲的精神，就是讓暴力灰飛煙滅，奮不顧身的行爲，就是使恐怖煙消雲散。

最好的辦法就是化悲痛爲力量，最佳的方式就是化干戈爲玉帛。惟獨和平能夠成全人類的千秋大業，惟獨和平能夠保證生命的千秋萬代。我們日以繼夜地祈禱和平!死者已逝，生者尚存，我們的淚水將要被時間吹散，我們的鮮血將要被歲月風乾。美麗的少女，漂亮的少年!你們給人類帶來了什麼?你們給地球留下了什麼?生命能夠挽救生命。靈魂能夠拯救靈魂。但是，不幸的國家更不幸，無辜的人民更無辜。

①李磊，男，1965年出生于吉林長春，先鋒詩人、前衛批判家。主要作品有：詩集《搖滾》(1995年)，長詩《道德教科書》(1996年)，長詩《現代漢語》(2000年)，評論《當頭棒喝》之僞民間詩歌批判書(2002年)，評論《中國新詩，事在人爲》(2002年)，評論《蛻了皮我也能逮住你》(2003年)等等。本文有刪改。

8.本文題目中的“人肉”是指什麼?

9.作者對少男少女的犧牲持什麼態度?作者認爲他們應該怎麼做?

10.下列說法正確的兩項是：

A.文中劃線句子中的“傑作”是對少男少女勇敢赴死精神的頌揚。

B.與《安妮日記》相比，兩篇文章的主題是一致的。

C.“灰飛煙滅”語出蘇軾的《念奴嬌•赤壁懷古》。

D.“誰也不是石頭裏蹦出來的孫猴”旨在強調人沒有孫悟空的本領大。

E.“化干戈爲玉帛”就是以恐怖來對抗恐怖。

參考答案

一、基礎知識

1.窒zhì息 呆滯 zhì 籠罩zhào 霎shà時 肆虐nüè 荒謬miù

2.解釋下列詞語。

蛻變：(人或事物)發生質變。 沮喪：灰心失望。

匱乏：(物資)缺乏;貧乏。 安詳：從容不迫;穩重。

3.等候 hòu 拎līn

二、閱讀理解

4.人質：一方拘留對方的人，用來迫使對方履行諾言或接受某些條件。

無辜：沒有罪。

5.文中的“人質”是指“無辜的重要市民”。

6.除了對戰爭的性質作了進一步的思考外，還憧憬了自己的未來，嚮往樂觀向上的人生。

7.不矛盾。

屠殺是統治者謀劃的，但具體是由各個國家普通的勞動者，以及來自民衆的普通士兵做出的，所以說“芸芸衆生的罪過和他們(政客和資本家)一樣大”。

安妮有自己的信仰，有自己的希望，她相信戰爭的罪惡必將終止，人民也將覺醒，從她的一家在逃亡前後所獲得的幫助，從反法西斯戰爭的進程，她認爲正義能夠戰勝邪惡，善良能夠戰勝野蠻。這並不能混爲一談，所以不矛盾。

8.指充當“人肉炸彈”的少男少女。

9.珍愛生命，創造和平，化悲痛爲力量，化干戈爲玉帛。