小學二年級語文《樹葉畫》教學設計

教學目標：

1、知道一些常見樹葉的名稱，以及他們的顏色和形狀。

2、仿照圖形或發揮想象，把樹葉拼成一幅畫；感受樹葉畫的美麗，培養愛美的情趣和創造美的能力。

3、能把自己製作的樹葉畫用一段話清楚、明白地介紹給大家。

課時安排：

二課時

第一課時

課時目標：

1、辨認常見的樹葉、按規定的句式進行說話訓練。

2、模仿（構思）製作樹葉畫。

教學過程：

1、談話結題：

秋風吹，樹枝搖，紅樹葉、黃樹葉，片片飛來像蝴蝶。這首兒歌講的是什麼？（落葉）今天這節課，要求小朋友利用採集到的樹葉，自己動手貼制一幅樹葉畫，並能用一段話清楚、明白地向大家介紹你的樹葉畫。出示課題《樹葉畫》

2、辨認樹葉、進行說話訓練。

出示：銀杏葉、楓樹葉、甘薯葉、柳樹葉、梧桐樹葉，讓學生辨認。

（1）用”這是一片（）葉子”說說這些各是什麼樹葉。

指名說，開小火車說。

（2）出示楓樹和梧桐樹葉，比較他們的顏色、形狀有什麼不同。

（3）這些樹葉的形狀像什麼？

例：銀杏樹的葉子黃黃的，形狀扁扁平平，像把小扇子。

楓樹的葉子火紅色，有五個角，像五角星。

柳樹的葉子黃綠色，細細長長，像眉毛一樣。

讓學生自由練說，開小火車說

（4）看書上的樹葉練說。

（5）介紹自己收集的樹葉，提問句式“我收集的這片樹葉是（）的葉子，她的顏色是（），形狀（）。”

3、指導製作樹葉畫。

（1）出示樹上的樹葉畫，說說這些樹葉拼制的是什麼？是用什麼樹葉拼成的？

（2）觀察老師製作樹葉畫。

（3）說說老師製作的過程。

板書製作方法。

4、學生製作樹葉畫。

5、小結。

第二課時

課時目標：

1、介紹製作的樹葉畫。

2、展開想象的翅膀，把樹葉畫說得更好。

教學過程：

1、欣賞樹葉畫。

挑選學生製作的優秀作品掛在黑板上，特別是有創造性的作品，讓大家欣賞。說說你最喜歡哪一幅？爲什麼？

2、指導學生介紹自己的樹葉畫。

（1）用”我用（）貼成（）”練說。

（2）按要求介紹：

樹葉畫的名稱是什麼？

是用哪幾種樹葉拼起來的？各部分的樣子怎麼樣？

展開想象。

3、小結。

今天，我們用不同的樹葉，通過自己動腦動手，做成了各種各樣的樹葉畫，並能根據自己的想象，給樹葉添上幾筆，使畫更美。還能當解說員位同學介紹你的作品。真能幹。