人教版二年級上冊《從現在開始》教學設計

《從現在開始》是管家琪所作的一篇故事，爲人教版二年級上冊語文課文。不妨看看人教版二年級上冊《從現在開始》教學設計。

課時目標：

1、演讀課文，加深對文本的印象，展開與文本對話的過程。

2、自主觀察的基礎上，學寫生字。

一、直接導入

1、孩子們，昨天我們學習了這麼有意思的童話故事，你們有什麼想要說的`嗎？

（學生交流）

2、你們對輪流當“萬獸之王”的動物都有了自己的體會，下面，我們就把這個故事演一演。

二、演一演

1、小組內（課前分組好）先表演。（4人一小組）

2、教師在下去的指導中進行選拔表演的組。（給孩子們更多的機會，特別是平時比較膽小的孩子。）

3、學生上臺表演。（其餘學生當評委）

4、挑選最佳表演的組合。（表情、語言、動作）

三、寫字

出示生字“現、路、期、令、直、第”

1、觀察這幾個生字的重要筆畫，把他們用自己喜歡的方式標註出來。

2、描紅

3、教師範寫“期、第”

4學生試寫

5、講評學生再練寫

作業設計：

1、把本課的生字漂漂亮亮地寫三個。

2、把今天表演的過程說給爸爸媽媽聽，可以請爸爸媽媽跟你們一起表演。