樂觀議論文初中

在日復一日的學習、工作生活中，大家都接觸過論文吧，論文對於所有教育工作者，對於人類整體認識的提高有着重要的意義。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的樂觀議論文初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

何爲“樂觀”?樂觀是一種向上的精神，是對人生。對事業充滿信心和希望。人，要成就一番事業，闖出一片有作爲的天地，就必須要持有一種樂觀的態度。只有這樣纔會擁有充實的今天，創造出更加燦爛的明天。

縱觀古今，持有樂觀態度成就事業之人舉不勝舉。漫漫長征路，正因爲有毛主席的.信心，有紅軍戰士的樂觀精神，視困難爲微塵，視痛苦爲快樂，纔有了勝利的長征歷程。蘇軾，雖調遣於它地，但依然樂觀豁達。“何夜無月?何處無竹柏?”這美麗的夜色不會因蘇軾被調離的痛苦之情而在筆下遜色，相反，描繪得更加美麗，如詩如畫。正是因爲蘇軾的樂觀，因爲她在承天寺的悠然自得，才爲世人留下了千萬首美麗詩篇。

長征路程是艱難的，正因爲有了樂觀的態度，他變得容易了;被調遣是一件痛苦的事，正因爲能樂觀對待，而融化了心中痛苦的堅冰。

記得有這樣一個小故事：一對雙胞胎兄弟，性格完全不同。一個悲觀，一個樂觀。兒童節那天，父親給他們送了同樣的禮物--垃圾。悲觀的孩子看到哭了----想到爸爸不愛他了;而樂觀的孩子卻在垃圾裏刨來刨去--想到寶貝一定藏在裏面。

同樣是一堆垃圾，持有的態度不同，結果卻完全不一樣。樂觀使痛苦化爲了快樂，使生活充實。

通過一次考試，我進一步懂得了“樂觀”：我和一同學成績不差上下，考試時，我特別緊張，怕和她差距拉大。而她卻若無其事，笑着說：“我一定能行”。就這樣我們兩個陸續走進了考場。成績揭曉，她名居學校前列，而我······哎!

我的親身感受與實際，詮釋了“樂觀”的內涵。樂觀，即精神愉快，充滿信心和希望。生活中擁有樂觀，實踐中悟出真理。樂觀，會讓我們的生活更加甜蜜!