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最後的長春藤葉檢測試題(附答案)

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最後的長春藤葉檢測試題(附答案)
w5 <<最後的常春藤葉>>同步測試
       
一、作者介紹
歐?亨利(1862-1910),     (國籍)短篇小說家。亨利一生窮困潦倒,接觸過多種多樣的人物,掌握了豐富的創作素材。在十餘年的創作生涯中,寫下了三百多篇小說。他的小說完全以情節取勝,故事頗多偶然巧合,結局往往出人意料。例如《警察與讚美詩》和《麥琪的禮物》等就以巧妙的構思,複雜的情節和意外的結局,加強了小人物被捉弄的悲劇效果。這種寫作方法對後人影響頗大,被譽爲美國現代短篇小說的創始人。他同情普通小市民,憎恨壓迫者。他創作的藝術特色是常以使人發噱的幽默,啓發人們深思。他的佳作常能在鞭撻資本主義社會的腐朽之餘,引出人們“含淚的微笑”,撫慰受創傷的小人物的心靈,因而深受讀者的歡迎。
世界三大短篇小說巨匠:     (   )(《麥琪的禮物》、《警察與讚美詩》)、
    (法)(《項鍊》、《羊脂球》)、     (俄)(《變色龍》、《小公務員之死》)。

二、整體感知:
1、請學生速讀課文,按小說情節發展的開端、發展、高潮、結局四要素將文章分爲四個部分,並概括各部分的大意。
  開端(第1至11節):年輕畫家瓊珊不幸被感染肺炎,病情很重。
發展(第12至36節):
高潮(第37至50節):不落的藤葉使瓊珊重又燃起了生的慾望。
結局(第51至55節):  

2、再跳讀課文,找出時間線索與人物、情節的對應關係。
線索:
明線:瓊珊病重——     ——瓊珊轉好——     
暗線:貝爾曼畫長春藤葉——貝爾曼生病——貝爾曼病危送進醫院—— 
結合物:      

三、文本研讀
1、小說最震撼人心的是哪一個情節?說明原因。
答:         
          
2、試問小說的結局有怎樣的特點?能找出前面的伏筆嗎?
答:         
          
3、小說的主人公到底是誰?試分析這一人物形象?
答:          
            
4、“最後一片常春藤葉”對瓊珊和貝爾曼各有什麼含義?
答:          
            

四、完成下列練習:
1、下列詞語加點的字讀音全都正確的一組是( )
A.苔蘚xiǎn 扶弱濟困jì  摻酒chān  出殯bìn
B.瞥見piē 躡手躡腳shè 暱稱nì 狹窄zhǎi
C.窗檻jiàn 着想zháo 一幢zhuàng 磚砌qì
D.模特mó 編輯ji 嘮叨láo 瞅一眼jiū
2、下列詞語沒有錯別字的一組是( )
A.班配 一愁莫展 草菅人命 看菜吃飯,量體裁衣
B.無耐 怙惡不悛 不落巢臼 己所不欲,勿施於人
C.根莖 挺而走險 流言蜚語 如臨深淵,如履薄冰
D.暴躁 徒有虛名 莫名其妙 失之毫釐,謬以千里
3、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是( )
(1)冥冥中似乎有什麼使那片葉子不掉下來,    了我過去是多麼邪惡。
(2)靠近葉柄的顏色還是深綠的,但是鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色,它    掛在離地面二十來英尺的一根藤枝上面。
(3)女人的手指     了一下,想是叫葦眉了劃破了手。
A.啓示 傲然 震動 B.啓事 傲然 振動
C.啓示 毅然 振動 D.啓事 毅然 震動
4、下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是( )
A.和煦的春風帶來生機盎然的季節,學校社團的招新活動再次成爲一道亮麗的風景線,男女同學紛至沓來,踊躍報名。
B.他們差強人意的服務質量,不僅給社區居民的生活帶來諸多不便,而且有損職能部門在公衆中的形象。
C.東方大學城在短短四年內就以21億元自有資金獲取了137億元鉅額利潤,這種驚人的財富增長速度確實匪夷所思。
D.很多教師和學生都有這樣的經驗和體會,在考試前一定要保持輕鬆的心態,採用疲勞戰術和題海戰術只能事倍功半。
5、下列各句中沒有語病的一句是 ( )
A.近日新區法院審結了這起案件,違約經營的小張被判賠償原告好路緣商貿經濟損失和訴訟費三千餘元。
B.光速降一倍或四分之一時,時間變化率並沒有分別降一倍或四分之一。
C.最近的一項社會調查顯示,不少網絡遊戲帶有暴力和色情內容,這無疑會嚴重影響青少年的身心健康。
D.改革開放以來,我國人民生活水平不斷提高和改善。

答案:一、美國 歐?亨利 莫泊桑 契訶夫 二、1、發展: 瓊珊不聽勸慰,望葉等死。 結局:瓊珊脫離險,貝爾曼病逝。揭示葉子不落的謎底。2、 瓊珊病危  瓊珊脫離危險    貝爾曼去世 常春藤葉 三、1、應該是小說的結局部分,因爲這一部分寫到蘇艾的揭謎:老貝爾曼的死,換來了最後一片葉子這幅他追求終生的傑作,而正是這幅傑作喚醒了瓊珊對生的渴望。 2、 歐?亨利式的結尾。歐?亨利在短篇小說的藝術處理上最大的特點就是“小說的意外結局”。出乎意料之外,又在情理之中。讀者眼看着情節似乎明明朝着一個方向發展,但結局往往來了個出其不意。這意外的情節逆轉,一方面是主人公形象得以昇華,另一方面是主題也得到揭示,從而造成獨特的藝術魅力。 3、貝爾曼先生。(初見貝爾曼時,作者通過外貌描寫告訴我們:貝爾曼是一個性格暴躁、酗酒成性、牢騷滿腹、鬱郁不得志的老畫家,他生活失意有不滿於現狀,不得不借酒消愁、發泄;又通過語言描寫,當他得知瓊珊的病情和“白癡般的想法”後,“諷刺地咆哮了一陣子”,寫出他的善良和同情心。再見貝爾曼時,貝爾曼已經身體虛弱,病了兩天就去世了。貝爾曼是因爲冒雨畫最後一片葉子,得了肺炎而去世的。他的人格得到昇華,崇高的愛心、自我犧牲的精神由此得到了展現。)貝爾曼平凡的甚至有點討厭的外表下有一顆火熱的、金子般的愛心,雖然窮困潦倒,卻仍無私關懷、幫助他人,甚至不惜付出生命的代價。作者藉此歌頌了窮苦朋友相濡以沫的珍貴友情和普通人的心靈美。  4、(1)對瓊珊而言:表層義:葉子的飄落;隱喻義:生命的飄逝——玄想,“當最後一片葉子掉下來,我也要去了”是精神支點,生存寄託 。(2)對貝爾曼而言:“絕筆”。表層義:冒雨畫上去的葉子,藝術生涯最後的作品;隱喻義:維繫生命的葉子,人生最精彩的傑作。
四、1、A 2、D 3、A 4、B 5、C

答案:一、美國 歐?亨利 莫泊桑 契訶夫 二、1、發展: 瓊珊不聽勸慰,望葉等死。 結局:瓊珊脫離險,貝爾曼病逝。揭示葉子不落的謎底。2、 瓊珊病危  瓊珊脫離危險    貝爾曼去世 常春藤葉 三、1、應該是小說的結局部分,因爲這一部分寫到蘇艾的揭謎:老貝爾曼的死,換來了最後一片葉子這幅他追求終生的傑作,而正是這幅傑作喚醒了瓊珊對生的渴望。 2、 歐?亨利式的結尾。歐?亨利在短篇小說的藝術處理上最大的特點就是“小說的意外結局”。出乎意料之外,又在情理之中。讀者眼看着情節似乎明明朝着一個方向發展,但結局往往來了個出其不意。這意外的情節逆轉,一方面是主人公形象得以昇華,另一方面是主題也得到揭示,從而造成獨特的藝術魅力。 3、貝爾曼先生。(初見貝爾曼時,作者通過外貌描寫告訴我們:貝爾曼是一個性格暴躁、酗酒成性、牢騷滿腹、鬱郁不得志的老畫家,他生活失意有不滿於現狀,不得不借酒消愁、發泄;又通過語言描寫,當他得知瓊珊的病情和“白癡般的想法”後,“諷刺地咆哮了一陣子”,寫出他的善良和同情心。再見貝爾曼時,貝爾曼已經身體虛弱,病了兩天就去世了。貝爾曼是因爲冒雨畫最後一片葉子,得了肺炎而去世的。他的人格得到昇華,崇高的愛心、自我犧牲的精神由此得到了展現。)貝爾曼平凡的甚至有點討厭的外表下有一顆火熱的、金子般的愛心,雖然窮困潦倒,卻仍無私關懷、幫助他人,甚至不惜付出生命的代價。作者藉此歌頌了窮苦朋友相濡以沫的珍貴友情和普通人的心靈美。  4、(1)對瓊珊而言:表層義:葉子的飄落;隱喻義:生命的飄逝——玄想,“當最後一片葉子掉下來,我也要去了”是精神支點,生存寄託 。(2)對貝爾曼而言:“絕筆”。表層義:冒雨畫上去的葉子,藝術生涯最後的作品;隱喻義:維繫生命的葉子,人生最精彩的傑作。
四、1、A 2、D 3、A 4、B 5、C
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